德育工作是一項至關(guān)重要的工程,如何幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的做法習(xí)慣,樹立正確的人生價值觀,對學(xué)生的未來成長十分重要。而老師從中扮演的應(yīng)該是一個引導(dǎo)者。下面是為你精心整理的小學(xué)師德德育活動心得小結(jié)五篇,僅供參考,希望對你有所幫助。
本學(xué)期,我校德育工作深入貫徹黨的十八大精神,以《安海鎮(zhèn)教委辦20_年春季工作意見》為指導(dǎo),以愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容,以各種活動為載體,狠抓常規(guī)管理,做了一些具體工作,現(xiàn)回顧總結(jié)如下:
一、抓師德教育,努力提升教師素養(yǎng)
學(xué)校堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位,堅持嚴格執(zhí)行“每周學(xué)習(xí)制度”,組織教師定期學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,通過踐行“黨的群眾路線,辦人民滿意的教育”實踐活動,開展《在與眾不同的教室里》《36天,我的美國教育之旅》全員讀書系列活動,指導(dǎo)教師制訂幸福成長規(guī)劃,積極改善教師職業(yè)心理素質(zhì),樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的校園“正能量”;二學(xué)校期初及時與教師簽定《不亂收費責(zé)任狀》并定期開展教師擅自收費情況自查活動,通過開展“六一”期間“不收禮”承諾和落實“六加強”,深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量,廉潔從教唱響主旋律”的師德教育活動,進一步規(guī)范教師隊伍建設(shè)。還堅持通過每周一次的政治學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)《當今學(xué)校人才培育缺少什么》《好學(xué)校,每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享,積極營建“善職、有為”才是最幸福的“職業(yè)追求”的良好校風(fēng),努力引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng),打造誠信系統(tǒng),弘揚正氣、營建上進校風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠實文化基礎(chǔ)。
本學(xué)期,洪小淇、蔡梅芳2位老師分別獲評為20_年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
二、推動責(zé)任文化,夯實內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)
1、學(xué)校進一步完善學(xué)校規(guī)章制度,明晰部門權(quán)責(zé),加強溝通協(xié)作,推行痕跡管理。讓教師在參與管理的過程中逐步樹立大局意識和責(zé)任意識,學(xué)習(xí)理解他人、學(xué)習(xí)自我省思、學(xué)會與他人合作。努力糾正落后的辦公文化,科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
2、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項周評的制度,改革考勤方式并修正完善《教師績效獎金考評制度》,讓《教師績效獎金考評制度》更及時地激發(fā)教師的工作活力,努力營造“明責(zé)、凝力、奮進”的工作氛圍。
三、抓陣地建設(shè),推動全員育人
1、學(xué)校加強班主任和德育隊伍建設(shè),認真貫徹《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,努力糾正“教書不育人”現(xiàn)象,不斷改進德育工作方式。充分利用學(xué)校的各個德育陣地和學(xué)科課堂推動德育工作,提高德育工作的針對性和實效性。
2、督促全體教師糾正“教書不育人”的思想,結(jié)合“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)”的理念,以《守則》和《規(guī)范》為依托,務(wù)實開展多形式、多層次的德育活動。除了繼續(xù)借助“勸導(dǎo)隊”“小志愿者”“班干部”等德育組織,培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力,堅持利用學(xué)科課堂、隊室、廣播站、旗下講話等德育陣地貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個好習(xí)慣》的要求外,還通過開展全校頌讀《_規(guī)》活動,開展“彎一彎腰,撿起你的美德”主題活動,加強學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。推動“養(yǎng)成道德好習(xí)慣、爭做文明小公民”體驗活動,引導(dǎo)全體學(xué)生通過親身實踐體驗,把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,“培育身心健全的文明公民”。
3、貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個好習(xí)慣》的要求。每周一堅持舉行升旗儀式,進行旗下講話教育;扎實抓好班、早、隊會、板報、宣傳欄的日常管理;借助“勸導(dǎo)隊”“隊干部”“班干部”等德育組織,每天檢查紀律衛(wèi)生評比,每周頒發(fā)流動紅旗,培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
4、重視班級十個一文化建設(shè),投入資金精心布置校園文化宣傳欄、搬遷少先隊室、統(tǒng)一設(shè)置班級文化陣地底板,不斷積聚校園文化底蘊,營造一個優(yōu)美、和諧、活潑、向上的人文德育環(huán)境。
5、學(xué)校邀請法制副校長陳雙春警官蒞校開展法制講座、開展“助殘扶弱獻愛心”活動,深化學(xué)生法制教育和“三生”教育。結(jié)合“公民道德宣傳月”“清明節(jié)””“第51個全國學(xué)雷鋒日”“三八婦女節(jié)”豐富“我們的節(jié)日”系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神,弘揚民族精神,實踐“把立德樹人作為根本任務(wù)”的教育方針;開展畢業(yè)生宣誓活動等系列感恩教育活動,打造濃厚的“校友文化”,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期全體學(xué)生參加安海鎮(zhèn)廣播操、五祖拳、眼保健操比賽榮獲三等獎、四年級同學(xué)參加安海鎮(zhèn)少先隊隊儀式比賽榮獲三等獎、蔡靜怡、黃華琦、肖穎穎、蔡達玉同學(xué)分別獲評為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員”,洪小淇、蔡梅芳老師獲評為“20_年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”,一(1)、二(2)獲評為“20_年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體。
