當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生科研心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
第一段:引言。
科研主題報(bào)告是學(xué)術(shù)交流中常見(jiàn)的一種形式,對(duì)于研究者來(lái)說(shuō),參與報(bào)告既是一種學(xué)術(shù)責(zé)任,也是一種機(jī)會(huì)。在進(jìn)行科研主題報(bào)告時(shí),我們不僅能夠展示自己的研究成果,還可以與同行學(xué)者深入探討、交流意見(jiàn)。通過(guò)對(duì)科研主題報(bào)告的參與和反思,我深刻體會(huì)到報(bào)告的重要性和發(fā)展自己的必要性。
第二段:報(bào)告的準(zhǔn)備與表達(dá)。
在準(zhǔn)備報(bào)告前,我們需要深入研究主題,了解相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和前沿動(dòng)態(tài)。通過(guò)閱讀學(xué)術(shù)論文、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)等方式,我們能夠拓寬自己的視野,積累更多的知識(shí)。在報(bào)告的表達(dá)過(guò)程中,我們要注重思路的清晰和語(yǔ)言的表達(dá),以便讓聽(tīng)眾更好地理解我們的研究?jī)?nèi)容。同時(shí),配合圖表和數(shù)據(jù),能夠更直觀地展示研究成果,增加報(bào)告的可信度。
第三段:報(bào)告的交流與收獲。
科研主題報(bào)告是學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)與聽(tīng)眾進(jìn)行交流和互動(dòng)。在報(bào)告結(jié)束后的提問(wèn)環(huán)節(jié),聽(tīng)眾常常會(huì)對(duì)我們提出問(wèn)題,這是一種寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)與聽(tīng)眾的交流,我們可以發(fā)現(xiàn)自己研究中的問(wèn)題與不足之處。這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)能夠促使我們不斷改進(jìn)自己的研究思路和方法,提高科研能力。同時(shí),我們也有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)其他研究者的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn),從中獲得啟發(fā)和靈感。
第四段:報(bào)告對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義。
報(bào)告是一次展示自己研究成果和思考的機(jī)會(huì),也是一次與同行學(xué)者交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與報(bào)告,我不僅能夠提高自己的學(xué)術(shù)能力,還能夠拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。報(bào)告的過(guò)程中,我需要面對(duì)不同背景的聽(tīng)眾,了解他們的需求和期望,并根據(jù)不同的學(xué)術(shù)層次和知識(shí)背景進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解。這鍛煉了我的溝通能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)了我處理學(xué)術(shù)問(wèn)題的能力和方法。
第五段:總結(jié)。
綜上所述,科研主題報(bào)告對(duì)于研究者來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),通過(guò)參與報(bào)告,我們能夠提高自己的學(xué)術(shù)能力,展示自己的研究成果,與同行學(xué)者交流思想和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),報(bào)告也是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我們可以通過(guò)與聽(tīng)眾的交流和互動(dòng),了解自己研究中的不足之處,并不斷改進(jìn)自己的研究方法和思路。因此,我們應(yīng)該珍惜每一次報(bào)告的機(jī)會(huì),用心準(zhǔn)備,注重表達(dá)和交流,從中獲得更多的知識(shí)和進(jìn)步。
參加這個(gè)項(xiàng)目之前,自身的項(xiàng)目背景幾乎為零,當(dāng)在第一天下午的各自自我介紹中,看到各位同學(xué)的項(xiàng)目背景時(shí)首先感受到的是驚訝,然后想到的是接下來(lái)自己還有很多事情要去嘗試和實(shí)踐。在各位同學(xué)的自我介紹內(nèi)容中,除了專業(yè)知識(shí)外,還有很多很重要的東西去學(xué)習(xí),比如發(fā)言表達(dá)能力與做PPT展示能力等等。
在正式上課之前,自身對(duì)于這個(gè)涉及無(wú)人機(jī)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)是用某一門編程語(yǔ)言去編寫程序去控制無(wú)人機(jī)按照要求飛行。當(dāng)涉及到自動(dòng)控制方面的知識(shí)時(shí),意識(shí)到完全和我想象的不一樣。由于自身時(shí)計(jì)算機(jī)專業(yè),對(duì)于自動(dòng)化控制方面的知識(shí)比較有限,所以只能一邊聽(tīng)老師講解,一邊去查閱各種資料基本知識(shí)以及問(wèn)同一小組地同學(xué)。所以自動(dòng)控制方面的知識(shí)感覺(jué)收獲良多,從自動(dòng)控制理論中形成一種建立模型的意識(shí)。當(dāng)在對(duì)無(wú)人機(jī)進(jìn)行建模時(shí),接受起來(lái)比較容易,并對(duì)整體控制模型結(jié)構(gòu)能夠有一個(gè)較好的理解。
在本項(xiàng)目中,感覺(jué)較為困難的是對(duì)四旋翼飛行器模型建立之后的參數(shù)調(diào)試以及對(duì)模型適當(dāng)修改以及加上干擾因素。參數(shù)的調(diào)試一開始處于效率低的階段,參考了有關(guān)論文的參數(shù),以及使用了老師說(shuō)的先調(diào)P,再調(diào)I或D的方法,但感覺(jué)還是調(diào)出來(lái)還是不太理想,出現(xiàn)超調(diào)過(guò)大,時(shí)間過(guò)長(zhǎng),振蕩較大的單個(gè)或幾個(gè)一起的問(wèn)題。于是一直和組員一起討論這個(gè)問(wèn)題,也一起查閱了一些有關(guān)論文,想出了一些方法,但還是處于瓶頸位置時(shí)間較長(zhǎng)。同時(shí)也同其他小組討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)也是卡在了這個(gè)問(wèn)題上。之后老師介紹了PSO算法,發(fā)了參考代碼給我們。我對(duì)這個(gè)算法還是可以理解,但對(duì)于結(jié)合到參數(shù)優(yōu)化方面就感覺(jué)有點(diǎn)困難,在與組員的討論中才明白PSO與PID參數(shù)優(yōu)化的結(jié)合。然后跟著組長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用PSO算法在PID上的應(yīng)用。先把代碼大致看明白,然后對(duì)粒子以及各種參數(shù)和函數(shù)的設(shè)置,雖然得出過(guò)許多組非常奇怪的數(shù)據(jù),但最后還是得到了部分想要的結(jié)果,但每次調(diào)試都需要以小時(shí)為單位進(jìn)行計(jì)算。雖然對(duì)模型有一定的理解,但在轉(zhuǎn)化到Simulink時(shí)還是思考了一段時(shí)間來(lái)想明白內(nèi)環(huán),外環(huán),反解算以及飛行器模型的建立,其中還要包含反饋。通過(guò)請(qǐng)教組員一些組件的作用以及他們之間的連接關(guān)系后,參考論文,模仿建立出初始PID控制模型,并對(duì)各個(gè)部分都有了一定認(rèn)識(shí)。
