九月一日，又到一年開學(xué)季，隨著開學(xué)的到來，央視也播出了開學(xué)第一課，看過的同學(xué)們都有什么樣的心得體會(huì)呢?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)開學(xué)第一課2020心得體會(huì)以及個(gè)人感受【5篇】，希望大家喜歡。
開學(xué)第一課一般都是看的央視的開學(xué)第一課，專題是中華驕傲。那么這個(gè)就可以寫的太多了。
開學(xué)第一課里面主要讓我們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)的美德，琴棋書畫，可寫漢字的奇妙，每一個(gè)漢字中都有來歷。什么鋼琴，武術(shù)……等等，主要讓我們學(xué)習(xí)要有一個(gè)堅(jiān)持努力的精神，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。其實(shí)這些中華特色的美德和代表物品都是有很多可以寫的。
比如中華武術(shù)，可以從太極、易經(jīng)等等開始寫，也可以單獨(dú)寫太極。
太極其實(shí)非常具有中國特色和融合了中華魅力。太極是具有道家思想意義的，是道家賦予它文化魅力。太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。這個(gè)最早是在易經(jīng)里面，文王的八卦，也是太極的文化淵源。太極以柔克剛，雖然在現(xiàn)在已經(jīng)沒有了比武的意義，但是可以強(qiáng)健體魄。太極有太極劍、太極拳，融化貫通，吸百家之長合為一體。還向大自然借鑒和學(xué)習(xí)，比如白鶴亮翅的太極二十四式，就是借鑒的大自然的鶴。很少有其他國家的武術(shù)像中國的太極一樣，還有自己文化魅力的，所以可以寫的有很多。
還有琴，琴的典故太多了，伯牙子琪的高山流水遇知音，還有嵇康的廣陵散，都是中國的文化和歷史賦予了琴獨(dú)特的魅力。沒有這四五千年的文化魅力，琴棋書畫是沒有這么吸引人的。
今天是9月1號星期天，也是開學(xué)的日子，在8：00——9：40，我準(zhǔn)時(shí)收看了由中央一套播出的《開學(xué)第一課》。
第一節(jié)課的主題是有夢就有動(dòng)力，班主任是撒貝寧，夢想導(dǎo)師是女航天員王亞平和僅僅13歲的跳傘隊(duì)員付麗娟。王亞平的出現(xiàn)使孩子們一下子興奮起來，她說了一句讓我感觸最深的話：“夢想就像太空中的星辰，看似遙遠(yuǎn)，只要努力，總有一天可以觸摸得到。”付麗娟是跳傘隊(duì)員中最小的一個(gè)，只有十三歲，他們每天都要接受一般人受不了的訓(xùn)練，但是她為了夢想，堅(jiān)持了下來。
第二節(jié)課的主題是有夢就要堅(jiān)持，班主任是王小丫，夢想老師是地震最美舞者廖智。廖智，從小喜歡跟著音樂翩翩起舞，但突如其來的汶川大地震，奪走了她的家人，她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿。但假肢帶來的劇痛一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無法想象的事情，她開始嘗試，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝?！绷沃菍粝氲膱?jiān)持，給了她一次重生。
第三節(jié)課的主題是有夢就有精彩，班主任是方瓊，夢想老師是鋼琴家郎朗和加油站媽媽鄭亞波，鋼琴家郎朗為了他的夢想，不懈努力，從第六第七替補(bǔ)到參加芝加哥交響樂團(tuán)1999年的演出，從此一舉成名，朗朗說：“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)?！边@句話對我用處很大。鄭亞波是一位加油站工人，作為單親媽媽，她為了自閉癥兒子開發(fā)智力，11年里看視頻學(xué)習(xí)彈鋼琴，再手把手教給兒子，9歲前還不會(huì)說話的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱，他現(xiàn)就讀普通小學(xué)六年級?！凹词谷澜缍挤艞壞悖瑡寢屢膊粫?huì)放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我最后的希望?！编崄啿鳒I的講述，也使臺(tái)下的小觀眾紅了眼圈。
是啊，有夢就有動(dòng)力，有夢就要堅(jiān)持，有夢就有精彩，為了夢想而奮斗，加油!
