青年感悟心得

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青年感悟心得篇1

我是一名扶貧戰(zhàn)線上的新兵,開展結(jié)對幫扶一年多的時間。5月份的一次扶貧,一個甜瓜給了我莫大的感動,讓我更加愛上扶貧這項事業(yè)。

每月一次入戶,我照例提前給幫扶對象丁大爺打電話,他爽朗地說道:“小賈,好的。明天九點半,我在家等你哈!”九點二十,我們驅(qū)車來到丁大爺胡同口,我遠遠望去,看到丁大爺正站在門口等我,看到我來,他加快腳步走過來,我趕忙跑過去,握著他的手說:“大爺,您在家等著就行,不用每次提前出來等?!倍〈鬆斝呛堑卣f道:“沒事兒,你們平時工作這么忙,每次還這么辛苦你,真是不好意思?!?/p>

進了家門,丁大爺非??蜌獾刈屛易?,這次走訪主要是進行信息核對,大爺非常配合地找各種資料。完成信息核對后,我們又聊起了家常,大爺給我講起了他年輕時的故事傳說,他講得非常動情,聽得出來,他曾經(jīng)也是氣血方剛,年輕有為,只可惜后來因病致貧,一直未成家。他說,他從內(nèi)心非常感謝黨和政府,沒有忘記他,給修整了房子,辦了低保,安裝了自來水,還有公益崗位,更重要的是還有醫(yī)療保險,幫他解除了很多后顧之憂。他很知足,并表示將要更好地自力更生,早日脫貧。

聊天過程中,他突然一拍腿,左手摸著頭說:“哎呀!你瞧我這腦子,我還有給你留的甜瓜呢!”說著,他快步走進里屋,從里面拿出一個大甜瓜,塞到我手里:“快吃!昨天親戚來我家?guī)淼?,我特意給你留的!很甜!”

“大爺,您留著吃吧!您太客氣了!” 我趕忙站起身來,雙手推辭道。

“小賈,你不要這么見外,一個甜瓜值不了多少錢,但我看你一個外地人,每月還要來看我,又是送東西,又是幫我解決困難,我從心里感謝你呢!”

正在我倆推讓時,丁大爺親戚家的孫女來了,我倆見過幾次,這是一個非常開朗活潑的小女孩。她爽朗地喊了我一句:“叔叔,你又來啦!”“嗯,小姑娘又長高了哦!這個甜瓜給你吃吧!你是祖國的花朵,祝你長得更甜,唱歌更甜!”我們?nèi)齻€都笑了。

回到單位后,我的心情久久不能平靜。這個甜瓜,包含著丁大爺?shù)囊环萸檎x,這份情意讓我愛上扶貧,更有信心和力量做好扶貧。

青年感悟心得篇2

我們是中華民族的兒女,身上流淌著中國人的鮮血,曾經(jīng)我們被各國欺辱分割而現(xiàn)在我們站起來了,有擁有了幸福的生活,但是這幸福生活我們也付出了慘痛的代價。

同學(xué)們,伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁,1919年五月四月,為阻止不平等條約的簽定、為廢除二十一條”、為反抗日本帝國主義的侵略,北平的大學(xué)生們手舉著一張張木牌,拉著長長的橫幅,橫對刺槍,沖擊敵群”,迸發(fā)出內(nèi)心蘊藏的激情,執(zhí)著著無畏抗?fàn)幍男?,顯示著對祖國的忠誠與熱愛。他們雖不是任命的戰(zhàn)士,不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但是他們始終記掛著祖國的和平與完整。他們或被無情押入監(jiān)獄或血濺當(dāng)場,但是他們的精神、他們的行動感染著人們,讓大家不禁拍手稱贊,讓人們值得欣慰,讓人們看到了不遠的光明。他們,是運動的先鋒,霹靂著一對對工人罷工,鼓勵著一群群學(xué)生不上課,影響著一個個商人,把是推動著運動的出,初步勝利為歷史發(fā)展邁出了有力一步。確實我們并不處在硝煙彌漫,天無寧日的時期,但亂世出英雄,絕不能成為安于享受的借口,我們應(yīng)記住歷史的輝煌,建立的自信和堅強,但是我們也應(yīng)記住民族飽,常艱辛,怎能再蹉跎等待!

