幼兒教育心得感悟800字

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幼兒教育心得感悟800字

幼兒教育心得感悟800字篇1

作為幼兒教師的我,學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)是自身發(fā)展提高的需要,是搞好幼兒教育工作的需要。為了更好的從事幼兒教育,我選讀了《幼兒心理學(xué)》這本書(shū)。以前學(xué)習(xí)《幼兒心理學(xué)》時(shí),不夠深入理解。通過(guò)暑期學(xué)習(xí),我有了很大的收獲。現(xiàn)在談?wù)勎遗c書(shū)本的學(xué)習(xí)及體會(huì)吧!幼兒心理就是研究幼兒的認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展特點(diǎn),情緒情感的發(fā)展特點(diǎn)。行為活動(dòng)的目的性及自我控制能力的發(fā)展,以及幼兒個(gè)性的心理特征形成與發(fā)展的特點(diǎn)。

通過(guò)對(duì)幼兒心理學(xué)的初步了解,我覺(jué)得了解幼兒的心理是必要的,甚至覺(jué)得幼兒的心理也是很復(fù)雜的.。的確,當(dāng)你真的想去接觸幼兒的時(shí)候,你就會(huì)感覺(jué)到很多現(xiàn)象其實(shí)并不是你想象中的那樣簡(jiǎn)單,有時(shí)覺(jué)得很想知道“為什么”。如果不了解幼兒的心理特點(diǎn),就難以更好的與孩子在一起,要教育孩子,首先就應(yīng)該了解他們。

這本書(shū)讓我明白,我們不能用成人的要求去要求孩子,不能將他們看成小大人。他們的心理正處于發(fā)展過(guò)程中,而幼兒的心理發(fā)展與周?chē)h(huán)境有直接的關(guān)系。因此,理解與認(rèn)識(shí)幼兒生活和游戲的環(huán)境的意義十分重要,我們要重視并能夠?yàn)橛變簞?chuàng)造一個(gè)能使其很好發(fā)展的機(jī)會(huì)。環(huán)境對(duì)兒童心理發(fā)展的影響是無(wú)庸置疑的。小朋友們所處的社會(huì),生活水平,生活方式,家庭狀況等都是影響他們心理形成與發(fā)展的社會(huì)環(huán)境因素。在不同的社會(huì)生活條件和教育條件下,兒童心理發(fā)展會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。

通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀,我深深感知到,幼兒期是性格特征和改變顯露的最初階段。環(huán)境因素能夠影響著他們個(gè)性特征的形成和改變。幼兒的個(gè)性特征也影響著他們自身在各種活動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲,并影響著他們與周?chē)说慕煌?。作為老師的我們?yīng)有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)良好,適宜的環(huán)境條件,塑造幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。這是我們作為啟蒙老師最應(yīng)該注重的方面,多給孩子一些關(guān)愛(ài),運(yùn)用因材施教的方法來(lái)教育幼兒,使每個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒教育心得感悟800字篇2

通過(guò)學(xué)習(xí),在姬局長(zhǎng)的報(bào)告中讓我了解了德清教育的基本概況和發(fā)展前景,了解了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每為新教師分享,讓我體會(huì)到我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高,給孩子一碗水,自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理。同時(shí)錢(qián)局長(zhǎng)的有關(guān)師德、行風(fēng)的建設(shè)報(bào)告也讓我們?cè)谧拿恳晃恍陆處煂?duì)當(dāng)今教育存在的問(wèn)題及師德的要求有了更深的理解。同時(shí)我深切感受到了德清教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是天底下最崇高的職業(yè),幼兒教師是教育的先導(dǎo),是孩子的啟蒙老師。我們都知道,最初的教育對(duì)孩子的將來(lái)有深遠(yuǎn)的影響。我們是明天花朵的培育者。如今,我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng),作為幼兒園的一名老師,我覺(jué)得很幸福。我終于有了施展抱負(fù)的舞臺(tái)。我一定會(huì)本著我園“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子”的辦園宗旨,去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

