父母是孩子最重要的依靠,農(nóng)村留守兒童相比于城市的孩子在生活,教育方面條件相對(duì)落后,還缺少父母的關(guān)愛。
善作才能善成。要為留守兒童提供更好的教育資源,不斷改善課堂教育模式,豐富課堂手段,提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,享受更好的教育。為留守兒童提供更優(yōu)的文化服務(wù),通過(guò)各類文化進(jìn)校園活動(dòng),讓留守兒童的精神文化生活豐富起來(lái),擺脫對(duì)手機(jī)及游戲的依賴。為留守兒童提供更多與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。不但有助于家庭教育,更能填補(bǔ)孩子的精神。促進(jìn)孩子們心理上的健康成長(zhǎng)。同時(shí)發(fā)動(dòng)和支持社會(huì)力量以多種形式開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng),真正讓留守兒童得到更好的關(guān)愛和保護(hù)。
留守兒童在很多方面都需要關(guān)心關(guān)愛,用實(shí)際需要讓他們來(lái)接受社會(huì)的善意與溫暖,才能真正托起祖國(guó)的明天和未來(lái)的希望
父母是孩子的第一任老師,父母與孩子間的溝通是每個(gè)家庭都存在的,對(duì)孩子的心理健康成長(zhǎng)十分重要,為了能讓家長(zhǎng)更好的了解孩子內(nèi)心的想法,2020年9月24日上午,石家莊護(hù)航社會(huì)工作服務(wù)中心駐市救助管理站(未成年人保護(hù)中心)匯祥社區(qū)服務(wù)點(diǎn)的社工在塔談物業(yè)會(huì)議室開展了一場(chǎng)以“關(guān)愛兒童 從心開始”為主題的家庭教育講座。
講座中張老師結(jié)合圖文并茂的PPT課件,講述了5-13歲兒童易產(chǎn)生的心理問(wèn)題,對(duì)今后生活和學(xué)習(xí)的影響。從兒童心理健康的重要性、及時(shí)性與科學(xué)性、影響兒童心理健康的主要家庭因素等這幾方面解析兒童心理問(wèn)題的現(xiàn)狀、產(chǎn)生的原因以及解決的方法和措施,通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的事例警醒家長(zhǎng)們關(guān)注兒童的心理健康刻不容緩。
張老師提到:身為家長(zhǎng)要做到對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多關(guān)心、多傾聽、多發(fā)現(xiàn)。除了關(guān)注孩子日常的物質(zhì)生活外,還要時(shí)常關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)。講座上家長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí)老師強(qiáng)調(diào)的每一個(gè)重點(diǎn),虛心向老師請(qǐng)教自己在孩子教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題,對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,老師耐心地一一解答。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,活動(dòng)已然接近尾聲,此次講座讓家長(zhǎng)們更加深刻的認(rèn)識(shí)到關(guān)注孩子心理健康的重要性,深深感受到“家長(zhǎng)的陪伴是對(duì)孩子最好的愛”并對(duì)社區(qū)兒童可能出現(xiàn)的心理健康問(wèn)題及預(yù)防措施增進(jìn)了了解,起到了為兒童健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航的作用。此次講座受到了家長(zhǎng)們的熱烈歡迎及好評(píng),同時(shí)也宣布了本次活動(dòng)圓滿地結(jié)束。
在今年的暑假里,我做了一件特別有意義的事情,給我留下了十分深刻的記憶。也對(duì)我之后的人生有了很多的啟發(fā)。這件事情就是我跟著我哥去參加了一次關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)。參加這次活動(dòng)是我下了很大的決心。因?yàn)槲衣犝f(shuō),我們要去到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的深山里去。那里可能沒有電,也沒有網(wǎng)絡(luò),所以,我怕我忍受不了那樣的環(huán)境。但是在我哥的極力勸阻下,我最后還是答應(yīng)了下來(lái)。所以,讓我有了這樣一次不一樣的體驗(yàn),我最應(yīng)該要感謝的一個(gè)人就是我哥。
其實(shí),在很早之前,我哥就一直有關(guān)注那些留守兒童方面的信息,有做過(guò)很多次關(guān)愛留守兒童的志愿服務(wù)。說(shuō)實(shí)話,我還挺敬佩我哥的,心中有所想,就會(huì)馬上付出行動(dòng)。
