孩子小的時候，可能還不會分辨好壞，因此，最簡易的教導(dǎo)方法就是父母以身作責(zé)。要做到這點，父母就應(yīng)該首先保證自己懂禮儀，講禮貌，知道怎樣尊重別人的尊嚴(yán)、榮譽。父母做出的示范往往是孩子模仿的榜樣。下面小編給大家整理的2021年教育孩子的心得體會范文五篇，希望大家喜歡!
我是本園幼兒教育心得比較出眾的老師，所以曾經(jīng)有一位家長指名要求把孩子轉(zhuǎn)到了我們班，這個孩子叫李帥。后來聽校長介紹說，這個孩子五歲時頭部動過大手術(shù)，父母對他特別嬌慣，久而久之，孩子脾氣變得暴躁、愛打人，在班里打同學(xué)，有時在家里一不順心還打家長。后來我還發(fā)現(xiàn)這個孩子自理能力很差，床鋪基本上不會整理，和同宿舍的孩子沒有交流，一副旁若無人、唯我獨尊的樣子。
這是個典型的問題孩子!說真的，遇到這樣的孩子，我也很頭痛，原本和諧溫馨的班級因為他的加入變的_味十足。萬一哪一天給我來個流血事件，我可怎么跟學(xué)校、跟家長交代啊?
于是我的眼睛始終盯著他，對他進(jìn)行賞識教育，讓其他同學(xué)暗地里監(jiān)督他……即便如此，他還是在開學(xué)后第三周便打了一個女同學(xué)，給我惹了一個不小的麻煩。
怎么辦呢?隨筆本上我給他寫了很多，可他每次交上來，就是不咸不淡、無關(guān)緊要的三五句話。我真的是一籌莫展!
就在那天他打了架后，我在他的隨筆本上給他寫了一封信：
李帥，你好!今天傍晚在去餐廳的路上，你從對面走來向潘老師問好，但是潘老師與你擦肩而過，故意沒搭理你。我不知道當(dāng)時你心里是什么滋味?當(dāng)別人無視你的存在，當(dāng)別人無視你的熱情，當(dāng)別人故意去踐踏你的自尊，你的心里是什么感受?
想起你那張憤怒的臉，想起你在大庭廣眾之下肆無忌憚的沖同學(xué)大吼，想起你緊握的拳頭，我難過極了!整整一天，我的心情都是沉重的，整整一天，直到現(xiàn)在，我的心里都是一個字——痛!
今天是我一個人冷落你，如果你依舊我行我素，如果你依舊用拳頭來發(fā)泄你內(nèi)心所謂的不平，那么明天，你會受到所有人的冷落，你會眾叛親離，你會成為世界上最孤獨、最寂寞的一個人。當(dāng)大家談你色變，當(dāng)大家都象躲避瘟疫一樣躲著你，那時，你心里會是什么感受?因為拳頭，我們的教室里充滿了_味，昔日溫馨的六班家園感受不到溫馨，曾經(jīng)溢滿幸福的空氣里嗅不到甜甜的友愛的味道!
還記的潘老師曾經(jīng)講過的那個故事嗎?有一個脾氣很壞的男孩.他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子?！比兆右惶煲惶爝^去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就象你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣?！?/p>
一個人在成長的道路上不可能不犯錯誤，重要的是面對錯誤能及時悔改!插一把刀子在一個人的身體里，再拔出來，傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。珍惜你身邊的每一位朋友吧!你的朋友是你寶貴的財產(chǎn)，他們讓你開懷，讓你更勇敢。他們總是隨時傾聽你的憂傷。你需要他們的時候，他們會支持你，向你敞開心扉。一個沒有朋友的人永遠(yuǎn)不可能在社會上立足!我希望，六班的所有同學(xué)都希望，你不僅能意識到錯誤，還要徹底改過!就如現(xiàn)在的我，盡管傷心、難過、心痛，但我依舊給你寫這封信，依舊期待著你的進(jìn)步與悔改!希望我的期待不是遙不可及的神話!
讓我們一起努力，打造六班家園——我們共同的家!希望在這個家里，再也不要有不和諧的音符!
