憲法是治國安邦的總章程,學(xué)習(xí)宣傳和貫徹憲法,是關(guān)系黨與人民事業(yè)發(fā)展和國家長治久安的重大問題。下面是由小編帶來的有關(guān)國家憲法日活動心得體會5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
12月4日是憲法日,在普法期間,我們堅(jiān)持宣傳憲法精神,普及憲法知識,努力提高憲法觀念和憲法意識,樹立憲法權(quán)威,為貫徹實(shí)施憲法、建設(shè)社會主義法治奠定了較好的基礎(chǔ)。法是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的法制保證,維護(hù)法律權(quán)威特別是憲法權(quán)威是我們的職責(zé)。
最近學(xué)院組織了學(xué)習(xí)憲法的集中教育活動,本次學(xué)習(xí)后我有如下幾點(diǎn)體會:
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識,增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識到,不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的教值工。因此,掌握法律法規(guī)基本知識,學(xué)好學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法,并力求在理解和運(yùn)用上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就,一時(shí)半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累,要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí),并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員,學(xué)習(xí)法律法規(guī),我認(rèn)為沒有捷徑可走,要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識,確有難度,而且作為上班的員工,也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性,同樣對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),一刻也不能離開,我們就要重點(diǎn)地去學(xué),下功夫去理解和記憶,以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。
作為一名教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
在國家憲法日來臨之際,教育部要求各級學(xué)校組織學(xué)生集體晨讀憲法、舉行特別升國旗儀式,并且明確校長要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動或者為學(xué)生講授一次憲法教育課。同時(shí)表示研究制定開展憲法教育的基本要求,形成科學(xué)的教學(xué)安排和常態(tài)化的教育機(jī)制,明確中小學(xué)憲法教育的專門學(xué)時(shí),并將憲法知識納入中考測試范圍。這些要求,是建立法治國家的基礎(chǔ)。
不久前結(jié)束的十八屆四中全會,把“完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,加強(qiáng)憲法實(shí)施”,作為全面推進(jìn)依法治國重大任務(wù)中的一個(gè)。強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政?!睉椃ㄊ鞘裁矗瑧椃ㄊ菄业母敬蠓?,是法律之母,法中之法。一個(gè)國家的所有法律,都不能違背憲法精神,只能在憲法原則框架內(nèi)進(jìn)行制定,絕對不能與之悖離。把建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家,作為推進(jìn)依法治國的總目標(biāo),就不難看出,憲法是何等重要的法律。
但是,憲法在人們頭腦中的地位,未必達(dá)到了敬畏的高度。日常生活中出現(xiàn)的違憲行為,大都與此不無關(guān)系。造成這種現(xiàn)狀的原因,就有忽視憲法教育的因素。一個(gè)人不懂得憲法的性質(zhì),不了解憲法的內(nèi)容,難免會有出格的言行。所以從小掌握憲法知識,加強(qiáng)憲法意識,這是建設(shè)法治國家基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。
有了憲法這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就能從根本上厘清是非的邊界。比如憲法規(guī)定“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度”(憲法第1條),那么任何詆毀、否定、褻瀆、破壞這個(gè)制度的言行,都是違法行為,都應(yīng)受到抵制。比如憲法規(guī)定“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”(憲法第13條),“公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅”(憲法第39條)。那么任何強(qiáng)拆公民合法住宅的行為,都涉嫌違背根本大法。又比如,憲法規(guī)定“國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設(shè)施,規(guī)定職工的工作時(shí)間和休假制度”(憲法第43條),那些從來不讓員工享受“帶薪休假”的單位,都是對憲法的輕慢。
遵照上級活動實(shí)施方案的通知要求,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,制定了切實(shí)可行的憲法進(jìn)校園活動實(shí)施方案,在此方案的指導(dǎo)下開展了一系列工作:
一、學(xué)校高度重視,全員動員
法制宣傳教育歷來就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在開學(xué)初,我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓,安全辦主任專門負(fù)責(zé),制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性,讓全體師生在思想和行動上重視這項(xiàng)活動,從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力,使教師樹立知法守法的意識。
二、以板報(bào)、廣播、課堂為陣地,向師生進(jìn)行法制宣傳
為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育,我校在全校班級中進(jìn)行了法制宣傳中隊(duì)會評比活動。要求每個(gè)班級都要開展一次關(guān)于法制教育方面的主題中隊(duì)會,內(nèi)容以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學(xué)生守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時(shí)開展手抄報(bào)評比、國旗下講話等活動,提高學(xué)生們理解法律的能力。通過這樣的活動,使在校的每一位同學(xué)都能對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有一定的了解,從而提高學(xué)生們的法律觀念。