接下來(lái),浦老師還講解了遺傳算法。對(duì)于這個(gè)算法,沒(méi)什么了解,待老師講解后有了一定認(rèn)識(shí),并產(chǎn)生了興趣。雖然對(duì)這個(gè)算法有一個(gè)基本的了解,但對(duì)于如何應(yīng)用遺傳算法這個(gè)問(wèn)題上還是有些疑問(wèn)。只好通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源,查看了一些博客文章才開始知道如何應(yīng)用。有一篇博客舉了一個(gè)袋鼠跳的例子。有一個(gè)圖像含有許多極值的函數(shù),目標(biāo)就是在一定區(qū)間范圍內(nèi)尋找到最大值,然后運(yùn)用遺傳算法來(lái)尋求最優(yōu)解。對(duì)于代碼實(shí)現(xiàn)遺傳算法的解決,目前還在研究中。然后就是朱老師講解了人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),開始對(duì)運(yùn)用機(jī)器模仿人腦解決問(wèn)題有了一個(gè)概念。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用感覺(jué)以后可以用在很多不同的鄰域。期間,朱老師還推薦了DSST算法。這個(gè)算法我在看有關(guān)論文或解釋時(shí),很難理解的是一些數(shù)學(xué)上的式子,但對(duì)整體概念還是有一定的了解。在大致看懂下載下來(lái)的代碼后,嘗試去實(shí)現(xiàn)自己錄制視頻然后識(shí)別。錄制視頻不是很困難,但問(wèn)題是如何按一定頻率截取圖片,一開始想到的是用Matlab加載一段視頻,然后輸入?yún)?shù)截取并修改好名稱保存到一個(gè)文件夾內(nèi)。但由于時(shí)間比較有限,所以從網(wǎng)絡(luò)上下載了一個(gè)自帶連續(xù)截圖并能設(shè)置參數(shù)功能的播放器。但當(dāng)幾百?gòu)垐D片截取完后對(duì)其按照運(yùn)行代碼格式改名比較困難,我想到的是用Matlab寫一個(gè)程序批量改名,還有另一個(gè)方法是改代碼中的文件名,最后我采取的是第一個(gè)方法。然后設(shè)置好兩個(gè)txt文件就成功演示出像事例視頻中的一樣。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,就是當(dāng)原物體被遮擋時(shí),會(huì)自動(dòng)識(shí)別到遮擋物,這是一個(gè)比較有趣的地方,也是算法中的一個(gè)存在的一個(gè)問(wèn)題。
這次的項(xiàng)目經(jīng)歷有一個(gè)很重要的地方便是團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)人的能力和精力是有限的,在思考問(wèn)題時(shí)很容易陷入一個(gè)局部。而跟組員討論會(huì)容易避免片面,并且可以從不同角度去思考和切入問(wèn)題。結(jié)合各個(gè)方面,得出一個(gè)比較優(yōu)的解決方案。我感到在所處小組內(nèi)就經(jīng)常是這個(gè)樣子。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面對(duì)自身很大的幫助之一就是可以向不同專業(yè)的組員學(xué)習(xí)對(duì)于自身來(lái)說(shuō)新的知識(shí),例如我所在的小組里面有位同學(xué)是電子專業(yè)的。在老師布置的一項(xiàng)作業(yè)中,我所在小組選擇了一個(gè)包含有濾波方面知識(shí)的題目,而我在濾波方面的認(rèn)識(shí)較為淺薄,在網(wǎng)絡(luò)上查閱資料的時(shí)候又遇到許多疑問(wèn),便只好向他學(xué)習(xí)。這位同學(xué)沒(méi)有跟我說(shuō)太多的定義方面的專業(yè)語(yǔ)言,而是舉出一些實(shí)例然后加以一些公式來(lái)向我講解。雖然這些知識(shí)在書面看起來(lái)比較枯燥,因?yàn)楹枚喽夹枰獢?shù)學(xué)基礎(chǔ)和嚴(yán)密的數(shù)學(xué)推導(dǎo),但結(jié)合到生活中的一些例子,感覺(jué)使用起來(lái)特別有趣。同時(shí),在和同學(xué)討論到涉及編程時(shí),由于是計(jì)算機(jī)專業(yè),平時(shí)涉及編程比較多,也會(huì)盡量使語(yǔ)言表達(dá)清楚,表義清晰去說(shuō)出自己的想法。面對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所涉及的任務(wù),對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)會(huì)很巨大,很容易放棄懈怠或顧此失彼。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,由組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,各組員按照各項(xiàng)相對(duì)較少的任務(wù)去完成,然后最終拼接起來(lái),效率會(huì)比較高,并且如果出現(xiàn)某些環(huán)節(jié)有所落后,而另外一些進(jìn)展較快的同學(xué)可以去幫忙,這個(gè)自身很有體會(huì),因?yàn)楹芏鄸|西我一直在學(xué)習(xí)。這有點(diǎn)像把全局分割,各局部處理好,那全局便會(huì)像預(yù)期所想,類似于問(wèn)題模塊化。
在最后上臺(tái)展示的時(shí)候,一開始不太自信在大家面前。但由于是講DSST的演示,而我又剛好是組內(nèi)負(fù)責(zé)這個(gè)方面,所以組長(zhǎng)安排我去代表小組展示。一開始由組長(zhǎng)說(shuō)明了一些基本情況,然后我來(lái)解釋。當(dāng)開始解釋的時(shí)候,一直想的是表達(dá)邏輯清晰,不能有含糊的地方。當(dāng)老師向我提問(wèn)的時(shí)候,我盡量把我自己找到的一個(gè)解決方法步驟都一一表達(dá)清楚。展示結(jié)束后,感覺(jué)松了一口氣,總算沒(méi)有表達(dá)的太不如人意。
在這次的項(xiàng)目過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到了很多東西,但感覺(jué)知識(shí)開了個(gè)頭,以后還有很長(zhǎng)的一段路在等著我去探索。同時(shí)也學(xué)到了很多非專業(yè)也很重要的東西,那就是和別人合作以及向他人提問(wèn)學(xué)習(xí)。
科研成員:xx、xx、xx、xx。
項(xiàng)目背景:地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施,每天負(fù)擔(dān)這傳輸城市所需的職責(zé)。
城市地下管線的工程檔案幾十年來(lái)一直是由人工進(jìn)行管理,這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來(lái)越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理和研究城市地下管線,是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì),也是一項(xiàng)具有實(shí)用性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),基于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,地下管道情況的完整性的必然要求。
項(xiàng)目簡(jiǎn)介:
城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的計(jì)算機(jī)化管理,為社會(huì)各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù);為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持,為綜合管網(wǎng)的設(shè)計(jì)、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),采用C/S架構(gòu)構(gòu)建的。
基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計(jì)功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù):數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)(包括確定數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中存儲(chǔ)的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法)。
去年深秋的時(shí)候聽(tīng)到有科研項(xiàng)目的這回事,畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用,所以同寢室的舍友商量并決心申報(bào)這個(gè)項(xiàng)目,很榮幸的申報(bào)得到的審批,接下來(lái)大家開始進(jìn)行了短長(zhǎng)期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下:
(1)20xx年10月——11月:確定研究方案,查閱相關(guān)資料,閱讀文獻(xiàn),并進(jìn)行初步測(cè)量準(zhǔn)備。
(2)20xx年11月——20xx年1月:初步準(zhǔn)備測(cè)量工作,進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,記錄初步測(cè)量的數(shù)據(jù)。
(3)20xx年1月——3月:進(jìn)行管線點(diǎn)的校核與驗(yàn)算。
(4)20xx年3月——5月:匯總各個(gè)有問(wèn)題爭(zhēng)議的點(diǎn),進(jìn)行再次測(cè)量。
(5)20xx年5月——7月:與其他小組進(jìn)行商討,輸入數(shù)據(jù),調(diào)試系統(tǒng)。
(6)20xx年7月——年9月:調(diào)試完畢,能夠使用,撰寫研究報(bào)告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì),由于大學(xué)學(xué)過(guò)C++但是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)并不是很了解。
(1)閱覽相關(guān)書籍,詢問(wèn)相關(guān)同學(xué)補(bǔ)充自身的基礎(chǔ)知識(shí)。
