我本是高山的張桂梅在貧困的環(huán)境下，她沒有放棄，而是選擇了堅持，下面給大家分享一些關(guān)于張桂梅電影《我本是高山》心得（16篇大全），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
在《感動中國》里，就有這樣一個無私奉獻的人：張桂梅。張桂梅看著那些山區(qū)里的女孩無法上大學，無法受到高等教育的時候，立志要建一所免費的女子高中。為了實現(xiàn)這一愿望，她拿著自己的證書和獎狀，向街上的行人們籌資。
有時人們會給她一塊兩塊錢，但更多的人對她的請求都拒絕了。就這樣，她努力了五年卻只籌到了一萬元。終于有一天她通過一個記者向世界吐露了她的夢想，人們紛紛慷慨解囊，張桂梅心心念念的女子高中終于建成了，還招來了16位老師。
雖然女子高中是免費的，但人們還是不愿把女孩們送到這里來上學，于是張桂梅一家一家請，一家一家勸，將那些女孩帶到了女子高中。
張桂梅辦女子高中是為了女孩們能免費上高中，能上大學，她一切的努力只是想改變那些女孩子們的命運，完全無私，不求任何回報。在我們的生活中，還有許多這樣的人，比如我們耳熟能詳?shù)木永锓蛉?。居里夫人是一位偉大的科學家，她發(fā)現(xiàn)了鐳，并研究出了鐳的提純方。
但她并沒有利用來賺錢，而是把它無償獻給了國家，給戰(zhàn)爭中需要治病的人帶來福音。多年之后，當一位記者問到這位發(fā)現(xiàn)鐳的科學家最想要什么時，她竟然回答說：“一克鐳，我的實驗需要它?！边@讓全世界的人深感震驚。也讓我著實驚訝，她們雖然是不同領(lǐng)域的人，但她們都是無私奉獻、令人敬佩的偉人!
長大后，我也要做一個無私奉獻的人!
感動中國評選的意義在于，它每一年都在不斷的提醒我們，即使在工作與生活的壓力巨大、日夜忙碌的辛勞俱增、自古以來優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德似乎逐漸消失的當下，我們身邊還是好人更多，勤勞、勇敢、善良、堅強的中國人還是會在角落中不經(jīng)意的觸動我們，使我們明白自我內(nèi)心中對善的追求、對愛的渴望、對美的向往，使我們發(fā)現(xiàn)這個世界上還是有人可以感動自己時，重新激發(fā)起對生活的信心和繼續(xù)前行的力量。在這個層面上講，感動中國評選出的每一個當選者，也許不都能讓你覺得感動，也不可能要求所有人都去一一效仿他們，但只要每年的10個人中，哪怕有1個能夠使你心生向往與渴慕，愿意為世界更美好努力一下，就算沒成功，也有積極且巨大的意義，愛與善從來也不是大而無當，非驚天動地不可的，它是每一個向往、渴慕、追尋的念頭、火花，匯聚在一起，才是“大”中國。
感動到行動，存在一個距離。如何將這個距離縮短，不僅僅是一個感動中國評選可以單獨回答的問題。愛與善的傳遞，也許并不像人們一直以來所認為的那樣簡單，否則何以解釋我們每每會留下感動的淚水卻還總是發(fā)現(xiàn)頻頻發(fā)生的假惡丑呢?縮短距離，必須承認個體的軟弱和不完美，檢討我們自身是不是讓太多的趨利避害遮蔽了愛同類的普世情懷?縮短距離，必須在著手于個體的精神建設(shè)同時，盯緊社會環(huán)境的引導(dǎo)和政府職責的追問，就像今年的當選者之一高淑珍，在她那個以“幼吾幼以及人之幼”的愛心辦起的殘疾孩子學校事跡中，為什么看不到政府相關(guān)部門的作為?事跡中的種種，的確越是艱辛就越是令人感動，但如果相關(guān)職能部門真的“及人之幼”，她是不是就能少一些苦苦支撐的艱難，或者讓更多有愛心但無力的人們更敢于出手相助?如果個人的愛心與善行，填補的是政府的缺位，那么感動之前，更應(yīng)該有對制度的追問和反思，否則，該管的卻沒管，再多的感動，也必然孤獨?？s短距離，就在于每一個做好自我本職工作的人，再多做一點的那一點智慧;也在于即使不能行善，也決不向惡行妥協(xié)的那一絲堅持;
