為貫徹落實南京市教育局、南京市電教館以及我區(qū)電教中心關(guān)于舉辦暑期“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營”活動的工作要求,我校自2011年7月3日至7月20日舉辦網(wǎng)絡(luò)文明夏令營活動,每周3個半天的集中時間,主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)電腦繪畫和電子小報的制作。學(xué)生電腦夏令營已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、認(rèn)真組織,安全先行
為辦好本期的夏令營,學(xué)校成立了暑期夏令營領(lǐng)導(dǎo)工作小組,校長親自擔(dān)任組長,并安排德育主任專門負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。夏令營的學(xué)生必須填寫報名表,家長簽字方可接收。夏令營的輔導(dǎo)老師每天都將點名情況向德育主任報告。放學(xué)時要求家長到學(xué)校接學(xué)生,以確保學(xué)生安全,做到萬無一失。所以本期夏令營沒有發(fā)生一起安全事故。
二、精心輔導(dǎo),活動順利
夏令營的輔導(dǎo)老師根據(jù)總營工作要求,認(rèn)真制定了輔導(dǎo)計劃和輔導(dǎo)安排。開營第一天就調(diào)查了學(xué)生的電腦繪畫的基礎(chǔ)和電子小報制作基礎(chǔ),有針對性的開展輔導(dǎo)工作。根據(jù)活動主題,組織學(xué)生討論、瀏覽、搜集、整理資料,進(jìn)行電腦繪畫、電子小報的作品創(chuàng)作。期間,輔導(dǎo)老師適時地補充內(nèi)容,對個別學(xué)生的作品進(jìn)行點評,推薦優(yōu)秀作品。但是由于我們地處農(nóng)村,橫山革命老區(qū),家庭信息化普及率不高,學(xué)生水平參差不齊,作品質(zhì)量不高。
三、工作建議
1、夏令營通知能否在6月中旬就下發(fā),學(xué)校在放假前就可以提
前準(zhǔn)備。不然一旦放假,學(xué)生回家了好多工作很難開展。
2、實名注冊,讓學(xué)生養(yǎng)成實名注冊的習(xí)慣,對自己的作品,特別是在網(wǎng)絡(luò)中對自己的言論負(fù)責(zé)。
3、營地負(fù)責(zé)人最好可以看見本學(xué)校的參加學(xué)生的注冊姓名,登錄密碼等。并能有修改學(xué)生密碼的權(quán)限。記得剛開始的時候能看見這個頁面,后來學(xué)生注冊信息就看不見了,可能后臺關(guān)閉了該功能。
本次夏令營活動中,依據(jù)活動進(jìn)程和師生情況對前期的活動方案進(jìn)行了不斷調(diào)整,使整個活動能安全、順利進(jìn)行。通過本次夏令營活動的舉辦,也為我們下一屆夏令營活動的成功舉辦積累了許多寶貴經(jīng)驗。
為豐富學(xué)生的暑期生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì),強(qiáng)化學(xué)??萍继厣逃寣W(xué)生度過一個愉快、充實、有意義的假期,學(xué)校按照市統(tǒng)一部署,組織開展了20_年暑期夏令營活動。
在今年的中,學(xué)校把暑期的科技夏令營作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一,暑假前又召開專門的會議,對夏令營活動進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排,要求各夏令營團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動,學(xué)校對計劃進(jìn)行論證、通過,對活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實。
今年夏令營活動的主題是:快樂、體驗、高效、和諧。夏令營團(tuán)有:航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個營團(tuán),參加夏令營活動的學(xué)生有110人,參加輔導(dǎo)的教師有10人?;顒訒r間是每天上午7點至9.30進(jìn)行?;顒觾?nèi)容以模型活動為主,活動以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個夏令營活動分為兩個階段:第一階段從7.1---7.5日,是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段,原則上是10天時間。
訓(xùn)練結(jié)束后,電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽,車輛模型、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣?,信息技術(shù)參加了市級比賽,航空型模將在9月份參加省級比賽。
夏令營活動堅持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo),夏令營活動取得了圓滿的成功,達(dá)到了預(yù)期的效果。
