向張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟

| 冰倩21147

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡,每個人的內(nèi)心都久久不能平靜,那么你知道張桂梅先進(jìn)事跡心得體會該怎么寫嗎?下面小編給大家整理的向張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟范文五篇,希望大家喜歡!

向張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟范文1

她,是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師,是一位心系群眾的教育扶貧工作者,更是一名信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員,她就是華坪女子高中校長張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊,在失去相濡以沫多年的丈夫后,她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān),此時,她面臨著工作崗位的抉擇,她沒有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教,而是毅然只身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身,被病痛折磨的苦痛難言,她也沒有停下教書育人的腳步,憑借著頑強(qiáng)的毅力,她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺上。

一枚黨徽,她始終都把黨徽佩戴在身上,昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。

一面旗幟,她埋頭苦干、灑播大愛,是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟,哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng)。

一個榜樣,她堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的“初心”,是各行各業(yè)奮斗者爭相看齊的榜樣,哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。

情系群眾,小喇叭聲音更響亮。平日里,華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影,有了小喇叭的陪伴,學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人,當(dāng)遇到學(xué)生生病,她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院,一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾,設(shè)身處地為百姓著想,用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨?;鶎庸ぷ髦校覀兠刻於紩鎸χ芏嗲皝碜稍儐栴}、辦理業(yè)務(wù)、反映情況的群眾,也常常會深入農(nóng)戶家里給群眾做政策宣傳,在面對群眾時,我們是不是應(yīng)該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己?對待群眾,我們態(tài)度要好一點(diǎn),笑容要多一點(diǎn),講解要清楚一點(diǎn),多站在群眾角度考慮問題,做好政策“翻譯”工作,想群眾之所想,急群眾之所急,切實(shí)把群眾的事當(dāng)做自己的事。

頑強(qiáng)拼搏,三尺講臺折射溫暖。華坪女子高中建校初期,身為校長的張桂梅遇到各類棘手的問題,籌集建校資金困難、教師隊(duì)伍人員流失,以及疾病的痛苦折磨,但是對教育扶貧的堅(jiān)持和對講臺的熱愛支撐著她一步一步走下去,張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。工作中,面對急難險重等困難時,部分人會出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況,這既不利于任務(wù)的完成,也會使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神,不僅要會“做事”,還要能“扛事”,面對“硬骨頭”,不繞彎、不敷衍,用理論完善決斷力,用實(shí)踐強(qiáng)化行動力,堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底,以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí),見行見效。

無私奉獻(xiàn),一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨,卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱,她無私奉獻(xiàn),為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄,她如細(xì)雨般潤物細(xì)無聲,不計(jì)功名,告誡學(xué)生要時刻銘記黨和國家的栽培,她用實(shí)際行動展現(xiàn)出一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色,是我們黨員干部的指路明燈?;鶎庸ぷ髦?,我們常常會因?yàn)榫o急任務(wù)而犧牲個人的時間,或由于一些特殊情況被百姓誤解,此時,我們更要要沉下心來做實(shí)事,不抱怨、不消極,學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神,用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做事不計(jì)回報,功成不必在我,把群眾的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺,時刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”,在時代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前,創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌

向張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟范文2

一個人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事。”張桂梅數(shù)十年如一日,堅(jiān)韌執(zhí)著、勵精圖治,勤儉節(jié)約、無私忘我,不忘初心、獻(xiàn)身扶貧,為群眾辦好事、辦實(shí)事。她用實(shí)際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

堅(jiān)韌執(zhí)著、勵精圖治。丈夫去世后,張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作,并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間,她全身心投入教學(xué),為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力,又當(dāng)老師又當(dāng)母親,不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居,為了學(xué)生們能夠走出大山,她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費(fèi)女子高中,她主動帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課,因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差,長期拖著病體就算腹部長了肌瘤,也忍痛站在講臺上,只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外,她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長,成為了54名孤兒的母親。她十年如一日,從未退縮,從不言棄。天道酬勤,在她的不斷努力和堅(jiān)持下,孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

勤儉節(jié)約、無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間,全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里,學(xué)生沒有錢吃飯,她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒有衣服穿,她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病,她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)??傊?,只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰?,她都能解決。在兒童之家,她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”,一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子,為了維持兒童之家,她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用,并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的,她自己并不富裕,她只舍得吃饅頭、青菜、面條,衣服也是好心人給的,她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中,自己未留下一分一毫。

不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員,她深知教育在扶貧工作中的重要性,她曾說:“只要還有一口氣,就要站在講臺上”,她不忘自己的初心,并積極響應(yīng)國家扶貧號召,扶貧先扶智,為了貧困山區(qū)的教育,她心系群眾,勤儉節(jié)約,幫助困難學(xué)生,帶學(xué)生看病,給學(xué)生添置衣物,對貧困家庭進(jìn)行家訪,為孩子們爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬元,其中包括自己的工資、獎金和社會各界捐給她治病的錢,她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育,并無怨無悔。

向張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟范文3

她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院院長張桂梅,曾獲得全國五一勞動獎?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。2019年10月,云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知,號召全省黨員向她學(xué)習(xí)。

張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員,她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來,她始終把教書育人作為自己的人身追求,而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。

作為一名教師,她心系困難群眾,始終相信群眾利益無小事,積極響應(yīng)國家的號召,投身教育扶貧行列,在她的努力下,華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體,堅(jiān)守工作崗位,以實(shí)際行動兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。

作為一名人民教師,張桂梅在教書育人的同時還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好,但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會,自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個對學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時會不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作,不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪,張桂梅堅(jiān)持了十年,幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校,坐在了課堂上學(xué)習(xí)。

拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事,我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄,她是那樣樸實(shí),那樣真實(shí),也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神,是一種時代的精神,體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感;張桂梅的精神,又是一種平凡的精神,體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報,具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上,在普通教學(xué)崗位上,恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員,我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神,學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,修養(yǎng)上不斷完善,做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師,做無愧于時代的光榮教師。

向張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟范文4

張桂梅,中共黨員,麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長,是媒體多年關(guān)注報道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者,張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo),矢志不渝、執(zhí)著追求,為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾,投身教育扶貧,建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂,貫徹黨的教育方針,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本,用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體,堅(jiān)守工作崗位,以實(shí)際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧,卻把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下,華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。

張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧。這個活著的榜樣,她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩?!案┦赘蕿槿遄优!笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。

人們常不解的問她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說:“如果我有追求,那就是我的事業(yè):如集我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動力,那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女,卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛,分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師,用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光,譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在迅速掀起,成為推動和諧社會建設(shè)的強(qiáng)大動力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系,她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;

她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。

我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì),有利于在社會主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要,可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì),而是精神品質(zhì)。作為教育工作者,我們要牢記使命,教書育人,培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才,這些人才,首先必須是政治上過硬的,必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者,如果沒有過硬的政治思想,學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的,學(xué)習(xí)張老師的事跡,很有現(xiàn)實(shí)意義。

向張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟范文5

學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會我們學(xué)校這段時間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深

深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)

的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實(shí),她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師,我覺得和她相比較我深感慚愧,學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后,我決心以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力做好本職工作,教書育人,培養(yǎng)一批對國家有用的人才。


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