有了這一點一絲，縮短的距離背后，就是愛與善的花朵，不止于感動而感動不止。
在我們身邊有這樣的一群人，他們并不富裕，但他們的精神是任何人都不可替代和衡量的。
醫(yī)者他技不在高，而在德;術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者看的是病，救的是心;開的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。只有一位醫(yī)者做到了，那就是胡佩蘭老奶奶，她是一位婦科醫(yī)生，雖然已經(jīng)退休了，但她仍然去醫(yī)治那些婦女，卻不在意自己也是腰間盤突出的病人。曾經(jīng)有多少嬰兒在她的手上出生。她是醫(yī)生中一塊不倒的銘碑，給所有人都豎起了榜樣。
有這樣的一位老爺爺，他已經(jīng)快90歲了，他的每次匯款雖然都是用幾十來計數(shù)的，但這些錢是他從自己的生活中，飯菜中節(jié)省下來的。他的一日三餐只是靠自己在垃圾桶里撿來一些別人不要的菜葉為持生活，他的錢來之不易，是自己撿來的一個又一個的塑料瓶，去賣掉后換取來的辛苦錢，他自己不用這些錢，卻用這些錢去匯款給那些撿來報紙中那些有困難的學生。政府給他的補貼費也存著不用，等到足夠了，再去匯款。他殘年風燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。他就是飽經(jīng)風霜的劉盛蘭老爺爺。他的匯款是給所有中國人的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。
張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆大愛無私大愛無聲。她以勇者無畏生命不息奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑振人心魄令人肅然起敬。
全校廣大黨員干部要認真向張桂梅同志學習。學習她恪盡職守愛崗敬業(yè)心系群眾的.高尚品德；學習她注重學習求真務(wù)實真抓實干的工作態(tài)度；學習她厲行節(jié)約艱苦奮斗無私奉獻的優(yōu)良作風；學習她淡泊名利牢記宗旨忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學習她敢闖敢干敢為人先敢于擔當?shù)拈_拓精神；學習她堅定信念執(zhí)著堅定無怨無悔的人生追求。在當前開展“牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學習作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學聯(lián)系實際學結(jié)合工作學。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開展自我剖析，真正心系于民。
如果我有追求，那就是我的事業(yè)，如果我有企盼，那就是我的學生，如果我有動力，那就是黨和人民。作為一個基層黨員教師，將以張桂梅為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力干好本職工作。
張桂梅是一個基層教育工作者，也是每一位教師思想、行動的楷模。首先她是一位品格高尚的人，具有崇高的師德：愛崗如命，愛生如子，是一株咬定青山的松樹，扎根在教育最基礎(chǔ)的崗位上，一去就是幾十年。二十多個榮譽，足以證明她為自己所從事的工作揮灑的汗水和心血，為社會培養(yǎng)一拔又一拔合格的`建設(shè)者和高技能人才，為社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻。張桂梅還是一名優(yōu)秀的中共黨員，她用自己的行動，詮釋了一個普通人對祟高信仰的不懈追求和不斷超越。
