自我鑒定寫作應(yīng)該篇幅短小,語言概括、簡(jiǎn)潔、扼要,具有評(píng)語和結(jié)論性質(zhì)。下面是小編收集整理的教師個(gè)人自我鑒定心得范文,希望對(duì)您有所幫助!
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學(xué)習(xí)是手段,創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學(xué)為主陣地,以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,要巧設(shè)問題,善設(shè)疑點(diǎn),給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話:“空無一物的袋子是難以站得筆直的?!蓖瑯樱乩斫處熑绻麤]有淵博的知識(shí),不注重吸納時(shí)代活水,創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯,這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?!拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?!?我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,培育努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生,熏陶學(xué)生,潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí),95年,我以優(yōu)異的成績(jī)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),于__年合格畢業(yè),三年函授學(xué)習(xí),我閱讀了大理專業(yè)書籍,開闊了視野,豐富了理論知識(shí)。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情,憑著“干什么都要爭(zhēng)第一,樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心,我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì)。
我們認(rèn)為:讀書,是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實(shí),讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
作為一個(gè)教師,我在今年的工作上是有著出色的表現(xiàn)的,這一年也是我教職生涯當(dāng)中最為出色的一年,我不僅在年終的時(shí)候,獲得了學(xué)校校長(zhǎng)親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師獎(jiǎng),自己帶領(lǐng)的班級(jí)也是獲得了優(yōu)秀班集體的獎(jiǎng)狀,最讓我開心的時(shí)候,我終于實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)前階段的目標(biāo),我的班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)都拿到了全年級(jí)第一,如果按照評(píng)分來算的話,在全校的成績(jī)上也是數(shù)一數(shù)二的,這就是我來到學(xué)校當(dāng)這個(gè)班主任,給自己定下的目標(biāo),在今年終于得以實(shí)現(xiàn),以下就是我對(duì)自己本年度的自我鑒定:
一、工作方面
我作為班主任,是沒有擔(dān)任本班任何一課的老師,但是我更是讓我有了更多的時(shí)間以及精力去做好他們的管理工作,我相比其他老師而言,我不會(huì)選擇嚴(yán)厲的管理模式,天天在他們背后盯著他們學(xué)習(xí),我是不推崇的,因?yàn)槲抑?,那樣持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)了,肯定是會(huì)有反作用的。
我的工作理念就是,任由他們自己去發(fā)展,在他們走彎路的時(shí)候,指引一下方向,在他們遇到困難的時(shí)候,適當(dāng)?shù)慕o點(diǎn)幫助。學(xué)生也是需要成長(zhǎng)的,他們碰了壁知道痛了,才會(huì)長(zhǎng)記性,自己去改正,跟你要求著去改正,絕對(duì)會(huì)起到天囊地別的結(jié)果。這就是我作為這個(gè)班主任的工作教育思想。為了讓他們能得到充分的學(xué)習(xí),我經(jīng)常會(huì)主動(dòng)的去聯(lián)系幾位任課老師,跟他們交流情況,只要這樣他們才能更有針對(duì)性的寫出教案,才能給予孩子們最合適的教育。
二、生活方面
我對(duì)自己的個(gè)人形象不會(huì)太在意,所以在生活上并不會(huì)花太多的時(shí)間,基本上我的心思全在自己帶領(lǐng)的這群孩子身上,新學(xué)期開學(xué)第一天,為了讓孩子們安心的睡覺,我也會(huì)去宿舍一起睡一晚,讓他們知道宿舍就是宿舍,也能有家里沒有的溫暖。我在學(xué)校是有自己做飯的,沒有去食堂吃教師餐的習(xí)慣,這也就引誘了很多膽子畢竟大的學(xué)生,來我這蹭飯……從某種意義上來說,他們這三四十個(gè)人,就跟我的孩子一樣,是我注入了全部的精力的。在課堂上我們是師生,在生活上,我們是朋友,我覺得這是一個(gè)班主任跟學(xué)生最好的相處方式。
三、自我總結(jié)
