網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)1500字

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網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得1

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)可分為演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)兩塊。很多學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣也源于對(duì)實(shí)驗(yàn)的喜愛,要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用。在新的教材中,更加突出了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性,尤其增多了探究性實(shí)驗(yàn),對(duì)開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)其動(dòng)手能力及協(xié)作精神,也更加體現(xiàn)了素質(zhì)教育的特點(diǎn)。那么如何上好實(shí)驗(yàn)課,本文就略談幾點(diǎn)心得。

第一,要重視創(chuàng)設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題情景。比如在講高二的影響化學(xué)平衡的移動(dòng)條件時(shí),我們可以首先把化學(xué)方程式2NO2==N2O4寫出,然后告訴學(xué)生任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨這能量的變化,要么吸熱,要么放熱,NO2是紅棕色氣體,而N2O4是無色氣體。學(xué)生可以分析出,如平衡向右移動(dòng),則氣體顏色變淺,如平衡向左移動(dòng),則氣體顏色變深,到這里,就可以讓學(xué)生思考如何設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探索溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響。根據(jù)學(xué)生提出的方案,老師再組織討論,并補(bǔ)充完善,然后讓學(xué)生根據(jù)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣就可以大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

第二,分析典型實(shí)驗(yàn),做到以點(diǎn)帶面。比如通過實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的實(shí)驗(yàn)分析,可歸納總結(jié)出下敘操作內(nèi)容:①儀器的選擇、連接和固定;②裝置氣密性的檢查;③藥品的取用;④加熱方法;⑤氣體的凈化與干燥;⑥氣體的收集與放置;⑦裝置的拆御。對(duì)于這些操作,要講清它的理論依據(jù)及原理,要讓學(xué)生能吃透。比如在實(shí)驗(yàn)室里用濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制取氯氣時(shí),由于濃鹽酸有揮發(fā)性,水的沸點(diǎn)也不高,所以制得的氯氣中可能混有氯化氫和水蒸氣。欲除去,只要用飽和的氯化鈉水溶液洗滌,不能用水,這是因?yàn)槁葰馀c水發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+H2O==HCl+HClO,根據(jù)化學(xué)平衡移動(dòng)原理,可增加生成物中的Cl-濃度,可使平衡向左進(jìn)行,以減小氯氣的溶解度。又根據(jù)氯氣的性質(zhì),要想干燥氯氣,只能選用液體或顆粒狀的酸性干燥劑,通常用濃硫酸做干燥劑。

第三,在做演示實(shí)驗(yàn)時(shí),要正確引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)。大體上要做到以下幾點(diǎn):①防止熱鬧,丟了門道,初學(xué)化學(xué)的同學(xué)覺得化學(xué)實(shí)驗(yàn)很神秘,有些同學(xué)甚至把做實(shí)驗(yàn)看成魔術(shù),很好玩。由于他們之注意看“熱鬧”,而沒有明確的觀察目的,這樣就很難抓住關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其結(jié)果就難以得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。②不能只盯一點(diǎn),要全面觀察,一些同學(xué)在觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),只注意明星突出的現(xiàn)象,而忽略那些不太顯著的現(xiàn)象。如觀察鈉與水的反應(yīng),只注意到有響聲與有氣體生成,而沒有注意到鈉塊的融化,就不能得出鈉與水的反應(yīng)要放熱哇,觀察不僅用眼睛看,還包括用耳聽、用鼻聞、用手摸。③不能馬馬虎虎,要細(xì)心比較,觀察實(shí)驗(yàn)不能只觀察一個(gè)大概,特別是對(duì)相似的實(shí)驗(yàn),更應(yīng)細(xì)心比較。④不能只觀察不思考化學(xué)實(shí)驗(yàn),不只是動(dòng)動(dòng)眼睛和其它感官就行了,還有動(dòng)腦筋去分析和判斷。如在觀察實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),只有同時(shí)思考“為什么實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性?”“試管口為何要稍向下傾斜?”“實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為何要先將導(dǎo)管從水槽中取出,后熄滅酒精燈?”等問題,才能達(dá)到“知其所以然”的目的。⑤弄清概念,防止張冠李戴,有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的概念容易混淆,若沒有搞清它們之間的區(qū)別,在描敘實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。如“光”與“火焰”、“煙”與“霧”、“渾濁”與“沉淀”、“溶解”與“溶化”等概念極易混淆,只有注意它們的區(qū)別,才能正確描敘這類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。⑥要防止用結(jié)論代替現(xiàn)象進(jìn)行描敘?,F(xiàn)象是事物的表面特征,而結(jié)論是通過對(duì)現(xiàn)象的分析得出的事物的本質(zhì)特征,二者有聯(lián)系,但不能相互代替,如鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象之一是“有白色粉末產(chǎn)生”,而不能描敘為“有氧化鎂產(chǎn)生”,否則,就不是實(shí)事求是的態(tài)度。