我們是新時代的新一代,我們不需持槍殺敵,獻身報國,因為無愧于自我,我們應(yīng)做好作為學(xué)生應(yīng)該做到的,向著理想的目標(biāo)奮發(fā),學(xué)校要求我們遵守紀律,勤奮學(xué)習(xí),互幫互助,社會倡導(dǎo)我們尊老愛幼,愛護公務(wù),遵循法紀……這是對我們品德和意志等多方面的考驗,或許路途艱辛,但是我們應(yīng)堅信沒有任何荊棘可以阻擋我們堅定的步伐。我們是祖國未來的希望,是中華民族前進的不懈動力,作為中國人,我們必須提高自我,改善自我,完善自我,用全新自我塑造強盛國土,但在向著目標(biāo),向著成功進發(fā)的旅途中,在這拼搏的生活中,也須我們時刻謹記注意安全,珍愛生命,成就卓越的,居里夫人教育我們科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的,身體確實我們要塑造未來,但應(yīng)將自身寄語祖國大地,好好珍愛,而愛默遜也曾告訴我們,健康是人生的第一財富那么我們更應(yīng)時刻鍛煉自己,強健的體魄為自己,為未來和祖國。如今我們的校園正逐漸擴大,我們的祖國,正更加富強,太行山中黃河水也更加熱情澎湃,我們應(yīng)堅信沒有做不到不到,只有想不到據(jù)往矣數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

現(xiàn)在我們大家一起努力學(xué)習(xí),為祖國做出自己的那一份貢獻,這樣才不辜負那些犧牲的人。

青年感悟心得篇3

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,可是每當(dāng)靜下心來,獨自思考的時候,感覺到有太多的工作沒有做好,有太多的事情還沒有做,又有太多的業(yè)務(wù)能力要提高。于是我心中充滿了感激之情,我慶幸自己的幸運,我感謝自己做出的最明智的選擇與被選擇。換句話說,這應(yīng)該是自己所做出的最正確的選擇吧!學(xué)校精心安排的青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),其目的是進一步提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),使我們盡快成熟起來。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)時機,懷著一顆誠摯的心加入了新教師隊伍的培訓(xùn)中去,學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗,填補自己空白的教學(xué)經(jīng)驗。其中,我曾經(jīng)無數(shù)次的被交大附中那悠久的歷史所折服,我曾經(jīng)無數(shù)次的被交大附中那輝煌的成績所震撼。

交通大學(xué)由上海內(nèi)遷西安后的1959年7月,正式成立西安交通大學(xué)附屬中學(xué),1981年恢復(fù)重建。傳承歷史,厚德載物,西安交大附中秉持“弘德、廣識、勵志、篤行”的校訓(xùn),求實創(chuàng)新,銳意進取。 從唐文治先生,砥礪一等人品;到王培東女士,舉辦世界名中學(xué)校長論壇。交大附中,百年滄桑,中流擊水。

“育人是根本,質(zhì)量是生命”是學(xué)校在教育教學(xué)改革中的基本理念。特別是近幾年,學(xué)校積極探索,勇于實踐,成績突出,特色鮮明,逐步構(gòu)建既重視科學(xué)教育,又重視人文教育;既重視學(xué)生全面發(fā)展,又突出個性培養(yǎng)的課程體系。

已形成了自己鮮明的特色,教育質(zhì)量和辦學(xué)效益高,提出了“適度寬松,嚴格到位”的辦學(xué)理念。這里的“寬松”與“嚴格”并不矛盾,在碑林區(qū)多年的高中教學(xué)質(zhì)量綜合評估中,交大附中一直名列前茅,會考、高考成績優(yōu)異。學(xué)校連年被碑林區(qū)教育局命名為“高中教育質(zhì)量綜合評估優(yōu)異學(xué)?!?、“為高校輸送人才(重點學(xué)校)成績突出學(xué)?!?。近幾年,交大附中高考線率達到100%,上線率及生均成績列碑林區(qū)第二。自1998年開始,我校每隔一至二年高考就出狀元。__年,工作受西安交通大學(xué)委托,為交大創(chuàng)辦的“創(chuàng)新與素質(zhì)教育教改試點班”(采取“2+2+4中學(xué)—本科—碩士、博士”一體化培養(yǎng)模式),進行中學(xué)階段的學(xué)習(xí)培養(yǎng),試點班學(xué)生具有西安交大、交大附中雙重學(xué)籍。

交大附中學(xué)生學(xué)科競賽成績非常突出。在高中五大學(xué)科競賽中,學(xué)校整體成績處于省內(nèi)領(lǐng)先地位。在全國中學(xué)生高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽(陜西賽區(qū))中,獲獎人數(shù)多,名次前,參加全國決賽的陜西隊中都有工作學(xué)生。在科技活動競賽中,取得突出成績,在全國、省、市青少年創(chuàng)新大賽中均取得好成績。

