關(guān)于學(xué)生憲法學(xué)習(xí)心得作文1000字

| 小揚(yáng)21147

憲法(constitution)是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,適用于國(guó)家全體公民,是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系,確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治,規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度,即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)關(guān)于憲法學(xué)習(xí)心得的作文,希望大家喜歡

關(guān)于憲法學(xué)習(xí)心得的作文1

一、通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

通過(guò)學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到,不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的員工。因此,掌握法律法規(guī)基本知識(shí),學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法,并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累,要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí),并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員,學(xué)習(xí)法律法規(guī),我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走,要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí),確有難度,而且做為上班的員工,也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性,同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),一刻也不能離開(kāi),我們就要重點(diǎn)地去學(xué),下功夫去理解和記憶,以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī),我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。

在學(xué)習(xí)方法上,要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí),并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合,學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀(jì)。

關(guān)于憲法學(xué)習(xí)心得的作文2

12月4日是法定全國(guó)第一個(gè)“憲法日”。強(qiáng)調(diào)要以設(shè)立國(guó)家憲法日為契機(jī),深入開(kāi)展憲法宣傳教育,大力弘揚(yáng)憲法精神,切實(shí)增強(qiáng)憲法意識(shí),推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法,更好發(fā)揮憲法在全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)中的重大作用。 借此機(jī)會(huì),我認(rèn)真了解憲法發(fā)展的歷史,以及現(xiàn)行憲法的重要內(nèi)容,有了一些體會(huì):

中國(guó)現(xiàn)行憲法是一部非常優(yōu)秀的憲法,她蘊(yùn)含了華夏兒女的共同心聲,凝聚了中華民族的最大共識(shí),是決定中國(guó)未來(lái)走向的最高法。剛剛結(jié)束的十八屆四中全會(huì)明確提出,堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó),堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。這說(shuō)明在治國(guó)理政的根據(jù)中,將更加注重憲法的地位和作用。 但在現(xiàn)實(shí)生活中,憲法的權(quán)威還沒(méi)有完全樹(shù)立起來(lái),憲法知識(shí)在社會(huì)上的普及程度還不高,人們對(duì)憲法及其所包含的精神、價(jià)值、理念認(rèn)同度不夠,憲法的作用主要局限于宣示層面,對(duì)國(guó)家生活的引領(lǐng)和規(guī)范還需進(jìn)一步提升。

盧梭有言:一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上,也不是刻在銅表上,而是銘刻在公民的內(nèi)心里,它形成了國(guó)家的真正憲法。設(shè)立國(guó)家憲法日,打開(kāi)了憲法走進(jìn)生活的一扇心靈之門(mén),其意義或許不光是一種儀式上的安排,也不局限于理念傳播上的塑造,同時(shí)也是為憲法的實(shí)施和監(jiān)督作鋪墊,甚或這本身就是一種憲法實(shí)施的體現(xiàn)。

憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。

學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù),進(jìn)一步理解和把握憲法的重要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),對(duì)增強(qiáng)公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì),提升公民的責(zé)任感,進(jìn)一步加強(qiáng)民主法制建設(shè),推進(jìn)全面發(fā)展具有重要意義。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者,恪盡職守那是義不容辭的責(zé)任,如何提高我們的綜合素質(zhì),如何做好我們的本職工作,這是我們工作的重點(diǎn),才是真正將自己融入了醫(yī)學(xué)的新發(fā)展中。學(xué)習(xí)憲法,將有助于提高自身法律意識(shí),有助于提高責(zé)任感,促進(jìn)醫(yī)院依法管理水平的進(jìn)一步提高。

關(guān)于憲法學(xué)習(xí)心得的作文3

中華人民共和國(guó)憲法修正案已由中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議于2018年3月11日通過(guò),在以習(xí)近平同志為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照中央關(guān)于修改憲法的建議,十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議高票通過(guò)憲法修正案,完成了憲法修改的崇高任務(wù),為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供有力憲法保障。修改內(nèi)容涉及序言、總綱、公民基本權(quán)利、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)歌等內(nèi)容。

憲法序言第十一自然段中“平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系已經(jīng)確立,并將繼續(xù)加強(qiáng)。”修改為:“平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系已經(jīng)確立,并將繼續(xù)加強(qiáng)?!?憲法第一條第二款“社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。”后增寫(xiě)一句,內(nèi)容為:“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征?!?憲法第二十七條增加一款,作為第三款:“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓?!薄?/p>

黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記對(duì)憲法作出了一系列重要論述,立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,思想深邃,闡述精辟,是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。習(xí)近平總書(shū)記高度重視發(fā)揮憲法在治國(guó)理政中的重要作用,帶頭尊崇憲法,維護(hù)憲法權(quán)威,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)。