而這一次,是我第一次參加這樣的活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)是網(wǎng)上的一個(gè)愛心人士發(fā)起的,因?yàn)橹炔桓?,所以這場(chǎng)活動(dòng)只有幾個(gè)人參與。但是活動(dòng)整整籌備就籌備了一個(gè)月的時(shí)間,因?yàn)槲覀円?hào)召大家捐獻(xiàn)他們很多買來(lái)卻從來(lái)沒有用過(guò)的物資,然后再把他們捐贈(zèng)給大山里的孩子,并且這些東西都是要我們親自送過(guò)去。籌備了一個(gè)月之久,雖然收集到大家的愛心并不是很多,但多多少少也算是對(duì)孩子們有所幫助的。在出發(fā)給孩子們送物資之前,我和我哥還自掏腰包給孩子們買了很多的新衣服。
在到達(dá)_大山之后,我算是領(lǐng)悟到了什么叫艱苦的環(huán)境。這里的小孩,基本上都是屬于留守兒童,他們的父母一年到頭都不一定能回來(lái)一次,甚至有一些是已經(jīng)沒有了父母,他們都是靠著自己的能力獨(dú)自生存著。讓我印象很深刻的一個(gè)女孩,只有十三歲,但是她就已經(jīng)學(xué)會(huì)了炒菜做飯,學(xué)會(huì)了獨(dú)自一人生活撐起一個(gè)家,她還有一個(gè)哥哥和弟弟,哥哥在外面打工,所以就是她一個(gè)人帶著弟弟生活,她自己都還是小孩,卻已經(jīng)承擔(dān)起了大人的責(zé)任。我去給她送好吃的時(shí)候,她卻把東西都留給了她弟弟,自己沒舍得吃。但是要知道她們一年到頭都吃不上幾次葷菜,更不用吃這些零食。給他們送衣服的時(shí)候,我看到他們身上的衣服基本上都是縫縫補(bǔ)補(bǔ)好多次,穿了好幾年,都還穿在身上的衣服。在看到這些后,我突然就覺得自己的生活過(guò)的是有多么的奢侈。
通過(guò)這次的活動(dòng),我也從真正意義上認(rèn)識(shí)到了留守兒童的含義,也堅(jiān)定了我要把這樣的活動(dòng)繼續(xù)參與和進(jìn)行下去的決心。
隨著生活的質(zhì)量漸漸提高,生活得壓力也逐漸加大。為了家庭能夠解決溫飽和奔向小康,有好多的人開始了外出打工的生活。一方面為了生活,一方面為了家里的經(jīng)濟(jì),只有先放下家里的小孩,外出掙錢,為孩子的學(xué)業(yè)家庭的生活而艱苦奮斗。
殊不知家中的孩子有的在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大或者在親戚家里寄住的苦楚。孩子們從小就跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大,由于觀念跟理想不一樣,在童年時(shí)光里,缺少了父母的陪伴,為此回鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者們對(duì)這次“關(guān)愛留守兒童”的活動(dòng)十分積極?;剜l(xiāng)大學(xué)生志愿者們只想用自己那份微薄的熱情去溫暖那些只有過(guò)年或者幾年不見父母的孩子們。
義工聯(lián)團(tuán)總支組織回鄉(xiāng)大學(xué)生,對(duì)部分留守兒童進(jìn)行家訪,這是回鄉(xiāng)大學(xué)生們與留守兒童及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人直接面對(duì)面交流的大好機(jī)會(huì),在與這些兒童的交流中回鄉(xiāng)大學(xué)生們看到了他們對(duì)父愛母愛的渴望,他們最常說(shuō)的就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。過(guò)多的憂慮使他們過(guò)早的缺去或失去了童真,他們自我覺得與其他孩子是不平等的,有的甚至不知道父母是什么概念。在與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的交談中回鄉(xiāng)大學(xué)生們得知這些小孩平時(shí)貪玩,功課作業(yè)基本無(wú)人監(jiān)督,他們作為臨時(shí)監(jiān)護(hù)人也沒什么辦法,自己有小孩,也需要干活,或者年事已高,有心無(wú)力。回鄉(xiāng)大學(xué)生們覺得這不單單是這部分留守兒童出現(xiàn)的問(wèn)題,是全社會(huì)留守兒童的一個(gè)縮影,需要高度重視,兒童是祖國(guó)的未來(lái),他們的健康不僅體現(xiàn)在身體,更體現(xiàn)在心理。
在最后一天,為給這為期15天的夏令營(yíng)活動(dòng)畫一個(gè)圓滿的句號(hào),我們舉辦了作品展。當(dāng)天,共展出素描作品24幅,書法作品28幅,手工作品60件,24名留守兒童還進(jìn)行了跆拳道表演,受到了人們的廣泛贊賞。
