《中華上下五千年》讀書心得體會精選范文5篇

| 陳惠21147

《中華上下五千年》讀書心得體會/《中華上下五千年》讀書心得體會1

有一本書,它縱觀華夏五千年的風(fēng)起云涌,記載了近三十個朝代的改變興衰。它,就是《上下五千年》。

在《大禹治水》個故事里,鯀去治理洪水,可他只知道筑壩擋水,過了九年,洪水依然沒有消退。后來,舜讓禹去治理洪水。禹誠實(shí)可信,勤勉認(rèn)真,他不停地工作,日日夜夜奔走在治水工地上,他三次路過自己的家門,卻從不進(jìn)去看一下。他自己省吃儉用,卻愿意為了治洪水,出大錢,花大力氣。十三年過去了,禹帶領(lǐng)眾人,開辟了九州的道路,疏通了九條大河,整治了九個大澤,開鑿打通了九座大山??磥?,鯀沒有成功地治理好洪水,并不是他沒有禹聰明,而是沒有禹那么勤勉,認(rèn)真,踏實(shí)。我們不僅要學(xué)習(xí)禹的勤勉,認(rèn)真與踏實(shí),更要學(xué)習(xí)他為民造福,無私奉獻(xiàn)的精神。

后來,禹接替了舜,帶兵征服了南方和東方的一些部落,使中原地區(qū)的百姓們有了一個安定的環(huán)境。當(dāng)時的生產(chǎn)力發(fā)展很快,又發(fā)明了煉銅技術(shù),所以社會物質(zhì)財富也在不斷地增多。因此,人們除了日常開支外,物資也有了較多的剩余。這使人民的文化又進(jìn)步了一個臺階。

看來,讀上下五千年,不僅能夠了解中華民族的悠久歷史,更能夠看到華夏文明的璀璨,民族精神的可貴。

《中華上下五千年》讀書心得體會2

古今一往返,中華五千年。我們這繁榮昌盛的祖國已經(jīng)有五千年的歷史啦!這是一個英雄輩出的五千年,這是一個個引人入勝的故事。

從這《中華上下五千年》的書里,我看見在源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化中,歷史是其中重要的組成部分,中華民族五千年來創(chuàng)造的奇跡有如夏夜的繁星,數(shù)不勝數(shù),他向世界展示了我們東方智慧的歷史魅力。

《屈子行吟》寫的就是一個愛國的大丈夫的故事。屈原在他的改革主張遭到小人的反對而被楚懷王流放之后,心在流血,滿腔的怒火使他寫出了《離騷》等許多萬世不朽的偉大詩篇。特別是《離騷》表現(xiàn)力詩人始終不渝的堅持理想,為了追求真理,"九死未悔"的求索精神……故事最后寫道,屈原眼看救國無成,走投無路,他跑到汨羅江邊食扯著自己的頭發(fā),雙手高舉向天空,大聲質(zhì)問:“天啊,你怎么這樣的不公?難道你真的要滅亡楚國,滅亡我屈原了嗎?!”在農(nóng)歷五月初五這天,憂憤地投入了江中……人民一直懷念屈原,所以就用賽龍舟、吃粽子的方式來紀(jì)念他,這也就是端午節(jié)的來歷……

這里面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物,韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋、毛澤東……看完了上下五千年的故事,我才明白,中國歷史竟是這樣的博大精深,它的文化是這樣的淵源流長,我為我們的民族自豪,為我們豐厚的文化遺產(chǎn)驕傲,我要努力的學(xué)習(xí),為我們的民族,為我們的祖國好好讀書!

