今年正值五四運動102周年，1919年，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動，我們作為新一代的青年人應(yīng)該繼承這種五四精神，今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于學(xué)習(xí)五四精神心得感悟，我們一起來看看吧!
轉(zhuǎn)眼，又到一年‘五四’時。告別了冬日的嚴(yán)寒和冰雪的洗禮，又是一年春意盎然的季節(jié)。過了這么多年的‘五四’青年節(jié)，每每只是聽媒體上的節(jié)目，大家的傳說以及可以放半天假給自己帶來的欣喜，卻從來沒有認真的思考一下，什么是‘五四’而‘五四’的靈魂又是什么，以致剛開始寫這篇文章的時候，竟然無從下筆。
在很多人的眼中，‘五四’運動只是在1919年5月4日發(fā)生的一場學(xué)生的__，因為種種因素推而廣之，演變?yōu)橐粓鱿砣珖恼蔚倪\動，但歸根結(jié)底，還是一場知識分子表達愿望的集會。這種說法未嘗不能解釋那一天中發(fā)生的種種事端，但若說可以概括全部，未免過于簡單。當(dāng)我們揭開籠罩在五四身上的層層光環(huán)后，卻發(fā)現(xiàn)五四不僅僅是一場學(xué)生運動也不僅僅是一場‘_孔家店’的反傳統(tǒng)運動，更不可能只是宣揚民主自由的廉價舞臺?！逅摹且粋€時代的節(jié)點，是千年榮耀的驕傲與近代百年屈辱的悲哀的交匯點，中國知識精英在這個節(jié)點開始重新尋找方向，開始踏向救贖國家，救贖民族乃至救贖自我的道路。在這承前啟后的時點，‘五四’轟然爆發(fā)，無疑成為了中國歷史不可忽視的座標(biāo)，這份獨一無二也成就了它永恒的靈魂所在。
102年過去了，何以五四精神長存于此，靈魂不滅。這是一代又一代青年人的發(fā)揚與傳承。作為新時期的司法工作者，年輕一代的我們，是不是應(yīng)該重新思考一下，‘五四’到底帶給了我們什么。
在這個矛盾突顯的時代，我們面臨前所未有的挑戰(zhàn)，黨和國家對司法工作的重視程度越來越高;人民群眾的司法需求越來越強烈;社會各界對司法的監(jiān)督力度越來越大。這就要求我們年輕法官，不但要有堅定的政治立場，還要有靈活的工作方法;不但要有過硬的業(yè)務(wù)能力，還要有更強的協(xié)調(diào)能力;不但要公正的裁判案件，還要從根源上化解糾紛;不但要追求司法公正，還要追求社會的和諧。作為新時期的年輕人，在這個思想多元化的社會，很多人都覺得愛國主義已經(jīng)是過去的事情，變得不再那么重要了，‘五四’、‘七一’、甚至‘十一’不過僅僅是個節(jié)日而已，但是要知道，我們紀(jì)念這些日子的本意，不是為歷史而歷史，為過去而過去，而是為了現(xiàn)在和未來，并通過再現(xiàn)過去來映照未來。今天，我們面臨前所未有的發(fā)展機遇，隨著民主政治的不斷發(fā)展，公正司法的環(huán)境越來越好;隨著司法改革的不斷深入，法院自身的發(fā)展條件越來越好;隨著綜合國力的不斷增強，法院裝備和法官待遇也越來越好。但強烈的責(zé)任感和使命感從來都是青年法官身上應(yīng)該具備的政治素質(zhì)。能否踐行人民法官核心價值觀，良好的政治素質(zhì)至關(guān)重要。政治素質(zhì)決定法官的方向，決定法官的信念，在關(guān)鍵時刻能站穩(wěn)立場。
法官與普通人一樣，脫掉那身法官服，也會回歸凡人的本性，有恐懼、有牢騷、有生活的壓力，有職業(yè)的競爭、有人際的困惑。而法官職業(yè)亦有著不同于其他行業(yè)的特點，這就要求青年法官應(yīng)當(dāng)具備抵制不當(dāng)干擾的智慧和能力，學(xué)會在自我調(diào)適中釋放壓力。在目前公民意識覺醒、社會輿論空前熱烈的互聯(lián)網(wǎng)時代，法官的工作壓力直接導(dǎo)致心理壓力。而做為一名年青法官，我們更需要用一種精神來給自己的內(nèi)心提一盞燈，指一條通往光明的路。這種勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想的明燈便是‘五四’精神的靈魂所在?！逅摹窍容厒兘o予我們的精神力量，因此，我們不但應(yīng)當(dāng)繼承五四精神，而且應(yīng)當(dāng)以‘五四’精神來指引我們的司法事業(yè)。
我們紀(jì)念“五四”，就是要繼承“五四”，更要超越“五四”。作為法院的一名青年工作者，在新世紀(jì)的起跑線上，應(yīng)該滿懷激情的去迎接新時代的挑戰(zhàn)!努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，為實現(xiàn)我院今年各項工作目標(biāo)增光添彩，無愧于神圣的審判事業(yè)。
我們都知道，五四運動是一場徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國運動。同時，它也是引領(lǐng)人們思想解放，開創(chuàng)新文化紀(jì)元的一個過程。
五四精神，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚新知識、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個未知的世界，我們從中可以不斷成長。最為重要的是，我認為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。
