看全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)有感心得作文

2022-12-27 10:17:04| 陳惠21147

勞模是時(shí)代的領(lǐng)跑者，是榜樣，也是一面旗幟。正是以勞模為杰出代表的億萬(wàn)勞動(dòng)者的無(wú)私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)拼搏，才有社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，才有發(fā)生了翻天覆地巨大變化的今天。下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)觀后感5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)觀后感1

五月是花的季節(jié)，繽紛的鮮花開(kāi)滿五月;五月也是勞動(dòng)者的季節(jié)，辛勤的勞動(dòng)貫穿五月。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ)，提供給我們所需的一切生活來(lái)源，我們要感謝從事一切勞動(dòng)的人們。正因?yàn)橛辛怂麄兊男量嗯Γ攀刮覀兊纳钊绱诵腋Ｃ罎M、快樂(lè)和諧。而五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)則是對(duì)每一位勞動(dòng)者的肯定和贊揚(yáng)。每年的這個(gè)日子勞動(dòng)者會(huì)自發(fā)的組織一些活動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)勤勞的勞模精神。那么本周就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動(dòng)的力量。

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱(chēng)“國(guó)際__日”，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月，在恩格斯組織召開(kāi)的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、_，以示慶祝。在新中國(guó)成立后，中央人民政府政務(wù)院作出決定，將每年的5月1日確定為勞動(dòng)節(jié)，以此來(lái)鼓勵(lì)新中國(guó)的勞動(dòng)人民為自己的生活勞動(dòng)創(chuàng)造。勞動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉，人類(lèi)文明進(jìn)步依靠勞動(dòng)的積累，依靠知識(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)的催化，依靠各種類(lèi)型和層次人才勞動(dòng)的貢獻(xiàn)，依靠創(chuàng)造性勞動(dòng)的提升。正因如此，我們要在全社會(huì)大力培育和弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)。作為大學(xué)生的我們?cè)谖磥?lái)將會(huì)成為一名勞動(dòng)者，所以我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、傳承這種勞模精神是很有必要的，讓自己以勞動(dòng)為榮，弘揚(yáng)勞模精神。

在此之前，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)價(jià)值有大小，勞動(dòng)分工無(wú)貴賤。不管是在什么行業(yè)、屬于哪個(gè)階層，我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守，維護(hù)自己的勞動(dòng)尊嚴(yán)。不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，勞動(dòng)者都會(huì)把勞動(dòng)的內(nèi)涵發(fā)揮至近乎完美;不論是簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng)，勞動(dòng)者都把勞動(dòng)的潛能開(kāi)發(fā)到近乎極致。在校園里，就有著許許多多的勞動(dòng)者。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是默默的勞動(dòng)者，他們?cè)谖覀兊纳畎缪菡咧匾慕巧?，保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開(kāi)他們。他們是一個(gè)個(gè)最普通的勞動(dòng)者，與勞模比起來(lái)，他們也許平凡，做的事情并不偉大，卻是值得我們尊敬的。

全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)觀后感2

結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里等待飛翔的時(shí)刻;掉落石縫的草籽，在黑暗里等待破土而生的時(shí)刻;含苞待放的花蕾，在青葉中暢想盛開(kāi)如霞的未來(lái)……

心靈譜寫(xiě)著生命的音符，夢(mèng)想的雙手彈奏著它——

每個(gè)人的心中都有一粒夢(mèng)想的種子，希望是培育種子那肥沃的土壤，一個(gè)夢(mèng)想、兩個(gè)夢(mèng)想……十三億個(gè)夢(mèng)想，匯聚成中國(guó)夢(mèng)，讓中國(guó)騰飛的樂(lè)曲，通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想的雙手，彈奏的淋漓盡致，響徹整個(gè)地球村。它讓我們攜手度過(guò)了五·一二大地震那個(gè)艱難的時(shí)刻，用夢(mèng)想的力量重鑄了災(zāi)后的家園;它讓我們成功的舉辦了奧運(yùn)會(huì)，讓世界各地的人們了解到了中國(guó)人民的風(fēng)情;它讓我們成功發(fā)射了神舟十號(hào)——中國(guó)的第五搜載人航天飛船;它給了我們數(shù)不清的巨大力量，讓我們不得不銘記它的名字——中國(guó)夢(mèng)!