后來班上的學(xué)生告訴我，李帥讀了我的信后，什么也沒說，我期待的他給我回信、給同學(xué)道歉的場面也沒有發(fā)生，但他變得比以前沉默了。后來我依舊給他寫信，在這期間，他也發(fā)過火，也打過架，直到有一次，我清楚的記的，那一天是周二，天上下著雨，下了晚自修后，我站在教學(xué)樓的門廳里，看著外面，聽著嘩嘩的雨聲……
“潘老師，給您傘?！?/p>
是李帥!站在我的旁邊，有些羞澀，有些難為情，當(dāng)時我怔住了，他把傘塞到我懷里，就跑到了黑黑的雨幕里?；剡^神來，望著這把傘，我感慨萬千。撥通了_媽的電話，電話那邊，他的媽媽在流淚，電話這邊，他的老師也在流淚，于是那一晚，我又給他寫下了第九封信……
學(xué)期結(jié)束，我給他寫了整整十四封信!
現(xiàn)在這個孩子已經(jīng)是清華物理系的在讀研究生了，去年元旦，他給我寄來一張賀卡，上面這樣寫道：老師，感謝您送給我生命中最珍貴的禮物，我將珍藏一生……
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“溺愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪樹。
孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地碰破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情，即使能夠關(guān)注，也會因為過度的關(guān)注而使他們產(chǎn)生心理上的依靠。因此，父母一定要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，讓孩子在廣闊的天空里學(xué)會磨練自己的翅膀，展翅翱翔。我的孩子以前在低年級的時候不但天天接送孩子，而且替他背書包，一直把孩子送到座位上，甚至就連一個椅墊也要親自為孩子放好。我想這樣的孩子什么時候才能離開你的照顧，你又會照顧他幾時呢?在我的周圍許多這樣的例子：孩子在上中學(xué)的時候，媽媽在學(xué)校四周租了一間房子照顧孩子的飲食起居，為了讓孩子一心一意地學(xué)習(xí)，母親就連洗襪子的小事也不讓孩子做。后來，孩子考上了重點高中，母親又隨之在高中四周租了一間房子，同樣照顧孩子的衣食住行，依然不讓孩子做任何事情，孩子也只是一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。最后，孩子終于如愿以償考上了大學(xué)，母親這下總算可以歇歇了。沒想到，開學(xué)不到兩個月，孩子就因為自理能力太差而_退學(xué)。多么慘痛的教訓(xùn)，多么讓人悲哀。一個原本美好的心愿就這樣被母親的極度溺愛給毀掉了。
所以，我不想讓我的孩子也這樣。他應(yīng)該是這樣的：離開了我的懷抱，他也應(yīng)該什么事都能做得到的，就像在家里平時不會掃地的孩子在學(xué)校為了顯示他的才能，也漸漸地學(xué)會了。平時很調(diào)皮的孩子也會安靜地坐下來上課了，其實就是因為我們給了孩子太多太多的保護(hù)，才讓孩子永遠(yuǎn)也長不大，總也離不開你的保護(hù)傘。什么東西都要學(xué)習(xí)才會的，不給孩子機(jī)會鍛煉他怎么能會?我知道很多家長都是擔(dān)心孩子的安全問題，怕交給孩子任務(wù)后弄得滿身是傷。另外還覺得孩子做不好，笨手笨腳的，讓孩子做點事情自己還得在后面跟著收拾，甚至認(rèn)為孩子一心讀好書就夠了，但是我們會老的，孩子將來也會有家庭，他離開了你，能獨立生活嗎?現(xiàn)在就應(yīng)該給孩子一個廣闊的空間，即使他們一次做不好，兩次做不會，但時間長了，你就會發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了，他漸漸地學(xué)會了很多事情，給了你很大的意外。
我家小孩剛滿四歲，回想小孩過去成長的四年，作為家長的我，確有一肚子的話，也心感家庭教育占有很重要位置。孩子在成長過程中，家庭教育是他們的啟蒙教育的第一課堂，父母是他們的第一任老師，孩子的性格、愛好、品德修養(yǎng)等各方面都跟家長給予孩子的感悟和教育方法息息相關(guān)。那么，作為父母，我們應(yīng)該怎樣教育孩子呢?就這個問題，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的同事，看過很多書，雖然孩子見不得十分拔類，但就他成長中各方面看來，我總結(jié)出在教育孩子上有幾點是值得我們注意的。
一、父母要以身作責(zé)，做孩子的榜樣
例如，每天早上起來給小孩一個小吻，在他耳邊說句“早上好?！?，要小孩幫忙拿些什么時說：“請你幫媽媽拿……來好嗎?”自己做錯事了在孩子面前說：“對不起，我做錯了!”等等這些看似簡單的語句，但久而久之，孩子會仿效并知道不同的語句用在何時?，F(xiàn)在，那些最基本的禮貌用語用得很到位，其他日常行為習(xí)慣也做得很好，作為家長自然會感到很恩慰了。