開學(xué)第一課節(jié)目中，主持人董卿分享了古典文學(xué)的浸潤，她說文學(xué)承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國人的風(fēng)骨，它永遠(yuǎn)是我們的中華驕傲。
我們閱讀文學(xué)作品，正是與作者之類的交流，閱讀是一個(gè)最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無處不在，你走到哪里，它就會(huì)跟到哪里，不離不棄。它永遠(yuǎn)在你觸手可及的地方。
還記得小的時(shí)候，每每夜幕降臨，要進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)之前，我最愛做的事情就是半臥在床頭，閱讀一本童話書，不用有精美的插畫，不用有華麗的包裝，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充實(shí)的內(nèi)容就足夠了。隨著年齡的增長，我對閱讀、對語文的喜愛之情也逐漸升溫。念小學(xué)的時(shí)候，課余時(shí)間還比較多，每個(gè)周日閑暇在家時(shí)，我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書，坐在陽臺(tái)邊，靜靜的讀者著，不管樓下有什么聲音，在我看來都是噪音，我依然如癡如醉的在書海中遨游。有時(shí)，這樣一坐就是一整天，什么也不知道，不知道餓，不知道渴，不知道困，不知道累;只知道書中有哪些人物，情節(jié)是怎樣發(fā)展的，和主人公一起笑，一起哭。
進(jìn)入中學(xué)后，更多的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上，閱讀長篇小說的機(jī)會(huì)越來越少了，幾乎都被數(shù)理化給霸占了?？晌覍﹂喿x的熱愛卻沒有隨之減少，反而越來越濃厚，越來越想讀。我常忙里偷閑，在課間匆忙的讀上一兩篇幾百字的優(yōu)秀作文，就這樣我也很心滿意足。
從小就對閱讀格外感興趣的我就喜歡語文，在每次考試中，我最愛做的題就是課外現(xiàn)代文閱讀，哪怕這篇文章我從來沒有和它見過面，我也不會(huì)怯場、不會(huì)害怕，很坦然的去面對。因?yàn)橄矚g閱讀，所以不害怕;因?yàn)橄矚g閱讀，所以很有自信;因?yàn)橄矚g閱讀，所以很坦然面對。
誰說閱讀沒有生命?閱讀是一個(gè)精美無比、永恒的生命。那永恒的閱讀，那文字的演變，不正是閱讀生命的體現(xiàn)嗎?在這個(gè)世界，閱讀無處不在。如果這個(gè)世界沒有了閱讀，將怎樣開出燦爛之花呢?
只要用心去閱讀文學(xué)作品，用心去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中無窮的奧妙。
今年開學(xué)第一課的第二課講了“武以振魂”，中華民族五千年文化中，隨歲月流逝，多少藝術(shù)被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方，可千百年的風(fēng)吹雨打并沒洗刷一種藝術(shù)，那便是武術(shù)。
武術(shù)表演那空曠的舞臺(tái)上等待著開始。忽然，簾幕慢慢拉開，臺(tái)前小桌上供奉著一尊達(dá)摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。
一個(gè)一身雪白的人出來了。手中握著長劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個(gè)劍禮。她用她的劍，她的發(fā)，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉(zhuǎn)的步法，精妙的不時(shí)傳來的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。
我不是劍客，看不出它的真諦，但卻和劍一起幻動(dòng)!看她忽而劍舞升空，獨(dú)鶴動(dòng)翅;忽而劍鋒纏身，游龍指身;忽而挽劍破罕，猛虎狂吼，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨;而劍緩如云，巨龜吐息;忽而振劍定神，氣蓋山河，使人想起相思長劍。像安塞腰鼓一般，一舞起來就發(fā)恨了，忘情了，沒命了。她與劍是早已融合的水乳，人就是劍，劍便是人!
太極劍落君子劍，君子劍破長虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)。
無論是柔和的太椎劍，還是剛勁的武當(dāng)劍，如火蓮花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，鳳凰的傲視群鳥，都能淋漓盡致，盡態(tài)極研!最精彩的玄清，劍隨腕動(dòng)，由手及劍尖，一次一次，劍氣近身，近可掃牛毛，這景，怕是劍圣也造不出吧!