我雖然在今年的教學(xué)成績(jī)的確是非常的出色,但是我絲毫不會(huì)有驕傲自然的心態(tài)出現(xiàn),因?yàn)槲抑?,這是我自己的榮譽(yù),不是給別人看的,我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),也不是想讓自己有這么一個(gè)殊榮,而是想讓自己教育的孩子們,能一個(gè)個(gè)的都非常的出色。我會(huì)堅(jiān)持下去,__,為教育奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
這一年即將要過去,現(xiàn)在我對(duì)這一年我的各項(xiàng)工作做出鑒定,這一年來,我一如既往的熱愛教育,熱愛人民,熱愛我的學(xué)生,堅(jiān)持落實(shí)黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度規(guī)章。不僅在思想上嚴(yán)于律己,還不斷深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)觀念,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。服從學(xué)校工作安排,按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、工作實(shí)踐:
一年來,我除了擔(dān)任科任教學(xué)外,還兼任班主任工作,圖書館管理。在常規(guī)工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,按時(shí)批改作業(yè),上交各種資料。在教學(xué)上,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,思考能力。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為導(dǎo)向,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
二、班主任工作:
在班主任工作中,我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通,盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難,重視與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,做好家訪工作,使學(xué)生能夠健康快樂的成長(zhǎng)。關(guān)心后進(jìn)生,保護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中受益,樹立自信心。
在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中,我們的班級(jí)先后獲得了兩個(gè)“二等獎(jiǎng)”和一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,這對(duì)我不僅是一種鼓勵(lì),也是對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì),我有信心在將來把班級(jí)管理做得更好。
三、圖書工作:
我自兼任圖書管理員以后,為了提高學(xué)生的閱讀興趣,我采取了班級(jí)借閱與個(gè)人借閱的模式,圖書的借閱率有所增長(zhǎng)。為了更好的管理圖書,我對(duì)圖書館的藏書進(jìn)行了再次的歸類,方便借閱和管理。在未來的圖書管理上,我有信心做的更好。
四、其他方面:
在教育教學(xué)中,我有時(shí)候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面,教學(xué)理念還不夠先進(jìn),班主任工作還缺乏經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中,我將努力彌補(bǔ)不足之處,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
從__年x月進(jìn)入__小學(xué)工作至今已一年,回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí),本人受益良多。
身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,于__年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今,并在__年6月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認(rèn)可;在與家長(zhǎng)的接觸中,我注意方法方式,耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作,深受家長(zhǎng)歡迎。
“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時(shí)間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)語文一年級(jí)的語文和思品教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng),吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。新教師考核中,我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許,這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
未來路漫漫,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格。