(2)熟悉計(jì)算機(jī)輔助軟件如ORACLEDesigner20xx和SYBASEPowerDesigner。
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本步驟進(jìn)行反復(fù)設(shè)計(jì):
①需求分析階段;
②概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段;
③邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段;
④數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)階段;
(4)將數(shù)據(jù)帶入的程序進(jìn)行仔細(xì)的檢查,核實(shí),并且調(diào)試,錯(cuò)誤重新帶入數(shù)據(jù),核實(shí),調(diào)試,如此反復(fù)。
盡管在途中遇到的一系列的困難,有時(shí)候想放棄,有時(shí)候彷徨有時(shí)候浮躁,有時(shí)候迷茫,太多的難題擺在我們的面前甚至有時(shí)候讓我們不知所措,比如VB大家不熟悉,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)沒(méi)學(xué)過(guò),測(cè)量的只是也忘的差不多,大三有些同學(xué)需要考研工作并沒(méi)有什么多少時(shí)間來(lái)投入~~~還好通過(guò)石老師的指導(dǎo)幫助,同學(xué)們的支持下,朋友們的鼓勵(lì)下,最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了??偨Y(jié):經(jīng)過(guò)一年周期的學(xué)習(xí),實(shí)踐提高了我們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,并了解管線在城市中的重要性,增加了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的了解,使我們對(duì)自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解,同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。
城市地下管線的工程檔案幾十年來(lái)一直是由人工進(jìn)行管理,這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來(lái)越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理和研究城市地下管線,是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì),也是一項(xiàng)具有實(shí)用性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),基于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,地下管道情況的完整性的必然要求。項(xiàng)目簡(jiǎn)介:城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的計(jì)算機(jī)化管理,為社會(huì)各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù);為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持,為綜合管網(wǎng)的設(shè)計(jì)、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),采用c/s架構(gòu)構(gòu)建的。主要提供了以下功能:基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計(jì)功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù):數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)(包括確定數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中存儲(chǔ)的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法)。
心得體會(huì):去年深秋的時(shí)候聽(tīng)到有科研項(xiàng)目的這回事,畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用,所以同寢室的舍友商量并決心申報(bào)這個(gè)項(xiàng)目,很榮幸的申報(bào)得到的審批,接下來(lái)大家開始進(jìn)行了短長(zhǎng)期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下:(1)10月~11月:確定研究方案,查閱相關(guān)資料,閱讀文獻(xiàn),并進(jìn)行初步測(cè)量準(zhǔn)備
(2)12月~1月:初步準(zhǔn)備測(cè)量工作,進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,記錄初步測(cè)量的數(shù)據(jù)
(3)1月~3月:進(jìn)行管線點(diǎn)的校核與驗(yàn)算
(4)年3月~5月:匯總各個(gè)有問(wèn)題爭(zhēng)議的點(diǎn),進(jìn)行再次測(cè)量
(5)年5月~7月:與其他小組進(jìn)行商討,輸入數(shù)據(jù),調(diào)試系統(tǒng)
(6)年7月~年9月:調(diào)試完畢,能夠使用。
撰寫研究報(bào)告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì),由于大學(xué)學(xué)過(guò)c++但是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)并不是很了解,我們按照時(shí)間安排我們進(jìn)行了一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行“充電”:
(1)閱覽相關(guān)書籍,詢問(wèn)相關(guān)同學(xué)補(bǔ)充自身的基礎(chǔ)知識(shí)
(2)熟悉計(jì)算機(jī)輔助軟件如oracledesigner和sybasepowerdesigner
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本步驟進(jìn)行反復(fù)設(shè)計(jì):
1)需求分析階段;
2)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段;
3)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段;
4)數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)階段;
(4)將數(shù)據(jù)帶入的程序進(jìn)行仔細(xì)的檢查,核實(shí),并且調(diào)試,錯(cuò)誤重新帶入數(shù)據(jù),核實(shí),調(diào)試,如此反復(fù)。
盡管在途中遇到的一系列的困難,有時(shí)候想放棄,有時(shí)候彷徨有時(shí)候浮躁,有時(shí)候迷茫,太多的難題擺在我們的面前甚至有時(shí)候讓我們不知所措,比如vb大家不熟悉,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)沒(méi)學(xué)過(guò),測(cè)量的只是也忘的差不多,大三有些同學(xué)需要考研工作并沒(méi)有什么多少時(shí)間來(lái)投入~~~還好通過(guò)石老師的指導(dǎo)幫助,同學(xué)們的支持下,朋友們的鼓勵(lì)下,最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了??偨Y(jié):經(jīng)過(guò)一年周期的學(xué)習(xí),實(shí)踐提高了我們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,并了解管線在城市中的重要性,增加了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的了解,使我們對(duì)自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解,同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。
我們步入研究生生活已經(jīng)一個(gè)多月了,這一個(gè)多月可以說(shuō)是適應(yīng)期,也是我們的鍛煉期。相信我們從一開始的浮躁、陌生、失落、孤獨(dú)等不良情緒也已慢慢步入正軌,熟悉了環(huán)境、面孔、生活方式及學(xué)習(xí)模式,然而,畢竟我們剛剛步入研究生階段,對(duì)一些本科階段沒(méi)有涉及或者只是蜻蜓點(diǎn)水式涉及到的一些事情,如寫文章、做項(xiàng)目、大量閱讀文獻(xiàn)等等比較專業(yè)的學(xué)習(xí)還是比較朦朧的,所以,我覺(jué)得喬老師組織的這次科研培訓(xùn)計(jì)劃可謂恰到好處,師兄師姐們的發(fā)言對(duì)我們很有引導(dǎo)作用,使我們能夠在研究生的學(xué)習(xí)中少走一些彎路,少浪費(fèi)一些時(shí)光,使自己的研究生生活過(guò)得更加充實(shí)、更加圓滿,讓自己的人生走得更加平坦,更加精彩!