總之,學(xué)校始終樹立“育人為本,德育為先”的教育理念,以愛國主義教育、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、民族精神教育、國防教育等主題德育活動為核心,開展豐富的活動,全面強化青少年思想道德建設(shè),引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成長觀,不斷提高青少年的思想道德水平。通過一系列的德育活動,努力讓少年兒童在實踐中體驗,在體驗中成長,努力擴大參與面,讓少年兒童獲得成功的體驗,激發(fā)他們個性和潛能。德育工作任重道遠,我們將持之以恒,共同開創(chuàng)我校燦爛的明天。
德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅持以德育人,依法治校,依法執(zhí)教。學(xué)年終結(jié),德育工作又暫告一段落,為把德育工作落到實處,發(fā)展優(yōu)點,克服缺點,取得良好的效果,特將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下:
一、本學(xué)年_小學(xué)在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),實事求是的原則,認真落實《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實施細則》,把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,把小學(xué)生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達到的德育目標結(jié)合起來,真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。
1、開學(xué)初組織學(xué)生大會。學(xué)生大會是全校師生共同開展的一項重大活動,對一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),這為教育學(xué)生和教師開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。
2、根據(jù)學(xué)校實際組建少先大隊(現(xiàn)更名學(xué)生會)。我校學(xué)生人數(shù)多,為能更好地加強對學(xué)生的管理,學(xué)校組建學(xué)生會,制定相應(yīng)的制度,設(shè)各部負責(zé)人,在工作方法和工作思路上對學(xué)生進行指導(dǎo)。學(xué)生通過學(xué)生會進行德育管理工作,充分調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性,使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會在貫穿學(xué)校工作計劃、開展活動中,把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動,真正達到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動中,對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動作用。
3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點,重點對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點,根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,達到了目標準確,要求具體,效果明顯,也避免了走過場,流于形式。尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,塑造健全獨立的人格。
4、利用重大節(jié)日對學(xué)生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學(xué)生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。
二、本學(xué)年計劃完成情況
本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下,組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室文化布置,進行了普法宣傳;組織開展了“六·一”活動;開展了“感恩教育”系列教育活動、“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。開展播音工作。推進第三套新操的開展。各項活動已圓滿完成,并取得了良好的效果。
三、取得的成績和經(jīng)驗
本年德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征,開展了豐富多彩的活動,取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,學(xué)校組織成立了學(xué)生會,在指導(dǎo)教師的幫助下,讓學(xué)生參與日常管理,既增強了學(xué)生日常行為管理能力,也提高了學(xué)生的自我約束能力,使德育教育卓有成效。
我校為加強德育工作,特別重視對德育隊伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo),以提高理論素質(zhì)為核心,以增強教育教學(xué)能力為根本,以訓(xùn)練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,因而要長期開展德育工作,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍。
德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中,采用了榜樣示范法,采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學(xué)生,達到德育教育目的;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,采用參與社會實踐來使學(xué)生提高德育水平,形成良好的德育習(xí)慣??傊?,德育工作形式多樣,應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點和個性特長這一規(guī)律,才能有長足進步。
四、存在的問題和今后的努力方向