一年來的工作已經(jīng)過去,我作為一名高中教師,我感覺自己還是提高了不少,對(duì)于自己的能力還是有一個(gè)好的提高,我堅(jiān)信這是非常重要的,我不會(huì)在工作當(dāng)中對(duì)不起自己,一年的工作當(dāng)中我對(duì)自己有了一個(gè)客觀的判斷,對(duì)自己各方面的能力都有一個(gè)了解這也是非常關(guān)鍵的,非常愿意讓自己做好這些細(xì)節(jié)的事情,無論是在什么時(shí)候都應(yīng)該做到這一點(diǎn),認(rèn)真履行自己的職責(zé),有些事情還是要用心的這一點(diǎn)毋庸置疑,簡(jiǎn)單回顧一下過去一年的工作,我真的感慨良多,也對(duì)要有足夠的信心。
在工作當(dāng)中我也在不知不覺當(dāng)中做好這些細(xì)節(jié),我作為一名高中教師,不斷的提高才是一個(gè)重點(diǎn),工作上面不能夠馬馬虎虎,我堅(jiān)信我是做到了認(rèn)真仔細(xì),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,無論是在什么時(shí)候都應(yīng)該做到認(rèn)真,每次上課的時(shí)候我都會(huì)做好教案,用自己的最好的狀態(tài)去迎接,我對(duì)這些還是有一個(gè)深刻的了解的,在不知不覺當(dāng)中就能夠促進(jìn)自己各方面的能力,有些東西還是能夠做的足夠優(yōu)秀,工作上面我對(duì)這些都非常的有信心,不斷的提高自己的能力,不斷的在教學(xué)工作當(dāng)中提高自身能力,直接的去面對(duì)工作當(dāng)中的難題。
個(gè)人能力也是非常關(guān)鍵的,我時(shí)時(shí)刻刻都清楚這一切,在各種細(xì)節(jié)上面督促到位,在各種細(xì)節(jié)當(dāng)中這些都是要督促到位的,我對(duì)自己的能力還是有一個(gè)直接的提高,這段時(shí)間以來我是非常認(rèn)真的,想要做到這一點(diǎn)是非常不容易的,提高個(gè)人能力這一點(diǎn)是我一直以來都在做好的事情,各種細(xì)節(jié)都應(yīng)該做到位,對(duì)于這一點(diǎn)都是非常的有信心,一年來的教學(xué)工作不僅僅是要對(duì)自己有一個(gè)直接的提高,高中的教學(xué)工作是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,這是工作當(dāng)中的常識(shí),是需要嚴(yán)格督促到位的,這對(duì)自己的是應(yīng)該要有足夠的時(shí)間跟耐心去做好,我始終都堅(jiān)信這些都是最基礎(chǔ)的事情。
當(dāng)然這一年來我也有一些不足,我會(huì)好好的去完善好這些細(xì)節(jié),當(dāng)然我也會(huì)不斷的提高自己能力,有些事情是需要認(rèn)真的,特別在個(gè)人能力上面這一點(diǎn)不能忽視,做的不好的地方就一定要就糾正,無論是大問題還是細(xì)節(jié)上面的不足,都是如此,我肯定會(huì)做好自己的本職工作的,保持好的心態(tài),這一點(diǎn)毋庸置疑,在這個(gè)過程當(dāng)中保持足夠好的狀態(tài),我會(huì)做的更好的。
這一年我在充實(shí)當(dāng)中度過,我經(jīng)歷了很多,同時(shí)也收獲了很多。這一年讓我在思想方面有了很大的進(jìn)步,我也非常清楚的知道,作為一名教師,如果局限于一個(gè)困境之內(nèi),不找辦法出來,那么我們極有可能會(huì)遇到更加難的問題,所以及時(shí)解決問題是我工作當(dāng)中最為重要的`一點(diǎn),也是我一直都在堅(jiān)持的事情,今后的每一天,我也會(huì)好好的去把握,好好的去實(shí)現(xiàn)。
我個(gè)人是很熱愛這份事業(yè)的,這份事業(yè)對(duì)于我來說有著很不一樣的意義。當(dāng)初我選擇這一份事業(yè)的時(shí)候我就告訴過自己,如若不能永生追隨,那么就不要做這樣的一個(gè)決定。所以自從我踏入了這道門之后,我就沒有任何退路了,我只能往前走,只能想辦法成長(zhǎng)突破,這樣我才能在這條路上走得越來越遠(yuǎn),走得越來越順利。
憑著這些熱愛和執(zhí)著,我收獲了自己的事業(yè)春天,隨著自己對(duì)這份工作的熟悉把握之后,我也漸漸的有了一些自己的小成績(jī)了。我是一個(gè)比較“好動(dòng)”的人,只要有什么活動(dòng)可以參加,我都會(huì)積極地參與,我也會(huì)加緊腳步往前,絕不落后別人一分一秒。所以我在這些活動(dòng)中收獲了很大的成長(zhǎng),也帶回來了一些獎(jiǎng)?wù)潞涂隙?。這是讓我感到無比滿意和充實(shí)的事情,也是我在這份事業(yè)上的一些輔助和鼓勵(lì)。
我知道自己在教師這份工作上,有很多地方仍是需要努力的,我也不會(huì)放棄往前走,更不會(huì)放棄去找到更新的目標(biāo)和方向。我想把這份工作做好,我想給信任我的學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)最好的答復(fù),我也想奉獻(xiàn)自己的光亮于這一份事業(yè)當(dāng)中,我想做很多很多的事情,這都是讓我感到幸福的事,也是我成為一名教師感到最為驕傲的事情。
面對(duì)接下來的新生活、新希望,我想自己也能夠做好準(zhǔn)備,隨時(shí)出發(fā)。不管遠(yuǎn)方路途是否遙遠(yuǎn)或者艱難,我都會(huì)好好的去做,好好的去成長(zhǎng),去一步步的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想。這是讓我更加堅(jiān)定的力量,也是我一生之中最為浪漫的事情。
成為一名教師是我的榮幸,是我的幸福,不遠(yuǎn)的將來,我相信一定會(huì)有屬于我的獎(jiǎng)?wù)隆N乙蚕嘈抛约耗軌蛟谶@份事業(yè)上做得越來越好,做的越來越精細(xì),為我的事業(yè)人生添上一筆更精彩的顏色!