正因為有無數(shù)個張桂梅的奮斗，才有力地撐起了國家的脊梁，不斷超越，在國際事務(wù)中居于舉足重輕的地位。作為黨員教師，我要以張桂梅為榜樣，學習她為了教育事業(yè)發(fā)展而舍去小我;學習她在平凡崗位上創(chuàng)造奇跡，抒寫人生優(yōu)美的華章;學習她在基層教育崗位上踐行一個共產(chǎn)黨人的初心和使命。
在巡察組進駐女高前，巡察縣教育體育局巡察組要求被巡察單位準備必要的辦公條件，當時張桂梅老師覺得巡察組開具的準備清單要求過細，有官僚主義的做派，為此，巡察組組長譚正華特意帶著聯(lián)絡(luò)員和張桂梅老師當面溝通了一番。
巡察結(jié)束時我們向張桂梅老師反饋，在6年來的`材料中只發(fā)現(xiàn)這些很細小的瑕疵，而其余的材料讓從各單位抽調(diào)的巡察人員都深受教育。但提到“由于工作忙了，有一位老師的一篇心得體會屬于網(wǎng)上抄襲”“有一張發(fā)票金額和報銷金額相差一塊錢”時，張老師很嚴肅地說，“再小的問題也是問題，說明我平時對黨員的教育管理和財務(wù)審核把關(guān)不夠嚴格，必須高度重視，立行立改”。
這時張老師笑呵呵地對譚正華說，“組長，開始覺得你們安排要提供那么多辦公設(shè)備，覺得你們官僚，但看到你們一進來就埋頭苦干，幾個小時都不出辦公室，這種工作作風好!你們的巡察工作認真細致，我支持你們這樣干?！甭牭綇埨蠋熯@樣一說，全組的人都跟著她笑了起來。
“孩子，別哭，有什么困難跟我說?！?/p>
11月30日中午，記者剛剛踏進云南麗江華坪女子高中的校門，便看到一名女學生依偎在校長張桂梅懷里哭泣。
這位女孩是華坪女高畢業(yè)生呂娜的妹妹，目前在當?shù)匾凰踔凶x書。張桂梅在家訪時認識了她，并一直支持幫助她上學讀書。但女孩因為思念去世的父親，好幾天沒有上學。
“想爸爸了就到墳上跟他說說話，要好好讀書，不能讓爸爸失望?！?/p>
張桂梅話音還未落，便從兜里掏出一個信封，塞到女孩母親手里。信封里裝著的，是教育部給她看病的1萬元慰問金。
原來，張桂梅知道女孩母親一個人供兩個孩子讀書，經(jīng)濟十分困難，家里的'杧果林因為缺水收成也不好，便拿錢給她去修個水窖。通過張桂梅做思想工作，這名學生當天就回到了課堂。
像關(guān)心呵護這位女孩一樣，張桂梅帶領(lǐng)華坪女高守護著每一位學生的未來，建校12年來已累計把1804名女孩送入大學，點亮她們的人生夢想。63歲的張桂梅，被學生親切地稱作“張媽媽”。
陳法羽一輩子也忘不了在華坪女子高中入學時那張貼在床邊、寫著自己名字的小紙條。她是女高的第二屆畢業(yè)生，如今是麗江市永勝縣一名民警。
2009年，陳法羽初中畢業(yè)，中考沒達到高中錄取線。父親對她說：“自費讀高中咱家供不起，要不你回家，過幾年找個好人家嫁了。”
那一年，陳法羽16歲，心有不甘。此時有人告訴她，華坪建了所免費女子高中，專門招收貧困山區(qū)初中畢業(yè)的女孩，想讀高中可以去試試。這對陳法羽來說，無疑是一次改變命運的機會。
開學報到，宿舍的床已經(jīng)鋪好了。被褥嶄新整齊，床位上貼著名字。陳法羽輕撫寫著自己名字的字條，忍不住哭了：“這張小床讓我感到安全和溫暖，這張紙條為我打開了一扇新世界的大門?！?/p>
幾乎每個從華坪女高畢業(yè)的學生，都有和陳法羽相似的感動，她們對張桂梅的敬重無以言表——有什么比改變命運更重要?
張老師對學生的愛真摯熱烈，又一以貫之。拖著病體，她堅持為畢業(yè)班的孩子上課;節(jié)衣縮食，她把省下來的.錢捐給學生……有人曾說，張老師快枯竭了，人的愛是有限的。張桂梅聽后說：“不會的，因為有源源不斷的愛奔向我、鼓勵我!”