二、用心聆聽孩子
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。孩子有話跟我說時，我曾多次沒理會他，甚至他在說的同時我又跟另外的人討論另外的事情，那時小孩會很生氣地跟我說：“媽媽，你先聽我說啊!快點!”后來我發(fā)現(xiàn)，小孩也希望人尊重，也渴望得到我們大人的注意，后來，每次他有話跟我說時，即使我再忙再累也停下來專心致志地傾聽，并表示理解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小孩很有滿足感，很開心。我還發(fā)現(xiàn)，陪孩子去上學(xué)途中或孩子_睡覺時，是的傾聽時刻。
三、鼓勵孩子多運動
我們所有人都知道健康的身體是成功人生的根本，因此鼓勵孩子參加體育運動，鍛煉出一個健康的體魄已經(jīng)迫在眉睫。體育鍛煉在使孩子身體健康、反應(yīng)敏捷、動作協(xié)調(diào)、聰明樂觀、促進(jìn)良好品德和思維方式形成的同時，還能夠促進(jìn)大腦的發(fā)育。平時陪孩子玩球、騎自行車、爬山、游泳??是一種很好的選擇，既能鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感，最重要的是還能通過這種親子活動增加彼此之間的感情!
四、多表揚，少批評
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。對待孩子要多表揚少批評，但表揚應(yīng)針對事，而不應(yīng)針對人。表揚的目的是讓孩子明白哪些行為是好的，以增強(qiáng)孩子的好行為，所以表揚最重要的原則就是：要針對孩子對某一件事付出的努力，取得的效果，而不要針對孩子的性格和本人。如在孩子把玩過的玩具整理好后，我們?nèi)粽f：“你真是個好孩子”，這樣孩子就可能弄不清父母是表揚他把玩具收拾得好，還是贊揚他不再玩玩具了。而父母若說：“你把玩具收拾得這么好，我真高興?！边@樣孩子就會明白這種行為是好的，以后還要這樣做，并逐漸形成良好的生活習(xí)慣。
這是我們在教育孩子過程中的一點點體會，肯定也有很多的不足之處，在今后的日子里，我們肯定會邊學(xué)邊教，不斷探索，積極配合學(xué)校教育，共同努力，讓孩子更健康快樂地成長。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強(qiáng)意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，
八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學(xué)會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
教育是一項十分復(fù)雜的事情，它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。
一、溝通、尊重，做孩子知心朋友
在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，采用孩子易于接受的方式與之交流，讓她知道，無論是老師還是家長，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無論采用何種方式，都是為了她自己好，即使老師和家長采用的方式或方法有問題，也不能用抵觸的方式對待，要提出來，可以提出自己的意見，共同探討解決問題更好的方法。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，告訴孩子，無論遇到多大的困難或犯多大的錯誤，父母永遠(yuǎn)是你的朋友，隨時都可以給爸媽傾訴，父母一定是你堅實的肩膀。
二、樹立明確的學(xué)習(xí)目的
告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識和技能，為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識，才不會被社會淘汰;才不會成為社會的累贅;才不會讓父母的辛勞白費。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗生活，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強(qiáng)。也可以讓她去買報或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。
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