在縣關(guān)工委、鎮(zhèn)政府、義工聯(lián)團(tuán)總支的合力組織、支持下,學(xué)堂村暑期夏令營(yíng)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。學(xué)堂村夏令營(yíng)是為把孩子們從繁瑣的假期作業(yè)中解脫出來(lái)所舉辦的一個(gè)興趣夏令營(yíng),主要包含書法、繪畫、手工、體育四個(gè)課程。雖說(shuō)夏令營(yíng)的最終成果不錯(cuò),每個(gè)孩子完成的作品都很優(yōu)秀,但脫離整體,從局部來(lái)看,我們能夠明顯感覺到孩子們間良莠不齊,存在不小差異。一方面是由于孩子間存在理解差異,接受外來(lái)事物的能力有高有低,這就影響了學(xué)習(xí)的結(jié)果。而且由于孩子喜歡憑喜好做事,對(duì)待喜歡的.課程就認(rèn)真些,對(duì)待不喜歡的課程就很敷衍,也會(huì)造成差異。更重要的一點(diǎn),由于我們6名大學(xué)生志愿者所學(xué)專業(yè)和所交課程并不匹配,我們也只是懂一些皮毛,并不精通,在某些細(xì)節(jié)上容易犯是是而非的錯(cuò)誤,讓學(xué)生生成錯(cuò)誤的理解。以上種種,都是從這次夏令營(yíng)活動(dòng)中得出的體會(huì)。而且由于這是學(xué)堂村第一次舉辦夏令營(yíng)活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)、人力不足,所以有待完善的地方還有很多。
快樂(lè)的時(shí)光總是彌足珍貴,短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味,我反復(fù)回憶、思索這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這15天的志愿者活動(dòng)有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。作為大學(xué)生志愿者,這次活動(dòng)使我走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。 “紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”,我深刻領(lǐng)悟到了這句話的含義。在這半個(gè)月的志愿者活動(dòng)中,我給學(xué)堂村的孩子們上書法課,講一些書法知識(shí)和教他們寫毛筆字。上課過(guò)程中,我深深感受到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,而且還發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的不能完全運(yùn)用到實(shí)際,這才領(lǐng)悟到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。這次志愿活動(dòng),讓我學(xué)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓我開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系交往有了新的理解?!扒Ю镏?,始于足下”,實(shí)踐出真知,唯有實(shí)踐,才能夠把書本上別人總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)真正地化為己有。充分的實(shí)踐對(duì)完善我們的人格也很有幫助,在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中,我們必須身經(jīng)百戰(zhàn)才能夠完成自我的升華。更關(guān)鍵的是,我們處在中國(guó)現(xiàn)有的國(guó)情之下。競(jìng)爭(zhēng)極其激烈,就業(yè)的壓力時(shí)時(shí)刻刻壓迫著我們的神經(jīng)。很多大學(xué)畢業(yè)生,高學(xué)歷,但空有一身功夫無(wú)處使,滿腹經(jīng)綸,卻毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),什么也不會(huì)做。畢業(yè)同時(shí)失業(yè),到那個(gè)時(shí)候方才知道大學(xué)四年皆枉然,一切又全部得從零開始,重新學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何才能擺脫多年來(lái)與社會(huì)的脫節(jié),融入到社會(huì)當(dāng)中。如果不在大學(xué)期間就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),一點(diǎn)一滴的積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),豐富假期活動(dòng)。難道非要待到追悔莫及的時(shí)候才驟然發(fā)現(xiàn)年華的虛度?
這次志愿者活動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì),不斷的學(xué)習(xí)、不斷地成長(zhǎng)。