“做最好的自己”，也便是做最快樂的自己! “做最好的自己”，自己的對手就是自己!“做最好的自己”，想信您一定會成功!接下來小編在這里給大家?guī)碜鲎詈玫淖约鹤x書心得，希望對你有所幫助!
做最好的自己讀書心得1
李開復(fù)在書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念。讓我們明白了真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功。他們成功的經(jīng)驗在于，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質(zhì)或品格，他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。
我讀后深有體會的一句話是：真誠坦白的人，才是值得信任的人。這句話給我留下非常深刻的印象。讓我讀懂了，如果得到他人的信任，就必須讓他人看到自己是一個非常真誠和坦白的人。一個人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對方，就能很容易地走進對方的心靈深處。表現(xiàn)真誠的最好方法就是做一個真誠的人，沒有什么可以掩飾真心和誠意。一個虛偽的人假裝真誠，很容易就會被看穿，因為沒有誠意的人不可能做到言行如一。
我們要做到真誠坦白會就會贏得別人的信任。真正做到真情流露，用自己的激情感染他人，或者用自己的感情打動他人，那么，不但會得到他人的信任，而且會真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。
美國第43任總統(tǒng)布什說過：“用一天誠實的工作，換取一天誠實的回報?！辈际部偨y(tǒng)也是要做最好的自己。不過，我們不可能人人都能是總統(tǒng)，人人都可以出人頭地。但這些機會在哪兒?只有靠自己去爭取。要做最好的自己就一定要從小事做起。比如當干部，自己千心萬苦爭來的機會，一定要珍惜。并不是因官大而什么不干，也不是官小心里不滿、自卑。我看來，不管官大還是官小，你都應(yīng)該全心全意去做，沒有怨言，這樣你會更快樂，其實這就是最好的自己!
我在讀時還有一點可以讓我們產(chǎn)生共鳴，就是評價一個人的成功不要用一元化的思想進行。而要采用多元化的思想。如：一個人不是十全十美的，不是每一方面都是很優(yōu)秀的。所以我們要針對每一方面進行評價。
我們作為教師更應(yīng)該用多元化的思想去對待學(xué)生。每個學(xué)生的發(fā)展是不同的。有的學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀;有的學(xué)生喜歡勞動;有的學(xué)生在美術(shù)方面很有天賦;有的學(xué)生具有較強的組織能力。你能說他們不優(yōu)秀么?只能說由于現(xiàn)在的教育還沒有徹底達到全面進行素質(zhì)教育，一些學(xué)校還用分數(shù)衡量學(xué)生的學(xué)習優(yōu)秀和老師的教學(xué)水平，在這樣的教育趨勢下我們不得不違背這一評價體系，讓評價變得單一化。在這里我希望大家能夠跳出這個圈子，用多元化思想評價學(xué)生，讓他們得到一定的發(fā)展，爭取做最好的自己。
總之，這本書值得大家去學(xué)習，我看完后受益匪淺!
《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，寫給中國的青少年，是幫助他們實現(xiàn)成功的方向指引。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功，他們成功的經(jīng)驗在于，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質(zhì)或品格，他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。
