2020年10月17日是全國首個“扶貧日”，開展“扶貧日”活動，對大力弘揚中華民族扶貧濟(jì)困，人心向善的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，構(gòu)建政府市場社會協(xié)同推進(jìn)扶貧開發(fā)的工作格局都將發(fā)揮積極的帶動作用，產(chǎn)生積極的社會影響。下面是由小編帶來的有關(guān)“國家扶貧日”活動心得體會5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
今年10月17日是我國第x個國家扶貧日。習(xí)近平總書記指出，擺脫貧困，為廣大人民群眾謀幸福，是我們黨和國家推動發(fā)展的根本目的。黨的十八大以來，黨中央作出到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧的莊嚴(yán)承諾。在第五個國家扶貧日即將到來之際，我們要牢記為民使命，鞏固安民之基，擔(dān)當(dāng)強民之責(zé)，托起富民之夢，為人民群眾的美好生活接續(xù)奮斗。
安民，是黨的立身之基。“治理之道，莫要于安民;安民之道，在于察其疾苦?！泵撠毠孕袆诱屈h的領(lǐng)導(dǎo)人心系廣大貧困群眾的艱苦生活而進(jìn)行的一項偉大行動，是消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕的關(guān)鍵舉措，是一項實實在在的安民之策。扶貧開發(fā)是群眾工作的一部分，這就要求各級各部門既要解決農(nóng)民群眾最關(guān)切的現(xiàn)實問題，也要重視情感支持，給予貧困群眾更多的人文關(guān)懷。如何找到好思路、好方法實施精準(zhǔn)扶貧?不僅要堅持從實際出發(fā)，把準(zhǔn)脈搏對癥下藥，關(guān)鍵的還在于堅持群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場、問計問需于民，不懼“越嶺翻山荒徑遠(yuǎn)”，不怕“野村偏僻汗淋身”，要“噓寒問暖籬笆院，田頭規(guī)劃光明景”，只為“催馬揚鞭日月新”。脫貧攻堅不僅是一場戰(zhàn)役，需要“不破樓蘭終不還”的意志和決心，更是一個溫暖的節(jié)日，需要我們帶著感情、充滿激情地投身其中。
強民，是黨的責(zé)任之本。習(xí)近平總書記在《擺脫貧困》中指出“弱鳥可望先飛，至貧可能先富，但能否實現(xiàn)先飛、先富，首先要看我們的頭腦有無這種意識?！比罕娛冀K是脫貧攻堅的主體，只有讓群眾有信念、動起來，才能激發(fā)出強大的內(nèi)生動力，最終使人民強大起來。習(xí)近平總書記還強調(diào)，要“派最能打仗的人”到脫貧一線，就有了無數(shù)個駐村工作隊、駐村工作組，全國上下黨員干部們的日夜躬身，有了“扶貧工作最艱難，千山萬水只等閑，心與百姓同憂喜，不拔窮根不回還”的決心和信念。在脫貧攻堅的最后決戰(zhàn)里，我們要不折不扣將中央政策落實下去，增強貧困群眾脫貧的主體意識，更要在攻堅戰(zhàn)結(jié)束后鞏固成果，持續(xù)繁榮發(fā)展。
又是一年“扶貧日”，它提醒我們的黨不忘初心，提醒黨員干部們擔(dān)當(dāng)作為，提醒廣大人民群眾踏實奮斗，在“扶貧日”之際，我們停下來回望來路，放眼前路，繼續(xù)為了我們共同的中國夢揚帆起航。
初次接觸扶貧，是去年春天。懷著滿心的興奮和憧憬來單位報道，感嘆自己終于走上新的工作崗位。幾天后，單位同事要去下鄉(xiāng)扶貧，叫我一同去。
一直聽說精準(zhǔn)扶貧、脫貧攻堅，現(xiàn)在就要去接觸貧困群眾，內(nèi)心莫名的激動和振奮。我們驅(qū)車四十分鐘，來到了長武縣西塬村。這是一個已經(jīng)脫貧的村子，村址建的很闊氣，廣場也足夠大，村容村貌甚是整潔。我?guī)缀鯖]有想到，這里還有未脫貧的群眾。
跟著同事去入戶，同事親切詢問幫扶戶近況，和他們交流討論了日后日和發(fā)展產(chǎn)業(yè)，幫扶戶告訴我們，自己每年種植蘋果、小麥等農(nóng)作物，都會有一定的補貼，而且還免費發(fā)放果樹苗，免費醫(yī)療體檢，家里大小人生病了，還能享受合療看病綠色通道，黨和國家的扶貧政策很好，自己也正通過勤勞的雙手，盡快脫離貧困。農(nóng)忙時節(jié)全家都回來干農(nóng)活，農(nóng)閑時全家則出去打工，現(xiàn)在生活很滿足。
在村里，我看到了年邁無依的老人住進(jìn)新建的幸福院，異地搬遷的群眾搬進(jìn)了新房，義務(wù)教育階段的學(xué)生無憂無慮去上學(xué)還享受到了各種教育扶貧政策，從先鄉(xiāng)親們的言語之間，笑容之中，我仿佛看到千千萬萬已脫貧的、未脫貧的人民群眾的幸福生活。
事實證明，黨和國家做出的精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略惠意義極其深遠(yuǎn)。目前中國已累計脫貧八千多萬人，而貧困人民也一直讓習(xí)近平總書記掛念。今年4月習(xí)近平總書記在重慶考察時說到，“國家越發(fā)展，越要把貧困群眾基本生活保障好。各級黨委和政府要把“兩不愁三保障”各項措施落實到村、到戶、到人。黨員干部要到脫貧攻堅的一線、到帶領(lǐng)群眾脫貧致富的火熱實踐中歷練，經(jīng)受考驗，磨練黨性，增進(jìn)群眾感情，增強做好工作的本領(lǐng)?！边@就是他對廣大黨員干部的殷殷囑托。