看了劍的表演，使可知中華武術(shù)之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術(shù)，意貫千秋，直沖四海。
它是藝術(shù)的高標(biāo)，它，是美的雅號，它是中華的驕傲。
“年輕人，你難以理解我們這些老人面對浴血奮戰(zhàn)換來的太平盛世是一種什么樣的心情，在九死一生的險(xiǎn)境里我們始終不動(dòng)搖，就是因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們的努力能換來今天的安定繁榮!”這是14歲參加紅軍，曾經(jīng)三過草地，戎馬生涯半個(gè)世紀(jì)的老紅軍戰(zhàn)士，原濟(jì)南軍區(qū)副政委任思忠老人的肺腑之言。說起過去的崢嶸歲月，這位83歲的老人的話匣子打開了，神情激動(dòng)起來，雙唇有些顫抖：1933年15歲的他成了171名紅小鬼的“頭領(lǐng)”，在他的帶領(lǐng)下，夜襲扇子隊(duì)，一戰(zhàn)成名。任老前段時(shí)間堅(jiān)持每天收看電視連續(xù)劇《長征》，他看得比家里每個(gè)人都專注，他為這部電視連續(xù)劇感動(dòng)，但仍然對家人說，“有些苦他們拍不下來”。一過草地，竹簽穿透了他的腳堂。任老頭頭上的三塊傷疤和腳弓部位所受的一次穿透傷都是長征時(shí)留下的。二過草地，鬼門關(guān)口揀回性命。任老在和平年代練起了書法，每當(dāng)朋友求字時(shí)他總忘不遞上一個(gè)章，或者是“長征戰(zhàn)士”，或者是“幸存者”，這是老人晚年給自己的定位。因?yàn)楫?dāng)年任老帶171人參加紅軍，但經(jīng)歷歷次事件，解放后任老再?zèng)]能見到其中的任何一位。他說：“戰(zhàn)爭年代，我們身邊倒下了太多的好戰(zhàn)友，比起他們，我是一名幸存者，更是一名幸運(yùn)者”,”我能親眼看到自己為之努力的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就是的幸運(yùn)，真正的榮譽(yù)歸于那些光榮獻(xiàn)身的烈士們。”
任老的經(jīng)歷是紅軍長征的縮影。1934年10月開始的二萬五千里長征，縱橫十一個(gè)省份，攻占七百多座縣城，進(jìn)行了三百于次戰(zhàn)斗，突破敵人的重重包圍，巧奪金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，跨過了千里冰封的皚皚雪山，穿過了人跡罕至的茫茫草地，終于勝利的到達(dá)陜北革命根據(jù)地，開創(chuàng)了中國革命的新天地，創(chuàng)造了人類歷的偉大奇跡。這段可歌可泣的歷史已經(jīng)一往不復(fù)，但一段段膾炙人口的長征故事流傳至今，為人傳頌，林莽沉沉，裸山如刃，黃沙大漠，激浪長河，刻下長征者鏗鏘的足音;寒風(fēng)刺骨，雪壓冰封，矗立起長征者英勇的雕像。
80年了，整整80年了。紅軍長征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但那烙印在中華兒女靈魂深處的“長征精神”，與我們黨和人民在我國革命，建設(shè)和改革的壯麗進(jìn)程中創(chuàng)造的井岡山精神，延安精神，“九八”抗洪精神，抗非典精神，航天航空精神一樣。是中華民族自強(qiáng)不息，艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華，是中國_人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造，凝聚民心，催人奮進(jìn)!在近幾年中一些鮮活的事例也漸漸浮現(xiàn)出來。
任長霞，她是中原大地上的又一個(gè)女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私;噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑!
孫必干，他于花甲之年臨危受命，遠(yuǎn)離故土只為續(xù)寫使命傳奇。為了達(dá)成和平，他游刃于戰(zhàn)火之間，為了挽救生命，他斡旋在死亡邊緣?！捌埨麌疑酪裕M因禍福趨避之”。前方，是他必赴的使命;身后，是讓他驕傲的祖國。
還有背妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝，堅(jiān)守承諾的陳鍵，用一個(gè)人的長征傳郵萬里路的王順友……
這些可歌可泣的動(dòng)人事跡，不正是聯(lián)系群眾，艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)的長征精神在新時(shí)期的真實(shí)體現(xiàn)嗎?
作為一名有著百年光輝歷史的師大附中的莘莘學(xué)子，凝望著校園內(nèi)的革命英雄紀(jì)念碑，讀著碑文中先烈的赫赫功績，紅軍長征途中，那大無畏革命英雄主義壯舉，驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈，那一幕幕歷史畫面感人肺腑，催人淚下，那濃濃的炮聲，震天的吶喊，成為激人奮進(jìn)的咚咚戰(zhàn)鼓!長征中那無數(shù)烈士和無數(shù)動(dòng)人的事件折射出來的“長征精神”，必將成為我們奮進(jìn)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)的源泉，成為我們成長進(jìn)步的催化劑。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！遍L征，是一首雄壯豪邁，大氣磅礴的革命交響曲;是一幅波瀾壯闊，無堅(jiān)不摧的歷史畫面;是一種獨(dú)立自主，勇往直前的不朽精神。
有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，你感覺到了嗎?有一種關(guān)懷正從你的眼中輕輕放出，你看到了嗎?那種力量它讓我們淚流滿面，讓我們抖擻精神，它驅(qū)使我們不斷尋求“正義、愛心、良知。它就是長征的力量!
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