本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè),爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請進來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,需要進一步更新,未能達到應(yīng)有的德育教育目的,除廣播室、黑板報利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學(xué)校德育工作,應(yīng)加強對各陣地的利用。
4、在今后的工作中,應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來的學(xué)年里,_小學(xué)的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。
本學(xué)期,我校德育工作以黨的_大精神為指導(dǎo),進一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》,圍繞市教育重點和學(xué)校工作計劃,把德育工作擺在重要位置,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,努力開創(chuàng)德育工作新局面,不斷完善學(xué)校德育工作機制,強化德育工作責(zé)任,不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作,切實落實德育實效?,F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。
一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質(zhì)
學(xué)校進行德育教育管理,需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立健全了校、室、班三級管理網(wǎng)絡(luò),同時,明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到基層的班級,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,保證了學(xué)校德育工作的實施。與此同時,我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,以教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn),使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,實施常規(guī)育人
播種行為,可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是學(xué)生健康成長的根本保證。
(一)、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)
行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,關(guān)鍵是提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。
(二)、形式多樣,強化訓(xùn)練
行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后,我校通過多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施,努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。
1、加強宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報、??容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認識,樹立了正義感,激勵了了上進心。
2、常規(guī)教育,明確是非。行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月活動啟動之后,我校經(jīng)常性地利用集隊時間,對學(xué)生進行道德規(guī)范、文明禮貌、言行規(guī)范、禁毒、法制、交通安全、社會公德等教育,讓學(xué)生明辨是非。同時,我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,寓教于樂,并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。
3、細處著手,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中,循序漸進,指導(dǎo)學(xué)生從細微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹立信心,積極參與訓(xùn)練活動。如:開展美化校園、凈化心靈、感謝勞動者,珍惜勞動果實、做好學(xué)習(xí)主人等活動,取得了良好的收效。
4、自我教育,形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓(xùn)練活動開展以來,我校非常重視學(xué)生的自我教育,致力于學(xué)生自我約束能力的提升。
5、加強監(jiān)督,鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,明確分工,各司其職,隨時隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,學(xué)校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體,寓教育于活動中教,既指社會道德教育,又指德育文化開發(fā),德育工作的教的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律,應(yīng)促使人接受文明,養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期,我校重視活動的開展,使德育在活動中得到落實。
(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,感受祖國的騰飛,在教師的國旗下講話中聆聽教誨,在時事報告中感受時代變遷,使師生受到了一次又一次的德育醺陶。
(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
1、三月份,舉行弘揚雷鋒精神主題教育活動。3月5日,是毛澤東同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)偉大號召紀念日。為紀念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,弘揚民族精神,引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,我校開展了向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚雷鋒精神主題教育活動。主題活動分為三個階段,第一階段,積累學(xué)習(xí)階段,第二階段,實踐鞏固階段,第三階段,提高發(fā)揚階段至學(xué)期末,開展學(xué)雷鋒,我最棒活動。向雷鋒同志學(xué)習(xí),在我校已不僅僅是一句口號,我們把這句口號已變成具體的行動,落實到每一個細微之處,變成永久的一種動力。