從2011年起，華坪女高連續(xù)10年高考綜合上線率100%，排名麗江市第一。但就在年年的喝彩和點贊聲中，張桂梅的健康每況愈下，肺氣腫、肺纖維化、骨瘤、小腦萎縮……近20種疾病纏身，數(shù)次病危搶救。
華坪女高2012屆學生陳法羽，現(xiàn)在是一名人民警察。“那時，每天近20個小時，張老師都和我們同步。她每天堅持出現(xiàn)在操場上。我們想，老師都這么拼，我們還有什么理由不用功?”她眼含淚花。
張桂梅沒有積蓄、沒有孩子，孩子叫她老媽、張媽媽;哥哥以及同她一起長大的侄兒去世，她都沒能回去看一眼，卻步行11萬公里，不報銷一分錢在金沙江兩岸的大山里家訪;在華坪，女高和福利院是她的.家，而屬于她的，僅有三樓一間高二女生宿舍靠門的一個床鋪;對自己和親友“摳門”，卻把100多萬元的獎金、工資用在了學校和孩子們身上。
“這十幾年，是我一生中最精彩的十幾年，也是痛苦、勞累、快樂的十幾年。是這片土地接納了我，給了我一個綻放人生異彩的舞臺。是組織支持、培養(yǎng)了我，讓我能夠做事、把事做成，造福山里的孩子們。”張桂梅說。
6月29日下午在昆明舉行“云嶺楷?！睂霭l(fā)布會，授予張桂梅“云嶺楷?！狈Q號，號召全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學習。
張桂梅是一名貧困山區(qū)基層教育工作者，現(xiàn)任麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長，曾榮獲“全國十佳師德標兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖倜麅?yōu)秀母親”等稱號。
中共云南省委宣傳部授予決定指出，張桂梅同志是脫貧攻堅中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進典型，她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，堅守貧困地區(qū)40多年，把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問題，克服種。種困難，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1600多名貧困山區(qū)女學生圓夢大學。她敬業(yè)奉獻，長期拖著病體忘我工作，在與時間賽跑和病魔的抗爭中，以實際行動兌現(xiàn)“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言；她無私無我，給予福利院孤兒和貧困山區(qū)女孩母親般的呵護，把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想。
“云嶺楷?！睂霭l(fā)布會上，華坪縣女子高級中學的教師代表、華坪縣兒童福利院的孩子們現(xiàn)場講述了“張校長”“桂梅媽媽”的動人事跡。堅守貧困地區(qū)40多年的'張桂梅，也在現(xiàn)場表達了自己的愿望，“希望所有山里的女孩都能夠上高中，上大學！”
張桂梅同志自工作以來，一直致力于工作，無私奉獻，深深扎根于邊境國家貧困地區(qū)，致力于高尚的教學和教育事業(yè)。她患有各種疾病，但經(jīng)常超負荷工作，以驚人的毅力克服痛苦，始終堅持在三英尺的平臺上。憑借對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，認真研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，開展素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點的方法。她沒有孩子，過著節(jié)儉的生活。她拿出大部分工資來幫助貧困學生，為沒有學費的學生支付學費，帶生病的學生去看醫(yī)生，在寒冷的天氣里給他們買被子，把母親的愛獻給學生和孤兒。她不僅關(guān)心生活中的學生，而且積極培養(yǎng)學生的學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面細致地照顧他們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的.眼睛總是濕潤的：當她每天在寒假和暑假走這么遠的山路，只是為了了了解學生的家庭情況，告訴父母和孩子成績很好，只要她被華坪女子高中錄取，她就可以免費上學；當她晚上在手腳關(guān)節(jié)涂上治療風濕病的藥酒，躺在辦公室冰冷堅硬的椅子上；當她面對鏡頭時，她唯一的愿望是我想再活兩年，送這些孩子上大學，我的心非常震驚。作為一名教師，很難達到張桂梅同志的無私道德品質(zhì)和高尚奉獻精神境界。
我們應(yīng)該學習張桂梅同志幫助窮人，愛無限的精神。作為一名教育工作者，我和我周圍的許多人都參加了這場扶貧斗爭。早在我上大學的時候，我就有幸參加了一次慈善活動，為貧困山村的窮人獻上愛。我對貧困有了初步的直觀感受，我的心萌生了我應(yīng)該為此做些什么的真實感受；畢業(yè)后，我來了村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥保粌H完成了各項工作任務(wù)，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。
柔弱女子三尺講臺樹立偉岸身軀，“燃燈”校長邊陲境地書寫不朽人生。
張桂梅是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業(yè)班的學生送進考場；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因為她覺得“艱苦的地方更需要我”。她為創(chuàng)辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是人民的教師”。正因為如此，張桂梅牢記初心使命，心甘情愿為邊遠地區(qū)人民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想。張桂梅踐行了人民教師的初心使命，以責任擔當實現(xiàn)了人生的超越。正如她所說：如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民！
作為一名基層教育工作者的張桂梅，始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，她克服一切困難的精神詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們教師的驕傲、偶像和榜樣。