這次團日活動，積極宣揚五四精神，倡導(dǎo)創(chuàng)新、變革、進步精神。
首先，是學(xué)習(xí)上的變革。我國的教育模式一貫是應(yīng)試教育，一切都以老師所說為準(zhǔn)，一切都以書本作為基礎(chǔ)。試問一下，這真的就是好的嗎?我們就真的能夠進步嗎?我們能夠無限求知，探索真理嗎?答案是否定的。每人個的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那么，只會有一種結(jié)果，一種思想。我們知道，人是一個主觀的個體，每個人都是不同的，他們應(yīng)該有自己的想法，不應(yīng)該讓他們的想法被扼殺在搖籃之中。應(yīng)試教育的弊端是明顯的，它會扼殺學(xué)生的思想、壓縮學(xué)生的想象空間。作為一名學(xué)生，我們要有自我的思想!我們讀書不是為了考試，而是為了充實提高自己，我們的任何想法不一定都是錯的，老師說的不一定都是對的。我們要有敢于質(zhì)疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實。同時也要敢于突破，不斷創(chuàng)新自我。
再者說來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會使人落后，落后于他人，落后于社會，最終其效益如何呢?對社會則無半點益處。
相反，如若不斷的隨著時間的變化而改變想法，在社會發(fā)生改變時，也不忘了與社會保持一致性，同時前進，這不是一種很好的方式么?社會是不斷進步的，我們不能一層不變，也是需要跟著社會的腳步一起改變自我，一起創(chuàng)新自我。
在本次團日活動中，回顧歷史，正視現(xiàn)狀，展望未來。我相信，只要我們能夠不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)更多的知識，在原有的基礎(chǔ)上推陳出新，我們的科學(xué)文化素質(zhì)和自我內(nèi)在素質(zhì)都會取得全面的發(fā)展。我們的社會也會不斷進步的。
今年是五四運動102周年，回溯歷史，那是一場徹底改變中華民族命運的愛國運動，為了驅(qū)除黑暗，恢復(fù)光明，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年人走上街頭，用熱血和生命發(fā)出吶喊，喚醒了一個國家一個民族的崛起。如今，五四運動已載入了中華民族的史冊。然而，以愛國、進步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的“五四”精神，繼續(xù)傳承著那個時代青年的追求，傳承著一個民族的價值觀。
習(xí)近平總書記說：“五四運動以來的102年，是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的102年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的102年?！弊鳛樯硖帉崿F(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)關(guān)鍵一程的青年人，展望未來，如何繼續(xù)弘揚五四精神下個百年，繼續(xù)將青年對中華民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關(guān)注，融入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的不懈奮斗中，是新一代青年人的應(yīng)該思考的，也是一種責(zé)任和使命。
學(xué)習(xí)了解五四精神的意義。五四運動就像一場恢弘壯闊的時代浪潮，激發(fā)出鴉片戰(zhàn)爭之后中國人民救亡圖存的深沉力量，其歷史意義既要放到當(dāng)時的時代背景下去把握，更要放到中華民族5000多年文明史、中國人民近代以來170多年斗爭史、中國共產(chǎn)黨90多年奮斗史中來認識。加強對五四運動的研究，就要堅持這種大歷史觀，從歷史邏輯、實踐邏輯、理論邏輯相結(jié)合的高度更深刻地理解其意義，從政治史、思想史、文化史、社會史相結(jié)合的角度更全面地理解其意義。特別是要從五四時期各種社會思潮的交鋒中、各種政治力量的競逐中、各種道路選擇的嘗試中，引導(dǎo)當(dāng)代青年更加堅定地堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺地堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，發(fā)自內(nèi)心地增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
發(fā)揚宣傳五四精神的內(nèi)核。五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學(xué)的偉大五四精神，這是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是激勵一代代有志青年拼搏奮斗的強大精神動力。加強對五四精神的研究，就是要把繼承傳統(tǒng)同與時俱進結(jié)合起來，深入揭示五四精神的時代價值與實踐要求。無論是愛國、進步、民主、科學(xué)，都有一個共同的源頭，就是愛國的精神;都在發(fā)揮一個共同的作用，就是探求救國救民的道路;都有一個共同的目標(biāo)，就是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。