又到了年度考核的時(shí)候了,每到這個(gè)時(shí)候也是對(duì)自己這一年的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)和反思的好時(shí)機(jī)。今年跟去年的自己相比是有了一些進(jìn)步的,作為老師在教育學(xué)生的時(shí)候自己也應(yīng)該要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能夠培育出更好的學(xué)生。今年在教學(xué)上取得了一些成績(jī),但我覺得自己也不能夠驕傲,在之后要繼續(xù)的保持這樣的一個(gè)工作態(tài)度,更好的去完成自己的工作。
從我開始擔(dān)任老師到現(xiàn)在已經(jīng)有x年的時(shí)間了,在這幾年里自己一直都有在努力的學(xué)習(xí),想要更好的去教育自己的學(xué)生。這幾年的努力也是有了一定的成果的,但自己還是有很大的進(jìn)步的空間的。之后要多向其它的優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí),不斷的提高自己的能力,減少各方面的一些不足?,F(xiàn)在自己也有了不錯(cuò)的教學(xué)能力,今年也給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了許多的幫助。
在上課之前我會(huì)認(rèn)真的做好備課,主要是準(zhǔn)備好上課要講的一些內(nèi)容,合理的去分配好上課的時(shí)間,也準(zhǔn)備好應(yīng)該要用什么樣的方法去教學(xué)這一個(gè)內(nèi)容。學(xué)生們的情況都是不一樣的,但在上課的時(shí)候是要想辦法讓更多的學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí)的,這是很重要的。所以自己也要先挑選好上課教學(xué)知識(shí)的方法,不同難度的知識(shí)要用不同的教學(xué)方法,努力的讓學(xué)生們都能夠在上課的時(shí)候就把知識(shí)學(xué)好。
在課堂上我會(huì)經(jīng)常的找同學(xué)提問,一是讓他們集中自己的注意力,二是讓他們多去思考問題。一年下來我的教學(xué)也取得了一定的成果,但更重要的是要堅(jiān)持,讓同學(xué)們養(yǎng)成一個(gè)思考的好習(xí)慣,所以之后自己也會(huì)繼續(xù)的保持這樣的一個(gè)教學(xué)方法。在作業(yè)的布置上,我的重點(diǎn)是精而不是多,要在能夠保證學(xué)生掌握好知識(shí)的前提下,布置最少的作業(yè),給同學(xué)們減輕作業(yè)的負(fù)擔(dān)。
作為老師我還是有很多不足的地方的,自己也一直都有在學(xué)習(xí),想讓自己自己能夠提高一些教學(xué)能力。想要成為一名優(yōu)秀的老師是必須要不斷的學(xué)習(xí)的,這樣才能夠豐富自己的知識(shí),才能夠更好的去給學(xué)生傳授知識(shí)。自己這一年還是有一些進(jìn)步的,所以之后也會(huì)繼續(xù)的努力,讓自己能夠有更大的進(jìn)步。我想今年我的表現(xiàn)應(yīng)該還是很不錯(cuò)的,對(duì)待工作是很認(rèn)真的也非常的負(fù)責(zé),明年自己也會(huì)繼續(xù)的努力的,絕對(duì)不會(huì)讓信任我的學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)失望的。
光陰荏苒,我作為一名小學(xué)特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來,我熱愛祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定不移地執(zhí)行和貫徹黨的教育方針政策,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,在自我的教育事業(yè)的舞臺(tái)上貢獻(xiàn)自我的力量。
一、我自覺服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,并主動(dòng)擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)。在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材教法,努力探索適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和手段,既做到“面向全體學(xué)生”,又做到“因材施教”,使不一樣的學(xué)生有不一樣的收獲和提高;及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和試卷,對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又不失關(guān)心和愛護(hù);經(jīng)過我和全體學(xué)生的共同努力,我所教的班級(jí)在每學(xué)期期末的統(tǒng)考中都名列前茅,及格率,優(yōu)分率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全鄉(xiāng)平均成績(jī),受到了學(xué)生、家長(zhǎng)及同事的好評(píng)。
二、加強(qiáng)自身修養(yǎng),在知識(shí)修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學(xué)生的表率。在知識(shí)方面,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法、小學(xué)生的心理和生理知識(shí)等,我進(jìn)取認(rèn)真學(xué)習(xí)與兒童和青少年的相關(guān)知識(shí),以便在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在道德修養(yǎng)方面,我努力做好學(xué)生的表率,上課不遲到,不說空話,言而有信,語言和行動(dòng)一致,贏得和學(xué)生的信任和尊敬。