《中華上下五千年》讀書心得體會3

這個寒假里,我和媽媽一起讀了一本書,書名叫《中華上下五千年》。

在這本書里,我認(rèn)識了許多朝代,它們分別是夏、商、周、春秋、戰(zhàn)國、秦、漢、三國、魏晉、南北朝、隨、唐、五代十國、宋、元、明、清。

這本書里面還有許多有趣的故事,這些故事讓我明白了許多道理。

在這本書的開頭有一個故事叫《盤古開天辟地》。傳說在很久很久以前,整個天地是漆黑一團(tuán),像一個超級大的雞蛋。盤古每天都用頭往上頂,腳往下踩,天地就這樣被慢慢分開了。這個傳說的故事讓我明白了,人做事要有一顆堅持的心,才能把事情做好。

我還從書里知道了許多歷史故事。有“臥薪嘗膽”、“三顧茅廬”“赤壁大戰(zhàn)”“靖康之恥”“虎門銷煙”等等。我還從書中認(rèn)識到了許多歷史名人。有:統(tǒng)一中國的秦始皇、政治家諸葛亮、軍事家孫臏、妙手回春的華佗、忠心為國的岳飛等等。

當(dāng)讀到我們中國在清朝末期被“八國聯(lián)軍”火燒“圓明園”搶走了好多國寶時我非常生氣。覺得國家一定要強(qiáng)大才行,才不會被外國欺負(fù)。

讀了這本書我更加了解自己的祖國,以后我一定要努力學(xué)習(xí),把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大,更美好!

《中華上下五千年》讀書心得體會4

“一日之際在于晨,一年之際在于春?!苯衲耆?,我讀了《中華上下五千年》這本書。這本書講的是五千年來中國的改革與變遷,這條東方巨龍輝煌的事跡。中華民族的歷史,源遠(yuǎn)流長,文明燦爛。從盤古開天辟地到三皇五帝,再到中華民國,上下五千年,英雄萬萬千。我印象最深刻的是“孟母三遷”和“李時珍著《本草綱目》”這兩個故事。

“孟母三遷”主要寫孟母為了讓孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠好好學(xué)習(xí),將來有出息,搬了三次家,孟子最后終于成為僅次于孔子的名儒?!袄顣r珍著《本草綱目》”寫李時珍行醫(yī)后開始編寫《本草綱目》,為了采集發(fā)現(xiàn)新的藥物,他披荊斬棘,攀懸崖,臨絕境,從1552年到1578年共27年,他嘔心瀝血,歷盡千辛萬苦,終于編成《本草綱目》一書。

這本書讓我們了解歷史,感受歷史,夸父那種恒心,那種毅力,蘇武對國家的忠誠,司馬遷、司馬光的勤奮好學(xué),海瑞的清政廉明……都深深影響著我。作為新時期的少年,在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時,也要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好我國淵源的歷史文化,把上下五千年的燦爛文明代代相傳,這是我們義不容辭的責(zé)任!我心潮澎湃:“今天我以祖國為榮,明天祖國會這我而自豪,我今后一定要努力學(xué)習(xí)……”!

《中華上下五千年》讀書心得體會5

《中華上下五千年》給我留下了深刻的印象,它讓我在知識的海洋里遨游,里面有許多小故事吸引了我,有的驚心動魄,有的感人肺腑,有的回味無窮。這本書一共有332篇,他講述了從“盤古開天辟地”到“武昌起義”,共五千年的中華民族的悠久歷史。它的作者是林漢達(dá)。

其中我印象最深的就是“大禹治水”這個故事。

堯在位的時候,黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi),老百姓過不了日子。堯召開會議,商量治水的問題,四方首領(lǐng)推薦鯀治水,結(jié)果九年了,也沒有把洪水制服,堯發(fā)現(xiàn)鯀辦事不力,就把他殺了,讓禹治水。禹和老百姓一起勞動13年,終于治好了洪水。由于禹為了治洪水,到處奔波,三次經(jīng)過自己的家門,都沒有進(jìn)去。這就是三過家門而不入。

可我有自己的想法,大禹治好了洪水,但沒教育好他的兒子,《三字經(jīng)》里說:養(yǎng)不教,父之過。大禹即使要治水,沒時間教育兒子,也應(yīng)該要求妻子教育好兒子。因?yàn)闆]教育好兒子,大禹傳位給伯益,但大禹的兒子啟把伯益殺死,取而代之,并將國號改為夏,啟當(dāng)了皇帝,整天吃喝玩樂,醉生夢死,完全不管國家大事。所以我認(rèn)為大人在做好一件事的情況下,也要教育好自己的孩子,不要讓自己的孩子跟啟一樣,整天吃喝玩樂。



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