寫(xiě)心得的過(guò)程中自己會(huì)考慮到怎么讓這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)排序才能讓自己更好的記憶，這是對(duì)自己邏輯能力的一種鍛煉。根鳥(niǎo)的讀書(shū)心得300字規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些根鳥(niǎo)的讀書(shū)心得300字，供大家參考。
在暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《根鳥(niǎo)》。我一看見(jiàn)書(shū)名，頓時(shí)起了疑心，根鳥(niǎo)是一個(gè)人名，還是一只鳥(niǎo)呢?我懷著不解而迫不急待的心情，翻開(kāi)了書(shū)……。
呀!我找到了第一個(gè)答案，根鳥(niǎo)是個(gè)男孩，他家在菊坡，有一天他外出打獵的時(shí)候，無(wú)意中射到了一只白鷹，白鷹的腿上有一張紙條，上面寫(xiě)著“我叫紫煙，我在采花的時(shí)候掉進(jìn)了峽谷里，快來(lái)救救我呀!”根鳥(niǎo)就是因?yàn)檫@句話，就日夜想著這個(gè)女孩，所以最終踏上了離鄉(xiāng)之路。在路上，他遇到了各種各樣的人，但最終還是到達(dá)了目的地……。
我的感言：人學(xué)會(huì)要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不要被各種困難嚇倒，要像根鳥(niǎo)一樣，盡管的錢(qián)丟了，但他還是勇往直前;雖然他被人雇傭了，但他還是努力想出各種辦法;盡管生病發(fā)高燒，但他仍不會(huì)停歇下來(lái)，執(zhí)著地住前走!
如果，我們都擁有像根鳥(niǎo)一樣的精神，那在學(xué)習(xí)上就沒(méi)有難倒我們的事了!同學(xué)們，你們也可以去看《根鳥(niǎo)》哦!
在暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《根鳥(niǎo)》。我一看見(jiàn)書(shū)名，頓時(shí)起了疑心，根鳥(niǎo)是一個(gè)人名，還是一只鳥(niǎo)呢?我懷著不解而迫不急待的心情，翻開(kāi)了書(shū)……
呀!我找到了第一個(gè)答案，根鳥(niǎo)是個(gè)男孩，他家在菊坡，有一天他外出打獵的時(shí)候，無(wú)意中射到了一只白鷹，白鷹的腿上有一張紙條，上面寫(xiě)著“我叫紫煙，我在采花的時(shí)候掉進(jìn)了峽谷里，快來(lái)救救我呀!”根鳥(niǎo)就是因?yàn)檫@句話，就日夜想著這個(gè)女孩，所以最終踏上了離鄉(xiāng)之路。在路上，他遇到了各種各樣的人，但最終還是到達(dá)了目的地……
我的感言：人學(xué)會(huì)要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不要被各種困難嚇倒，要像根鳥(niǎo)一樣，盡管的錢(qián)丟了，但他還是勇往直前;雖然他被人雇傭了，但他還是努力想出各種辦法;盡管生病發(fā)高燒，但他仍不會(huì)停歇下來(lái)，執(zhí)著地住前走!
如果，我們都擁有像根鳥(niǎo)一樣的精神，那在學(xué)習(xí)上就沒(méi)有難倒我們的事了!
同學(xué)們，你們也可以去看《根鳥(niǎo)》哦!
半途而廢，前功盡棄！
《根鳥(niǎo)》的作者是著名的美文家曹文軒。它講述了年輕的根鳥(niǎo)做了一連串的怪夢(mèng)，相信是天意后，在父親的鼓勵(lì)與支持下，與父親分別，去尋找夢(mèng)中那個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷。一路上，根鳥(niǎo)克服了種種困難，拒絕了安逸，擺脫了心魔的糾纏，終于來(lái)到了夢(mèng)中的大峽谷。之后，卻又迎來(lái)了未知的結(jié)局……
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得根鳥(niǎo)有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
最重要的，我覺(jué)得應(yīng)該是那一種不抱怨不放棄的精神。在生活中，也許你里成功只有一步之遙，然而，挫折來(lái)臨了，在去與留的情況下，并無(wú)三思，果斷選擇了去，放棄了多留一會(huì)兒就能成功的事情。根鳥(niǎo)在尋找的過(guò)程中，也有許多的挫折，但是，他還是堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，找到了夢(mèng)中的大峽谷。
我們?yōu)槿艘矐?yīng)該“該出手時(shí)就出手”，當(dāng)朋友有困難時(shí)，我們應(yīng)該幫忙，而不是坐山觀虎斗。這樣，你的“人品”就會(huì)提升，當(dāng)你有困難時(shí)，你的朋友也會(huì)幫助你，與你共度難關(guān)，并且非常支持你。
讀了這本書(shū)之后，我受益匪淺。