書中寫到：真誠坦白的人，才是值得信任的人，這句話給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任，就必須讓他人看到，自己是一個非常真誠和坦白的人。一個人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對方，就能很容易地走進對方的心靈深處。書中告訴我們，表現(xiàn)真誠的最好方法就是做一個真誠的人，沒有什么可以掩飾真心和誠意。一個虛偽的人假裝真誠，很容易就會被看穿，因為沒有誠意的人不可能做到言行如一。
做到真誠坦白會贏得別人的信任，但這還只是針對客觀事物的態(tài)度，如果能夠進一步地從主觀感情出發(fā)，真正做到真情流露，用自己的激情感染他人，或者用自己的感情打動他人，那么，不但會得到他人的信任，而且會真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。
做一個真實的人是需要勇氣的，除此之外，最好還要有出色的判斷力，以便在適當時機保護自己。一個人如果懂得同理心的重要性，而且足夠真誠和坦白，那么，就會得到眾人的信任，并在人際關(guān)系、團隊合作和交流溝通方面取得成功。
做最好的自己讀書心得3
李開復(fù)博士撰寫的第一本中文書——《做最好的自己》一書中， 結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，提出了“成功同心圓” 的法則，希望以自己的經(jīng)驗來幫助中國青少年成為“一個做最好的自己”。 《做最好的自己》一書最大的亮點也就是這個“成功同心圓”的理念，即以誠信價值觀為中心，包含六種姿態(tài)(積極、內(nèi)省、胸懷、同理心、自信和勇氣)，決定著六種行為準則(努力學(xué)習、有效執(zhí)行、合作溝通、人際交流、發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想)，正是這些因素的有機結(jié)合，促成了一個人更好地開發(fā)自身潛能通向成功，達到卓越。
李開復(fù)博士， 原任微軟全球副總裁，后跳槽至Google成為其全球副總裁兼中國區(qū)總裁。他非常積極地投身于中國的人才培養(yǎng)和科技教育事業(yè)， 并通過互聯(lián)網(wǎng)和當代大學(xué)生直接對話，為他們答疑解惑，暢談人生，指導(dǎo)青年學(xué)生成長成才。
《做最好的自己》是一本難能可貴的勵志書籍， 作者用縝密的邏輯和真實的案例而不是空洞枯燥的說教闡釋成功的秘訣，結(jié)合他自身的個人經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，還有通過互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)生交流的思考，真實而有深度，像是面對面的談心和交流，作者通過積極的引導(dǎo)，幫助當代大學(xué)生學(xué)會獨立思考，獨立判斷; 幫助他們積極處理自己遇到的問題，做最好的自己。
讀了這本書后，心中有種可以長舒一口氣的放松感覺，因為書中歷述了作者的親身經(jīng)歷，為當代的大學(xué)生指點了事業(yè)成功的規(guī)律和追求卓越的途徑。此書看后給人感覺內(nèi)容樸實，貼近生活和中國當代大學(xué)生的現(xiàn)狀。書中談到了現(xiàn)在大學(xué)生普遍關(guān)心的話題如讀書、考研、出國等話題。也談到了和父母、同學(xué)、老師的關(guān)系，學(xué)校社團和學(xué)習生活的處理，也包括當前經(jīng)濟社會不良現(xiàn)象和形成人生觀價值觀最關(guān)鍵的大學(xué)時期里學(xué)生對待這些丑惡與不公的方法，非常有現(xiàn)實性。由于當代大學(xué)生所處的環(huán)境和時代的特殊性，往往造成他們性格上的各異性，這本書對培養(yǎng)他們良好的性格和行為準則以及為人處世的方法上有何強的指導(dǎo)性。 對我們做教師的理解學(xué)生的心理、生活、學(xué)習狀況都非常有幫助。