何曾幾時(shí)，我的心中燃起那希望的光，我的中國(guó)夢(mèng)——一個(gè)平凡的教師夢(mèng)。

我想成為一名教師，駐足在三尺講臺(tái)，用知識(shí)的源泉潤(rùn)育一棵棵小草，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng);做一只紅燭，用微弱的光芒為迷途的孩子指引方向;當(dāng)一個(gè)園丁，讓每一株花朵美麗綻放……

我想成為一名教師，一名像格桑德吉一樣的教師，在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，在崎嶇的山路，為了讓大山里的孩子迎接更加廣闊的天空，用愛(ài)的力量讓每一名孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，盡心盡力將所有知識(shí)傳授給他們，不畏懼艱苦的環(huán)境，不抱怨薪水的多少，為的是給祖國(guó)，增添一份夢(mèng)的力量。

我想成為一名教師，一名像張麗莉一樣的教師，全心投入教育事業(yè)，用無(wú)悔的付出，教會(huì)學(xué)生們比知識(shí)更重要的事情，播撒下大愛(ài)的種子，雖失去了雙腿，卻為自己插上了翅膀，用笑容溫暖著每一位學(xué)生的心，堅(jiān)信‘只有有愛(ài)心的教師，才能培育出有作為的學(xué)生’，用自己的行動(dòng)，感動(dòng)著身邊的學(xué)生，救下他們，為的也是讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，為中國(guó)夢(mèng)增光添力。

如果說(shuō)，一個(gè)人的夢(mèng)想是一束微弱的光，那么十三億個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚成的中國(guó)夢(mèng)，將會(huì)是能夠點(diǎn)亮世界的一大束光。

每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，用心中的希望點(diǎn)燃它吧，只要心還在跳動(dòng)，只要生命不息，我們就要去追求自己那小小的夢(mèng)想，凝聚成巨大中國(guó)夢(mèng)，為祖國(guó)的未來(lái)添上濃重的一抹色彩!

全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)觀后感3

一沙一石之微，疊磊出巍巍泰山;一點(diǎn)一滴之小，匯聚成滔滔江河。人生之所以如此激情，重在一天一天快樂(lè)地付出;生活之所以如此美好，貴在一人一人積極地奉獻(xiàn)。我們的每一滴汗水，都在浸潤(rùn)這個(gè)充滿活力的世界，每一份努力，都在照亮夢(mèng)想的天空。

勞動(dòng)是光榮而崇高的，勞動(dòng)是偉大而美麗的。在勞動(dòng)的直接推動(dòng)下，三百萬(wàn)年前，人類(lèi)從早期猿人進(jìn)化到晚期猿人，從早期智人進(jìn)化到晚期智人，直至逐漸發(fā)展成現(xiàn)代世界的各色人種。可以說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類(lèi)社會(huì)，更沒(méi)有現(xiàn)在的社會(huì)文明。在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，正是勞動(dòng)創(chuàng)造了偉大文明，并生生不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成為人類(lèi)史上璀璨明珠。在這個(gè)嶄新的時(shí)代，在這個(gè)激情的歲月里，更是辛勤而智慧的勞動(dòng)，讓一個(gè)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值得以充分體現(xiàn)，并通過(guò)行行業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)創(chuàng)造，穩(wěn)健地托舉起偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)想。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要有一大批的英雄，需要有一大批的先鋒，他們就是從千千萬(wàn)萬(wàn)默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者中，脫穎而出的楷模。這些勞模，有的是在平凡一線中，執(zhí)著而無(wú)私地傾盡所有力量;有的是在艱難環(huán)境里，無(wú)怨無(wú)悔地耕耘奮斗終生;有的是在科技最前沿，通過(guò)銳意創(chuàng)新改變現(xiàn)在引領(lǐng)未來(lái)。他們集中體現(xiàn)了廣大勞動(dòng)者的優(yōu)良品質(zhì)，初心守得住，寂寞耐得住，辛苦扛得住，誘惑頂?shù)米。?zé)任使命更能擔(dān)得住。這些楷模所形成的“勞模精神”，就是各個(gè)崗位上的“工匠精神”“企業(yè)家精神”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神”，融進(jìn)城市形成“城市精神”，融進(jìn)民族形成“民族精神”，匯到一起擰成繩，則是國(guó)家繁榮昌盛的鏗鏘力量。

勞模是我們學(xué)習(xí)的榜樣，勞模精神是催人奮進(jìn)的精神符號(hào)。立足當(dāng)下，國(guó)家的光榮屬于每一個(gè)勞動(dòng)者，每個(gè)勞動(dòng)者也都擁有比以往更加寬闊的舞臺(tái)，我們更應(yīng)該傳承勞模精神，與時(shí)代共進(jìn)，默默地做好自己良心之中的勞模。以一顆純凈之心立德，弘社會(huì)之正能量，予社會(huì)以正能量。以一顆勤奮之心立功，做好一切該做之事，做好一切能做之事。以一顆上進(jìn)之心常思，守住人生的底線，端正人生的方向。就像山腳里的一朵野百合，不爭(zhēng)春色不爭(zhēng)艷，卻也在扮靚著整個(gè)生機(jī)勃勃的春天，在時(shí)代的舞臺(tái)上，在發(fā)展的洪流中，在平凡的崗位上，留下一股淡淡而飄遠(yuǎn)的幽香。

一勤天下無(wú)難事，滾石上山有擔(dān)當(dāng)。我們要大力弘揚(yáng)勞模精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代發(fā)展先鋒，辛勤拼搏、不懈奮斗，一錘接著一錘敲，一步緊跟一步走，奮力譜寫(xiě)好新時(shí)代偉大祖國(guó)的光榮與夢(mèng)想!