在交大附中重建的不長的時間里,交大附中實現(xiàn)了幾次重大的飛躍。其中最重要的是,一是高中部的新校區(qū)的搬遷,二是首批陜西省示范高中的評定,三是世界名中學(xué)校長論壇的成功舉辦。

1.強化師德和心理素質(zhì)的發(fā)展。

教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會責(zé)任感,以及教師的人生觀、世界觀和價值觀的發(fā)展。這幾個要素缺一不可。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的最高境界和所要達到的最高預(yù)期目標(biāo),是教師對自己從事教育事業(yè)的價值的最理想化的期待。因此職業(yè)理想對于教師的專業(yè)成長來說,就是教師事業(yè)航程的風(fēng)帆,是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長的動力。職業(yè)道德是師德的靈魂,是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范,現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了,可實際上,職業(yè)道德大多還是屬于隱性的,是無法明文規(guī)定的,只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”,實際就是這個意思。師德是教師發(fā)展的關(guān)鍵因素。

職業(yè)情感是教師對待教育職業(yè),對待自己的本職工作,對待教育對象—學(xué)生的主觀情意,是一種職業(yè)情緒。當(dāng)然,這里說的職業(yè)情緒不是我們平時所理解的那種臨時波動的心理狀態(tài)或情緒狀態(tài)。我們是否熱愛教育事業(yè),是否熱愛自己的本職工作,是否熱愛自己的學(xué)生,是否自愛,這就是教師職業(yè)情感的真正涵義。

教育愛是教育的真諦,失去了愛的教育,是教育的最大悲哀,也是孩子的最大悲哀。教師也是社會工作者,承擔(dān)著社會教育的責(zé)任,教育的目的是培養(yǎng)造福社會的人才,因此教師也應(yīng)具有強烈的社會責(zé)任感,要立志為祖國為社會培養(yǎng)出合格的有用的人才。陶行知說過,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,說的就是教師的社會責(zé)任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家,和他們強烈的社會責(zé)任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價值觀也是一個教師專業(yè)成長必不可少的要素,正確的人生觀、世界觀和價值觀可以幫教師成為一個合格的教育人才,一個脫離了低級趣味的教育家。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的,而是在后天的教育實踐中逐漸形成的,一般都要經(jīng)歷一個由懵懂到徹悟,由膚淺到精深,由片面到全面的漸進的發(fā)展過程。當(dāng)一個教師回首自己的職業(yè)生涯,感到無怨無悔無惑時,說明自己也就達到了教育家的境界了。

青年感悟心得篇4

學(xué)校暑假期間15天的教師培訓(xùn),對我來說,來得及時,我覺得受益匪淺,深受啟迪。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,對教師個人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義,教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí),從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平,從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力,不僅是教師自身的需求,而是社會發(fā)展的要求。

在這次培訓(xùn)中有黃校長的“傳承并發(fā)展中的南海執(zhí)信中學(xué)”、石主任的“如何做一名中學(xué)班主任”、曾主任的“新課程理念下的教育教學(xué)工作的開展”、萬主任的“如何備課、聽課、評課”以及葛主任的“學(xué)生工作中特殊情況的處理技巧”等等。

此次培訓(xùn)不單單在理論上有依據(jù)、在實踐中有實例,而且又能從實踐中回到理論,找到焦點,指導(dǎo)實踐,進行操作。在實踐中提高自己的認識,升華自己的理論水平,讓人信服。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,完善自我有著深刻的意義。通過這次認真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),我感到收獲很大,現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。

作為一名老師,讓我激動和回味的莫過于萬主任的現(xiàn)身說法、他從教育理論和教學(xué)管理生動的教學(xué)事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問,它不是一朝一夕就能學(xué)會,就能融會貫通的,而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師,然后變成一名名師,就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓(xùn)中,我學(xué)到了一些前輩們的先進經(jīng)驗,明白了一些道理,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作又很大的意義。

“沒有愛就沒有教育”。教師對學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同,但要相信每個學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學(xué)生的關(guān)愛,都應(yīng)該是毫無保留的,無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,還是對頑皮、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生,教師都要主動去親近和關(guān)愛他們,讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。

首先是自己在教學(xué)過程中每一個付出和感悟,在這次的培訓(xùn)專家講座中得到了印證。廣州執(zhí)信的辦學(xué)成績,體現(xiàn)的就是那一份“愛”的教育。教育事業(yè)就是愛的事業(yè),沒有愛就不會有教育。作為一名教師,讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性,讓學(xué)生在感受愛的過程中,理解愛,學(xué)會愛。其實,每一個學(xué)生都是好學(xué)生,他們身上有不同的閃光點,只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心,善于捕捉學(xué)生的閃光點,夸獎學(xué)生,激勵每一個學(xué)生上進,賞識每一個學(xué)生的才華,讓每一個學(xué)生積極參與,期待每一個學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛,傾注在那些后進學(xué)生的身上,傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生,用愛的情懷關(guān)注學(xué)生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活,把學(xué)生的進步當(dāng)作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