根據(jù)中央精神,各級(jí)黨委政府需認(rèn)真開(kāi)展《憲法》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。我單位也積極貫徹落實(shí)縣委部署,把學(xué)習(xí)宣傳貫徹憲法與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神緊密結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)全民憲法意識(shí),大力推動(dòng)和保證憲法實(shí)施。通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到充分認(rèn)識(shí)這次憲法修改的重大意義,憲法只有不斷適應(yīng)新形勢(shì)、吸納新經(jīng)驗(yàn)、確認(rèn)新成果、作出新規(guī)范,才具有持久生命力;此次憲法的修改在總體上保持了我國(guó)憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性的,推動(dòng)了憲法的與時(shí)俱進(jìn)。體現(xiàn)了黨和人民事業(yè)的歷史進(jìn)步,展現(xiàn)出憲法隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展,更好地發(fā)揮了憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障作用,是實(shí)踐發(fā)展的必然要求。

今后我將更加堅(jiān)定不移維護(hù)憲法作為根本法的權(quán)威地位,切實(shí)保證憲法實(shí)施, 深刻領(lǐng)會(huì)把握憲法修正案的核心要義,深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法,堅(jiān)持全面準(zhǔn)確,學(xué)懂原文、悟透原理,在遵循系統(tǒng)性、連貫性基礎(chǔ)上,注重深刻領(lǐng)會(huì)和把握這次憲法修正案的核心要義和精神實(shí)質(zhì),真正做到入腦入心,知行合一,做憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

關(guān)于憲法學(xué)習(xí)心得的作文4

歷史總是給人以深刻的啟示。中國(guó)乃至世界政治文明的發(fā)展歷史,是從人治走向法治的。憲法與法律的誕生,也就意味著人類(lèi)文明又向前邁進(jìn)了一大步,而它們的靈魂在于構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。

“《中華人民共和國(guó)憲法》是中國(guó)的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是依法治國(guó)的總依據(jù)”這是我從教科書(shū)中讀到的對(duì)憲法的定義。在我看來(lái),法,猶如有力的錘子,打破了君主專(zhuān)制的剝削與壓迫,賦予了人民民主與權(quán)力;猶如正義的牢籠,禁錮了人類(lèi)的惡念與貪婪,帶來(lái)了善良與美好;猶如堅(jiān)定的屏障,保障著人們美好幸福的生活……

依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,一直為我國(guó)所倡導(dǎo),于是在1999年歷史的巨筆將它寫(xiě)進(jìn)了憲法。為何要依法治國(guó)呢?習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō):“法律是成文的道德,道德是內(nèi)心的法律?!币婪ㄖ螄?guó)旨在用憲法之魂構(gòu)建和諧社會(huì)。法律給了人們一定的道德限度,讓人們能夠?qū)W會(huì)尊重,給人以尊嚴(yán),學(xué)會(huì)思考,給人以民主。古人對(duì)安定社會(huì)曾有過(guò)這樣的定義:“海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶(hù)不閉,商旅野宿焉。”然而今天沒(méi)有了君主,憲法將帶給人民更大更好的美好幸福生活。依法治國(guó)旨在達(dá)到“國(guó)治民安”,若沒(méi)有法律其結(jié)果是無(wú)法想象的。在古代,強(qiáng)盜土匪是無(wú)法無(wú)天的,他們四處為害,致使人民百姓的生命安全都得不到保障,財(cái)產(chǎn)保障更是無(wú)從提起?,F(xiàn)今社會(huì)上的一些大貪大腐的官員亦是無(wú)法無(wú)天的,他們只為滿(mǎn)足自己的私欲,于是便做社會(huì)的蛀米蟲(chóng),貽害人民,其后果是受到了法律嚴(yán)厲的制裁!

由此我們應(yīng)該意識(shí)到,憲法及法律與我們的生活息息相關(guān),它們是人民飛向美好幸福生活的翅膀,我們每個(gè)公民都應(yīng)該有這樣一對(duì)翅膀,要不斷增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。這意味著我們不能同盲人摸象一般,因?yàn)檠矍耙黄诎刀娴卣J(rèn)識(shí)和定義憲法。我們首先要懂法。一切從娃娃抓起,學(xué)習(xí)憲法及法律的相關(guān)知識(shí),不做法律上的盲人。我們要學(xué)會(huì)用法。曾經(jīng)在新聞上看到店大欺客的事件,遇到這種情況時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益;當(dāng)你的財(cái)產(chǎn)受到侵犯時(shí),要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)……我們要積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán),在我們的權(quán)利受到侵犯時(shí),都應(yīng)拿起法律的武器幫助他人保護(hù)自己,與違法行為斗爭(zhēng)到底。只有這樣,也正是因?yàn)檫@樣,社會(huì)才能和諧發(fā)展,人民才能真正美好幸福地生活。

憲法之魂在于構(gòu)建和諧社會(huì)。讓我們每個(gè)人都從小做起,珍惜眼前幸福的生活,自覺(jué)恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命,為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份力!