在期初的這一個(gè)多月中,捫心自問(wèn)地說(shuō),是沒(méi)有利用好時(shí)間的。通過(guò)11號(hào)的科研培訓(xùn)講述階段的學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):
1、轉(zhuǎn)變思維觀念。劉卓師兄講的第一點(diǎn)就是要讓我們盡快從本科生的觀念轉(zhuǎn)入研究生的觀念,改變以前以上課為中心的學(xué)習(xí)模式。研究生不再像本科那樣課程排的滿滿的,有種遞延高中生式的授課方式,而是真正培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、做研究能力、文字處理能力等,而作為學(xué)生的我們必須意識(shí)到這些能力的培養(yǎng)就像譚燁學(xué)姐說(shuō)的那樣,不像考證考試那樣有個(gè)清晰的界定及穩(wěn)定的預(yù)期,而是在無(wú)形中提升的,在不斷的磨煉、激勵(lì)、思索中慢慢提升的,而這就要求我們必須嚴(yán)于律己,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高自我要求,在平時(shí)的知識(shí)積累中循序漸進(jìn)的自我提升。
2、合理安排時(shí)間。我覺(jué)得譚燁學(xué)姐對(duì)我們講的話很實(shí)在一定要合理安排時(shí)間,認(rèn)識(shí)新同學(xué)、新老師,考取一系列證書,聽(tīng)課,做項(xiàng)目,娛樂(lè)都需要時(shí)間,分配不當(dāng)就會(huì)顯得捉襟見(jiàn)肘、搞得頭昏腦脹,揀了芝麻丟了西瓜。不知大家是否有這樣的感覺(jué),就我個(gè)人而言,我覺(jué)得自己現(xiàn)在就處于這樣一個(gè)階段,也許是大四遺留下來(lái)的通病,什么事情都是一拖再拖,拖到最后時(shí)刻才開始磨磨蹭蹭的做,后來(lái)就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不夠用而匆匆忙忙結(jié)束,而且沒(méi)有學(xué)會(huì)擠時(shí)間的意識(shí),比如早上三四節(jié)有課,我就會(huì)覺(jué)得之前的時(shí)間短暫也不能完成什么事情,拖拖拉拉忙活一陣就去上課,于是就會(huì)浪費(fèi)掉大量的時(shí)間。另外,自我控制能力不夠,看到有人在休閑娛樂(lè)時(shí)自己就會(huì)跟著湊熱鬧,做自己的事情思想也不能全權(quán)集中,從而浪費(fèi)掉大量可以利用的時(shí)間。
聽(tīng)了學(xué)姐的告誡,我想自己應(yīng)該靜下心來(lái)好好安排自己的時(shí)間,就像魯迅的名言時(shí)間就像海綿里的水,擠擠總會(huì)有的,充分利用一切可利用的時(shí)間,使自己有目的的忙碌起來(lái),學(xué)到更多的知識(shí)與方法,讓研究生生活達(dá)到效用最大化。
3、大量閱讀文獻(xiàn)。我覺(jué)得沈淑娟學(xué)姐說(shuō)的做學(xué)問(wèn)一塊給我很大的啟發(fā),娟姐說(shuō)首先要全面覆蓋地積累知識(shí),通過(guò)泛讀、精讀等多種形式閱讀大量文獻(xiàn),在閱讀中找出自己感興趣的、有挖掘潛力的、有新角度的文章;要形成閱讀文章思維的轉(zhuǎn)換,從以前只注重文章內(nèi)容的閱讀轉(zhuǎn)為不僅注重內(nèi)容,更側(cè)重于文章的邏輯思維、論證方法、文章脈絡(luò)的閱讀。我覺(jué)得自己在這方面做得很不足,似乎是老師安排什么任務(wù)就回去看些什么文章,缺乏主動(dòng)性的學(xué)習(xí),沒(méi)有很好的利用現(xiàn)有資源庫(kù),知識(shí)儲(chǔ)備有限,寫文章時(shí)的思維就會(huì)被限制,有無(wú)從下筆之感,更不用說(shuō)什么創(chuàng)新之點(diǎn)了。
所以,聽(tīng)完文葵、淑娟學(xué)姐的總結(jié),我想應(yīng)該改變自己的學(xué)習(xí)方式,變被動(dòng)為主動(dòng),經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站也不應(yīng)再是淘寶、QQ等娛樂(lè)網(wǎng)頁(yè),應(yīng)進(jìn)入專業(yè)化的金融網(wǎng)站、金融實(shí)事報(bào)道,像新浪財(cái)經(jīng)、鳳凰財(cái)經(jīng)、金融界、中金在線等網(wǎng)站,關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,多看各大專業(yè)人士的分析報(bào)道,多做筆記,積累素材。
4、有關(guān)做文章的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。淑娟學(xué)姐從較細(xì)致的方面給我們講了在做論文時(shí)的選題問(wèn)題和邏輯問(wèn)題。大方向應(yīng)從經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題或老師的研究方向來(lái)考慮,而小方向就是自己的切入點(diǎn)問(wèn)題,這要求在平時(shí)積累的素材中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。論文最重要的是邏輯關(guān)系,讓人一看就覺(jué)得有條有理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),就是淑娟學(xué)姐說(shuō)得要有向心性和依據(jù)性。文葵學(xué)姐和淑娟學(xué)姐都談到文章是改出來(lái)的,相信我們的畢業(yè)論文也是一遍一遍修改過(guò)來(lái)的,大家都知道到最后初稿可能已經(jīng)面目全非了,但是會(huì)越看越覺(jué)得條理更加清晰了。卓哥的七種思維是在做文章的過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的,目前我們還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的寫作,我們?cè)谝院蟮男形闹锌梢越梃b采用一些方法,或許可以給我們從不同的角度提供一個(gè)新的角度。
在聽(tīng)完師兄師姐的意見(jiàn)及建議后,覺(jué)得自己依舊面臨著一些困惑。不知大家是否有同樣的感覺(jué),就我個(gè)人而言,感覺(jué)自己對(duì)期刊、學(xué)報(bào)、論壇上的論文興趣不是很濃厚,或者說(shuō)覺(jué)得對(duì)文字的消化速度過(guò)慢,淑娟學(xué)姐說(shuō)要找自己的興趣點(diǎn),培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,我希望師兄師姐們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)濃厚的興趣這個(gè)問(wèn)題提出自己的經(jīng)驗(yàn)及建議,讓我們得以借鑒。師兄師姐都強(qiáng)調(diào)要大量閱讀文獻(xiàn),我希望師兄師姐們能夠給我們提及自己平時(shí)都關(guān)注哪些文獻(xiàn)、期刊、論壇等等,在沒(méi)有課題的情況下,為積累素材我們應(yīng)該多讀那些刊物等等,這樣多我們的指引作用就會(huì)越發(fā)強(qiáng)大。其次,我覺(jué)得我們八個(gè)來(lái)自不同的專業(yè),金融專業(yè)的人頗少,而且就算以前學(xué)金融的,很多知識(shí)可能隨著時(shí)間的推移只剩下零星的記憶,所以我覺(jué)得作為金融專業(yè)的我們可以在業(yè)余時(shí)間多看看金融類教材,或者可以組織集體性學(xué)習(xí),比如我們可以提前學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)微觀等基礎(chǔ)性學(xué)科,提高對(duì)金融專業(yè)知識(shí)及金融英語(yǔ)的重視程度,讓我們的團(tuán)隊(duì)在各個(gè)方面都爭(zhēng)取成為研一的精英團(tuán)隊(duì)。
中級(jí)微觀老師在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò),如果你在研究生階段找到一個(gè)可以讓你忙碌的導(dǎo)師,那將是你的一筆財(cái)富。聽(tīng)到師兄師姐們的回報(bào),看到他們?cè)谘芯可A段出色的成果,我覺(jué)得自己很慶幸能夠擁有和大家一起學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。我們團(tuán)隊(duì)一度成為大伙所高度贊揚(yáng)的團(tuán)隊(duì),是值得一夸的事情。我覺(jué)得因?yàn)榇蠹易〉谋容^零散,平時(shí)聯(lián)絡(luò)并不是很多,所以希望以后能夠經(jīng)常組織活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)并不一定非得是休閑娛樂(lè)活動(dòng),可以是共同學(xué)習(xí)、研討、交流等,通過(guò)這種形式將大家的心凝聚在一起。這一個(gè)多月以來(lái),我覺(jué)得自己沒(méi)有對(duì)團(tuán)隊(duì)做什么貢獻(xiàn),沒(méi)有形成卓哥作為的服務(wù)意識(shí),總是停留在接任務(wù)完成任務(wù)的邊緣地帶,很是遺憾,那次喬老師也說(shuō)了,每個(gè)人都應(yīng)該有為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的意識(shí),不能說(shuō)不是班長(zhǎng)、主席抑或是負(fù)責(zé)人,什么事都與自己無(wú)關(guān)似的,在這一點(diǎn)上,我覺(jué)得自己做得不夠,通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)交流,我相信以后會(huì)有不一樣的行動(dòng),也相信我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越來(lái)越出色。
科研項(xiàng)目:城市綜合地下管線研究。
科研成員:xx、xx、xx、xx。
項(xiàng)目背景:地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施,每天負(fù)擔(dān)這傳輸城市所需的職責(zé)。
城市地下管線的工程檔案幾十年來(lái)一直是由人工進(jìn)行管理,這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來(lái)越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理和研究城市地下管線,是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì),也是一項(xiàng)具有實(shí)用性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),基于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,地下管道情況的完整性的必然要求。
項(xiàng)目簡(jiǎn)介:
城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的計(jì)算機(jī)化管理,為社會(huì)各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù);為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持,為綜合管網(wǎng)的設(shè)計(jì)、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),采用CS架構(gòu)構(gòu)建的。