作為教師,我體會到要終身學(xué)習(xí),平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會淘汰,同時還要學(xué)會以“誠”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的,和家長真誠地溝通,懂得顧及家長的感受,有責(zé)任心、公平心,這樣家長就會慢慢地信任你,對待學(xué)生要公平、平等、不高高在上,要有威嚴、言出必行,做孩子的表率。還要學(xué)會“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績、來源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點。每一個學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境,擁有不同的個性,這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,永遠不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部,而對學(xué)生作出不客觀的評價。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們,從而達到進一步的了解,以實現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)習(xí)非常內(nèi)向,在家里卻活潑外向,老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心,要懂得原諒,要學(xué)會用另一種眼光看待學(xué)生,盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,多表揚、少批評。古語道:“人之初,性本善”,即使他們犯了不可原諒的錯誤,我們也要從本質(zhì)出發(fā),相信他們是善良的,對他們進行教育和引導(dǎo)。

青年感悟心得篇5

3月14日,我參加了我校青年教師培訓(xùn)。通過這半天的培訓(xùn),我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話也為我將來的工作指明了方向,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。

在培訓(xùn)中,馬廷芳校長為我們主講了青年教師成長的基本過程和基本規(guī)律,以及影響青年教師成長的主要因素和培養(yǎng)青年教師的建議;張?zhí)K校長對我們進行了教學(xué)技能的培訓(xùn);佟欣銘老師給我們講述了她在美國教學(xué)的經(jīng)歷。

通過學(xué)習(xí),我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,維護自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間,最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德,其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的,只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識,傳授學(xué)生先進的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生,這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,學(xué)會學(xué)習(xí),又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,更要邊教邊思考,有所實踐,有所創(chuàng)造。

在培訓(xùn)后,我更感覺到教育工作任重而道遠。作為一名新教師,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè),就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心,帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺?!?/p>

青年感悟心得篇6

根據(jù)州委組織部安排和單位推薦,我有幸參加了為期兩個月的大理州20_年青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在州委組織部和州委黨校的親切關(guān)懷下,特別是在班主任老師、組織員、聯(lián)絡(luò)員的精心安排和悉心輔導(dǎo)下,在同學(xué)們的相互幫助和支持下,我以飽滿的政治熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式,積極投入到了學(xué)習(xí)中來。本期青干班學(xué)習(xí)師資團隊強大,教學(xué)內(nèi)容豐富,形式活潑多樣,安排科學(xué)有序。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),使我開闊了思路,啟迪了思維,拓寬了視野,豐富了知識,鍛煉了黨性,提高了本領(lǐng)。同時也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足,增強了自我塑造、自我提高的緊迫性和干事創(chuàng)業(yè)、拼搏進取的責(zé)任感。現(xiàn)將青干班學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

一、主要體會和收獲

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,我作為一名普通的學(xué)員,始終做到了嚴格要求自己。嚴守紀律,認真聽課;聯(lián)系實際,勤于思考;尊重老師,團結(jié)同學(xué);互幫互助,共同提高。以端正的態(tài)度、嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)、嚴格的紀律,較好地完成了這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

(一)提高了政治理論素養(yǎng),增強了做好工作的責(zé)任感和緊迫感。

參加這次培訓(xùn)班,我最大的體會就是:作為一名青年干部,必須要有較高的理論素養(yǎng),堅定的政治立場,開闊的思維方式和精深的管理理論,做時代的先鋒者,方能成為一個符合時代要求的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者。特別是通過對中國特色社會主義理論體系以及黨的“”精神的學(xué)習(xí),使我更加全面地理解和把握了社會主義核心價值體系。通過學(xué)習(xí)省第九次黨代會、州第七次黨代會精神以及對國情、省情、州慶認真解讀,進一步加深了對推動大理州科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展各項政策部署的理解,增強了推動發(fā)展的緊迫性和責(zé)任感。通過黨風(fēng)廉政建設(shè)與干部作風(fēng)專題學(xué)習(xí),增強了對嚴格遵守黨紀法規(guī)、保持清正廉潔的重要性的深刻認識。通過社會建設(shè)、干部綜合素質(zhì)與能力提升等專題學(xué)習(xí),使我正確認識和理解當(dāng)前我國社會矛盾和社會問題,豐富了群體性事件應(yīng)對處置、領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)能力提升、溝通藝術(shù)和管理協(xié)調(diào)、創(chuàng)新思維與決策等方面的知識,提高了工作能力。通過各個專題的理論學(xué)習(xí),使我進一步增強了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的自覺性和主動性,增強了不斷提高自身駕駛社會主義市場經(jīng)濟能力、發(fā)展社會主義民主政治能力、建設(shè)社會主義先進文化能力和構(gòu)建社會主義和諧社會能力的緊迫感。