做最好的自己讀書心得4
在每個人的心目中，大家都會有一些關(guān)于成功的理解。每個人所理解的成功都迥然不同，衡量是否成功的標準也是不一樣的，比方說：有的人是以地位和財富，有的人是以自身的影響力和創(chuàng)造力，還有人是以在自身基礎(chǔ)上的提高和超越等，由此我們現(xiàn)在所謂真正的成功是多元化的成功。從不同角度理解成功，尊重并鼓勵每個人選擇適合自己的成功道路，要善于發(fā)現(xiàn)自己的特長，實現(xiàn)自己的價值。保持這一正確的態(tài)度，才是至關(guān)重要的。
據(jù)了解，目前有許多人認為擁有很多的錢就是財富，這樣才算成功，所以我們會看到大家急急忙忙地吃飯，走路，為了工作節(jié)省時間，熬夜現(xiàn)象也越來越頻繁，工資沒有漲多少，財物沒有增加多少，身體健康指數(shù)卻在漸漸滑坡。在不斷的努力工作的同時，也將更多的錢用于拯救健康上面，回頭想想，又悔不當初。但事已至此，一切都是自己的抉擇。
還有的人，為了實現(xiàn)自己的價值，一直在默默無聞地為大家服務(wù)著，他們認為這樣的人生才是成功的人生。
總之，無論對于哪種類型的成功來說，最根本的衡量標準都應(yīng)該是：該行為對社會，對他人或?qū)ψ约河幸?，能讓一個人在自主選擇中不斷的超越自己，并由此獲得最大的快樂。
在我們的人生中，總會遇到各種各樣的選擇，可以說生命中的每一刻都面臨著選擇。有一句話是這樣說的：努力很重要，選擇比努力更重要。對于不同的選擇，會產(chǎn)生不同的結(jié)果，或好或壞，誰也無法預(yù)料。因此在做選擇時，要做好一個抉擇才顯得尤為重要，故需謹慎。在《做最好的自己》這本書中，開復(fù)老指點大家：在遇到兩難選擇的時候，需要依靠自己的價值觀和判斷力，并結(jié)合實際情況來做出最適合于自己，最能滿足需要，對他人和社會最有價值的選擇。在我們選擇之后，要有勇氣改變可以改變的事情，目的是為了更好地促進事情的發(fā)展，一切產(chǎn)生的結(jié)果都是有益的。還要有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧分辨兩者的不同。
在旅行社的那段日子，當我自己面臨著出團還是留下實習時，我還猶豫了許久，但是我在權(quán)衡了兩者的利弊之后，我毅然迅速地做出了選擇，結(jié)果我留下了實習，讓我更清楚地了解了旅行社內(nèi)部的職能與各個部門，又清楚了我的專業(yè)的一個就業(yè)方向，我意識到此次是我為大三專業(yè)實習時提前找到的一個機會，應(yīng)為有位經(jīng)理他挺重視我的，還為我安排了具體的職責與任務(wù)，讓我跟著里面的正式員工學(xué)習，讓她們教我。我很感謝他，也慶幸自己做的這個選擇，讓我這個暑期收獲重大。
另一方面，我也清楚意識到了，實習可以在旅行社，但是工作卻不能，應(yīng)為旅行社入門很低，并且在此的工作并不能轉(zhuǎn)變成自己未來的事業(yè)，發(fā)展的空間比較有限。在實習期間，我也看到了其中存在的問題，我也及時的向經(jīng)理說明自己的一些新的想法，就像我提出假期可以嘗試出親子團，這樣可以增加影響力，增加旅行社的收益，可以通過尋找更多的合作伙伴，來共同做這一部份，經(jīng)理說他們也在考慮之中，現(xiàn)在還沒有足夠充分的條件來做，所以就先得放著。在此學(xué)習過程中，我不僅將自己放在一個學(xué)習者的角度，也把自己放在了領(lǐng)導(dǎo)者的位置，如果是我，我會怎么想，怎么做，才會是結(jié)果達到更好。但唯一不變的是我的態(tài)度，一顆抱著去學(xué)習的心態(tài)。
在與人交往過程中，要時刻對別人抱著誠摯寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評，有則改之，無則加勉的態(tài)度。當希望別人修正某些看法時，最好的做法是先修正自己。說到這里，不禁讓我想起一句話：行由不得，反求諸。這也是老師一直以來給我們強調(diào)的一句話，我一直都銘記于心。