主要提供了以下功能:
基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計(jì)功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù):數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)(包括確定數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中存儲(chǔ)的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法)。
心得體會(huì):
去年深秋的時(shí)候聽(tīng)到有科研項(xiàng)目的這回事,畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用,所以同寢室的舍友商量并決心申報(bào)這個(gè)項(xiàng)目,很榮幸的申報(bào)得到的審批,接下來(lái)大家開始進(jìn)行了短長(zhǎng)期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下:
(1)xx年 0月—— 月:確定研究方案,查閱相關(guān)資料,閱讀文獻(xiàn),并進(jìn)行初步測(cè)量準(zhǔn)備。
(2)xx年 月——xx年 月:初步準(zhǔn)備測(cè)量工作,進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,記錄初步測(cè)量的數(shù)據(jù)。
(3)xx年 月——3月:進(jìn)行管線點(diǎn)的校核與驗(yàn)算。
(4)xx年3月——5月:匯總各個(gè)有問(wèn)題爭(zhēng)議的點(diǎn),進(jìn)行再次測(cè)量。
(5)xx年5月——7月:與其他小組進(jìn)行商討,輸入數(shù)據(jù),調(diào)試系統(tǒng)。
(6)xx年7月——年9月:調(diào)試完畢,能夠使用,撰寫研究報(bào)告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì),由于大學(xué)學(xué)過(guò)C++但是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)并不是很了解。
我們按照時(shí)間安排我們進(jìn)行了一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行“充電”:
(1)閱覽相關(guān)書籍,詢問(wèn)相關(guān)同學(xué)補(bǔ)充自身的基礎(chǔ)知識(shí)。
(2)熟悉計(jì)算機(jī)輔助軟件如ORACLEDesignerxx年周期的學(xué)習(xí),實(shí)踐提高了我們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,并了解管線在城市中的重要性,增加了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的了解,使我們對(duì)自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解,同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。
大學(xué)生科研活動(dòng)是大學(xué)生綜合能力提高的重要途徑之一,是促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展的重要途徑之一??蒲谢顒?dòng)不僅能夠深化我們對(duì)于學(xué)科理論的認(rèn)識(shí),更能提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力和綜合素質(zhì)。把自己所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,這是科研活動(dòng)對(duì)于我們的要求,下面,就我的科研活動(dòng)心得分享一下。
1.勇于探究,敢于嘗試。
在科研過(guò)程中,我遇到了眾多的瓶頸和難題,但是我沒(méi)有退縮,而是勇敢地面對(duì)問(wèn)題,與同伴一同探討、解決。這讓我更加明確了科研的目的,更加明白了科研的意義??蒲惺且豁?xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作,不能急躁,要有耐心,不能輕言放棄,要勇往直前。
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作,共贏共享。
團(tuán)隊(duì)合作是科研活動(dòng)中非常重要的一點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和長(zhǎng)處,相互之間的協(xié)同工作可以有效地減少工作量和時(shí)間,提高團(tuán)隊(duì)的成果。同時(shí),互相分享、互相學(xué)習(xí),提高每個(gè)人的能力和水平,獲得更好的成果。
3.確立目標(biāo),認(rèn)真規(guī)劃。
科研活動(dòng)中,要明確研究目標(biāo)和方向,控制研究深度和廣度,有所側(cè)重,不要盲目涉獵。在確定研究方向之后,要結(jié)合時(shí)間和實(shí)際情況,制定科學(xué)合理的計(jì)劃和安排,合理分配時(shí)間和任務(wù),以確保研究進(jìn)展。
4.不斷學(xué)習(xí),積極思考。
科研活動(dòng),需要不斷的學(xué)習(xí)和探索,與時(shí)俱進(jìn),開拓思維,勇于嘗試新的方法和工具。同時(shí),積極思考,不斷反思和總結(jié)前期工作,找到問(wèn)題所在,加以改進(jìn)和完善。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考,不斷提高自己的能力和水平,獲得更多的收獲和成果。
5.細(xì)致認(rèn)真,認(rèn)真記錄。
在科研過(guò)程中,要做到細(xì)致認(rèn)真,認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果,保持科學(xué)、準(zhǔn)確、完整和可靠的實(shí)驗(yàn)記錄,以便后期的參考和驗(yàn)證。同時(shí),要定期對(duì)記錄進(jìn)行整理和反思,方便后期的分析和總結(jié)。
6.結(jié)語(yǔ)。
在科研活動(dòng)中,勇于探究、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、明確目標(biāo)、不斷學(xué)習(xí)、細(xì)致認(rèn)真是實(shí)現(xiàn)科研成果的關(guān)鍵。我們要勇于嘗試,不斷努力,不斷學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展實(shí)踐能力,力求取得更好的研究成果,成為一名優(yōu)秀的科研工作者。
從同學(xué)口中聽(tīng)到:“科研項(xiàng)目除了讓你鍛煉能力之外,其實(shí)沒(méi)有什么別的用處”。這話擊中了我的心,讓我認(rèn)真去思考:“科研到底有什么用呢?”,更進(jìn)一步,“科研對(duì)于我的成長(zhǎng)有什么幫助呢?”。
第二段:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
在設(shè)計(jì)科研項(xiàng)目的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己與小組成員對(duì)于項(xiàng)目的深度理解上存在偏差,而這些偏差在項(xiàng)目完成后呈現(xiàn)出來(lái),可以說(shuō)是短板。同時(shí),在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)成員分工明確,但溝通不足,個(gè)人能力僅停留在技術(shù)領(lǐng)域,無(wú)法綜合各個(gè)學(xué)科知識(shí),導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。
第三段:對(duì)策措施。
為解決上述問(wèn)題,我們首先需要建立清晰的目標(biāo)和方向。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員要推進(jìn)自己負(fù)責(zé)的領(lǐng)域,同時(shí)還要與團(tuán)隊(duì)之間保持互動(dòng)、溝通。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,逐步構(gòu)建團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),協(xié)同完成項(xiàng)目,充分利用各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì),跨學(xué)科、跨專業(yè)的交流,取得高效地合作。
第四段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)這次科研設(shè)計(jì)項(xiàng)目,我深刻理解了科研的意義??蒲锌梢耘囵B(yǎng)創(chuàng)新能力、提高專業(yè)知識(shí)、拓展視野等多方面的價(jià)值。同時(shí),一個(gè)好的科研項(xiàng)目是建立在清晰的思路與團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上,可以提高個(gè)人專業(yè)水平,擴(kuò)展個(gè)人人脈,積累經(jīng)驗(yàn)等多重效益。
第五段:對(duì)未來(lái)展望。
未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上,我會(huì)深入探究專業(yè)領(lǐng)域,加強(qiáng)學(xué)科交叉的學(xué)習(xí),協(xié)調(diào)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)需求。同時(shí),會(huì)更加積極地參與各種科研活動(dòng),探索解決實(shí)際問(wèn)題的途徑,培養(yǎng)我個(gè)人的創(chuàng)新思維。在這樣的道路上,我堅(jiān)信每次科研設(shè)計(jì)都會(huì)使我成為一名更優(yōu)秀的科技人才。
通過(guò)這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)跟以往的實(shí)訓(xùn)有所不同,它實(shí)際上是我們走出校門走上就業(yè)崗位的一次實(shí)地演戲。在這次實(shí)訓(xùn)中我加入了完全跟自己專業(yè)不同的行業(yè),就是杭州潘帕斯牛業(yè)有限責(zé)任模擬公司,在公司我擔(dān)任市場(chǎng)部企劃專員,使我更加清楚了解市場(chǎng)部的工作,確定價(jià)格策略,評(píng)估公司目標(biāo)和客戶滿意度?;诮⒛繕?biāo)、市場(chǎng)特性、成本和加價(jià)因素的知識(shí),鑒定,發(fā)展,評(píng)價(jià)銷售策略等各方面的知識(shí)。
很感謝政府和學(xué)校給我們?cè)谛4髮W(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這11天里,通過(guò)老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司,有了自己的團(tuán)隊(duì),學(xué)會(huì)了一個(gè)公司創(chuàng)建成立的流程,經(jīng)營(yíng)方式等等。
