同學們,你們知道嗎?動物也是有靈性的,如果你把小動物當成朋友,你會和動物感情非常好的。下面是小編給大家整理的老人與海鷗心得體會范文五篇,希望大家喜歡!
今天我學習了一篇課文《老人與海鷗》,我受益匪淺。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動,老人將海鷗當作自己的子女看待,而海鷗也把老人當成自己的親人,以致在老人死去時它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。
我也疑惑過為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?
通過了解我知道了原因,那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛。
老人每天要步行十余里路往返來喂海鷗,就連5毛錢一趟的班車他也不做,而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗,而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個結論:你對動物好;動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的,你對它的好它都能感覺得到。
《老人與海鷗》,講述了一個平凡又打動人心的故事:一位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,給海鷗送食,透過老人呼喚海鷗的一個個即樸實又有個性的名字,我們不僅看到老人對海鷗是那么熟悉,更看出老人對海鷗的親昵,對海鷗的愛,視海鷗為自己的親人、兒女。
老人去世后,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,它們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別,湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。
通過這篇課文,使我感受到:動物和人一樣,有自己的愛憎,自己的情懷,更感受到人與動物之間真摯的'感情!
動物是有靈性的,它們是人類的朋友!
同學們,你們知道嗎?動物也是有靈性的,如果你把小動物當成朋友,你會和動物感情非常好的。你也會發(fā)現(xiàn)動物就跟你的親人一樣,在你的生活里是一樣不可缺少的東西。但是你想要動物跟你像親人一樣的話,必須要愛護它,對待它要向照顧孩子一樣,只有這樣你才能得到小動物的信任。
今天,我們學了一篇課文《老人與海鷗》,課文主要講述了一個平凡又打動人心的故事:老人視海鷗為自己的親人、兒女,給海鷗喂食,取名字,老人去世后,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使,他們好像在為老人守靈,不忍心離開“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,他們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。
從這篇文章中讓我感動的是,人與自然的和諧原來是那么美好!也讓我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。
今天,我們一起學習了《老人與海鷗》這篇課文。它主要講述了一位老人,一到冬天就省吃儉用。從郊區(qū)走二十余里,到達翠湖公園。他用自己微薄的退休工資來給海鷗買一塊四毛錢一斤的餅干吃,而自己卻整天吸著兩毛錢一盒的煙??梢哉f,他把自己退休工資的一半多都給海鷗買餅干吃了??墒菦]過幾天,老人逝世了。人們把他的遺像放在了翠湖公園的草地上。意想不到的事情發(fā)生了:海鷗發(fā)出凄慘的鳴叫聲,像是發(fā)生了什么大事一樣。之后又肅立不動,像是為老人守護的白衣天使。
這篇課文,寫出了老人與海鷗的親昵,也反應出了動物也是有情有意的。看動物不能從表面來看,要從內(nèi)心來判斷。和人一樣,動物也有愛憎,也有自己的情懷。吳慶恒老人因此成為我心目中的榜樣。
《老人與海鷗》是鄧啟耀寫的一篇文章,這篇文章給我了非一般的感動。
這篇文章講了:老人把海鷗當成自己的親人看待,給他們?nèi)∶郑⒚刻旖o海鷗喂食,是海鷗的好朋友。老人去世后,海鷗們圍著老人的遺像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使,不忍心離開這個每天給它們喂食的親人。他們也許已經(jīng)知道老人已經(jīng)去世了,在他們面前的老人其實是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在一聲聲呼喚著老人,他們一定是認為自己的一聲聲呼喚能把老人復活。當然這是不可能的事情。
老人為什么要每天走二十余里來給海鷗門喂食呢?向他這樣的老人應該在家里靠在搖椅上安享晚年,可他為什么每天來給海鷗們喂食呢?我反復的讀了這篇文章,明白了,老人認為海鷗是吉祥鳥、幸福鳥,海鷗在哪,就給哪帶來福氣。
讀了老人與海鷗,我明白了:人與動物之間,要有真摯深厚的情誼。我突然想起了一個博友寫的一句話:愛,往往能創(chuàng)造出一個奇跡!
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