蘇霍姆林斯基說，情感如同肥沃的土壤，知識的種子就播在土壤里。張桂梅對教育和孩子充滿愛，與病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的'孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。作為新時代的人民教師，我們沒有張桂梅那樣艱苦的條件，但一定要像她那樣，接過老教師們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，用心工作，恪盡職守，在普通的教師崗位上做出無愧于時代和人民的業(yè)績！
前段時間，一則關(guān)于華坪女子高級中學的新聞讓人們認識了大山里的女校長張桂梅，認識了華坪女子高中黨支部。在學校最風雨飄搖無以為繼的時候，6名黨員教師的堅守點亮了至暗時刻，張桂梅帶領(lǐng)在連黨旗都買不起的困難中建立起來的黨支部，硬是把全國第一所全免費的公辦女子高中帶出了令人咋舌的本科上線率。
同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會相互融合，志趣相同的人互相響應(yīng)，自然地結(jié)合在一起。建強基層黨組織，硬件基礎(chǔ)和資源是保障，組織凝聚力是動力源泉，將黨員干部擰成一股繩，“同聲同氣”，才能形成黨組織的強大戰(zhàn)斗力。
唱響指引方向的“最強聲”。放下優(yōu)秀人民教師的尊嚴街頭籌款建女子高中，百病纏身仍堅守教學一線，打造“速度與激情”，千方百計提高學生學習成績……作為華坪女子高中黨支部書記的張桂梅始終身先士卒為教育事業(yè)嘔心瀝血，領(lǐng)導(dǎo)黨支部把華坪女子高中帶上正軌，逐年超越。為此，他們付出的“幾乎是生命”。黨組織書記作為“領(lǐng)頭雁”“引路人”，肩負著帶領(lǐng)隊伍和黨員群眾沖鋒陷陣攻堅克難的重任，尤其是目前逐步實行村黨組織書記、村委會主任和集體經(jīng)濟組織負責人“三個一肩挑”，對村黨組織書記自身素質(zhì)和能力是一個重大的考驗。將班子成員團結(jié)在一起，讓黨員群眾理解和支持，共同打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，推動鄉(xiāng)村振興，黨組織書記不僅要有打得了勝仗的過硬“真本領(lǐng)”，還要有聚得了人心的厚實“寬肩膀”，用扎實的領(lǐng)導(dǎo)能力為黨員群眾增強信心，用高尚的品格德行為黨員群眾樹立標桿，用無畏的擔當作為為黨員群眾注入動力，唱出最響亮的“聲音”才能牽引黨員群眾共同奮斗奔赴美好生活。
彈奏初心使命的“和弦聲”?！拔抑驹讣尤胫袊伯a(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)……”每個黨員都經(jīng)歷過入黨宣誓時的激情燃燒，經(jīng)歷過入黨時的躊躇滿志，但并不是每個都能歷盡千帆歸來仍是“少年”。華坪女子高中在辦學到了最困難的時候，一半教職員工辭職離開，而作為黨員的.6名教師選擇了堅守。在幾乎不可能完成的任務(wù)面前，黨員教師懷揣用教書育人改變大山女孩命運的信念，踐行“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的誓言，最終成就了1600多名女孩走出大山讀上大學的夢想。堅強的黨組織需要黨員干部在急難險重任務(wù)中時刻沖鋒在前，在歷經(jīng)挫折失敗時仍能堅定信念，不改為民初心，牢記黨員使命，這樣才能匯聚起最強大的戰(zhàn)斗力，向著同一個目標，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，協(xié)奏出最氣吞山河的交響樂。
掀起黨員教育的“課堂聲”。華坪女子高中十多年來每周開展“五個一”的紅色教育，黨員佩戴黨徽上班，重溫一次入黨誓詞，組織一次理論學習，合唱一次革命歌曲，觀看一部紅色影片，堅持不懈的黨員教育讓教師始終保持旺盛的斗志，托著女高的“本科上線率”常年走在前列。
張桂梅同志扎根于教育事業(yè)，與時俱進，勇敢克服生活帶來的困難，沒有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長，愛學生如自己子女，將自己的一生都無怨無悔的奉獻給了黨和教育事業(yè)。
張桂梅同志對黨忠誠，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己絕大部分工資用于接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；
她不僅生活上關(guān)心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學生同吃同住同學習，精心引導(dǎo)，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅同志是中國共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是人民教師的優(yōu)秀模范。她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的'崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對教育事業(yè)的無比熱愛和對黨的無限忠誠。作為一名黨員，更應(yīng)學習張桂梅同志的舍身取義的大無畏精神，工作總結(jié)范文更應(yīng)在教學中學習她的優(yōu)點，并將優(yōu)點發(fā)揚光大，在教學中不斷創(chuàng)新，工作中樹立全心全意為人服務(wù)的思想，爭取做一個優(yōu)秀的黨員教師。
“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了。一個重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個正常人還苦得起？因為我有追求和信念，有一種精神支撐著我，那就是共產(chǎn)黨人的理想和信仰?！睆埞鹈沸ｉL的話格外有情感有分量。
1996年8月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮(zhèn)調(diào)入偏遠的麗江市華坪縣任教。當時，她的愛人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態(tài)炎涼。
可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療，為了不影響初三畢業(yè)班的教學進度，張桂梅帶病上課，直到中考結(jié)束，才把患病的事告訴學校。張桂梅沒想到，得知她生病后，學生和家長都送來了關(guān)心，華坪縣婦聯(lián)更發(fā)動全縣為她捐款。