《根鳥(niǎo)》是曹文軒系列的書(shū)本、神秘和幻想的內(nèi)容。根鳥(niǎo)是男孩的名字，他是這本書(shū)的主人公，他在找一個(gè)叫紫色女孩的人，但是那個(gè)女孩不存在，但是鳥(niǎo)兒走入了它的誤解！從此他就開(kāi)始尋找一條紫色的煙霧，在路上，雖然表面上看著他傻傻的，其實(shí)可以看出他是一個(gè)有愛(ài)心、執(zhí)著的男孩！是一個(gè)堅(jiān)持到底的男孩！
如果讓我說(shuō)這本書(shū)是好的，我只能用“難以形容”這個(gè)詞。因?yàn)檫@本書(shū)與科幻小說(shuō)混雜在一起。它讓人覺(jué)得在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想中，場(chǎng)景是神秘的！這讓人非常害怕！主人公他又陷入混亂、恍惚、搖擺。清醒，執(zhí)著！他把快樂(lè)當(dāng)作一種樂(lè)趣！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種精神！
如果讓我給它加個(gè)標(biāo)題，那就是音樂(lè)！不快樂(lè)！
雨季是干涸大地的夢(mèng)想;春季是百花爭(zhēng)艷的夢(mèng)想;果實(shí)是花朵凋謝時(shí)的夢(mèng)想。每一個(gè)夢(mèng)想，都有一個(gè)故事，小男孩根鳥(niǎo)，就帶我領(lǐng)略了一個(gè)激情燃燒、凄美動(dòng)人、驚心動(dòng)魄的夢(mèng)想故事。
我坐在灑滿月光的床上，輕輕地合上《根鳥(niǎo)》，靜靜地品味這本書(shū)的情感。原本我想一個(gè)人有了夢(mèng)想基本都是在做夢(mèng)，而讀完這本書(shū)我卻發(fā)現(xiàn)：人的夢(mèng)想遙不可及，但只要努力地去實(shí)現(xiàn)它，終將變成事實(shí)。
《根鳥(niǎo)》這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的小男孩成長(zhǎng)旅途中所經(jīng)歷的事情和一路上發(fā)生的種.種困難。作者是曹文軒，在作者的筆下，讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。
其實(shí)，每一個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小，夢(mèng)想雖然遙不可及，但只需要你努力，夢(mèng)想自然而然就可以實(shí)現(xiàn)。馬云的夢(mèng)想是讓更多的孩子有學(xué)校上;華羅庚的夢(mèng)想是用更多的辦法解決更多的問(wèn)題;曹文軒的夢(mèng)想是將文章寫(xiě)得更好……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位美食家。朋友曾經(jīng)嘲笑過(guò)我：當(dāng)美食家有什么好的?你只有這個(gè)夢(mèng)想嗎?
當(dāng)你遇到困難時(shí)是勇往直前，還是打退堂鼓?答案就在著名作家曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》這本書(shū)里。書(shū)中講述的是一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的成長(zhǎng)史。他為了尋找一個(gè)叫紫煙的小姑娘，而一直往西走，穿越了千山萬(wàn)水。但是這條路十分的坎坷，但他依舊闖了過(guò)來(lái)，憑借的就是這種勇往直前的精神支持者他的信念，使他的信念毫不動(dòng)搖!使他在困難的磨練中成長(zhǎng)!
這本書(shū)引起了我的反思，自己在生活中就像個(gè)小公主一樣，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，遇到的困難也就那么放棄了，雖然二十一世紀(jì)的我們不愁吃穿，但也永遠(yuǎn)比不上根鳥(niǎo)這樣不畏艱難、持之以恒的的孩子。所以，我下定決心要向根鳥(niǎo)學(xué)習(xí)!
這本書(shū)真的很值得一看，讓人仿佛在夢(mèng)境中，讓靈魂也得到了升華!
峽谷里，一個(gè)女孩在徘徊;農(nóng)村里，一個(gè)男孩在尋找。這到底是怎么回事?女孩在等什么?男孩又在尋找什么?一切答案將在《根鳥(niǎo)》這本書(shū)里找到。
百合花沿著懸崖，一路朝谷底長(zhǎng)下去，從峽谷底飄起濃濃的百合花的香氣。谷底雖然煙雨蒙蒙，但可以看到百合花正在谷底的各處盛開(kāi)著。聽(tīng)，鷹的叫聲，凄厲的叫聲在峽谷中回蕩著，乳白色的煙霧里，閃動(dòng)著一個(gè)與煙霧的顏色稍有不同的白點(diǎn)，像一張白紙片，紙片兒以快得出奇的速度往上飄來(lái)，轉(zhuǎn)眼間便飛出了煙霧。明明白白，是一只白色的鷹。
根鳥(niǎo)跑下峽谷，喊著：“紫煙!紫煙!”跑遍了整個(gè)峽谷，卻不見(jiàn)一個(gè)人，根鳥(niǎo)將整個(gè)身體伏在地上，將臉埋在百合花叢中，號(hào)啕大哭……
讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，我欽佩根鳥(niǎo)的勇敢、善良，同時(shí)也感受到了根鳥(niǎo)那不達(dá)目的不罷休的精神。我又仿佛看到了紫煙那渴望的神情。
《根鳥(niǎo)》這本小說(shuō)讓我知道了：做人要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。