在開復(fù)老師《做最好的自己》這本書中，有一章是關(guān)于自信的 ，留給我印象最深的是開復(fù)老師說的那句話：自信是潛能的“放大鏡”。那些特別樂觀自信的人總能從自己的身上找到前進的動力，努力堅持下去的激情與熱情，總能設(shè)法讓自己身體里的潛能超水平地發(fā)揮出來和釋放出來-也就是說。從他們自身的潛能，到他們在學(xué)習工作和生活中變現(xiàn)出來的能力，這個映射中似乎隱藏了一種神奇的“放大”效果。相反，屢屢經(jīng)歷挫折的人，總是習慣性地將挫折歸結(jié)為自身潛質(zhì)的不足。其實，并不是這樣的，有句話說：天生我材必有用，只是每個人的特長不一樣，表現(xiàn)的不明顯而已，以至于他們還沒有意識到，或者意識到了卻不知該如何釋放這些能量罷了。
自信的人，能夠充分地認識自己，相信自己可以在面對困難與挑戰(zhàn)時，將自己最大的潛能釋放出來，相信自己可以在理想與興趣的引導(dǎo)下堅定不移地走向成功。自信，是一種健康積極的個人品質(zhì);自信才能有主見，才能做出他人從未做過的事情，敢于去嘗試。
看到這里，想到了我的一個朋友。他在與人相處方面，情商特別高，大家都很信賴他，有什么事情都會去找他，向他傾訴，他在文學(xué)方面也特別擅長，寫的作品很多很多。在大家欽佩他的背后，他告訴我說，其實他是一個內(nèi)心很自卑的人，大家看到的他并不是真實的他。在很多事情上面，他顯得很悲觀，對自己的將來很沒有信心。為此，我曾開導(dǎo)過他許多次，告訴他要自信，但他依然如故。我知道是他的家境影響的，也由于他童年時那些不好的經(jīng)歷，這些在他的內(nèi)心深處留下了深深的陰影。我清楚，除非是他自己意識到自身的問題，以及發(fā)現(xiàn)他自身的優(yōu)勢，否則別人多說也無益。隨后，關(guān)于這些事情我再和他沒有討論過了。但我們依然還是很要好的朋友，我經(jīng)常給他講一些快樂的趣事，讓他慢慢地變得快樂起來，我通過自身，慢慢地潛移默化的影響著他，把我的快樂帶給他，也帶給更多身邊的人。
隨后，開復(fù)老師告訴大家如何獲得自信，他給出了六個步驟：第一步：尊重自己，鼓勵自己;第二步：贊美自己，從潛意識做起;第三步：用言行激發(fā)自信;第四步：從成功力獲得自信，從失敗里增加自覺;第五步：制定具體計劃，由自覺達到自信;第六步：發(fā)揮優(yōu)勢，放飛自我。
在表達和溝通時要注意以下幾點：
(1)多用有魄力的詞語，如：“我”，“我認為”，“我希望”，“我要求”，“我決定”等;
(2)說話清晰，聲音中氣十足，善于用語調(diào)，音量，停頓來強調(diào)話語里的重要信息;
(3)主動和對方目光接觸，向?qū)Ψ絺鬟_“我對自己充滿自信”的訊息;
(4)堅持真理，不隨意接受別人的意見;
(5)表述時不讓他人隨意打斷，也不默許他人不理會自己的意見;
(6)對聽眾足夠尊重，不擔心聽眾不尊重自己;
(7)拒絕沉默，主動表達自己的想法;
(8)在表達和溝通之前做好充分的準備，如必要的演練等;
(9)表達時盡量簡明扼要，讓聽眾在最短時間內(nèi)獲得最重要的信息。
看到這些步驟時，才發(fā)現(xiàn)自己在平常與人溝通與交流時有的地方需要改進，還有許多地方需要去學(xué)習，為了與他人更好地交流與溝通，還需掌握更多的技巧，了解更多的最基礎(chǔ)的溝通知識，以及針對于對方性格方面的分析的學(xué)習。
接下來我將闡述的是我對于一句話的理解，那就是書中說的：許多時候，失望的最大原因就是期望太高。在生活中隨處可見，父母望子成龍，望女成鳳，家長對于孩子的期望特別高，甚至將他們在生命中為實現(xiàn)的心愿交予子女為其完成，但并不在意看其孩子是否愿意，所以當孩子有一點做不到令其滿意時，家長就會感到很失望，因此太多的孩子生活在巨大的壓力之下。
在孩子的成長過程中，家長總要求孩子要制定最高的目標，卻全然不顧及他們是否具備這樣的能力，是否有信心去面對這么多的困難和期望。當孩子為了讓父母感到欣慰而給自己很大的壓力，對自己也充滿著期望，在他們沒有成功時，他們對于自身也會感到失望的，久而久之就會懼怕失敗而陷入惡性循環(huán)之中，這樣對于孩子的身心發(fā)展而言是不利的。因此，一定不能給孩子太高的期望，要根據(jù)孩子自身的條件為其制定計劃與目標，一定要以理性和客觀的態(tài)度按來看待這種事情。