三、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)年來,我主動(dòng)聽課,吸取其他教師的教學(xué)長(zhǎng)處,豐富自我的教學(xué)見識(shí);主動(dòng)參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,提升自我的教學(xué)水平;自覺參加小學(xué)教師繼續(xù)教育,在知識(shí)和本事等方面豐富自我。
總之,本學(xué)年以來,我做到了“教書育人”,又自我完善,使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到順利實(shí)現(xiàn),當(dāng)然,仍有諸多不足之處,本人將在今后的工作中不斷改善。
一個(gè)年度的工作也是結(jié)束了,回顧這一年的教學(xué)工作,作為老師,我也是對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好,自己也是得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步,我也是在這對(duì)自己來做個(gè)鑒定。
教學(xué)上,作為老師,我也是認(rèn)真的去把課堂給教好,從課前的一個(gè)備課,再到課堂上的講解,和學(xué)生互動(dòng),然后課后作業(yè)的批改,我都是認(rèn)真的去做,所教的班級(jí)成績(jī)也是在整個(gè)年級(jí)里是不錯(cuò)的,無論是成績(jī)優(yōu)異的或者學(xué)得不是那么容易的學(xué)生,我都是一視同仁,會(huì)認(rèn)真的去教,對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,我也是會(huì)積極的去鼓勵(lì)他們,去幫助他們,對(duì)于不懂的問題也是幫他們解決,盡量的去提升他們的成績(jī),讓他們喜歡學(xué)習(xí),愿意在課堂上聽課,對(duì)于這門課有興趣,只有更多的學(xué)生更主動(dòng)的來學(xué),才能更好的去把教學(xué)做好,在辦公室里面,我也是多和其他的老師交流,大家一起探討教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),去對(duì)一些問題也是共同的探討,盡量的去提升自己,來把教學(xué)的方面做的更好一些。
個(gè)人除了做好了工作,我也是積極的去學(xué)習(xí),我清楚只有自己掌握的知識(shí)更多,對(duì)于這門科目的了解更深刻,那么在教學(xué)的時(shí)候,也是能做得更好,講得更細(xì),讓學(xué)生們也是更容易的接受,一門課要講得好,就必須我們老師對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解是深刻的,這樣學(xué)生聽起來,也是更容易聽懂,學(xué)習(xí)有了樂趣也是自然而然的會(huì)主動(dòng)起來,而這也是需要我們老師花費(fèi)很大的功夫去做好了,所以我除了和其他老師交流,自己也是經(jīng)常的看教學(xué)方面的書籍,去學(xué)到更多。讓自己專業(yè)方面,教學(xué)的方法方面,都是得到了提升,一年的時(shí)間,我也是對(duì)于教學(xué)更加的自如,并且教學(xué)之中也是可以感受到和學(xué)生的交流更加的融洽,學(xué)生們也是愿意在課堂上聽我的課,比起一年前,也是更加的主動(dòng)了。
和其他老師的相處,我也是很熱情,有要幫忙的地方,我也是很主動(dòng),像有老師請(qǐng)假需要代班的,我也是會(huì)去幫忙,我在工作上也是很主動(dòng),幫助其他的老師,其實(shí)也是給予了自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),一年的時(shí)間,沒有鬧過矛盾,大家在辦公室也是開開心心的聊天,探討工作方面的東西,自己也是收獲了友誼,同時(shí)在教學(xué)的方面也是和優(yōu)秀的老師差距變得越來越近了,我相信通過自己的努力,我以后也是會(huì)成為更加優(yōu)秀的老師,得到認(rèn)可的。
在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上,嚴(yán)格要求自己,注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對(duì)板書、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說過:“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),那樣做對(duì)孩子是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這個(gè)人的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教學(xué)方面
教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對(duì)有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí),最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時(shí)間,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對(duì)性強(qiáng)的要求,精心設(shè)計(jì),合理分配,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,虛心向同仁學(xué)習(xí),對(duì)五中的老教師們,我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),以豐富自己,使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快,班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛,尊重學(xué)生個(gè)性,具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生,應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過教師,愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性;長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是:千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律,精心組織教學(xué),受到學(xué)生們的普遍好評(píng),我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性,作出了可貴的探索。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
四、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段為了段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。這一年來,雖然有艱難困苦,雖然有狂風(fēng)暴雨,但是,看著一代又一代的祖國(guó)的花朵,在我哺育下健康地成長(zhǎng),為祖國(guó)的未來作出貢獻(xiàn),而今,我感到格外的高興,感到格外的欣慰。
以上是我對(duì)我的工作所做的自我鑒定,我相信我能用我的愛與熱情把祖國(guó)明天的花朵培育得更璀璨。
本學(xué)期,我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課,全體老師都積極參加聽課。課備好后,全組的體育老師都要互相進(jìn)行議課、修改,指出不足,加以指導(dǎo)。上完課后,全體老師集體進(jìn)行評(píng)課。大家暢所欲言,共同進(jìn)步。
我上的研討課是一年級(jí)的《立定跳遠(yuǎn)》。愛玩、愛活動(dòng)是孩子的天性,根據(jù)小學(xué)生小心思維較弱,直觀模仿能力較強(qiáng)的特點(diǎn),本課我采用游戲主導(dǎo),使教材游戲化,既能著學(xué)生智力的發(fā)展,又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,滿足學(xué)生好玩、好動(dòng)的心理和生理要求,使學(xué)生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中,學(xué)會(huì)了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動(dòng)作。另外再以游戲?yàn)橹鞯耐瑫r(shí),我還引進(jìn)了音樂和舞蹈,來提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。
本學(xué)期,我們體育組申報(bào)的課題是“在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。針對(duì)這一課題,我制定了行之有效的工作計(jì)劃,和實(shí)施方案。采用多種形式的教學(xué)方法,以及不同情境的教學(xué)。吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
(1)增強(qiáng)學(xué)習(xí)體育的吸引力,舉辦一些學(xué)科知識(shí)的小型展覽,讓孩子多接觸一些運(yùn)動(dòng)器材,多在課堂上弄一些小比賽,這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。
(2)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,教師講課要盡可能用兒童語言,做到生動(dòng)、有趣,富于感染力,易于接受。
2、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考
(1)幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除心理障礙,并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo)。
(2)給兒童講清楚參加該項(xiàng)活動(dòng)的意義,要讓他們親自動(dòng)手,通過他們自己積極活動(dòng),看到自己活動(dòng)的成果,通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣。
(3)組織小學(xué)生參觀、訪問,使他們明白自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的作用。
(4)經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運(yùn)冠軍的故事,不斷鼓勵(lì)和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等。
3、充分利用有效的手段
體育教學(xué)中,我多做示范,采用動(dòng)態(tài)的圖片進(jìn)行教學(xué)。和學(xué)生動(dòng)手制作一些可愛的小動(dòng)物頭飾,多采用情景教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容多用學(xué)生喜愛的小動(dòng)物來命名,讓他們學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。
三、教研活動(dòng)和個(gè)人成長(zhǎng)
四、學(xué)生活動(dòng)
為促進(jìn)陽光體育活動(dòng)的發(fā)展,其實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),營(yíng)造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍。根據(jù)學(xué)生年齡段的特征,認(rèn)真組織、積極實(shí)施、開展了豐富多彩的校園陽光體育活動(dòng)。本學(xué)期,我們開展了以下體育活動(dòng):