2、四月份,開展了緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動,以寄托對革命先烈的無限哀思,達到深入貫徹落實加強學(xué)生的愛國主義教育目標。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動,三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)上祭先烈活動,四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,表達對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動,廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。
3、開展獻愛心,助同胞活動。,我校積極開展獻愛心,助同胞捐獻活動。此次捐獻我校師生共捐出愛心款人民幣388元。活動再一次發(fā)揚中華民族一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德,再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖,再一次升華了情感,滌清了心靈。
4、舉行慶祝六一系列慶祝活動。今年的六一節(jié),經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備,我校舉行了豐富多彩的活動,讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié)。分別舉行了小學(xué)生運動會,學(xué)生書法比賽,乒乓球比賽、游園活動。通過開展慶祝六一系列活動,使隊員在積極的參與中體驗快樂,感受積極向上、樂觀進取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
5、開展敬老、愛老、助老系列活動。尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德,為進一步加強青少年的思想道德教育,大力弘揚中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德,在全社會樹立良好的道德風(fēng)尚,我校開展了系列敬老、愛老活動。本次活動引導(dǎo)了青少年認識長輩及老年人的無私奉獻和人生價值,培養(yǎng)了青少年對長輩及老年人的感恩之情、孝順之心,在校園和社會形成青少年孝敬長輩、關(guān)愛幫助老年人的和諧氛圍。
6、組織學(xué)生參加各級各類競賽。競賽活動豐富了學(xué)生的習(xí)生活,張揚了學(xué)生個性,鍛煉了學(xué)生的能力,醺陶了學(xué)生的品格。
四、加強安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值
本學(xué)期,我校堅持安全第一,預(yù)防為主的方針,扎實開展平安校園活動,加強安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值,努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進行各項安全教育外,還開展各種活動,加深學(xué)生對安全的認識,增強對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展了安全教育周暨安全教育日活動,開展了珍愛生命,安全出行的交通安全知識講座,引導(dǎo)學(xué)生更好地保護自身安全,珍愛生命,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長;開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育與演練活動,舉行地震應(yīng)急逃生演練等,這一系列活動的開展,有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力,切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平;
五、加強校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強校園環(huán)境建設(shè),不斷提高硬化、綠化、美化水平,根據(jù)教育局十個一的要求,結(jié)合實際,科學(xué)規(guī)劃,精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動,組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學(xué)校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
六、拓展育人空間,拓寬德育力量的渠道
本學(xué)期,我校加強了課堂滲透德育的力量,積極開發(fā)德育課程,充分挖掘各學(xué)科的育人點,讓德育有機地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中,發(fā)揮其德育功能。加強班隊會主題教育,積極開展德育活動,通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動,對學(xué)生進行有效的思想道德教育。致力搭建家?;悠脚_,形成家校教育合力,本學(xué)期,我校要求各班主任召開一次家長會,班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進行兩次以上的全面家訪,加強了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績,但是仍一些不足,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富,德育工作經(jīng)驗交流較少,德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后,我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強德育理論學(xué)習(xí),提高德育工作者的能力,增強德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
德育工作是一項至關(guān)重要的工程,如何幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的做法習(xí)慣,樹立正確的人生價值觀,對學(xué)生的未來成長十分重要。而老師從中扮演的應(yīng)該是一個引導(dǎo)者。如何當好這個引導(dǎo)者,下面我根據(jù)現(xiàn)實工作來談?wù)勛约旱男牡皿w會:
一)加強養(yǎng)成教育,提升管理水平。
1、老師平時的做法舉止很重要,俗話說得好,老師應(yīng)該為人師表,因為學(xué)生很喜歡模仿老師的言行,如果老師平時的言行舉止都不規(guī)范,那就談不上去教好學(xué)生。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要老師時常加以提醒,因為學(xué)生畢竟還是孩子,他們有的時候容易遺忘,所以需要老師給予及時的提醒,如我們平時的排隊吃飯不能插隊,不能在公共場所吃零食,老師講課的時候不能插嘴等。
3、可以把一些文明禮貌知識滲入到我們的課堂,當那些內(nèi)容與所講的知識點有關(guān)的時候,我們就可以聯(lián)系現(xiàn)實說一說,如五年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容“文明只差一步”,就可以拓展出生活中我們要講究衛(wèi)生。
4、批評與表揚并行,當學(xué)生屢教不改的時候,如排隊的時候總是講話,勾肩搭背等,可以適當批評,并讓他站到隊伍的最后面作為懲罰。對那些講文明、講禮貌的學(xué)生可開展適當表揚,并列為榜樣,讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)。
5、學(xué)校要與家庭并行,教育子女不只是學(xué)校的事情,還需要家庭的教育,所以孩子生活中的家庭成員也應(yīng)該樹立好榜樣,尤其是低齡兒童。
二)加強德育常規(guī),重在實踐教育。
1、每個學(xué)期開學(xué)的第一、二周,都是學(xué)校的教學(xué)常規(guī)周。校少先隊大隊部要求各中隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《德育大綱》和《守則》《規(guī)范》以及我校規(guī)章制度,嚴格考核班級工作,每日一檢查,每周一小結(jié)。
2、加強學(xué)校文明崗的執(zhí)勤力度。每天安排禮儀衛(wèi)生、紀律、兩操、放學(xué)路隊的執(zhí)勤隊員,檢查監(jiān)督每個在校學(xué)生的行為表現(xiàn),對校園內(nèi)不文明行為給予及時糾正。使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,取得了比較好的效果。
3、加強執(zhí)勤隊員行使管理、監(jiān)督能力的培養(yǎng),充分發(fā)揮少先隊、值勤崗的職能作用,值勤隊繼續(xù)參與學(xué)校班級日常工作的檢查評比,做好當日的情況記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
三)開展多種形式的主題教育活動,進一步深化未成年人思想道德建設(shè)。
1、愛國主義教育
每一個學(xué)期我校堅持抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,以激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。
2、安全法制教育
加強安全知識的宣講教育。持續(xù)抓好學(xué)生在校園內(nèi)、外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。在每位老師和學(xué)生的腦海中樹立“安全無小事,責(zé)任重于山”的意識。
3、環(huán)保教育
配合學(xué)校的校本研訓(xùn),教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育
本學(xué)年,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
四)、開展豐富多彩的少先隊主題活動。
1、主題月活動
依托節(jié)慶日、紀念日等有意義的傳統(tǒng)節(jié)日開展形式多樣的少先隊活動。如三月份:讓大地披上綠衣裳——環(huán)保主題教育月。四月份:民族精神代代傳——民族精神主題教育月。五月份:讓真情滿校園——感恩主體教育月。六月份:金色童年歡樂過——勤學(xué)善思學(xué)習(xí)月。七月份——八月份:(暑假實踐活動)。
2、特色活動
依托校園美文誦讀,書香墨香的特色,開展形式多樣的少先隊活動。
總之,學(xué)生的德育工作需要每一個培養(yǎng)孩子的人去用心、細心、有恒心地去努力實踐。
20_年我校德育工作按照縣教育局和學(xué)校20_年工作要點的要求,以黨的_大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針。以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為綱領(lǐng),以規(guī)范辦學(xué)行為,構(gòu)建和諧校園,促進又好又快發(fā)展為目標,緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《_小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容,堅持以學(xué)生為主體,變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收的理念,緊緊抓住日行一善,積善成德道德實踐活動這一主題和養(yǎng)成教育、班級管理兩條主線,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育,促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。增強了德育工作的主動性、針對性、實效性,開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面?,F(xiàn)將一年來的工作回顧總結(jié)如下:
一、堅持德育為首,加強德育隊伍建設(shè)。
1.堅持每兩周一次的教師政治學(xué)習(xí),組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性,促進了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,樹立了良好的師表風(fēng)范,平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。
2.進一步加強班主任隊伍建設(shè),規(guī)范班級管理工作。學(xué)校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》,進一步規(guī)范了班主任工作,完善了班級工作考核機制。通過定期召開班主任例會,召開班級工作經(jīng)驗交流會,開展結(jié)對子、傳幫帶、組織班主任參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、班級工作現(xiàn)場觀摩等活動,有計劃、有重點地加強班主任培訓(xùn)工作,強化了班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