車輛模型運動是集知識、技能、競賽、娛樂、休閑為一體的活動,是適合青少年特點的一項科技與競技相結(jié)合的運動項目,車模比賽對于中小學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力,這項活動旨在豐富中小學(xué)生的課外活動,努力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力,使中小學(xué)生在活動中提高認(rèn)識,從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現(xiàn),對于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì),大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著積極的作用。
20_年7月14至18日江蘇省青少年車輛模型競賽在南京隆重舉行。競賽有遙控、拼裝競速、電腦模擬等項目。 本屆競賽我校派出了六名隊員,由楊榮基、葉道杏兩位老師擔(dān)任教練。在為期五天的競賽中,隊員們團(tuán)結(jié)合作,努力拼搏,取得了較為滿意的成績,共獲得2個團(tuán)體獎,4個個人單項獎。
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,我校電子百拼研究所利用夏令營的機(jī)會對部分學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)提高活動,活動共進(jìn)行了11天,輔導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的分類訓(xùn)練。主要分成看圖拼搭、電路創(chuàng)新、電路焊接三大塊。在訓(xùn)練過程中不但要求學(xué)生制作正確,更要求學(xué)生提高制作速度。充分利用每天的兩個半小時時間,讓學(xué)生確實學(xué)有所得。在整個訓(xùn)練過程中,每一個學(xué)生學(xué)得都很用心,電子制作水平得到了明顯的提高。并于7月26日參加了在合肥舉行的全國電子制作錦標(biāo)大賽,在高手如云的比賽現(xiàn)場,我校取得了理想的成績。
航海模型夏令營開展了為期十天的活動,活動期間我們進(jìn)行了以下內(nèi)容的訓(xùn)練:(1)活動的基本知識的培訓(xùn):讓學(xué)生了解各種船模形狀是各式各樣的,動力設(shè)備和控制方式,所要完成的機(jī)械動作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理,熟悉啟動、變速、轉(zhuǎn)向、制動、停航等一系列的功能。(2)船模組裝知識的培訓(xùn):前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動機(jī)的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。遙控船模操作知識訓(xùn)練。
在海模夏令營活動中,學(xué)生確實學(xué)到了不少的知識,他們制作了“東方號”“乘風(fēng)號”模型,并學(xué)會了試航,還學(xué)會了建筑模型的設(shè)計。在整個活動的過程中,同學(xué)們了解了模型的大體結(jié)構(gòu),知道了模型的航行規(guī)則與技巧。海模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作、試航,增長了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,提高了動手能力。這項興趣活動給學(xué)生提供了智力開發(fā),科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會了仔細(xì)辨別材料,熟練使用工具,在實踐中增長了創(chuàng)新意識,培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
無線電測向夏令營團(tuán)共組織了為期10天的強(qiáng)化提高集訓(xùn)。學(xué)生通過期10天的強(qiáng)化提高集訓(xùn)進(jìn)步很快,對無線電測向有了全面的了解和認(rèn)識。熟練了莫爾斯電碼、盲測、交叉定點等技術(shù)知識。通過這一段時間進(jìn)行無線電測向訓(xùn)練,學(xué)生的無線電測向知識和運動能力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日參加了在淮安市舉辦江蘇省無線電測向比賽,我校選拔6名隊員參加。 在20_年省無線電測向比賽中,所有隊員發(fā)揚了吃苦耐勞的精神、正常發(fā)揮,獲得較好的名次。
20_年暑期校園文明網(wǎng)絡(luò)夏令營圍繞“絡(luò)伴我成長”主題,采取是集中輔導(dǎo)、小組合作、個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動方式。從7月1日—8月20日,前面安排兩周在校內(nèi)集體活動,每次上午7:00-9:30,其他時間學(xué)生在家完成電腦作品,然后上傳到網(wǎng)絡(luò)。
本期夏令營主要內(nèi)容是電腦使用知識學(xué)習(xí):電腦繪畫、電腦報刊、上網(wǎng)沖浪等。及時要求學(xué)生將自己的優(yōu)秀作品上傳至南京市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營網(wǎng)站。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到許多新知識,而且充分體會到信息技術(shù)帶來的極大的樂趣。通過十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們上傳到市教育信息網(wǎng)電腦作文30余篇,電腦繪畫40余件,電子報刊作品3件。這次夏令營學(xué)生作品都是自己上傳的,高年級學(xué)生能主動幫助低年級學(xué)生上傳作品,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