“這些真誠的關(guān)愛和無私的幫助，讓我感受到人情的溫暖，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的熱血奔騰了起來，點燃了我活下去的愿望和信心?！睆埞鹈穼ψ约赫f，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉(xiāng)親，是你們救了我，給了我第二次生命，我決心用這第二次生命來報答這片熱土，來報答父老鄉(xiāng)親們”。
1998年4月，張桂梅光榮加入中國共產(chǎn)黨，她在黨旗下莊嚴宣誓：“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……”
華坪女高辦學之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進校的17名教職工走了9個，學校教學工作幾近癱瘓。這所學校還能辦下去嗎？張桂梅卻在翻看著教師資料時突然眼前一亮：留下的'8名教師中6名是黨員！
“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學校就不會垮！”
張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證：一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學！
什么力量可以讓人不斷突破自我，實現(xiàn)超越？
張桂梅提出以“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學”，開創(chuàng)“五個一”黨性常規(guī)活動，并一直堅持下來：全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流、每周組織一次理論學習，感黨恩、聽黨話、跟黨走，有效凝聚和壯大了教師隊伍力量。
黨員教師韋堂蕓左腳骨折，不顧醫(yī)生要求靜養(yǎng)的建議，拄著雙拐給學生上課。黨員教師勾學華，婚禮當天即趕回學校。資助學生、義務(wù)補課，這樣的事在女高屢見不鮮，有教師這些年來的義務(wù)加班時間累計達5760多個小時。
張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅定地說：“女子高中的底子已經(jīng)打好了，將來接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無私的精神，那肯定比我干得好，共產(chǎn)黨員肯定一代更比一代強”。
對學生，華坪女高也花大力氣開展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念。學校還緊緊依托馬克思主義哲學、中共等改進課堂教學，將紅色文化教育融入學校教育各個環(huán)節(jié)，廣泛開展讀原著、聽專題報告、談心得體會、看影像資料等活動；學唱革命歌曲，聽江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績”等主題教育活動，使紅色文化教育內(nèi)化為一種文化自覺。如今，一走進女高操場，遠遠地就會被“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個巨幅紅字鎖住目光，校園里隨處可見長征精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)宣傳組畫。
時代在變，這樣的教育會不會過時了？
“唱國歌是什么狀態(tài)，唱《英雄贊歌》是什么狀態(tài)，它是提精神的，那是魂啊，學校要把這種‘魂’立起來。”
“對學生進行紅色教育很有必要，我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學生心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要為黨培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，首先信仰要堅定，必須信仰共產(chǎn)主義，要記住為人民服務(wù)的宗旨，要忠誠于黨。我希望女子高中的孩子出去就變成星星之火，長成燎原之勢?！?/p>
華坪女高畢業(yè)生多選擇了醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學、工作過程中積極參與公益、扶貧項目，主動投身偏遠、貧困甚至危險地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展?？吹綄W生作出這樣的人生選擇，張桂梅感到欣慰，心里想的是：“共產(chǎn)黨后繼有人了，而且是真正的社會主義建設(shè)者和接班人！”
，時代楷?！@得者張桂梅同志，我懷著崇敬的心情學習了張桂梅同志的事跡，心情久久不能平靜。張桂梅同志扎根于教育事業(yè)，與時俱進，勇敢克服生活帶來的困難，沒有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長，愛學生就如愛自己的子女，將自己的一生都無怨無悔的奉獻給了黨和教育事業(yè)。
張桂梅同志對黨忠誠，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心地投入到教書育人的崇高舍業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己絕大部分工資用于接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的.學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部奉獻給學生和孤兒，她不僅生活上關(guān)心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各方面無微不至的關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學生同吃同住同學習，精心引導(dǎo)，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。
張桂梅同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀黨員，是人民教師的優(yōu)秀模范。她的先進事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對教育事業(yè)的無比熱愛和對黨的無限忠誠。作為一名普通群眾，我要學習張桂梅同志舍生取義的大無畏精神，更應(yīng)在以后的工作學習中學習她