想教好學(xué)生,新教師首先要有一個(gè)良好的心態(tài),然后給自己一個(gè)合適的定位。從小事做起,一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作。根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育,引導(dǎo)他們,使他們不但健康成長(zhǎng),還能健康成人。第二,要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō),是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們不僅僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在以后的教學(xué)中有好的經(jīng)驗(yàn)和好的教學(xué)方法,要和其他的教師去分享。在教學(xué)中我們要選擇更好更簡(jiǎn)潔的教育方法,從和其他教師的合作中找到快樂(lè)。創(chuàng)新對(duì)與我們新教師來(lái)說(shuō)是很困難的,在教育領(lǐng)域里我們一面舉著教育基礎(chǔ)的旗幟,一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟。對(duì)我們年輕的新教師來(lái)說(shuō),我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了對(duì)我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。師德中要求我們教師為人師表,敬業(yè)愛(ài)崗,熱愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

太多的經(jīng)驗(yàn)我是沒(méi)有的,只是一點(diǎn)學(xué)習(xí)后的個(gè)人自我體會(huì)。我想在以后的工作生活中我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐生活中慢慢增長(zhǎng)的,我相信在不久的未來(lái)我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。

幼兒教育心得感悟800字篇3

作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,在平等的關(guān)系中,教師是幼兒的伙伴,使幼兒在心理上到安全,放松,讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中,在這氣氛中,讓幼兒充分的活動(dòng),獲得表達(dá)自己渴望和能力的機(jī)會(huì)。

我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同,有的孩子活潑大方,他們能主動(dòng)表現(xiàn)自己,見(jiàn)到客人能主動(dòng)打招呼,聽(tīng)到音樂(lè)就能翩翩起舞,為大家表演,這樣的是我們所倡導(dǎo)的。但是有些孩子,他們?cè)诶锉容^活潑,一旦離開(kāi)了們們熟悉的環(huán)境,或家里來(lái)了客人,或者幼兒園來(lái)了陌生人參觀等等,他們變利很膽怯,不敢說(shuō)話。這種膽怯性格的形成,大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì),缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件,如果不及時(shí)加以引導(dǎo),將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。

膽怯的幼兒往往沒(méi)有勇氣在眾人面前講話,或說(shuō)話聲音很小,為改變這種膽怯的性格,我們努力為幼兒提供“說(shuō)”的機(jī)會(huì),讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自己渴望和自己的感情。

作為一名幼教工作者,怎樣去教幼兒、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的。

第一、現(xiàn)在的教育觀,要求教師與幼兒的地位是平等的。教師要尊重第一位幼兒,作為朋友坐下來(lái)與幼兒談心,了解他們的性格特征。這些來(lái)容易的話,做起來(lái)卻很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利,包括幼兒自己的權(quán)利,所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,可以去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做。教師以親切的話語(yǔ),關(guān)心他們喜歡,做什么,需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。

第二、開(kāi)展豐富多彩的游戲,讓幼兒從中得到知識(shí)。

在教育活動(dòng)中,教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。

第三、抓住幼兒的閃光點(diǎn)。

讓幼兒充滿(mǎn)自信做好每一件事,教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒,包括一些很小的事,對(duì)進(jìn)行贊美,他們定會(huì)有所發(fā)展,有所進(jìn)步,本班有個(gè)小朋友發(fā)音不準(zhǔn),我益不斷糾正,只要他有點(diǎn)進(jìn)步,我們就給予表?yè)P(yáng),樹(shù)立他們的自信心,現(xiàn)在,發(fā)音有很大進(jìn)步,這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新,老師親手替他們帶上。

所以,做為一名幼兒教師,既要當(dāng)好老師,又要做幼兒的朋友,保證他們幸福的成長(zhǎng)。

幼兒教育心得感悟800字篇4

隨著區(qū)域活動(dòng)在幼兒園一日教學(xué)活動(dòng)中重要位置的凸顯,區(qū)域活動(dòng)材料的投放經(jīng)歷了從無(wú)到有,從少到多,從多到精。從無(wú)到有,從少到多是容易的,而從多到精確是值得好好推敲和琢磨的,也是不容易實(shí)施的一步。