習(xí)近平總書記說，“扶貧是我心里最重要的事情之一”，他告誡我們謹(jǐn)記“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”。七年之間，他走遍全國貧困地區(qū)，用腳步丈量了老百姓脫貧致富的歷程，每一次，都奔著問題來，解決了一個又一個問題國家主席尚且如此，作為普通干部，我們還有什么理由不去幫助困難群眾脫貧致富，我們要下足“繡花”功夫，才能保證群眾高質(zhì)量高水平脫貧。
做好扶貧工作，最需要走群眾路線，最應(yīng)持之以恒踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。
一、走訪困難戶方面
1、帶著細(xì)心去走訪，做到有的放矢。走訪戶前，要認(rèn)真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型(五保，低保，扶貧戶，勞動力情況等)。群眾對政策的知曉了解情況。
2、帶著誠心去走訪，做到將心比心。在走訪過程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽一聽，采用拉家常的方式，以請教的語氣，重點了解群眾家庭生產(chǎn)，生活中存在的問題，對群眾要實話實說。對于有些群眾當(dāng)面不情愿說的話，可留下公示的電話，希望能聽到他們的真實聲音和期盼。
3、在走訪過程中，看到部分群眾生活相當(dāng)艱苦，特別是一些因病殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(群眾年老、身邊無人照料、房屋破舊、生活貧苦)，要在走訪時一一進(jìn)行了解記錄。
二、對制定幫扶措施方面
在工作中要勤于思考，充分考慮實際情況，因地制宜，合理進(jìn)行調(diào)整。
1、持之以恒開展幫扶。精準(zhǔn)扶貧是一長期系統(tǒng)工程，需要長期的努力。應(yīng)根據(jù)實際，制定長期計劃，給予扶貧對象長期、持續(xù)跟蹤的幫助。
2、結(jié)合被幫扶對象的實際特點開展幫扶。在幫扶對象中，因病致貧，因貧返病現(xiàn)象相當(dāng)普遍。應(yīng)立足實際，創(chuàng)新幫扶措施，增強其脫貧能力，使之早日脫貧致富。
3、加強與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯(lián)系，給予困難群眾創(chuàng)造合適的就業(yè)機會，致富途徑，使其增強造血能力。
進(jìn)一步采取措施，克服困難，切實解決其生產(chǎn)、生活中的困難，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。
在走訪群眾時，家中大部分是與老人交談，見到年輕人不多，根據(jù)了解，大部分年輕人都在外面打工(做雜活)，老人一般在家里都以種田為主，而一般留守在家的老人都是年老體弱，無經(jīng)濟(jì)來源，很多老人都有認(rèn)為自己給家庭帶來負(fù)擔(dān)。在走訪時除了要多體諒他們的心情之外，還要多鼓勵他們要樹立信心、振奮精神、自力更生、爭取早日脫貧。
我相信，任何困難都是暫時的，雖然現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活條件較差，但大家首先要有脫貧致富的勇氣和決心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)致富技能，拓寬增收渠道，提高家庭收入。要相信在黨和政府的帶領(lǐng)下，通過自己的勤勞雙手一定會創(chuàng)造出美好幸福生活。
在物質(zhì)上幫助的同時，還要給予他們精神上的溝通，了解他們的需要，傾聽他們的心聲。而作為共產(chǎn)黨員，更要看到群眾之苦，體會群眾之難，心中要時刻裝著群眾，想著群眾之疾苦。要艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，堅定信念，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足本職，提高業(yè)務(wù)水平，做好新時期精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧攻堅工作。
通過近段時間的走訪，我感受到了許多的好處。
一、老百姓和我們__農(nóng)商銀行的關(guān)系拉的更近了，讓老百姓第一時間了解了當(dāng)前的政策，以及__農(nóng)商銀行想要真正為老百姓做點實事的心，有部分農(nóng)戶還是會有害怕來農(nóng)商銀行尋求幫助的情形，比如聽說某某在農(nóng)商銀行貸款沒有批下來，老百姓會認(rèn)為貸款沒那么容易，估計還是需要找關(guān)系等思想，我們通過走訪不斷打消老百姓的顧慮，讓他們真正明白，貸款之所以得不到通過，多半是由于申請人貸款用途不合規(guī)，比如該申請人喜歡賭博，或者貸款用于高消費等等類似的情形，而我們的走訪就是要給他們帶去資金，幫助他們發(fā)展、脫貧，并不需要他們找什么關(guān)系，我們就是農(nóng)民最親的人。確實的在走訪中解決了一部分有資金需求的農(nóng)戶的資金問題;
二、讓我更加深入的了解了農(nóng)貸客戶經(jīng)理在工作中做的好的與不好的地方，更加深入的與客戶經(jīng)理一起探討了在實際操作中存在的一些問題，并且采取了行之有效的處理辦法，提升了對老百姓的服務(wù)，也讓客戶經(jīng)理更加深刻的領(lǐng)會到國家、省聯(lián)社以及總行的政策思路，調(diào)整了工作上做的不好的地方，一切都更加的落到實處;