一、二年級(jí)的跳繩比賽,三、四年級(jí)是跳大繩比賽,五年級(jí)是乒乓球比賽,六年級(jí)是小籃球比賽。
本學(xué)期,我申請(qǐng)的校本課《模擬飛行》。每周二下午第七節(jié),我和學(xué)生們一起進(jìn)行飛行練習(xí),學(xué)生有當(dāng)時(shí)的不會(huì)起飛、降落,到現(xiàn)在的平穩(wěn)起飛、鉆過障礙、降落。能熟練操控遙控器,和在不同的模擬飛行環(huán)境,都能飛的有模有樣。
五、反思與不足
在教育教學(xué)中,有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟,教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),及時(shí)總結(jié)自己、完善自己,提升自己,不斷的再學(xué)習(xí)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
本學(xué)年,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘,一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
我擔(dān)任初一__班語文老師,在教學(xué)中我注重學(xué)生的基礎(chǔ)。因?yàn)槌跻皇浅踔猩蚧A(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,雖然初中只有短短的三年時(shí)間,但是每一年都很關(guān)鍵,初一同樣關(guān)鍵,為了學(xué)生在學(xué)習(xí)中有足夠的底子我大部分時(shí)間都留在學(xué)校。
按照規(guī)定我們六點(diǎn)下班,但是因?yàn)樾闹胁荒芡耆畔逻@份責(zé)任,導(dǎo)致我經(jīng)常會(huì)在學(xué)生晚自習(xí)之后才下班。我對(duì)自己的工作沒有任何的遺憾同樣也沒有感覺自己對(duì)不住自己的責(zé)任,因?yàn)槲艺娴谋M力了,我?guī)缀鹾苌儆袝r(shí)間與家人相聚,大部分時(shí)間都留宿學(xué)校,為了讓我教導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)更好。
語文教學(xué)側(cè)重的是文字的學(xué)習(xí),我們所學(xué)的文字很多但要掌握這些文字需要嚴(yán)格要求,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,我都要求學(xué)生記憶,并且會(huì)對(duì)這些重點(diǎn)成語或詞語進(jìn)行默寫,過關(guān)的可以放過,沒有過關(guān)的會(huì)給他們?cè)黾右环萑蝿?wù),不能夠體罰學(xué)習(xí),就要讓他們感受到自己做錯(cuò)了事情給他們更多的任務(wù),這是一種施壓,讓他們主動(dòng)屈服,去好好學(xué)習(xí)。
我教導(dǎo)的學(xué)生中也遇到過比較頑皮的學(xué)生,他們把學(xué)習(xí)當(dāng)做了玩樂,完全就沒有放在心上,反而會(huì)感到煩躁,這樣不符合我的要去,每一個(gè)學(xué)生我都必須要糾正過來讓他們明白學(xué)習(xí)不能隨意玩樂,如果學(xué)生自己不聽我就會(huì)與學(xué)生的父母溝通,不會(huì)放任不管,至少要在我的課堂上讓他們明白語文課的重要。
我不反對(duì)學(xué)生有小聰明,但是這些小聰明必須要用在正途上,必須要符合規(guī)定,不然所做的一切都不符合要求。達(dá)不到基本的要求,不能教導(dǎo)好學(xué)生,我就失職,無法成為一個(gè)好老師。學(xué)生的一生不能因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽成績(jī)一落千丈。
讓所有學(xué)生抓緊學(xué)習(xí)重視學(xué)習(xí),是我在教學(xué)的核心理念,我認(rèn)為如果學(xué)生不能夠自己認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),就算我教導(dǎo)的再好學(xué)生自己不去努力也是做無用功,這樣對(duì)誰都不好,我經(jīng)常會(huì)給他們講一些有哲理的故事同樣也會(huì)點(diǎn)名這些果實(shí)其中蘊(yùn)含的道理,讓他們明白他們所做的一切有多么重要。
我對(duì)于個(gè)人非常嚴(yán),經(jīng)常會(huì)給自己增加任務(wù),經(jīng)常會(huì)去學(xué)習(xí)其他老師的教導(dǎo)方式,我哪怕有了幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也不妨礙我學(xué)習(xí)。我覺得沒有一成不變的教學(xué)方式,只有不斷改進(jìn)的教學(xué)方式,才能夠更好的教導(dǎo)出更多的好學(xué)生,既然有這份責(zé)任就要負(fù)擔(dān)起這份重?fù)?dān),做好這份工作。成為一個(gè)好老師,讓學(xué)生學(xué)習(xí)的這門課成為成績(jī)最好的,這就是我的心愿。
一年來,我熱愛教育,熱愛人民,熱愛學(xué)生,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在思想上嚴(yán)于律己,不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀念,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。服從學(xué)校工作安排,按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、工作實(shí)踐:
一年來,我除了擔(dān)任科任教學(xué)外,還兼任班主任工作,圖書館管理。在常規(guī)工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,按時(shí)批改作業(yè),上交各種資料。在教學(xué)上,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,思考本事。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生,以提高學(xué)生分析問題和解決問題本事為導(dǎo)向,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事。
二、班主任工作:
在班主任工作中,我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通,盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難,重視與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,做好家訪工作,使學(xué)生能夠健康歡樂的成長(zhǎng)。關(guān)心后進(jìn)生,保護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中受益,樹立自信心。
在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中,我們的班級(jí)先后獲得了兩個(gè)“二等獎(jiǎng)”和一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,這對(duì)我不僅僅是一種鼓勵(lì),也是對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì),我有信心在將來把班級(jí)管理做得更好。
三、圖書工作:
我自兼任圖書管理員以后,為了提高學(xué)生的閱讀興趣,我采取了班級(jí)借閱與個(gè)人借閱的模式,圖書的借閱率有所增長(zhǎng)。為了更好的管理圖書,我對(duì)圖書館的藏書進(jìn)行了再次的歸類,方便借閱和管理。在未來的圖書管理上,我有信心做的更好。
四、其他方面:
在教育教學(xué)中,我有時(shí)候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面,教學(xué)理念還不夠先進(jìn),班主任工作還缺乏經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中,我將努力彌補(bǔ)不足之處,提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
過去的一年,我盡責(zé)的把工作去做好,同時(shí)個(gè)人也是有很多的方面是進(jìn)步了的,一年過去了,我也是在此就個(gè)人的工作以及學(xué)習(xí)生活做好自我評(píng)鑒。
工作上,我積極的準(zhǔn)備教學(xué)教案,課前做好準(zhǔn)備,會(huì)和備課組的老師多去探討,一起來把課給備好,清楚一年的教學(xué)工作是哪些任務(wù),去做好分解以及每學(xué)期的計(jì)劃,一年下來也是沒有松懈,同時(shí)也是教導(dǎo)學(xué)生們的時(shí)候,讓我更是看到自己的努力沒有白費(fèi),他們的進(jìn)步以及好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是讓這一年收獲很多,同時(shí)自己也是如此,工作上多去思考那些方面是還可以做的更好的,同時(shí)又是哪些方面還要多去提升的,也是要優(yōu)化一些工作的方法,同時(shí)課堂上也是多一些和學(xué)生們的互動(dòng),作為老師更為重要的是教好學(xué)生們自主的去學(xué)習(xí)的一個(gè)方法,而不單單是僅僅把知識(shí)教給他們就夠了的,而自己也是工作上盡責(zé)的完成教學(xué)的一個(gè)任務(wù),同時(shí)看到學(xué)生們的成績(jī),也是知道自己的工作還是有一些成績(jī),但也是不能自滿要繼續(xù)的來做的更好才行。
生活上,會(huì)和同事們相處愉快,同時(shí)也是多去向他們學(xué)習(xí),不會(huì)松懈,同時(shí)在生活習(xí)慣上也是比較的良好,不做一些不利于自己的事情,同時(shí)也是不斷的看書來提升自己的一個(gè)修養(yǎng)以及對(duì)于教學(xué)的認(rèn)知。平時(shí)會(huì)早起,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),去更精力充沛的做好工作,一年下來我也是沒有出什么差錯(cuò),而且還由于規(guī)律的作息也是培養(yǎng)了很多好的習(xí)慣,我也是會(huì)繼續(xù)的堅(jiān)持下去,同時(shí)也是清楚生活上規(guī)律了,其實(shí)也是更加的有利于自己的工作,同時(shí)自己以身作則的做好,也是可以更好的來督促培養(yǎng)學(xué)生們的習(xí)慣,去讓他們有好的發(fā)展,而不單單只是在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步。
學(xué)習(xí)上,自己也是一年下來看了一些書籍,同時(shí)多和同事們探討,來做好教學(xué)之余多去學(xué)習(xí),聽了講課以及學(xué)校的一些培訓(xùn)機(jī)會(huì)也是去珍惜了,一年學(xué)習(xí)下來,也是感受到自身的一些不足,當(dāng)然也是有一些方面自己提升了很多,讓我也是更加的意識(shí)到,自己的學(xué)習(xí)對(duì)于教學(xué)工作也是有很大的幫助,特別是在暑假期間,更是去培訓(xùn)中學(xué)到了很多,同時(shí)自己也是明白以后還有很長(zhǎng)的路要去走,要去多學(xué)才行。
一年的時(shí)間,和之前的自己相比,我知道自己進(jìn)步了,但同時(shí)也是清楚還有一些方面我還做得是不夠好的,也是要去改進(jìn),同時(shí)也是對(duì)于來年的教學(xué)工作,自己也是要有一個(gè)規(guī)劃并且去繼續(xù)的來做好,讓自己成為優(yōu)秀的教師而去努力。