第四,做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)和指導(dǎo)工作,實(shí)驗(yàn)室的開放,給學(xué)生提供了廣闊的實(shí)驗(yàn)空間,但教師如果不給予必要的指導(dǎo),它發(fā)揮的作用必然減弱。因此,對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,要求學(xué)生不僅要有規(guī)范的操作技能,而且要有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。例如實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中藥品、步驟很清楚,但為了培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新能力,我們把此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),讓它以習(xí)題的形式出現(xiàn)。我們提供了①碳酸鈉和稀鹽酸②石灰石和稀硫酸③石灰石和濃鹽酸④石灰石和稀鹽酸四組藥品,并設(shè)計(jì)了幾套實(shí)驗(yàn)裝置,讓學(xué)生選擇去做,這樣以來,學(xué)生好奇心大增,不再受課本步驟的約束,親自實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。在操作中,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正操作中的錯(cuò)誤,學(xué)生從動(dòng)手到動(dòng)口,個(gè)個(gè)認(rèn)真思考,經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,最后歸納出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最佳方案。

認(rèn)真落實(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),把握其中的重要環(huán)節(jié),對(duì)化學(xué)教學(xué)的提高有及其重要的作用,也能更好的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,樹立科學(xué)人生觀、價(jià)值觀。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得2

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)驗(yàn)不同于以前做過的c語(yǔ)言上機(jī)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機(jī)實(shí)驗(yàn),后兩者都是編程的,要求的是個(gè)人對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和熟練的應(yīng)用,簡(jiǎn)單地說就是一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程則是一門操作性很強(qiáng)的課程,很多時(shí)候它更要求我們注重團(tuán)隊(duì)之間的交流與配合,而不是獨(dú)自完成。

第一次實(shí)驗(yàn)是雙絞線的制作,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了如何制作雙絞線,也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。以前的實(shí)驗(yàn)都是編程,而這一次的實(shí)驗(yàn)卻是完完全全地讓我們自己動(dòng)手。剝皮->排序->理直->剪齊->插入->壓線,雖然實(shí)驗(yàn)過去了有一段時(shí)間,但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實(shí)驗(yàn)沒有成功,但是這并不代表我們沒有收獲。

第二次的實(shí)驗(yàn)是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理。在課堂上,由于機(jī)子的問題,linux不能成功打開。于是就學(xué)習(xí)了一下dns服務(wù)器的配置和管理。通過學(xué)習(xí),我知道了如何添加dnszone,如何添加主要區(qū)域,正向搜索和反向搜索,添加dnsdomain,如何設(shè)置dns服務(wù)器的動(dòng)態(tài)更新,如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊?。關(guān)于linux,下課后仍然不死心,自己在網(wǎng)上下了個(gè)linux操作系統(tǒng),然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用,自己也不會(huì)用。但是當(dāng)打開操作系統(tǒng)的那一瞬間,那個(gè)華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級(jí)。我相信,不久之后,我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。