自信對于每個人而言，都很重要那如何增強自信呢?開復(fù)老師告訴我們要：
(1)只要是你認可的想法，就是你自己的想法，你完全有能力有機會表達出來，不要未經(jīng)判斷就盲目接受他人的立場。
(2)在與人交換意見時，絕對不能在原則問題上讓步，不可以隨便同意不符合自己原則的事。
(3)有想法的時候一定要表達出來，自我表現(xiàn)是對自己最好的鼓勵。
(4)學(xué)會有效的表達方式，包括多用有魅力的詞語;善于用停頓，語調(diào)和音量表達重點信息;主動和對方目光接觸;不隨便讓別人打斷自己;講話簡明扼要，在最短的時間讓對方獲得最重要的信息。
因此，有了方法的指引，我想著我要堅持以這種正確的方式去引導(dǎo)自己，堅持好的習慣，努力提升自己。在每次做完事情或者工作之后，也會時刻的反省自己，看哪些地方還需要進一步改進與完善，認真反省，努力改變自己，培養(yǎng)自省的好習慣。要做到自省，就得要求自己要勇于承認錯誤，主動接受批評-要避免錯誤的發(fā)生，而不是事后遮掩;不斷追求進步，“足夠好是不夠的”永遠追求進步是成功持久的動力;聽取他人意見，接收良師指點是自省和進步的先決條件;事后認真反省，努力改變自己是實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的飛躍。
寫到這里，我想到了自己在新彼岸的學(xué)習，在我們每次助教上崗或者做完特訓(xùn)，以及上的課程與做的每一次活動，老師都讓我們寫總結(jié)，起初也是因為自己愛寫東西，寫隨筆，所以就沒有在意，后來才知道寫總結(jié)對自己而言是很重要的，在總結(jié)的同時尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，從而進行修改完善，對自身的成長有很大的好處，有利于更好地發(fā)展和改變自己。也是在每一次的總結(jié)中，讓我懂得了如何寫好一份總結(jié)，為以后在工作中可以寫好一份工作總結(jié)是至關(guān)重要的，也讓自己在面臨就業(yè)之前就做好充足的準備。我會堅持這個好習慣的，無論有多忙，有多少事情要完成，我都會抽出時間寫總結(jié)的，也不在意此事件有多么的微不足道，人常說：細節(jié)決定成敗。從一件小事中，也可以發(fā)現(xiàn)許多問題的。
就像每一次的會議記錄，可以看出此人是否是一個行事有規(guī)律，有條理的人，一個整齊的會議記錄本也可以反映一切的，還有個人的生活習慣與做事風格，都可以以小見大，發(fā)現(xiàn)重要的信息。之前我也是一個有的隨意的人，自從老師每次該我們講日常中如何能讓自己的生活有規(guī)律時，我都會默默地記下，然后下去改正，現(xiàn)在的自己，看著自己的東西都有屬于自己的位置，再看到自己的生活有規(guī)律時，不會因為沒有事情做而感到無聊，我就感到很欣慰。
在學(xué)校的時候，每天都早上6:00起床，然后去吃早飯，早讀，上課，無論是天氣晴好，還是狂風暴雨，我都按照自己的作息與生活規(guī)律進行著，舍友都說我像一個鬧鐘，從大一開始到現(xiàn)在，整整兩年了。但我也只是隨意地笑笑。我知道自己想要的生活，我有著自己想要的大學(xué)目標，我也一直在堅持著做自己，可能現(xiàn)在還不是很好，有時候會猶豫，拿不定主意，但相比較以前的自己而言，已經(jīng)有了很大的改變了。堅持做自己，堅持做最好的自己。
從小到大，我們一直在學(xué)習，也懂得我們不僅是在學(xué)單純的知識，更重要的是在學(xué)做人。因為做學(xué)問的境界最終取決于做人的境界，而做人的境界取決于一個人的心胸和器量。可見一個人的為人品行是何等重要呀!根據(jù)開復(fù)老師的總結(jié)和歸納，有胸懷的人通常會在務(wù)實，寬恕，自律，尊重，涵養(yǎng)等五個方面表現(xiàn)出超乎尋常的能力和品質(zhì)：