全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)觀后感4

個(gè)個(gè)普通的名字，一個(gè)個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，寧愿放棄改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛(ài)生之心。這些都源于他無(wú)私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)個(gè)普通的名字響徹中國(guó)，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!

學(xué)習(xí)了三位老師的先進(jìn)事跡，我感慨萬(wàn)千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛(ài)生如子，這才是最崇高的師魂!我相信只要我們所有的教育工作者都有以上三位老師的蠟燭精神，整個(gè)教育界一定滿是輝煌!

5月 26日，我校全體教師學(xué)習(xí)了三位老師的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是她們身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。

她們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

“ 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 ”像這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，她們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲?“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。 ”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

學(xué)習(xí)了這些感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 …… 我很感動(dòng) ,從中學(xué)到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) , 在如今的這個(gè)工作崗位上 ,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。

全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)觀后感5

“獲得全國(guó)勞動(dòng)模范這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我十分激動(dòng)，也受到很大的鼓舞。這一方面是對(duì)我過(guò)去工作的肯定，另一方面也是對(duì)我未來(lái)工作的激勵(lì)。”宋科明說(shuō)，要感謝公司提供的大平臺(tái)和順德的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，作為科研工作者，將繼續(xù)做好本職工作，扎扎實(shí)實(shí)做技術(shù)，認(rèn)認(rèn)真真搞科研，爭(zhēng)取能夠做出更多的成績(jī)回報(bào)企業(yè)，回報(bào)社會(huì)，才能對(duì)得起這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

記者了解到，2009年，宋科明從中山大學(xué)博士畢業(yè)后就加入了聯(lián)塑公司，從一名博士后到研發(fā)主管、到工藝技術(shù)總監(jiān)、到總工程師，再到公司副總裁，11年來(lái)，他腳踏實(shí)地，潛心從事塑料管道技術(shù)研究和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作。

據(jù)介紹，宋科明曾獲評(píng)廣東省100位博士博士后創(chuàng)新人物、中國(guó)塑料加工業(yè)科技創(chuàng)新之星、佛山市創(chuàng)新領(lǐng)軍人才等稱(chēng)號(hào)及獲廣東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。截至發(fā)稿前，他申請(qǐng)或授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利42項(xiàng);發(fā)表專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文16篇;參與制修訂國(guó)標(biāo)或行標(biāo)7項(xiàng)，并獲得省市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng)。

他帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)歷時(shí)6年攻克PVC制品無(wú)鉛化難題，解決了助劑析出、穩(wěn)定性差等行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)難題，在國(guó)內(nèi)率先實(shí)現(xiàn)了PVC管道全品類(lèi)無(wú)鉛化生產(chǎn)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)PVC制品無(wú)鉛技術(shù)短板，引領(lǐng)行業(yè)綠色環(huán)保發(fā)展，促進(jìn)PVC產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)性改革，他完成的多項(xiàng)創(chuàng)新成果經(jīng)鑒定達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平或國(guó)際先進(jìn)水平。

不僅如此，宋科明開(kāi)發(fā)的部分產(chǎn)品在港珠澳大橋、北京大興機(jī)場(chǎng)等國(guó)家戰(zhàn)略基建工程，以及今年新型冠狀病毒感染防疫抗疫主陣地武漢雷神山醫(yī)院建設(shè)上被大量應(yīng)用。宋科明依托國(guó)家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心、院士工作站等平臺(tái)，整合國(guó)內(nèi)外高校及大型化工企業(yè)資源，在近5年內(nèi)培養(yǎng)了7名博士后，4名高級(jí)工程師，46名工程師以及數(shù)十名高級(jí)技師，打造了一支技能創(chuàng)新復(fù)合型勞動(dòng)者大軍。

“做一行，愛(ài)一行，管道看似簡(jiǎn)單，但要做深做專(zhuān)做精并不容易，我將以獲得全國(guó)勞動(dòng)模范這個(gè)稱(chēng)號(hào)作為鞭策，繼續(xù)專(zhuān)注管道基礎(chǔ)和應(yīng)用研究，一方面把管道的基礎(chǔ)性能，特別是把功能性、特殊性的管道開(kāi)發(fā)出來(lái)，另一方面也希望能夠通過(guò)研發(fā)讓管道在新的領(lǐng)域得以應(yīng)用，這也是我們未來(lái)的研究方向?！彼慰泼髡f(shuō)，在今后的工作中將始終用“勞?！钡臉?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不忘初心，再接再厲!