三、在走訪過程中也更加了解到作為觀山湖新區(qū)農(nóng)戶的特點，近幾年，觀山湖區(qū)發(fā)展迅速，周邊的農(nóng)戶也因此發(fā)生了天翻地覆的變化，許多農(nóng)戶的田土被國家征撥，得到了一定的補償金，卻不知道該如何理財，正需要我們的幫助，還有一部分農(nóng)戶因此身處觀山湖區(qū)，有許多發(fā)展經(jīng)商的機會，卻苦于沒有資金，也更加需要我們農(nóng)信社給予幫助，雖然由于觀山湖區(qū)的整個發(fā)展，使得這里的農(nóng)民做傳統(tǒng)行業(yè)的較少了，但是卻也給老百姓們帶來了另一種發(fā)展的機會，城鎮(zhèn)化建設(shè)中，這些農(nóng)民越來越富了起來，有一部分擅長做傳統(tǒng)行業(yè)的農(nóng)民也尋找了新的區(qū)域去發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)等等，只要是屬于我們區(qū)域支持管轄范圍的農(nóng)戶，他們走到哪，我們就支持到哪，只要是能幫助老百姓脫貧致富，我們都會盡力去做，輕形式，重實質(zhì)。
走訪的工作還要一如既往的堅持下去，將工作做好做細(xì)，拉近與農(nóng)戶的距離，支持他們發(fā)展致富，將國家的政策直接帶到基層，讓農(nóng)戶第一時間了解運用，將工作抓實抓牢，在省聯(lián)社、總行的領(lǐng)導(dǎo)下，做好扶貧攻堅工作，我們義不容辭。
本學(xué)期，按照縣文教局教研室的要求和小學(xué)北門教研片的安排，我與同安中心小學(xué)的__老師結(jié)成幫扶對子，幫扶的學(xué)科主要是品德與社會。在這一學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中，我和袁老師互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，取長補短，努力提高自身素質(zhì)，我們不僅僅提高了各自的業(yè)務(wù)水平，還收獲了純真的友誼，到達(dá)了雙贏的效果。
一、制訂計劃，明確目標(biāo)
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也有需要提高的地方。活動于是我首先透過應(yīng)對面交談、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式認(rèn)真分析袁老師的優(yōu)缺點，對她的長處，提出來共同學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫忙其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到必須的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃切實開展一系列的活動。
二、虛心學(xué)習(xí)，提升自我
雖然我是師傅，但是因為我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習(xí)，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在袁老師上匯報課、觀摩課時，一齊備課研課、然后聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進(jìn)行評課，使自己在評課方面有必須提升。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。
三、雙向活動，實現(xiàn)雙贏
結(jié)對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的潛力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學(xué)經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。本學(xué)期，我和__老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課，一節(jié)是競賽課。聽課后，我們進(jìn)行了認(rèn)真的評課反思交流，對這幾節(jié)課的教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進(jìn)行了改善。經(jīng)過反復(fù)研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動再次展此刻了各自學(xué)校的課堂。__老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)離陋習(xí)》獲同安中心小學(xué)品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計獲得了全校老師的贊許。
總之，在本學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中，我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗，與__老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學(xué)理念知識得到了更新，教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。
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