在這人山人海中，有讓我們值得學(xué)習(xí)的人很多，他們無處不在，讓我們感受到他們的機智勇敢，善良真誠，助人為樂，無私奉獻。也讓我們再一次深思，如何去做一個對社會有用的人。
大概是在我____歲的一個夏天吧。我和媽媽到公園里散步。天氣晴朗，陽光明媚，到處是一片花的海洋。“啊!天氣真好!”我仰頭大叫著。不一會。烏云密布，電閃雷鳴，頓時下起了傾盆大雨?！把?，夏天可一點都不好，天氣說變就變?！蔽矣衷谛睦锇蛋嫡f著。我和媽媽已經(jīng)跑到路邊的公告牌下躲雨了，只見旁邊圍了一群人，我和媽媽也湊過去。原來，下雨地滑一位年邁的老人摔倒在地上起不來了。我和媽媽剛要去扶，這時不知誰喊了一聲：“別扶啊，小心她賴上你!”“對啊?！薄熬褪?，現(xiàn)在的老人最能賴了!”人群中議論了起來，我和媽媽伸出去的手，也慢慢地縮了回來。我的心里不知是什么滋味。看著老人那無助的眼神向我們望去，嘴巴張合著，我難受極了，但又不敢去扶。這時，一位身穿藍色制服，頭戴安全帽的工人闖入了我的視線。他身材不高，體型稍胖。油黑的臉上布滿了皺紋，看樣子四十歲左右。只見他微笑著向老人伸出手，老人便起來了。起來后老人緊緊握著那位工人的手連連道謝。那位工人也不好意思的笑著。后來，那位老人被兒子扶起來帶走了。那位心里善良的工人消失在雨中，我們這些圍觀的人你看看我，我看看你，頭也慢慢的低了下來。
回到家后，我的心情很沉。那位工人什么也不想，什么也不顧，只管著去幫助老人，而我卻顧慮著顧慮那，顧慮到底是去了人最基本的道德品質(zhì)，也讓我睹下決心要向那位工人學(xué)習(xí)，以他為榜樣做一個對社會有用的人。
當(dāng)我們在為上網(wǎng)課的艱苦而叫苦連天時，當(dāng)我們因無他人監(jiān)督而肆意妄為時，一位一年級的小姑娘，打破我心中的認知。
在湖北疫區(qū)，一組一位一年級小姑娘在案板下學(xué)習(xí)的照片感動了無數(shù)網(wǎng)友。在紛囂吵鬧的集市上，在一個低矮的案板下，一位小女孩正在專心致志的上網(wǎng)課。她的樣子竟讓人無比感動，又令人心酸。
她的眼中散發(fā)著光，那挺直的腰，認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，是她給予我的第一印象。顧客如織，阻擋不了她學(xué)習(xí)的熱情，低矮案板下，擋不住她對生活的熱愛。
和眼前的這位小女孩相比，我們的網(wǎng)課生活算得上是豐富多彩的了，更不要說苦了。我從她的眼中，從未看到過對生活困苦的埋怨，對學(xué)習(xí)艱苦的煩惱，而只有活潑、樂觀、對學(xué)習(xí)的向往。
我們還有什么借口推脫不好好學(xué)習(xí)呢?她在如此艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)，仍能做到一心一意，是她所經(jīng)歷的環(huán)境給了她如此的感受。
在她天真的笑臉上，在她堅強的內(nèi)心中，我看到了榜樣的模樣。一位一年級的小女孩，竟讓我感到了羞愧。她那滿滿的正能量，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們自己的事，這是我們應(yīng)有的追求。今天，一位一年級的小女孩給我上了人生中一節(jié)重要的課。
我們的強大，不是拳頭的強大，不是力量的強大，而是內(nèi)心的強大。在網(wǎng)課中，自律是督促使人進步的重要法寶。在噪雜環(huán)境中保持清醒的頭腦，亦是我們學(xué)習(xí)的必要前提。
一個積極樂觀的身影，一個好學(xué)向上的內(nèi)心無，無不鼓勵著我們前行。
她眼中有光，必然未來無期。一位弱小的身影，是我們什最好的榜樣。
“咚咚咚……”那熟悉的腳步聲又在十五格的樓梯上響起來。我可以百分百地肯定，這是黃叔叔來了。
黃叔叔是我們這一帶的送奶員，他高高的個子，很瘦，戴著一副眼鏡，看上去像個風(fēng)度翩翩的學(xué)者。他待人可真和氣，附近街坊都很喜歡他，尊敬他，連三歲孩子見了都親熱叫他一聲：“黃叔叔，你好!”每當(dāng)人們看到他來送奶時，也都招呼一聲：“黃同志，歇一歇吧，你這工作還蠻吃力呢!”可黃叔叔總是笑著搖搖手說：“不吃力，不吃力!”吃力不吃力，我心里早就清楚了。
一天早晨，我剛從睡夢醒來，代朦朦朧朧地聽見一陣陣“嘩嘩嘩”的聲音，睜眼一看，只見窗外正著傾盆大雨，打在玻璃上，激起一個小水花，又順著窗子淌了下來。雨密密地下著，織成了一道道白茫茫的雨簾。我第一個想法便是：今天牛奶喝不成了。正想著，響起一陣“咚咚”的上樓聲，我懷疑起那聽覺靈敏的耳朵，“真是他——黃叔叔嗎?不可能，下這么大雨，他怎能么會……”我翻起身，迅速穿好衣服，推開門看個究竟，黃叔叔拿著一瓶牛奶向我走來。天啊!他成了怎么樣r我甚至認不出他來，我接過牛奶對他說：“黃叔叔，你等一下，我去給你倒茶?！薄安挥昧?，不用了，我還要送牛奶呢!”