今年暑期航空模型夏令營活動共進(jìn)行了10天,參加的學(xué)生有12人。通過航模教學(xué)活動,深深體會到學(xué)生對這一興趣活動的喜愛。航模飛機(jī)不僅因為它具有趣味性,而且還是一項科技活動和勞技活動。通過活動,同學(xué)們了解了許多材料的性能,掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程,培養(yǎng)了小研究員愛勞動、愛科學(xué),既能動手又能動腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì),航空模型活動給了學(xué)生一個充分展示才能和想象力的舞臺,為學(xué)生提供了一個開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會。也激發(fā)學(xué)生參與勞動實踐活動的積極性,通過親身實踐,學(xué)生更多的了解科學(xué)知識在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,從而產(chǎn)生積極情感,逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛質(zhì)疑,樂于探索,努力求知的心理傾向。
在航?;顒又型瑢W(xué)們確實學(xué)到了不少的知識,他們制作了手?jǐn)S模型,并學(xué)會了試飛,還學(xué)會了自制沙紙板,學(xué)會了使用砂紙打磨飛機(jī),學(xué)會了制作 “小直升”,并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個活動的過程中,同學(xué)們了解了飛機(jī)大體結(jié)構(gòu),知道飛機(jī)升空原因。如何調(diào)節(jié)尾翼、機(jī)翼,控制滑翔滯空時間。航模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作試飛,增長了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,提高了動手能力。這項興趣活動給同學(xué)們提供了智力開發(fā),科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會了仔細(xì)辨別材料,熟練使用工具,在實踐中增長了創(chuàng)新意識,培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
在獲得江蘇省20_年金鑰匙校園之間電視競技活動總決賽獲一等獎的基礎(chǔ)上,我校四名學(xué)生又參加了省科學(xué)大眾與優(yōu)漫卡通聯(lián)辦的《科學(xué)?環(huán)保創(chuàng)意大賽》電視節(jié)目的錄制,取得了評委的一致好評,將參加隨后舉辦的總決賽。
在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國發(fā)明展覽會上,我校收獲了一項銅牌。
本學(xué)期我們積極貫徹落實《規(guī)程》精神,在保證戶外體育活動時間的基礎(chǔ)上,因地制宜,不斷優(yōu)化幼兒戶外體育游戲活動,以進(jìn)一步提高對開展幼兒戶外體育游戲活動重要性的認(rèn)識,真正促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。
一、活動實施的原則性:
1、 目標(biāo)性原則
以幼兒發(fā)展目標(biāo)為核心,將幼兒園的各種教育因素有機(jī)的結(jié)合起來。新《綱要》提出的保教目標(biāo)是制定幼兒發(fā)展目標(biāo)的指導(dǎo)思想,幼兒發(fā)展衛(wèi)生學(xué)是制定目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。大班組的幼兒身心發(fā)展特點是制定目標(biāo)的現(xiàn)實依據(jù)。根據(jù)實現(xiàn)目標(biāo)的需要,選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法及手段,克服過去教育工作中重內(nèi)容出發(fā),忽視教育目的的現(xiàn)象。
2、 發(fā)展性原則
幼兒體育游戲活動的出發(fā)點和歸宿是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。發(fā)展不僅體現(xiàn)為幼兒知識、技能的增長,更體現(xiàn)在幼兒的心理機(jī)能和身體素質(zhì)的提高,幼兒的發(fā)展規(guī)律既遵循一般的規(guī)律,又體現(xiàn)著個體的差異。為此,我們班組對幼兒體育游戲活動的指導(dǎo)必須把著眼點放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手,了解每個幼兒的發(fā)展需要,根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點,因人施教,促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。
3、 發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動性結(jié)合相結(jié)合的原則