關(guān)于憲法學(xué)習(xí)心得的作文5

俗話(huà)說(shuō),國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。我國(guó)憲法和法律,神圣不可侵犯。有了它,社會(huì)才會(huì)安定;有了它,家園才會(huì)和諧;有了它,壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰;有了它,人們才能過(guò)幸福安康的好日子。

以前,我們班里老是有人少東西。有一次,我的鋼筆突然“失蹤”了。這可把我急壞了,因?yàn)檫@是姨媽送給我的十歲生日禮物,我哭著去找老師……

上課了,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“你們現(xiàn)在還小,覺(jué)得拿點(diǎn)文具沒(méi)什么大不了的,殊不知,小時(shí)候偷針,長(zhǎng)大偷金。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,會(huì)影響你們的未來(lái),你們的一生。請(qǐng)同學(xué)們把‘撿’到的文具還給‘失主’,知錯(cuò)能改,還是好學(xué)生?!睆哪且院螅覀儼嘣僖矝](méi)人少過(guò)東西了。

今年暑假的一天夜晚,我們一家三口正在門(mén)口乘涼,忽然一陣急促的叫喊聲由遠(yuǎn)而近,“抓小偷,抓小偷?!辈灰粫?huì)兒,只見(jiàn)一群人怒氣沖沖,提著木棍、鋤頭邊喊邊追。小偷像無(wú)頭蒼蠅到處亂竄,情急之中,縱身跳進(jìn)了一人多深的池塘里。小偷游到東,大伙追到東,小偷游到西,大伙追到西。在池塘里游了很多圈,小偷始終上不了岸。眼看小偷體力不支,身子慢慢往下沉。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,村主任趕到了。村主任高聲勸大家:“大伙別追了,快讓小偷上岸,如果出了人命,你們要承擔(dān)責(zé)任的。小偷固然可惡,但他也是有人權(quán)的,法律會(huì)懲罰他的,讓我們把他交給派出所?!闭f(shuō)完,村主任從附近找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿,讓小偷抓住竹竿一頭,把他拉上了岸。上岸后,狼狽不堪的小偷喘著粗氣,對(duì)村主任感激涕零。

知法守法的村主任避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生,這一晚的經(jīng)歷也讓小偷刻骨銘心。其實(shí),在我們身邊,因?yàn)椴粚W(xué)法、不懂法而闖下大禍、釀成悲劇的事例不勝枚舉。我們青少年,要從小學(xué)法、知法、守法,遵守憲法和法律,才不會(huì)走上歧途,斷送自己的美好前程。讓?xiě)椃ㄗ哌M(jìn)你我,讓我們與法律同行,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,為維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定、國(guó)家的長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)自己的一份力量。

俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。憲法,就是統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的規(guī)矩,是整個(gè)國(guó)家的根本大法,是每一個(gè)公民應(yīng)該遵守的原則。

憲法就好像我們的母親,我們要尊守憲法的一切規(guī)定,而憲法同時(shí)也保護(hù)著我們,讓我們不受外界的一切傷害。憲法,也仿佛是我們的信仰,憲法高高在上,每一個(gè)人都不得侵犯,必須遵守。憲法具有最高的法律效力,它好像一顆種子,播種出了許多法律、法規(guī),這一切法律、法規(guī)都不得和憲法相抵觸。

記得有一次,正在讀小學(xué)六年級(jí)的表姐哭著跑來(lái)了我家,一問(wèn)才得知舅舅想讓表姐讀完六年級(jí)的這個(gè)學(xué)期就輟學(xué)出去打工,沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的舅舅認(rèn)為女孩兒家讀書(shū)沒(méi)用,應(yīng)該早點(diǎn)兒出去打工賺錢(qián),媽媽一聽(tīng)表姐的講述,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),連忙跑去了舅舅家,跟他講起了我國(guó)的憲法。憲法規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù),孩子必須要有九年義務(wù)教育,否則那名孩子的監(jiān)護(hù)人就是違法的。聽(tīng)了媽媽的講解,原本不以為然的舅舅立即改變了他原先那不合法的想法,決定供表姐上完大學(xué)。終于,表姐破涕為笑,臉頰上綻放出了燦爛的笑容。

通過(guò)這件事,我這才明白了憲法對(duì)我們的重要性,它甚至可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下,但對(duì)于憲法的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)憲法,才能更好的在生活中處處依法行事,心中時(shí)時(shí)有法。在后來(lái)的主動(dòng)學(xué)習(xí)中,我心中神秘的“憲法”漸漸地展露出來(lái),憲法是民主制度的律法,資產(chǎn)階級(jí)憲法體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主,社會(huì)主義憲法體現(xiàn)社會(huì)主義民主。從階級(jí)實(shí)質(zhì)來(lái)看,現(xiàn)代憲法基本上分為資產(chǎn)階級(jí)憲法和社會(huì)主義憲法兩大類(lèi)型。

啊!憲法!你時(shí)時(shí)刻刻都在我的心中!你仿佛一把大傘,讓所有人民在大傘下享受憲法的保護(hù)!啊!憲法!你真?zhèn)ゴ?

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