(1)務(wù)實：能夠接受那些自己無法改變的人和事，而不會怨天尤人。
(2)寬?。荷朴诎l(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，同時也有度量容忍他人的缺點。
(3)自律：能夠隨時控制自己的情緒，不會讓自己的失態(tài)影響到別人。
(4)尊重：能夠接受，支持或包容他人的不同意見。
(5)涵養(yǎng)：不過分計較成敗得失，不會因為一時一地的利益或一人一事的欲求而自亂方寸。
看到這些，想想自己平時的作為，看到自己還是一個心胸挺寬的人，至少在
待人接物中的包容能力還是挺強的，不會和他人計較。我知道我的胸懷和成功者還是差許多的，畢竟一個人的胸懷不是一朝一夕就可以塑造出來的，出了有意培養(yǎng)和訓(xùn)練以外，最重要還是要有一顆真誠的心。這樣就可以拋開自己的私心雜念，塑造一個有胸懷的自己。
“有容德乃大，無求品自高”，這句話告訴我們：品的最高的人往往是那些欲望最少的人，也往往是那些胸懷最寬廣的人。
為什么朋友之間都會有很大的摩擦，更有甚者最終成陌路，或者反目成仇，原因是因為他們在對待朋友的時候，仍然保留著私心，還是以自我利益為主，凡是影響到自身的利益時，心里就會感到不舒服，不會再以初心，真誠心對待朋友了，此時，不是對朋友的理解不夠，就是包容心不夠，每個人都會犯錯，或大或小，所以當朋友犯錯時，我們應(yīng)當多去包容，理解，而不能意氣用事就放棄了一個朋友。在我們的生命中，朋友的作用是不可忽視的，在我們的人生道路上，也會因為有了一群志同道合的朋友而讓我們走得更遠更好。所以，我要以一顆包容真誠的心，友好地待我身邊的人，珍惜與大家在一起的日子，感謝生命中有大家相伴。這樣生活隨處便是陽光，便是幸福和歡樂。
在每個人的一生中，人要勇于接受自己，為自己而生活。這就是告訴我們：
1、要為了自己的快樂，興趣和人生目標而努力，不要活在別人的價值觀里，要時刻有自己的主見;
2、要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，并在屬于自己的道路上不斷超越自己，追求成功;
3、要正確地對待自身的缺點或者局限，當因為自身能力而不是態(tài)度而無法在某個領(lǐng)域做到足夠好時，學(xué)會坦然接受現(xiàn)實并及時調(diào)整。
這對于每個人而言都是很有必要的。當我們開始為自己而生活，接受并喜歡
自己，接受并常親近我們的父母 ，接受環(huán)境中不能改變的事情，我相信，自己不但可以成為心胸更寬廣的人，也可成為更加快樂幸福的人。
生活中我是一個樂觀開朗的人，并不是應(yīng)為我的生活中總是一帆風順，事事順心，而更多的時候使我學(xué)會了去適應(yīng)，適應(yīng)周圍的環(huán)境，也適應(yīng)自己的生活。當自己細細在生活中觀察時，會發(fā)現(xiàn)許多社會現(xiàn)象自己會看不慣，或者說感覺很不好，但是面對種種不可改變的腐敗行為與不良作風，自己只能告訴自己不要有什么不滿，要找到更好的方法去適應(yīng)這樣生活，漸漸地也不會那樣太在意了。既然改變不了，我就坦然的選擇接受，做好自己，改變我可以改變的東西，過好自己生活的每一天。
在我童年時，弟弟的離去，讓我們家一度變得冷清，自此爸爸媽媽經(jīng)常會為一些小事情爭吵不休，我曾天真的以為是自己學(xué)習不夠好，是我不夠聽父母的話，我當時就特別的不喜歡自己，家里也沒有想象中的溫馨，有時，我很孤僻，所以從小我喜歡寫日記，也是從那個時候起，養(yǎng)成了愛寫東西的習慣。每寫一次，我對生活的希望又增強了一些，我在學(xué)習上的動力又增加了一些，在我住宿的那幾年，我都是一個自立能力很強的人，在學(xué)習上老師和家長都對我很放心，我也一直對自己要求很嚴格。因為我一直都懂得，我能改變的只能是自己，也只有先改變自己，才能影響到更多的人。
在步入大學(xué)的伊始，每一位大學(xué)生首先應(yīng)該明白自己的大致方向，要開始尋找自己的人生目標或者說是自己的理想，否則，當自己不明晰時，只會和自己的理想漸行漸遠。那么如何去尋找自己的理想呢?