我們班組對幼兒進(jìn)行戶外體育游戲活動的指導(dǎo)是有計劃、有目的的對幼兒施加教育影響、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的過程。因此教師的作用體現(xiàn)在根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒園的戶外體育游戲活動,為幼兒提供良好的教育環(huán)境,激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動與環(huán)境相互作用。在教育過程中觀察、指導(dǎo)幼兒,在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時,應(yīng)充分認(rèn)識到幼兒的發(fā)展是一個積極主動的過程,沒有幼兒的主動參與,任何教育難以獲得良好效果。因此,要尊重幼兒興趣與需要、注意、激發(fā)幼兒的內(nèi)部動機(jī),調(diào)到幼兒的主動性和積極性,克服了長期以來以教師為中心,忽視幼兒發(fā)展需要和幼兒主動性的傾向,同時,也要注意防止出現(xiàn)新的“兒童中心”,消弱教師作用的現(xiàn)象。
4、 活動性原則
活動是幼兒與環(huán)境相互作用的橋梁,是幼兒活動發(fā)展的基本途徑。因此,我們根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,提供適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境,開展多種形式的、以幼兒動手動腦為特點的教育活動,活動多方面的經(jīng)驗,促進(jìn)幼兒主動參與活動的傾向。
5、 整體性原則
不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對幼兒的發(fā)展有重要作用,因此,我們充分發(fā)揮教育的整體功能,使體、智、德、美等方面的教育,多種形式的教育過程,大班組與家庭的教育成為相互聯(lián)系、相互滲透的有機(jī)整體??朔刂禽p德、重課輕游、幼兒園教育與家庭教育相脫節(jié)的現(xiàn)象。
二、工作實績:
1、我們發(fā)現(xiàn)大班組內(nèi)普遍存在體育游戲器材品種匱乏、使用率低、目的性不強(qiáng)、器材投放不合理等問題。
我們將就提高體育游戲器材在幼兒體育活動中的使用價值進(jìn)行研究,尋求合理運用體育游戲器械的規(guī)律。充分運用社區(qū)資源,充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器械;探索創(chuàng)新,發(fā)揮體育器械的多種功能;因地制宜,為幼兒選擇適當(dāng)?shù)捏w育器械。
2、體育活動的方法多種多樣,而我們經(jīng)常使用的游戲的方法組織幼兒練習(xí)。
把枯燥的動作和身體素質(zhì)的練習(xí)變成有趣的模仿活動或有情節(jié)的游戲活動,使幼兒輕松、愉快的參與活動,達(dá)到增強(qiáng)體制、促進(jìn)全面發(fā)展的目的,我們將精心設(shè)計新穎多變的游戲活動,在具體形式和內(nèi)容編排上進(jìn)行改革,有目的、有計劃的積極引導(dǎo)幼兒探索游戲的玩法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
3、以課程理論為指導(dǎo),優(yōu)化幼兒每日“一小時”戶外體育活動。
教師原來習(xí)慣于按照事先編排好的教學(xué)內(nèi)容來實施幼兒每日“一小時”的戶外體育游戲活動,注重表面形式,頭腦中缺乏目標(biāo)意識,我們在工作中加強(qiáng)教師的園本培訓(xùn),樹立目標(biāo)意識,掌握科學(xué)的教育策略。從體育游戲的多維效應(yīng)、多種角度見夠戶外活動的形式,多給幼兒一些自由的活動空間,使戶外體育游戲活動更有特色。
4、活動基本形式:
(1)個體活動:教師根據(jù)當(dāng)前目標(biāo)的需要和幼兒的活動興趣提供環(huán)境,投入玩具和材料引發(fā)幼兒主動活動。同時,教師亦注意在活動過程中觀察、指導(dǎo)幼兒,對于較長時間內(nèi)一種或幾種行為練習(xí)的幼兒給予適當(dāng)指導(dǎo),以使幼兒通過個體的活動獲得發(fā)展。
(2)小組活動:活動的主要作用是滿足幼兒不同的活動興趣,照顧幼兒不同發(fā)展水平,有利于教師因人施教、個別給予身體鍛煉技能上的重點指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的集體意識、合作精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。
(3)集體活動:集體活動以傳授身體鍛煉的新知識、新技能為主,這些方面的知識技能適宜通過集體教育傳授給幼兒?;顒有问较嗷ヅ浜?、相互滲透的,相互轉(zhuǎn)化為有機(jī)整體。
5、活動過程:
教師收集開展優(yōu)化幼兒戶外體育游戲活動研究用的資料,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),提高教師對優(yōu)化幼兒戶外體育游戲活動指導(dǎo)的理論水平,做好開展工作。
三、不足之處
大班幼兒因為面臨升入小學(xué),在活動中偏重于知識、技能的傳授,幼兒自選游戲和小組游戲偏少,集體戶外體育游戲活動較多,沒有為幼兒的個體發(fā)展提供更多的機(jī)會。在今后工作中,我們將繼續(xù)努力將戶外體育游戲的特色活動提高到一個新的臺階!