那么區(qū)域材料如何從多到精呢?通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)為需要做到以下幾點(diǎn):

首先,區(qū)域材料必須是適宜的。所謂適宜就是符合孩子興趣的,適合幼兒發(fā)展需要的,對(duì)幼兒的發(fā)展有引領(lǐng)和促進(jìn)價(jià)值的。如果在小班投放棋類(lèi)游戲,則不符合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要,肯定是不適宜的。若在中大班投放棋類(lèi)游戲則會(huì)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)精神、對(duì)數(shù)的認(rèn)知和運(yùn)算的能力,則是適宜的。

其次,區(qū)域材料必須是有層次性的。如教師自制的登山棋,只是通過(guò)骰子的不同玩法,便達(dá)到了促進(jìn)中班至大班孩子學(xué)習(xí)發(fā)展的需要。中班初期可以?xún)扇藬S骰子(數(shù)字1——6)比大小,后期通過(guò)自制的骰子把數(shù)字更換為5——10。大班則可以通過(guò)兩骰子上數(shù)字的運(yùn)算,我比你大幾就走幾步,游戲中練習(xí)了10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算。

再次,區(qū)域材料必須擺放整齊,種類(lèi)少數(shù)量多。區(qū)域活動(dòng)是孩子自主操作的游戲活動(dòng),材料的擺放必須一目了然、整齊有序,才能引發(fā)和支持幼兒的學(xué)習(xí)。若是種類(lèi)繁多,雜亂無(wú)章,必會(huì)分散幼兒的注意力,干擾幼兒的選擇,使幼兒毫無(wú)目的性,也不能夠引發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)。如科學(xué)區(qū)的材料,探索電的干電池、燈泡、電線,一個(gè)框子里這三樣材料,孩子則很容易操作,但這個(gè)框子里若有其他材料,孩子則不知道如何做。

最后,區(qū)域材料必須根據(jù)主題活動(dòng)和幼兒的興趣定期更換。若一學(xué)期中從始至終材料都未曾更換,那么幼兒肯定就失去了游戲的積極主動(dòng)性,更如何去求游戲中的發(fā)展呢。如果區(qū)域中的材料是與正在進(jìn)行中的主題活動(dòng)相關(guān),則會(huì)促進(jìn)孩子的發(fā)展,更給孩子提供了一個(gè)自由練習(xí)、加深理解的機(jī)會(huì)。如中班主題《我發(fā)現(xiàn)的秘密》中,把集體活動(dòng)中用到的氣球、蠟燭、玻璃杯等材料投放到科學(xué)區(qū),你會(huì)發(fā)現(xiàn)在自由的氛圍中孩子饒有興趣的進(jìn)行著操作,驚喜的訴說(shuō)著發(fā)現(xiàn)。

總之,越自由越創(chuàng)造,自由不是一定能激發(fā)創(chuàng)造,但產(chǎn)生創(chuàng)造的土壤一定是自由。相信通過(guò)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的不斷實(shí)踐,教師的不斷跟進(jìn)與反思,區(qū)域這塊自由的土壤一定能夠綻放幼兒創(chuàng)造的美好。

幼兒教育心得感悟800字篇5

在學(xué)習(xí)方面,我盡量給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,我基本不看電視,我看報(bào)或業(yè)務(wù)書(shū),讓孩子能安心學(xué)習(xí)。我看有些書(shū)上說(shuō)這是“陪讀”,不贊賞,我也困惑,不知道這種做法是否起到了好效果,好習(xí)慣。

我要求孩子一定完成老師布置的作業(yè),并檢查每天的作業(yè),目的是了解孩子對(duì)功課的掌握程度,適當(dāng)補(bǔ)課。導(dǎo)致孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí),真所謂“皇帝不急,急死太監(jiān)”,看來(lái)方法還需要改進(jìn)。平時(shí)不布置額外的作業(yè),盡量滿(mǎn)足孩子的閱讀欲望。