學(xué)校把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學(xué)過程中,做到了警鐘長鳴、常抓不懈。一是政教處、少先隊、班主任充分利用集隊、集會、早讀課、班隊活動課對學(xué)生進行安全教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。二是加強安全值日、值勤工作,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)或在校園內(nèi)活動的安全。為加強校園安全工作,學(xué)校實行了實施了一系列安全值日、值勤制度,如:學(xué)生上學(xué)放學(xué)時,除安排男教師和保安在校門口值勤巡視外,放學(xué)時還有小交警上路執(zhí)勤,阻攔過往車輛,為過馬路的同學(xué)開辟安全通道;在學(xué)生到校上課后,按課節(jié)安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤,巡視校門口及校園安全情況;夜間,安排所有男教師輪流執(zhí)勤,保證校園財產(chǎn)安全;學(xué)生上操、放學(xué),各樓梯口都安排教師執(zhí)勤,疏導(dǎo)學(xué)生,防止了擁堵的發(fā)生;學(xué)生放學(xué),值日教師按時清校,保證保證校內(nèi)不滯留學(xué)生。以上一系列行之有效的安全措施,把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識,切實保證了校園的安全穩(wěn)定。三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下,每學(xué)期請校外法制副校長來校作法制教育報告,對問題學(xué)生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。四是繼續(xù)開展警校共建活動,辦好少年警校,充實擴大小交警隊,由消防中隊、交警隊官兵定期為同學(xué)們上安全知識課,講解安全自護、安全逃生等知識,傳授交通指揮手勢,組織安全疏散演練、加強體形標準訓(xùn)練等,提高了學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。小交警們則利用課余時間深入社區(qū)、街道,宣傳交通安全知識,協(xié)助交警義務(wù)站崗執(zhí)勤,指揮車輛通行,維持交通秩序。通過開展小手拉大手,文明一起走、交通安全教育手拉手等主題活動,以講交通安全故事、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報、做交警禮儀隊員等活動形式,向社會廣泛宣傳交通安全知識,從而達到了培養(yǎng)一個學(xué)生、帶動一個家庭、宣傳一所學(xué)校、延伸整個社會的目的。
由于我校安全工作扎實有效,今年再次被縣教育局評為永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進學(xué)校。
三、以德育生活化理念為指導(dǎo),以十好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標為內(nèi)容,著力加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強化行為的內(nèi)化,爭創(chuàng)市級示范學(xué)校。
根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《_小學(xué)生一日常規(guī)》要求,我們以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)綠色文明班級和爭做向陽之花向陽小能手活動為載體,積極構(gòu)建了學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制,并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。同時加強了班級管理,經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到日常行為規(guī)范的五無、五有要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)。各班也根據(jù)學(xué)生的實際,以學(xué)校十好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標為主要內(nèi)容著重對學(xué)生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1.繼續(xù)組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《_小學(xué)生一日常規(guī)》,要求三年級以上學(xué)生能熟記于心。同時進一步加強了綠色文明班級評價體制,通過評比活動來培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,為班集體榮譽爭光的良好班風(fēng)。
2.以班級建設(shè)為抓手,強化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級結(jié)合學(xué)生所在年級段的特點,圍繞學(xué)校提出的十好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標開展了系列活動,促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.少先大隊加大了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗紀律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度,嚴格執(zhí)行流動紅旗制度,做到公平、公正、公開的管理,督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。
4.利用學(xué)校向陽廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地,大力進行宣傳教育樹立先進和典型,讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),同時對不好的行為習(xí)慣也要給予曝光。
5.抓好學(xué)校的各項常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以政教處、少先隊管理為一體,認真組織主題班(隊)活動,采用豐富的形式加強對學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高了主題班(隊)活動課的質(zhì)量。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,形成了良好的校風(fēng)。
★ 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得小結(jié)五篇
★ 小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會5篇