您好!為人父、為人母的天倫之樂,讓您感受到了家的溫馨。隨著孩子的漸漸長大,您是否擔(dān)憂這個溫室幼苗將來的生存狀況,您可愛的孩子猶如小鳥一樣終究要飛離您建造的溫暖愛巢。作為父母的您,是否曾想過多給孩子創(chuàng)造一些經(jīng)風(fēng)雨、見事面、獨立歷練的機(jī)會呢?讓您的孩子來參加由吉林省婦女兒童活動中心組織的“我是小童軍”訓(xùn)練營活動吧! 在為期2天的封閉式訓(xùn)練中,會給孩子受益一生的收獲,讓您有個意想不到的驚喜!
一、訓(xùn)練營的活動模塊:
1、職業(yè)體驗:將兒童職業(yè)體驗活動融入到整個訓(xùn)練營活動當(dāng)中。
2、性格歷練:通過團(tuán)隊合作、活潑有序的營地生活,體驗軍事化管理模式,在活動中歷練意志,培養(yǎng)敢于迎接挑戰(zhàn)的剛毅性格。
3、環(huán)境教育:通過走進(jìn)森林,陶冶情操,學(xué)會追求和創(chuàng)造,與自然環(huán)境和諧共生。通過實際觀察,認(rèn)識動植物,讓孩子在自然中體驗,從而尊重自然、熱愛自然。
4、感恩教育:通過感恩教育牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,懂得為人做事的基本道理,激發(fā)生活的幸福感,學(xué)會珍惜和感恩。
5、愛國主義教育:通過愛國主義教育和德育教育,培訓(xùn)和樹立未成年人的民族自尊心和自信心。
二、訓(xùn)練營的招生對象:
學(xué)員年齡:8—12周歲(2010年8月31日以前出生)
本期活動限額125人(參加過16、17年中心小童軍活動的學(xué)員,本次不接受報名。)
三、訓(xùn)練營時間:
2018年7月21、22日(周六、周日)
四、訓(xùn)練營地點:
吉林省婦女兒童活動中心小童軍訓(xùn)練基地(凈月開發(fā)區(qū)新湖鎮(zhèn)新興村)
五、報名方式:
1、本次活動通過“吉林省婦女兒童活動中心活動部”訂閱號,點擊“閱讀原文”報名參加,
2、須在報名頁面中準(zhǔn)確填寫孩子姓名、身份證號碼、服裝尺寸(文件下附服裝尺碼表)、就讀學(xué)校、聯(lián)系電話等信息,因報名信息將用于辦理保險、定制服裝等相關(guān)事宜,所以信息一經(jīng)填寫不能更改,如信息填寫錯誤將取消本次活動名額。
3、訂閱號報名結(jié)果以“吉林省婦女兒童活動中心活動部QQ群”內(nèi)公布信息為最終結(jié)果,無須電話查詢。
4、活動報名成功的家長請于7月16日9:00-11:00持學(xué)員有效證件原件(孩子戶口本、孩子身份證或醫(yī)???及A4復(fù)印件一張,到吉林省婦女兒童活動中心一樓前臺簽訂安全須知、領(lǐng)取服裝、交納100元服裝押金。過期未來確認(rèn)信息者,將取消本次活動名額。
5、每位家長限報一人,現(xiàn)場簽字家長需為學(xué)生監(jiān)護(hù)人,禁止代簽,否則如發(fā)生保險不生效等情況,中心不負(fù)任何責(zé)任。請家長確認(rèn),報名表組別,如因個人原因無法參加,服裝押金無法返還。
本活動最終解釋權(quán)歸吉林省婦女兒童活動中心。