在興趣愛(ài)好方面,巧妙引導(dǎo),尊重孩子自己的選擇。比如我想讓女兒學(xué)拉丁舞,女兒擔(dān)心跳不好,剛好超級(jí)女聲正熱播,女兒喜歡李宇春,我告訴她李宇春的'拉丁舞跳的好,我說(shuō)李宇春的舞蹈感覺(jué)沒(méi)有我女兒的好,她懷疑地看著我,我認(rèn)真的看著她說(shuō):“真的?!苯Y(jié)果她去學(xué)了,學(xué)的很努力,老師表?yè)P(yáng)了她,她有興趣了,并且更自信了。她喜歡朗誦,我也朗誦,她學(xué)著老師樣子,指出我發(fā)音不準(zhǔn)的地方,我虛心接受,她朗誦時(shí),一定讓我指出不足。還有孩子小的時(shí)候,看別人的孩子都學(xué)畫(huà)畫(huà),我也給孩子找老師,結(jié)果有一天,孩子對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)畫(huà)畫(huà)了?!蔽艺f(shuō):“你畫(huà)得多棒,為什么不學(xué)了?”她說(shuō):“實(shí)在不喜歡。”我想,先暫停一下,過(guò)了一段時(shí)間,問(wèn)她還想不想學(xué)畫(huà)畫(huà),她說(shuō)不想學(xué),我也不再勉強(qiáng),但我還是希望她能學(xué)畫(huà)畫(huà),可是到目前事與愿違。

在品德教育方面,我也認(rèn)為身教先于言教。尤其我們這個(gè)年齡段的孩子,家長(zhǎng)的所作所為、一舉一動(dòng)會(huì)時(shí)時(shí)影響孩子,好的身教和抓住時(shí)機(jī)的言教,會(huì)帶給孩子正直、善良、誠(chéng)實(shí)。比如乘公交車(chē),見(jiàn)到老弱病殘,主動(dòng)讓座。每天晚餐時(shí),是我們?nèi)易钶p松快樂(lè)的時(shí)候,孩子會(huì)把這一天中在學(xué)校的重大事情向我們講述,會(huì)把她們的喜聞樂(lè)見(jiàn)一一擺出,會(huì)把她們的意見(jiàn)和看法講給我們聽(tīng)。我們也會(huì)理性的發(fā)表一點(diǎn)意見(jiàn),讓孩子參考。但有時(shí),也難免犯家長(zhǎng)作風(fēng),缺乏應(yīng)有的耐心,在教育孩子的眾多方面,由于缺乏理性的教育和尺度的把握,使我時(shí)常也處在內(nèi)疚、自責(zé)和不斷的改進(jìn)中。

幼兒教育心得感悟800字篇6

前幾天,我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個(gè)幼兒都是教師的寶貝”,我深受感動(dòng)。

作為一名幼兒教師,我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用“愛(ài)滿(mǎn)人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)!

“愛(ài)孩子,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì),能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒,并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,不討老師喜歡。記得有一年我在帶學(xué)前班的時(shí)候,班上有個(gè)孩語(yǔ)言表達(dá)能力差,看著這樣一個(gè)孩子,實(shí)在難以讓人喜歡。我剛接觸他的時(shí)候他連“老師”兩個(gè)字都叫含糊不清。導(dǎo)致了他的性格變得越來(lái)越內(nèi)向,不愿與人溝通,再加上小朋友不喜歡和他玩。面對(duì)這樣的孩子,我們更應(yīng)關(guān)心、呵護(hù)他。為了能走進(jìn)他的內(nèi)心世界,我經(jīng)常有事沒(méi)事的找他說(shuō)話,一開(kāi)始往往都是我一個(gè)人在說(shuō),他沒(méi)有任何反應(yīng),只是呆呆地看著我,看到這種情況我真有點(diǎn)氣餒,但是我并沒(méi)有放棄,而是繼續(xù)和他談心,找他說(shuō)話,漸漸的他能和我進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流了,上課也能專(zhuān)心聽(tīng)講了,教的生字也能讀出來(lái)了。那時(shí)我的心情是多么的激動(dòng),雖然工作很平凡,甚至是瑣碎的,但憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,可謂心香一瓣、冰心一片,讓我感到欣慰的是,我的付出終于換來(lái)了回報(bào)。