(1)人生的目標要有價值;
(2)人生目標要盡快擺脫名利羈絆;
(3)人生目標要能夠成為自己的智囊;
(4)人生目標可以讓自己從心底感動;
(5)人生目標既富有挑戰(zhàn)性，又不脫離實際，既放眼未來，又明確具體。
在大學(xué)中，讓我的理想做我的指路明燈。堅定地朝著自己預(yù)期的方向前進，
不管在這條路上將遇到怎么的障礙，我都要勇往直前，奮不顧身。哪怕這個決定產(chǎn)生的結(jié)果，將注定你要一個人獨行，都將不會影響我前進的腳步，我愿意為我的選擇負責，承擔責任，因為我要過自己的大學(xué)，要與讓人不一樣，真真正正地屬于我自己。
為了讓生活有意義，有價值，我們就要對生活充滿激情與熱情，而激情最主要來自于興趣。在平時要多聽從自己的內(nèi)心，找到自己的興趣，這樣才能最大程度的激發(fā)熱情與所有的潛能，從而讓艱辛的過程變成一種享受。但是在選擇興趣時并不是盲目的，而是依據(jù)自身條件所確定的。在《做最好的自己》這本書中，開復(fù)老師給出了以下幾點建議：
(1)選你所愛-不要太在意別人或者社會是否看重，并親身實踐，體驗，已確定自己的選擇。當尚處迷茫時，唯有嘗試才能找到自己的最愛。
(2)愛你所選-當你沒有選擇或不容易改變現(xiàn)狀時，“愛你所選”的嘗試加上積極樂觀的態(tài)度，你會找到光明之路。
(3)把握選擇機會。
(4)忠于自己的興趣-勇敢執(zhí)著的精神才是成功的根本。把做好枯燥的事情當做追尋興趣必須付出的代價，才有權(quán)利和機會做感興趣的事情。
(5)找到最佳結(jié)合點-大多數(shù)時候，理想，興趣，天賦和就業(yè)這四個因素所指示的發(fā)展方向并不完全一致，找到四者的最佳結(jié)合點，并以此為依據(jù)確定工作類型和人生方向。
當我們有了確定的目標之后，也就有了正確的學(xué)習目的，正確的學(xué)習態(tài)度去對待學(xué)習。目前有許多學(xué)生錯誤地認為，學(xué)習的目的就是獲得某個特定的文憑，因為他們認為社會看重那一份學(xué)歷和學(xué)位。其實仔細想想，文憑只不過是一張紙，它無法全面地說明一個人的學(xué)識和經(jīng)驗，更無法最終決定一個人的前途和命運。如果為那一紙文憑，當獲得文憑之后就會對學(xué)習失去興趣，這樣的人生會更加的迷茫，這樣的學(xué)習又有什么意義呢?
所以，我們應(yīng)清楚學(xué)習的目的，學(xué)習之重要，不在于它可以獲得文憑，而在于它是實現(xiàn)理想，追隨興趣的必由之路。學(xué)習的另一個目的是在整個人生過程中不間斷地更新自己，以便于時代發(fā)展保持同步。這是我在新彼岸學(xué)到的，首先接觸到的，讓我對學(xué)習有了新的認識，不只為學(xué)習而學(xué)習，而為讓自己的人生有價值，有意義而學(xué)習。
面對世界發(fā)展的日新月異，大學(xué)必須培養(yǎng)出最適合在現(xiàn)代社會工作的學(xué)生。對于一個企業(yè)而言，最需要：
(1)不是聽話的好學(xué)生，而是具備中國和西方的人才特點，有判斷力的學(xué)生;
(2)不是得高分的學(xué)生，而是德，體，智全面發(fā)展，擁有高情商的學(xué)生;
(3)不是追逐熱門專業(yè)的學(xué)生，而是有理想熱愛學(xué)習的學(xué)生;
(4)不是只知道答案的學(xué)生，而是知道“怎么做”和“為什么”的學(xué)生;
(5)不是只滿足課本的學(xué)生，而是會思考，能舉一反三，融會貫通的學(xué)生。
剛步入大學(xué)時，我也是一心只專注于課程和書本，但在此期間我慶幸自己做了一個明智的選擇，那就是報了新彼岸的課程，讓我接觸到了更多的實踐機會，讓我懂得了大學(xué)不僅在于學(xué)習專業(yè)知識或者說單純的學(xué)習專業(yè)知識，更重要的是提高自己的實踐能力與綜合素質(zhì)和能力。也是從那個時候開始，我漸漸的將自己的學(xué)習范圍擴展到了更多的領(lǐng)域，讓自己學(xué)習了解更多專業(yè)以外的知識，也開始慢慢喜歡上了看新聞，用電腦查找資料，整理文件。后來我掌握了更多的學(xué)習方法，例如：
(1)學(xué)習時保持精神飽滿，全神貫注，心無雜念，能用一個小時學(xué)完絕不拖到兩個小時，學(xué)著把精力最充沛的時間用在最需要心力的課程中。
(2)留出放松的時間?！巴纯斓赝?，認真地學(xué)”。事先對自己做一個承諾，只要達到了某個學(xué)習目標，就可以盡情地玩。
(3)注意身體健康。保證睡眠充分，以免看書時注意力不集中。平時要多鍛煉身體，有了一個好的身體，才有更多的精力用于學(xué)習。
(4)給自己一些讀書的壓力，不要在松弛散漫的環(huán)境里讀書。比方說：不要在聽音樂，看電視或者聊天的同學(xué)旁邊看書。
(5)不要用太長的時間復(fù)習同一門功課。一門課看多了容易感覺枯燥和疲勞，效率會下降。
這也是我在學(xué)習的過程中，深刻地感受到的。不僅在與人交流與溝通方面很重要，在演講方面也很重要，演講也是一種交流的方法。以下我們將談到關(guān)于演講的技巧。