學(xué)習(xí)傳承五四精神的使命。傳承五四精神，不負使命擔(dān)當(dāng)，一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。習(xí)近平總書記指出，當(dāng)代中國青年運動的主題是為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。五四風(fēng)雷，激蕩百年，五四運動是我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創(chuàng)造的寶貴精神財富。重溫102年前那段激情燃燒的歲月，加深對五四運動歷史意義和時代價值的認識，從歷史中汲取前行的力量，用歷史的光芒照亮未來，我們才能更加步履鏗鏘、勇毅篤行。
保護歷史才會留住根脈，傳承精神才能開創(chuàng)未來。對五四運動史料和文物收集、整理、保護，為后人繼承和發(fā)揚五四精神留下歷史記憶。歷久彌新的五四精神，必將激勵我們昂揚奮進在新時代的逐夢征程上。
__年前爆發(fā)的五四運動，是一場影響深遠的偉大的愛國運動、思想解放運動和新文化運動，它標(biāo)志著中國發(fā)展史翻開了新的一頁，也標(biāo)志著中國青年成為中國人民反帝反封建斗爭的先鋒隊。五四運動所體現(xiàn)的“愛國、進步、民主、科學(xué)”精神，是中華民族精神的生動寫照。在五四精神的感召下，一代又一代青年始終站在時代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求榮，創(chuàng)造了令人贊嘆的光輝業(yè)績。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步文明的社會主義現(xiàn)代化國家的重任，已經(jīng)愈來愈多的落在青年一代身上。青年大學(xué)生要進一步增強歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實提高自己，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。
弘揚五四傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，要求廣大團員青年堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟不動搖，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路不動搖，牢固樹立堅定的理想信念和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。
弘揚五四傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，要求廣大團員青年發(fā)憤學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，把專業(yè)學(xué)習(xí)同社會實踐結(jié)合起來，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把求是奮進同良好的學(xué)風(fēng)結(jié)合起來。廣大青年學(xué)習(xí)要珍惜在校學(xué)習(xí)期間的大好時光，夯實專業(yè)基礎(chǔ)和技能，積極參加社會實踐活動，在實踐中豐富閱歷，在實踐中了解國情、社情、民情和農(nóng)情;要積極參加學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力;要大力開展優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)和創(chuàng)建活動，努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。
弘揚五四傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，要求廣大團員青年培養(yǎng)優(yōu)良品德，弘揚文明新風(fēng)，把個人的奮斗目標(biāo)植根于人民群眾的共同理想之中，把自己為之奮斗的事業(yè)融入國家和民族的大業(yè)，把實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民統(tǒng)一起來。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，每一個大學(xué)生都要加強品德修養(yǎng)和精神陶冶，分清真善美與假惡丑，正確處理奮斗與享樂、自由與紀(jì)律、奉獻與索取的關(guān)系。