我目送著黃叔叔的身影，看他逐漸消失在蒼茫的雨霧中……啊，在我們這個社會里，有多少個像黃叔叔那樣的無名英雄啊}他們像鋪石子一樣，默默無聞地干著，他的工作是多么平凡，但精神又是多么可貴啊!他們不正是我學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?
他是我的語文老師，他也是我的榜樣。他個子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。
他是我的榜樣，傳授我無窮的知識。他總是以微笑的面頰對待每一節(jié)課。他傳授我知識，無論是氣勢磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無保留的傳授給我。他給我?guī)砹酥R，營造了希望。
他是我的榜樣，教育我要盡職敬業(yè)。一日，同學(xué)有問題，是一道數(shù)學(xué)問題，百思不得其解，正愁。只見語文老師從后門進來，可能是為了考老師，就拿著那道題目問起了語文老師，還面帶著微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡單都不知道，以后多問問數(shù)學(xué)老師吧!”老師就是老師，學(xué)生有不懂的問題，定會解答。怎可不敬業(yè)乎?作為莘莘學(xué)子中的一名，學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，敬業(yè)是我的義務(wù)。
他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，怎知一個短個子也擠進來與我們一起談?wù)?。一看卻是我們的語文老師，讓我心里一陣?yán)浜?。怎料，他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋?，而且還主動講。哇靠，個小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見到，真是世界之大，無奇不有啊!在以后的日子里，他與同學(xué)相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對我的影響啊!
他是我的榜樣，雖然他沒有和珅美男子的長相，沒有諸葛亮身長八尺的魁梧身材，也沒有蘇東坡激揚的文筆，沒有李太白的瀟灑飄逸，沒有一代天驕的大氣磅礴，亦沒有如愛因斯坦一般推出驚世之論，沒有如牛頓一樣發(fā)現(xiàn)什么定律，沒有如王羲之一般練出一手好字，也沒有創(chuàng)作出什么地動山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細微之處更加完善自己。
我有自強不息、身殘志堅的張海迪為榜樣，有憂國憂民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語文老師也是我的榜樣。
榜樣不一定是大人物，也可以是我們的的親人朋友，在我的身邊就一位榜樣，她的認真影響著我。
她向來以極好的口才和獨特的想法而出眾。每逢上臺展示，她的表現(xiàn)總能博得臺下陣陣掌聲。對此我羨慕不已。心理課的課前分享是很好的展示機會，我和她都踴躍地報了名。這一次分享的主題是“選擇”。
我因自己沒有任何思路，跟她抱怨：“真后悔報名。都不知道說什么?！?/p>
“怎么會沒什么可說?”她卻若有所思，“你為什么選擇報名?這本身就是個很好的問題啊?！?/p>
我恍然大悟：“是啊，這個問題不就和我這一次的分享相關(guān)嗎?”
她繼續(xù)勸告我：“只要努力就不會是無用功，總會有收獲的。”
我自以為做了個PPT就萬事大吉了。直到她展示的那天，看到她做的PPT，我才理解了什么是一絲不茍——精挑細選的圖片，思路清晰的文字，無不吸引著臺下的聽眾們，原來一個完美的PPT可以起到如此大的作用，我似乎明白了她所說的“努力總會有收獲”。
她在臺上神采奕奕，眼中放出光彩。同學(xué)們被她的狀態(tài)感染了，全神貫注地開始了她的分享。從有趣的實事，再到個人對“選擇”的深刻理解，都講得一清二楚。她在臺上有理有據(jù)的說著，字字清晰，語調(diào)忽上揚，忽下降，再加上豐富的肢體動作，同學(xué)們聽得津津有味，我也沉浸其中。下課后，我找她請教，她拿出有一些褶皺的演講稿：“我把演講的內(nèi)容寫成稿子，之后在上面做好標(biāo)記……”她輕描淡寫地向我傳授著經(jīng)驗，我頓感羞愧，原來臺上的一切都是臺下努力付出而來的。
幸好我的分享被安排在后面，我暗下決心，以她為榜樣，認真準(zhǔn)備著。認真做PPT，反復(fù)修改演講稿，有空還向她征詢意見……終于迎來了分享，雖然還遠不及她的精彩，但同學(xué)們的掌聲和老師的鼓勵足以證明了我的進步。
榜樣的力量是無窮的，它能影響甚至改變一個人。我為身邊有這樣一個努力、認真的榜樣而感到幸運，我向榜樣靠近，成為更好的自己。