(1)調(diào)整好自己的心態(tài)。
(2)多準備多練習。
(3)演講前多為自己減壓，可以和觀眾聊聊天，緩和一下氣氛。
(4)運用演講技巧。
如果講到一半忘了詞，不要緊張，直接跳到下面的題目，一般很少有人會注意到的;
利用停頓把自己想要表達的重點更加清晰地表達出來;
演講最好用接近談話的方式，用簡單的語句表達清晰的思路;
最好適當運用肢體語言，不要讓演講太死板;
因為緊張而發(fā)抖，可以試著攥緊拳頭或扶著講臺，隨機發(fā)揮，最好不要帶稿子;
演講時最好不要提到自己緊張，或者對自己的表現(xiàn)感到抱歉，這樣只會說明自己不夠自信;
用有趣的開場白吸引觀眾的注意。
運用演講會讓我們的交流更加的生動幽默，所以要學(xué)會演講。
在我們提高自身的同時，還要注重于他人之間的交流與溝通。擴展自己的人脈，打造屬于自己的平臺。在與人合作時，要先了解這個人，這第一時間記住別人的名字，這也是我們在做團隊組建時，先要做的就是大家做自我介紹，然別人了解自己，最好是讓別人記住自己，并留下深刻印象。以便于后面項目的進行與開展。然后，就是在與人交談時悉心聆聽，通過同理心理解別人。打開自己的心扉，真誠地與他人交往，認識更多的人。最后就是和他人的非語言交流，通過自己的儀表，舉止，語氣，聲調(diào)和表情，以及各種類型的形體語言，還有豐富的肢體語言，讓自己給他人留下更深刻的印象。
在新彼岸我們經(jīng)常就會學(xué)習這些技巧，為我們打造黃金人脈打下堅固的基礎(chǔ)。真的很實用，因為我現(xiàn)在就會在生活中用到，就像在暑期的實習中，我會與我們的`經(jīng)理聊得很好，并得到他的認可與贊賞。讓我明白，只要真心的付出，就會有意想不到的回報的。所以目前最關(guān)鍵的就是自己用心學(xué)習，讓自己先沉淀下來，努力成長，等到了一定程度之后，在開展下一步的行動。
在生活中，如何讓自己更有人緣呢?在《做最好的自己》這本書中，告訴我們：
(1)通過真誠對別人感興趣;
(2)報以微笑;
(3)多提別人的名字;
(4)做一個耐心的傾聽者，鼓勵別人談他們自己;
(5)談符合別人興趣的話題;
(6)以真誠的方式讓別人感到他們很重要等六種方式，努力建立良好的第一印象;主動和別人談有趣的事情，活波開朗一點，展示真我;改變別人對自己的看法，有意識地培養(yǎng)一些興趣愛好，用智慧和淵博體現(xiàn)個人魅力。
在與他人進行溝通時，一定要大膽積極，保持目光交流，話語要清晰流暢，不要隨便接受別人的看法，要善于保留自己的意見。也正是新彼岸老師交給我們的，人首先要有正知正見，不能人云亦云。在表述自己的觀點時，要自信，不能讓別人隨意的打斷，也不要默許他人不理會自己的意見，要以各種方式掌控好局勢，將發(fā)言權(quán)控制在自己手里，把自己放在一個領(lǐng)導(dǎo)人的位置上面，進行自我管理。
做最好的自己讀書心得5
最近宮校長為我們老師推薦了__敏博士的勵志書籍，我非常喜歡讀這類的書籍。非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。宮校長，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對所有的問題，讓我踏踏實實，不斷超越自己。
高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯?！睍俏覀兊暮门笥?，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動事情往更好的方向進展。
最后李博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名普通老師，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的'心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”
是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢?可是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來呢?我經(jīng)常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環(huán)境中，又怎么能不高興呢?
多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學(xué)習中難免會與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學(xué)生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!
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