三、利用校園,播放法制錄像
我校少先大隊(duì)部組織了學(xué)生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片,組織各班學(xué)生觀看。同時(shí)對學(xué)生們較為關(guān)注的問題進(jìn)行討論,讓大家暢所欲言,并對問題進(jìn)行解決。通過這種形式的法制教育,讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題,從而加深印象,避免了學(xué)生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為。
四、利用多種教育手段對學(xué)生進(jìn)行法制教育
9月中旬,我校安排法制副校長在校園內(nèi)進(jìn)行法制教育,利用真實(shí)的案例,向?qū)W生進(jìn)行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學(xué)校的機(jī)會,對廣大家長進(jìn)行了法制教育,收到了較好的教育效果。
總之,通過這次活動,我校圓滿的完成了“憲法進(jìn)校園”宣傳活動,進(jìn)一步營造了我校良好的法制教育氛圍,加大了我校依法執(zhí)教的工作力度,優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì),規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為,培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識,提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。
按照司法部門的要求,我校結(jié)合實(shí)際,制定了開展“12.4”憲法宣傳日活動實(shí)施方案,按方案要求,及時(shí)開展了系列宣傳活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,有計(jì)劃有步驟地開展系列宣傳活動。
為開展好“12.4”憲法宣傳系列活動,我校決定提前啟動系列活動,11月初,制定實(shí)施方案,安排布置系列宣傳活動。召集會議,明確參加系列宣傳活動的人員、所要宣傳的法律法規(guī)知識,進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣傳。
二、圍繞規(guī)劃,有針對性地開展系列宣傳活動。
(一)利用大課間向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容。
(二)利用主題班會向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容。
(三)利用中學(xué)生向家長宣傳憲法日內(nèi)容。
(四)中學(xué)生利用雙休日向社會宣傳憲法日內(nèi)容。
(五)司法部門以“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動為契機(jī),聯(lián)合學(xué)校在912余學(xué)生中開展送法進(jìn)校園活動,以《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》為主要內(nèi)容,給師生們上了一堂生動的法制課。向參加活動的每位學(xué)生發(fā)放了1份《未成年人保護(hù)法》單行條文。
(六)今年的系列活動,發(fā)放宣傳材料1000份,法律法規(guī)單行本400冊,法律知識讀本200冊,法律法規(guī)匯編30本,解答法律咨詢230人次,出動宣傳人員100多人次。所宣傳的法律法規(guī)有:《憲法》、《刑法》、《安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《禁毒法》。
總之,我校圍繞“憲法日”工程,結(jié)合實(shí)際,將系列活動開展得有聲有色,達(dá)到了預(yù)期的目的和效果,圓滿完成了“憲法日”普法工作任務(wù)。
最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識,使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面就我個(gè)人的體會談一下我的學(xué)習(xí)心得。
一、充分認(rèn)識到了這次修改憲法的意義
剛剛結(jié)束的第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這是中國人民政治生活中的一件大事,也是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)"依法治國、建設(shè)社會主義法治國家"治國方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國家的根本法,規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),是治國安邦的總章程。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)從修正案的內(nèi)容看,主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、現(xiàn)實(shí)性:這次憲法修改通過對以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整,進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
(1)、確立"三個(gè)代表"重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。
(2)進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。
(3)完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。
(4)關(guān)于國家主席職權(quán)的規(guī)定。
2、以民為本:憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一,憲法修正案確立"國家尊重和保障人權(quán)"的原則,把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念,把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家,突出了人本精神。
第二,完善對私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。
第三,建立健全社會保障制度的規(guī)定。
通過這次學(xué)習(xí),使我對憲法有了深刻的認(rèn)識,它對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志,是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)"依法治國、建設(shè)社會主義法治國家"治國方略過程中所取得的一項(xiàng)重要保障。
★ 中小學(xué)國家憲法日學(xué)習(xí)活動心得感悟范文五篇