我們意識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,掌握好各方面的能力,吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。在實(shí)踐模擬活動(dòng)游戲中我們知道了很多注意的問(wèn)題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維,和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。
為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊,而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累,還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
不管怎樣這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)是我深刻的感受了創(chuàng)業(yè)的激情,不管未來(lái)我是否選擇創(chuàng)業(yè)這條路,這次的實(shí)訓(xùn)過(guò)程都給了我積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),相信在以后的工作中我會(huì)更加的努力做好。我還完成了我的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,通過(guò)填寫自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,我明顯感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)的艱難,創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想,簡(jiǎn)單的做,它需要考慮到的問(wèn)題還很多,它打消了我一些幼稚的想法,原來(lái)在基層工作不能光有一腔熱情,還要積極創(chuàng)業(yè)。老師們的話可能會(huì)有些打擊我們的計(jì)劃,但卻讓我們對(duì)于自己的計(jì)劃有了更深層面的思考。
科研報(bào)告是學(xué)術(shù)界不可或缺的一環(huán),它不僅是對(duì)科研工作的總結(jié)和提煉,更是展示研究成果的窗口。在學(xué)術(shù)界深耕多年,我積累了豐富的科研報(bào)告經(jīng)驗(yàn),從中領(lǐng)悟到了許多與科研報(bào)告相關(guān)的心得體會(huì)。以下,我將分享我對(duì)科研報(bào)告的心得,希望對(duì)廣大科研工作者有所啟發(fā)和幫助。
首先,科研報(bào)告需要簡(jiǎn)潔明了。在撰寫科研報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該抓住重點(diǎn),盡量避免使用冗長(zhǎng)的文字或復(fù)雜的句子??蒲袌?bào)告的受眾通常是很忙的專業(yè)人士,他們對(duì)時(shí)間十分珍惜。如果報(bào)告過(guò)于冗長(zhǎng),讀者可能會(huì)感到厭倦,錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵信息。因此,我們應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,直接表達(dá)我們的研究目的、方法和結(jié)果。在此基礎(chǔ)上,我們可以進(jìn)一步展開討論和解釋,但始終要保持簡(jiǎn)潔和清晰。這樣,我們的報(bào)告才能引起讀者的興趣,也能更好地傳達(dá)我們的思想。
其次,科研報(bào)告要具備一定的邏輯性和立體感??蒲泄ぷ魃婕暗胶芏鄰?fù)雜的問(wèn)題和觀點(diǎn),因此,科研報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理清晰,使讀者能夠輕松地理解報(bào)告內(nèi)容。我們可以借鑒一些常用的科研報(bào)告結(jié)構(gòu),例如“緒論—目的—方法—結(jié)果—討論—結(jié)論”,這樣的結(jié)構(gòu)可以幫助我們將研究的過(guò)程和內(nèi)容更好地組織起來(lái)。在撰寫報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該讓每個(gè)部分都有足夠的邏輯性和連貫性,確保前一部分的內(nèi)容為后一部分的引出和解釋做好鋪墊。同時(shí),我們還可以使用一些示意圖、數(shù)據(jù)圖表等工具,增加報(bào)告的立體感,使讀者更好地理解我們的研究。
第三,科研報(bào)告要注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性??蒲泄ぷ餍枰獓?yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確,這一點(diǎn)在報(bào)告中尤為重要。我們應(yīng)該仔細(xì)核對(duì)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果,確保它們的準(zhǔn)確性。如果有必要,我們可以在報(bào)告中注明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的來(lái)源和處理方法,以便讀者更好地理解和參考。與此同時(shí),我們還應(yīng)該關(guān)注一些細(xì)節(jié),例如報(bào)告格式、文獻(xiàn)引用等,這些看似不重要的細(xì)節(jié)也能體現(xiàn)我們對(duì)科研工作的認(rèn)真和專注。只有保持細(xì)致入微的態(tài)度,我們的報(bào)告才能給人留下深刻的印象。
第四,科研報(bào)告要注重語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范和規(guī)范??蒲袌?bào)告是學(xué)術(shù)交流的工具,因此,我們的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)該盡量規(guī)范和準(zhǔn)確。我們應(yīng)該避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)方式,盡量使用正式的學(xué)術(shù)語(yǔ)言。同時(shí),我們還要注意語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性,以免給讀者帶來(lái)誤解。如果我們對(duì)某個(gè)詞匯或句子的用法有疑問(wèn),可以參考相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)或咨詢專業(yè)人士。只有用規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)我們的研究,我們的科研報(bào)告才能更好地傳達(dá)我們的思想和成果。
最后,科研報(bào)告要具備一定的創(chuàng)新性和專業(yè)性。科研工作的價(jià)值在于它的創(chuàng)新性和專業(yè)性,因此,我們的科研報(bào)告也應(yīng)該具備這兩個(gè)特點(diǎn)。在撰寫報(bào)告時(shí),我們要注意突出我們研究的創(chuàng)新點(diǎn),說(shuō)明我們?cè)谠擃I(lǐng)域的貢獻(xiàn)。同時(shí),我們還應(yīng)該展示我們的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力,說(shuō)明我們有能力進(jìn)行深入的研究和獨(dú)立的思考。如果我們的報(bào)告能夠在學(xué)術(shù)界引起廣泛關(guān)注和討論,這也是對(duì)我們研究工作的肯定和認(rèn)可。
總之,科研報(bào)告是學(xué)術(shù)交流的重要方式,它需要我們具備扎實(shí)的科研功底和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)不斷總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)積累,我們可以不斷改進(jìn)和提升科研報(bào)告的質(zhì)量,使其更好地展示我們的研究成果和思想。希望我對(duì)科研報(bào)告的心得能夠?qū)V大科研工作者有所啟發(fā)和幫助。
隨著大學(xué)生的逐漸成熟和學(xué)識(shí)的不斷提高,越來(lái)越多的人開始嘗試著參與科研工作。科研不僅是一種能夠提高自身素質(zhì)的途徑,而且對(duì)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的發(fā)展也有著無(wú)比的幫助。在進(jìn)行科研的過(guò)程中,一個(gè)人需要不斷地探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐,以獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中,我將分享我作為一個(gè)科研小白的心得體會(huì),以幫助那些有志于從事科研的大學(xué)生。
科研是一種研究和探索科學(xué)世界的方式。通過(guò)進(jìn)行科研,我們可以深入了解科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展歷程和重大突破,掌握科學(xué)研究的方法和技巧,并將其應(yīng)用于實(shí)踐。同時(shí),科研還能夠提高我們的專業(yè)技能和學(xué)術(shù)水平,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。此外,通過(guò)科研,我們也可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn),提高我們的社會(huì)地位和聲望。因此,大學(xué)生積極參與科研,對(duì)其未來(lái)職業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展都有著無(wú)比重要的意義。
在進(jìn)行科研之前,我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先,我們需要選定科研方向并確定研究計(jì)劃。其次,我們需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行充分的了解,包括學(xué)習(xí)相關(guān)的課程和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)。同時(shí),我們還需要掌握科學(xué)研究的方法和技巧,并積極參加相關(guān)的學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)。最后,我們還需要準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材,并與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商好研究的具體方案。
進(jìn)行科研的過(guò)程需要我們進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)和研究。在實(shí)踐的過(guò)程中,我們需要注意實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)和安全,掌握實(shí)驗(yàn)的操作技巧和方法,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。同時(shí),我們還需要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果,并總結(jié)其規(guī)律和特點(diǎn),以便在后續(xù)的研究中加以應(yīng)用和改進(jìn)。此外,我們還需要與團(tuán)隊(duì)成員充分協(xié)作,共同完成研究任務(wù),并及時(shí)溝通和交流研究成果和進(jìn)展。