同學(xué)們，青年朋友們!五四運動點燃的革命火炬，已經(jīng)傳到當(dāng)代青年手中;五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通過當(dāng)代青年繼往開來。希望你們在新的歷史時期，繼承和發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng)，堅定理想信念，牢記時代使命，勇于開拓創(chuàng)新，堅定不移地跟黨走，在全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中譜寫更加壯麗的青春之歌。
“新時代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚五四精神，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負我們這個偉大時代”，總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上的講話中對新時代中國青年提出了要“樹立遠大理想”“熱愛偉大祖國”“擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任”“勇于砥礪奮斗”“練就過硬本領(lǐng)”“錘煉品德修為”六點要求。
信仰信念信心任何時候都至關(guān)重要，對于處于價值觀形成確立關(guān)鍵期和人生黃金期的青年大學(xué)生來說，信仰信念信心的重要性更是不言而喻。從五四運動到新中國誕生，從站上新起點到走進新時代，中國青年始終走在時代前列，肩負歷史重任，用青春書寫了一頁又一頁華彩篇章，支撐他們的正是堅定的信仰、信念、信心。
青年有信仰，就是要堅定馬克思主義科學(xué)信仰。十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準(zhǔn)備。中國共產(chǎn)黨誕生后，馬克思主義指導(dǎo)黨和人民完成了新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)，指導(dǎo)我們進行了改革開放新的偉大革命?？梢哉f，黨帶領(lǐng)我們所取得的一切成就，都是在馬克思主義的正確指導(dǎo)下取得的。新時代中國青年堅定馬克思主義科學(xué)信仰，才能有充分的前進底氣和前進動力，有明確的前進目標(biāo)和前進方向。青年大學(xué)生堅定馬克思主義信仰，就是要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義這個認識世界和改造世界的看家本領(lǐng)，堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，認真上好思想政治理論課，在學(xué)思踐悟上狠下功夫。在把握馬克思主義基本理論的同時，更要認真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結(jié)合的理論，在學(xué)習(xí)工作和實踐中堅持用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，做新時代中國特色社會主義思想的忠誠信奉者和堅定實踐者。
青年有信念，就是要堅定中國特色社會主義信念。從改革開放時期的“新長征突擊手”“四有青年”“青年文明號”，到新時代的脫貧攻堅一線、科研攻關(guān)一線，青年人始終在黨的領(lǐng)導(dǎo)下勇敢擔(dān)負時代責(zé)任，在中國特色社會主義實踐中留下了不可磨滅的光輝印記。歷史和現(xiàn)實充分證明只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。新時代中國青年要在偉大的新時代煥發(fā)出絢麗的青春光彩，必須堅定中國特色社會主義信念，堅定道路、理論、制度、文化自信，堅定地投身于中國特色社會主義偉大實踐，不為風(fēng)險所懼，不為干擾所惑，將個人理想抱負融入民族復(fù)興偉大夢想，心無旁騖追隨信念，一個腳印接著一個腳印走，就一定能實現(xiàn)人生最大價值。
青年有信心，要堅定中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。謀求中華民族的偉大復(fù)興是中國共產(chǎn)黨成立以來的光榮使命，無論是革命年代還是建設(shè)、改革的各個歷史時期，一代代先進的中國人為民族復(fù)興宵衣旰食、孜孜奉獻，從積貧積弱的歷史滄桑到今日繁榮富強的輝煌，我們完全應(yīng)該有實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。習(xí)近平總書記寄語青年人：“中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢?！弊鳛樾聲r代中國青年，我們擁有著歷史上從未有過的精神和物質(zhì)財富，我們擁有著歷史上從未有的美好前景，比歷史上任何一個時期都更加接近中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)，正處于人生干事創(chuàng)業(yè)黃金時期的青年們還有什么理由不自信呢?我們要相信新時代中國青年有自信、有底氣接過民族復(fù)興重任接力棒，有能力在上一棒好成績的基礎(chǔ)上跑的更快更遠。
★ 2021青年傳承五四精神個人學(xué)習(xí)感悟5篇