從教三年來(lái),讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!卑倌甏笥?jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本,教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師,一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō):是扎實(shí)的基本功,但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”,沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”,一切都無(wú)從做起。

讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!

幼兒教育心得感悟800字篇7

我很喜歡>這本書(shū),它貼近我們幼兒教師的生活與學(xué)習(xí),像一盞指路燈,從不同的角度與方位給我們指明了教育教學(xué)的方向。書(shū)中有好幾個(gè)版塊,每當(dāng)我一拿到這本書(shū),第一反應(yīng)就是先看看其中最最讓我體味深刻的“卷首”。很多的小故事,大道理,給了我心靈上的啟迪,精神上的滿(mǎn)足,知識(shí)上的提高與視野上的開(kāi)闊。

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我又一次翻開(kāi)了《幼兒教育》,一冊(cè)上,卷首中的“鐵杵磨成針”幾個(gè)大字映入我的眼簾。很小的時(shí)候,我就學(xué)過(guò)。這個(gè)故事一直被老師作為教導(dǎo)孩子要有恒心的道德范例,他們希望孩子能像李白一樣領(lǐng)悟其中的道理,用老奶奶“鐵杵磨成針”的恒心與毅力去解決問(wèn)題,克服困難,不要遇到一點(diǎn)挫折就氣餒、逃避。曾經(jīng)我也給幼兒們講過(guò)。這個(gè)故事收到了很好的教育效果??墒牵跁?shū)中它又有了“鐵杵磨成針”新釋?zhuān)y道在這里還有什么我們還沒(méi)有參透的道理呢帶著疑問(wèn),我一口氣就讀完了它。讀完后,我又進(jìn)入了思考,現(xiàn)在的孩子,是新時(shí)代的人,同樣的故事,對(duì)他們有截然不同的教育效果。他們并沒(méi)有對(duì)老奶奶磨針的毅力發(fā)出贊嘆聲,而是說(shuō):那么費(fèi)力氣,為什么不去買(mǎi)一根針呢她真是太笨了。我們也都知道,這個(gè)故事對(duì)孩子而言,有另一層寓意,就是無(wú)論做什么事情都要有恒心,不怕困難,要堅(jiān)持到底。但是,又有誰(shuí)能肯定這條道就不是死胡同堅(jiān)持是要的,沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有勝利,但是,現(xiàn)在的社會(huì),變通則顯得尤為重要。文中說(shuō)到:變是生命的一般規(guī)律,“適者生存”,想要“適”就要“變”,如果不變通怎能適應(yīng)變化的環(huán)境而不適應(yīng)又怎能生存這個(gè)實(shí)例本身并沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)在我們運(yùn)用它進(jìn)行教育的視角與方法。教育只有注入時(shí)代的信息,才會(huì)煥發(fā)出活力,出現(xiàn)新面貌。

感謝《幼兒教育》,讓我的心靈得到啟迪。由此感發(fā):無(wú)論什么事,我們教師應(yīng)從多個(gè)角度多思考,換一種方位,換一種角度,對(duì)我們又會(huì)有一種豁然開(kāi)朗、截然不同的感受與體會(huì)。讓我們做一名適應(yīng)時(shí)代的教師,多方位教育我們的孩子,讓他們?cè)陬I(lǐng)悟道理的基礎(chǔ)上,同時(shí)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,試一試,我們會(huì)懂得更多,收獲更多,體驗(yàn)得更多。

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幼兒教育心得感悟800字篇8

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。

本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無(wú)論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。

俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。

為了更好的做好家長(zhǎng)工作,在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。

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