科研不僅是一種理論和實(shí)踐的結(jié)合,還是一種技能和能力的提升。在進(jìn)行科研的過(guò)程中,我們能夠鍛煉自己的科學(xué)思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。同時(shí),我們還能夠提升自己的解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在科研中,我們不斷追求創(chuàng)新和突破,不斷挑戰(zhàn)自我,這些過(guò)程都將幫助我們更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在科研過(guò)程中成功的關(guān)鍵要素不是耐力和毅力,而是怎樣保持好的態(tài)度,如冷靜、客觀和批判。好的科研結(jié)果需要一定的精神姿態(tài),不斷探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。特別是在科研的過(guò)程中,我們需要耐心、細(xì)心和堅(jiān)持不懈的精神,并且要汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),回報(bào)我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在科研過(guò)程中,我們需要時(shí)刻牢記科學(xué)的精神和價(jià)值,準(zhǔn)確把握科學(xué)研究的方向和動(dòng)向,不斷向前進(jìn)取,追求成為一名優(yōu)秀的科研工作者和學(xué)者。
總之,盡管科研對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是個(gè)真正的挑戰(zhàn),但是只要我們肯付出努力,積極向前,我們都能夠在科研中取得很大的成就,并為未來(lái)職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)探索打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名正在進(jìn)行科研探索的大學(xué)生,我相信,相信自己一定能夠成為一名優(yōu)秀的科研工作者,并取得令人矚目的成果,讓自己成就更大更好。
作為大學(xué)生,在學(xué)習(xí)之余還要參與科研設(shè)計(jì),可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識(shí)、提高研究能力和創(chuàng)新能力。本文將分享一些我在參與科研設(shè)計(jì)中的體會(huì)和心得,希望對(duì)正在進(jìn)行科研設(shè)計(jì)的同學(xué)有所幫助。
科研設(shè)計(jì)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)意義重大。一方面,通過(guò)科研設(shè)計(jì),我們可以更好地了解和掌握專業(yè)知識(shí),同時(shí)也可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。另一方面,科研設(shè)計(jì)也可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力,學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí),科研設(shè)計(jì)還能增加我們的經(jīng)驗(yàn)和自信心,讓我們更加適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
為了取得好的科研成果,我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先,要確定好研究問(wèn)題和目標(biāo),這是科研設(shè)計(jì)前提和關(guān)鍵。其次,要根據(jù)問(wèn)題制定詳細(xì)的研究方案和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行操作并記錄數(shù)據(jù),以便于后期的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論推導(dǎo)。最后,要結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行合理解釋并提出改進(jìn)建議和展望。
做科研設(shè)計(jì)需要一些技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先要選擇一個(gè)有足夠研究?jī)r(jià)值和可操作性的課題,不能盲目從眾。其次,要做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,比如翻閱前人的相關(guān)文獻(xiàn)資料和制定詳細(xì)的研究方案。然后,在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中要認(rèn)真記錄數(shù)據(jù),并及時(shí)處理和分析數(shù)據(jù)。最后,對(duì)研究結(jié)果要進(jìn)行合理的解釋和說(shuō)明,同時(shí)要注意符合學(xué)術(shù)規(guī)范和倫理要求。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
總而言之,大學(xué)生參與科研設(shè)計(jì)是一件有意義的事情??蒲性O(shè)計(jì)需要我們認(rèn)真地對(duì)待,需要耐心和細(xì)心,同時(shí)也需要專業(yè)知識(shí)和科學(xué)方法。希望通過(guò)我的分享,能夠給正在進(jìn)行科研設(shè)計(jì)的同學(xué)帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。
科研報(bào)告是科學(xué)工作者展示研究成果和交流研究思想的重要途徑。近日,我參加了一場(chǎng)關(guān)于新材料應(yīng)用的科研報(bào)告會(huì),通過(guò)聆聽(tīng)各位專家學(xué)者的報(bào)告,我獲得了很多寶貴的學(xué)習(xí)心得。下面我將結(jié)合這次經(jīng)歷,談?wù)勎覍?duì)科研報(bào)告的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先,科研報(bào)告具有全面系統(tǒng)的特點(diǎn)。在科研報(bào)告中,專家學(xué)者們通常將自己長(zhǎng)時(shí)間的科研工作進(jìn)行串聯(lián),形成一個(gè)完整的邏輯體系。他們用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行闡述和總結(jié),將復(fù)雜的科研內(nèi)容透過(guò)簡(jiǎn)單明了的報(bào)告形式,使得聽(tīng)眾能夠快速了解到他們的研究成果和科研思路。同時(shí),在科研報(bào)告過(guò)程中,科學(xué)家通常會(huì)詳細(xì)地講解他們?cè)谘芯窟^(guò)程中所遇到的問(wèn)題、挑戰(zhàn)和解決方法,將自己的科研想法和研究現(xiàn)狀充分呈現(xiàn)給聽(tīng)眾。這種系統(tǒng)化的報(bào)告方式有助于加深我對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí),并結(jié)合報(bào)告內(nèi)容,拓寬了我對(duì)材料科學(xué)的知識(shí)面。
其次,科研報(bào)告具有前沿性的特點(diǎn)??茖W(xué)研究的本質(zhì)是追求新的知識(shí)和突破技術(shù)瓶頸。因此,科研報(bào)告所涉及的研究?jī)?nèi)容往往具有領(lǐng)先于當(dāng)前科技發(fā)展的特點(diǎn)。在這次報(bào)告會(huì)中,我聽(tīng)到了一些新型材料在納米技術(shù)、光電技術(shù)等方面的應(yīng)用成果,這些內(nèi)容多半是當(dāng)今科技領(lǐng)域的最新研究成果。這使我頗有收獲,了解到了某些前沿知識(shí),也深感自己在科技領(lǐng)域的素養(yǎng)還需不斷提升。科研報(bào)告展示了專家們置身于科技前沿、緊跟時(shí)代腳步的態(tài)度和精神面貌,同時(shí)也提醒我作為普通人應(yīng)以求知欲為動(dòng)力,努力掌握前沿的科技知識(shí),以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
再次,科研報(bào)告具有啟發(fā)性的特點(diǎn)??茖W(xué)家們?cè)谧隹蒲械倪^(guò)程中,往往需要突破傳統(tǒng)觀念和思維定勢(shì),勇于創(chuàng)新。正因?yàn)槿绱?,在科研?bào)告中,專家們所提供的思路、經(jīng)驗(yàn)以及成功案例都對(duì)后來(lái)的研究者起到了重要的啟發(fā)作用。在我聽(tīng)取的幾場(chǎng)科研報(bào)告中,專家們分享了自己的研究思路和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),通過(guò)他們的報(bào)告,我了解到了一些科學(xué)家們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)如何勇往直前,不斷探索創(chuàng)新的精神。這給了我很多啟示,讓我在日后的學(xué)習(xí)和工作中敢于創(chuàng)新、積極探索。
最后,科研報(bào)告具有互動(dòng)性的特點(diǎn)??茖W(xué)家們并不僅僅是向我們傳授知識(shí),而且在報(bào)告結(jié)束后,還會(huì)有時(shí)間安排提問(wèn)環(huán)節(jié)。這時(shí),聽(tīng)眾可以就報(bào)告中的內(nèi)容、觀點(diǎn)和結(jié)論提出問(wèn)題并與專家們進(jìn)行互動(dòng)和交流。這種互動(dòng)性的環(huán)節(jié)使得報(bào)告不再是一種單向的傳遞,而是實(shí)現(xiàn)了研究者和聽(tīng)眾之間的真正交流。這種互動(dòng)既能讓聽(tīng)眾進(jìn)一步理解報(bào)告內(nèi)容,也有助于研究者們了解聽(tīng)眾的需求和思考。通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié),我深感科研領(lǐng)域的交流合作是科技進(jìn)步和創(chuàng)新的重要推動(dòng)力,更激發(fā)了我積極參與科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的熱情。
總之,科研報(bào)告是一種極具價(jià)值的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)參加科研報(bào)告會(huì),我體會(huì)到科研報(bào)告的全面系統(tǒng)、前沿性、啟發(fā)性和互動(dòng)性等特點(diǎn)帶給我的收益。未來(lái),我將繼續(xù)關(guān)注科研報(bào)告會(huì),學(xué)習(xí)專家們的科研經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思路,努力將自己的科研能力不斷提升,為科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生科研活動(dòng)是一個(gè)讓學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新并不斷提高能力的過(guò)程,也是一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。在科研活動(dòng)中,不僅需要經(jīng)驗(yàn),更需要一種謙虛、好學(xué)、敏銳的思維和動(dòng)手能力。下面,我將分享我的科研經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能夠幫助更多的同學(xué)走出自己的道路,并取得更好的成果。