第三次試驗(yàn)是有關(guān)聊天軟件和點(diǎn)歌軟件的配置和運(yùn)用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里,我們開始有了更明確的分工,一個(gè)同學(xué)做客戶端,一個(gè)同學(xué)做服務(wù)端,在做這些之前,要首先修改我們的ip。但是后來我想,其實(shí)根本沒必要修改ip,實(shí)驗(yàn)課程里面要求我們修改ip,不過是讓我們對(duì)此更熟悉而已。在這次的實(shí)驗(yàn)中,我扮演的是服務(wù)端的角色,按照實(shí)驗(yàn)要求一步一步地操作,我們成功地用rtx軟件語(yǔ)音聊天。也成功地用dj點(diǎn)歌服務(wù)為對(duì)方點(diǎn)歌。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)給我的感覺,有點(diǎn)像運(yùn)營(yíng)商與用戶的關(guān)系,運(yùn)營(yíng)商通過相關(guān)設(shè)置,讓用戶可以訪問其客戶端進(jìn)行相關(guān)的操作。這次的實(shí)驗(yàn)為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。

隨后的幾周,我們又進(jìn)行了網(wǎng)站發(fā)布,模擬小型局域網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn),讓我們對(duì)身邊的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認(rèn)識(shí)。而不是僅僅限于書本上的文字表達(dá),或者是思維中模糊的想象。這門實(shí)驗(yàn)課程,不僅是對(duì)理論課程的鞏固,更是對(duì)理論課程的擴(kuò)充。除此之外,在實(shí)驗(yàn)過程了,我們學(xué)會(huì)了相互合作,相互幫助,了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也知道了怎么樣和團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)。要想實(shí)驗(yàn)成功,必須要確保每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的版塊都沒有出錯(cuò),合起來,整個(gè)實(shí)驗(yàn)的最終目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得3

這個(gè)暑假,學(xué)校安排了我們?nèi)?、四班學(xué)生到四川省國(guó)信安信息安全培訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn),雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),僅僅為期五天,但是我受益匪淺,這次實(shí)訓(xùn),讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解,對(duì)此次實(shí)訓(xùn),頗有體會(huì)。

本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù),以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全,通過理論與實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),盡可能能多的學(xué)一些東西,這就需要我們跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地,老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力,不清楚我們會(huì)做那些工作,所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解,老師對(duì)我們有了大體了解,便有針對(duì)性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識(shí)。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏. 讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的課程中,老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的部線,路由器及交換機(jī)的配置,防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)器IDS的安裝和配置等等。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中,我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí),這樣,既鞏固了舊知識(shí),又掌握了新知識(shí)。此外,老師還特地帶我們?nèi)?guó)家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實(shí)生活中,網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。

此外,在此次實(shí)訓(xùn)的過程中,給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃,包括項(xiàng)目的需求分析,網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中,我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開發(fā)的流程,而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性,要善于團(tuán)隊(duì)合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧??繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的,在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候,還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性,這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。

這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多,使我受益非淺,它讓我知道了工作上的辛苦,讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過,雖然辛苦了點(diǎn),但能讓我學(xué)到不同的東西,我心里還是高興的。人非生而知之,要學(xué)得知識(shí),一靠學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐,學(xué)習(xí)就是無源之水,無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。 不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們,面臨是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間,充實(shí)、完善自我,爭(zhēng)取做一名出色的大學(xué)生!

網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得4

答:可以從以下幾點(diǎn)來寫:一丶目前網(wǎng)絡(luò)的重要性和普及性。

目前網(wǎng)絡(luò)是我們的一個(gè)無形的朋友,它能帶給我們很多知識(shí)和新聞,還能帶給我們很多生活上的方便。

二丶網(wǎng)絡(luò)面臨的重要問題是網(wǎng)絡(luò)安全問題。

由于網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)世界從逐步交叉走向。

可以從以下幾點(diǎn)來寫:

一丶目前網(wǎng)絡(luò)的重要性和普及性。

目前網(wǎng)絡(luò)是我們的一個(gè)無形的朋友,它能帶給我們很多知識(shí)和新聞,還能帶給我們很多生活上的方便。

二丶網(wǎng)絡(luò)面臨的重要問題是網(wǎng)絡(luò)安全問題。

由于網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)世界從逐步交叉走向全面融合,網(wǎng)絡(luò)空間的行為特點(diǎn)、思維方式及組織模式等向現(xiàn)實(shí)社會(huì)滲透,網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)呈現(xiàn)了新的特點(diǎn),新的趨勢(shì)。

網(wǎng)絡(luò)安全更顯得尤為重要。

一方面,境內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)攻擊活動(dòng)日趨頻繁,網(wǎng)絡(luò)攻擊的來源越來越多樣化,網(wǎng)絡(luò)攻擊的手法更加復(fù)雜隱蔽。

另一方面,新技術(shù),新業(yè)務(wù)帶來的網(wǎng)絡(luò)安全問題逐漸凸顯。

所以現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的安全問題一定要放在首位,關(guān)系著你我他。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得5

一次實(shí)驗(yàn)是雙絞線的制作,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了如何制作雙絞線,也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。以前的實(shí)驗(yàn)都是編程,而這一次的實(shí)驗(yàn)卻是完完全全地讓我們自己動(dòng)手。剝皮->排序->理直->剪齊->插入->壓線,雖然實(shí)驗(yàn)過去了有一段時(shí)間,但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實(shí)驗(yàn)沒有成功,但是這并不代表我們沒有收獲。

第二次的實(shí)驗(yàn)是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理。在課堂上,由于機(jī)子的問題,linux不能成功打開。于是就學(xué)習(xí)了一下dns服務(wù)器的配置和管理。通過學(xué)習(xí),我知道了如何添加dnszone,如何添加主要區(qū)域,正向搜索和反向搜索,添加dnsdomain,如何設(shè)置dns服務(wù)器的動(dòng)態(tài)更新,如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊取jP(guān)于linux,下課后仍然不死心,自己在網(wǎng)上下了個(gè)linux操作系統(tǒng),然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用,自己也不會(huì)用。但是當(dāng)打開操作系統(tǒng)的那一瞬間,那個(gè)華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級(jí)。我相信,不久之后,我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。

第三次試驗(yàn)是有關(guān)聊天軟件和點(diǎn)歌軟件的配置和運(yùn)用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里,我們開始有了更明確的分工,一個(gè)同學(xué)做客戶端,一個(gè)同學(xué)做服務(wù)端,在做這些之前,要首先修改我們的ip。但是后來我想,其實(shí)根本沒必要修改ip,實(shí)驗(yàn)課程里面要求我們修改ip,不過是讓我們對(duì)此更熟悉而已。在這次的實(shí)驗(yàn)中,我扮演的是服務(wù)端的角色,按照實(shí)驗(yàn)要求一步一步地操作,我們成功地用rtx軟件語(yǔ)音聊天。也成功地用dj點(diǎn)歌服務(wù)為對(duì)方點(diǎn)歌。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)給我的感覺,有點(diǎn)像運(yùn)營(yíng)商與用戶的關(guān)系,運(yùn)營(yíng)商通過相關(guān)設(shè)置,讓用戶可以訪問其客戶端進(jìn)行相關(guān)的操作。這次的實(shí)驗(yàn)為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。

隨后的幾周,我們又進(jìn)行了網(wǎng)站發(fā)布,模擬小型局域網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn),讓我們對(duì)身邊的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認(rèn)識(shí)。而不是僅僅限于書本上的文字表達(dá),或者是思維中模糊的想象。這門實(shí)驗(yàn)課程,不僅是對(duì)理論課程的鞏固,更是對(duì)理論課程的擴(kuò)充。除此之外,在實(shí)驗(yàn)過程了,我們學(xué)會(huì)了相互合作,相互幫助,了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也知道了怎么樣和團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)。要想實(shí)驗(yàn)成功,必須要確保每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的版塊都沒有出錯(cuò),合起來,整個(gè)實(shí)驗(yàn)的最終目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)。

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