第二段:科研的動(dòng)機(jī)和意義。
科研不僅是學(xué)業(yè),更是一種追求知識(shí)和認(rèn)知自我的過(guò)程。在科研過(guò)程中,我有機(jī)會(huì)跳出課堂,深入到真實(shí)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,經(jīng)歷著學(xué)習(xí)、思考、探索的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中我得到了眼界和思路上的拓寬,加強(qiáng)了自己的能力和對(duì)未來(lái)的逐步規(guī)劃。
同時(shí),參與科研活動(dòng)給我增加了很多對(duì)未來(lái)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)科研,我感受到了自主探究和合作研究的區(qū)別,了解了如何根據(jù)自己的實(shí)際能力來(lái)選擇適合自己的專業(yè)方向。我逐漸明白,只有通過(guò)不懈的努力和實(shí)踐才能成功打造自己的研究領(lǐng)域,提高自己的能力,更好地投入到未來(lái)的工作中去。
第三段:實(shí)踐的感悟和技能的提升。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的關(guān)鍵之一,也是科研活動(dòng)中必不可少的部分。通過(guò)實(shí)踐,我開始在學(xué)術(shù)界與同行相互探討,不斷梳理、完善自己的思維。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何處理問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),在實(shí)際操作中不斷提高自己的溝通與合作能力。
在科研活動(dòng)中,我不僅能夠結(jié)合自己的專業(yè)領(lǐng)域,更能夠利用各種現(xiàn)有條件和資源,創(chuàng)造出有意義的科研作品。在不斷的實(shí)踐中,我逐漸理解到科研不是一種靜態(tài)的過(guò)程,而是應(yīng)該不斷提高,不斷更新自己理念并尋找新的方向。
第四段:個(gè)人的成長(zhǎng)和鍛煉。
科研不僅幫助我提升了自己的能力和技能,更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到“想法源于實(shí)踐、行動(dòng)促使理念”的理念重要性??蒲型ㄟ^(guò)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決,讓我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力變得越來(lái)越強(qiáng),思考能力也更加靈敏。
同時(shí),科研激勵(lì)著我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在科研過(guò)程中,我主動(dòng)了解領(lǐng)域主流的研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn),加強(qiáng)自己對(duì)這些內(nèi)容的理解和掌握。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,我漸漸認(rèn)識(shí)到科研也是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程,只有不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,才能在領(lǐng)域中迎來(lái)更加輝煌的成就。
第五段:總結(jié)。
總之,大學(xué)生科研是一次讓我收獲很多的經(jīng)歷,讓我從不斷提升能力和學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了自我和世界。相信在日后的發(fā)展中,我會(huì)把科研經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為更積極有效的行為而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。因此,我希望同學(xué)們也能夠參與到科研中來(lái),不斷挑戰(zhàn)自我的潛力,找到自己的方向,并成長(zhǎng)為真正的專業(yè)人才。
城市綜合地下管線信息管理系統(tǒng)研究
劉亞光,胡成鉦,余波指導(dǎo)老師:石杏喜(老師)
地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施,每天負(fù)擔(dān)這傳輸城市所需的職責(zé)。
城市地下管線的工程檔案幾十年來(lái)一直是由人工進(jìn)行管理,這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來(lái)越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理和研究城市地下管線,是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì),也是一項(xiàng)具有實(shí)用性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),基于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,地下管道情況的完整性的必然要求。項(xiàng)目簡(jiǎn)介:城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的計(jì)算機(jī)化管理,為社會(huì)各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù);為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持,為綜合管網(wǎng)的設(shè)計(jì)、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),采用C/S架構(gòu)構(gòu)建的。主要提供了以下功能:基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計(jì)功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù):數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)(包括確定數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中存儲(chǔ)的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法)
心得體會(huì):去年深秋的時(shí)候聽(tīng)到有科研項(xiàng)目的這回事,畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用,所以同寢室的舍友商量并決心申報(bào)這個(gè)項(xiàng)目,很榮幸的申報(bào)得到的審批,接下來(lái)大家開始進(jìn)行了短長(zhǎng)期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下:
(1)20xx年10月~11月:確定研究方案,查閱相關(guān)資料,閱讀文獻(xiàn),并進(jìn)行初步測(cè)量準(zhǔn)備
(2)20xx年11月~20xx年1月:初步準(zhǔn)備測(cè)量工作,進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,記錄初步測(cè)量的數(shù)據(jù)
(3)20xx年1月~3月:進(jìn)行管線點(diǎn)的校核與驗(yàn)算
(4)20xx年3月~5月:匯總各個(gè)有問(wèn)題爭(zhēng)議的點(diǎn),進(jìn)行再次測(cè)量
(5)20xx年5月~7月:與其他小組進(jìn)行商討,輸入數(shù)據(jù),調(diào)試系統(tǒng)
(6)20xx年7月~年9月:調(diào)試完畢,能夠使用,撰寫研究報(bào)告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì),由于大學(xué)學(xué)過(guò)C++但是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)并不是很了解,我們按照時(shí)間安排我們進(jìn)行了一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行“充電”:
(1)閱覽相關(guān)書籍,詢問(wèn)相關(guān)同學(xué)補(bǔ)充自身的基礎(chǔ)知識(shí)
(2)熟悉計(jì)算機(jī)輔助軟件如ORACLE Designer 20xx和SYBASE PowerDesigner
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本步驟進(jìn)行反復(fù)設(shè)計(jì):
1)需求分析階段;
2)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段;
3)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段;
4)數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)階段;
(4)將數(shù)據(jù)帶入的程序進(jìn)行仔細(xì)的檢查,核實(shí),并且調(diào)試,錯(cuò)誤重新帶入數(shù)據(jù),核實(shí),調(diào)試,如此反復(fù)。
盡管在途中遇到的一系列的困難,有時(shí)候想放棄,有時(shí)候彷徨有時(shí)候浮躁,有時(shí)候迷茫,太多的難題擺在我們的面前甚至有時(shí)候讓我們不知所措,比如VB大家不熟悉,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)沒(méi)學(xué)過(guò),測(cè)量的只是也忘的差不多,大三有些同學(xué)需要考研工作并沒(méi)有什么多少時(shí)間來(lái)投入。還好通過(guò)石老師的指導(dǎo)幫助,同學(xué)們的支持下,朋友們的鼓勵(lì)下,最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了。
總結(jié):經(jīng)過(guò)一年周期的學(xué)習(xí),實(shí)踐提高了我們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,并了解管線在城市中的重要性,增加了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的了解,使我們對(duì)自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解,同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。