(二)堅定理想信念和宗旨意識,提高了政治敏銳性和政治鑒別力

在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟體制下,西方資本主義勢力加緊實行“西化”、“分化”策略,極力向我滲透,宣傳資本主義價值觀和資產(chǎn)階級意識形態(tài)。西方經(jīng)濟上的私有化、政治上的自由化、文化上的精神污染以及腐朽生活方式,對我國社會產(chǎn)生了很大的沖擊,也嚴重侵蝕了一些干部,我們每個共產(chǎn)黨員必須保持清醒的頭腦,加強辯證唯物主義和歷史唯物主義學(xué)習(xí),牢固樹立馬克思主義世界觀,不斷強化自己的無產(chǎn)階級思想意識,增強政治上的免疫力,抵御拜金主義、極端個人主義、剝削階級腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕,要用馬克思主義的立場、觀點、方法去判斷各種思想觀點,不斷排除它們的侵蝕干擾,牢固樹立自己的無產(chǎn)階級世界觀。應(yīng)堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨和高度的組織紀律性,把黨和人民賦予的權(quán)力用來為人民服務(wù)、謀利益,決不以權(quán)謀私;同時堅決同違反黨的紀律和黨的組織原則的行為作斗爭,增強為黨的事業(yè)和人民利益自覺奉獻的責(zé)任感和使命感;吃苦在前,享樂在后,克已奉公,多做貢獻,反對利己主義;艱苦奮斗,反對官僚主義和腐敗作風(fēng),更自覺地遵守法律法規(guī),強化黨紀、法紀、政治觀念,廉潔自律;轉(zhuǎn)變工作方式、工作作風(fēng),努力保持一種堅定不拔、頑強拼搏、奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài),形成一種刻苦學(xué)習(xí),努力工作,服務(wù)大局,勤政廉潔,無私奉獻的革命精神。

(三)堅持了學(xué)以致用,增強了理論聯(lián)系實際的自覺性和主動性。

堅持理論聯(lián)系實際,用理論指導(dǎo)實踐,通過實踐檢驗理論,這是我黨的三大作風(fēng)之一,也是我們每個領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅持的工作法寶之一。通過這段時間的學(xué)習(xí),不僅使我的理論水平有了較大提高,站得更高,看得更遠,而且緊密聯(lián)系工作實際,做到了學(xué)以致用,敏銳洞察問題、理性分析問題和科學(xué)解決問題的能力也有了較大提高。按照以人為本的理念,始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅持一切為人民群眾,一切向人民群眾負責(zé),相信和依靠人民群眾,堅持求真務(wù)實,保持黨和人民群眾的密切關(guān)系,保持人民公仆的本色。工作要具有高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感,勤奮學(xué)習(xí)。堅持實事求是,一切從實際出發(fā),勇于開拓,敢挑重擔(dān),爭創(chuàng)一流,努力把理想信念貫徹到建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實踐中去,多為群眾辦實事,辦好事。

二、學(xué)習(xí)中存在的不足

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),雖然說受益非淺,收獲很大,但也存在一定的不足。一是由于在黨校學(xué)習(xí)時間短、任務(wù)重、內(nèi)容豐富,自己消化吸收時間較少,對各方面知識的理解、掌握、消化、吸收需要一定時間。二是在教學(xué)中不僅學(xué)習(xí)到了各位專家、學(xué)者、老師教授的知識,同時學(xué)習(xí)借鑒了思維方式和思考能力,短期內(nèi)難以見效,需要在今后的工作中邊干邊回顧總結(jié),不斷提高,使之成為自己的本領(lǐng)。

三、今后的努力方向

今后,要繼續(xù)加強政治理論的系統(tǒng)化學(xué)習(xí),堅持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐,要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力,不斷開拓進取,迎難而上,振奮精神,扎實苦干,為大理州發(fā)展不懈努力。

一是強化全局意識和責(zé)任意識,敢于擔(dān)當(dāng)。始終保持開拓進取的銳氣;牢記“全局意識”,自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要,不斷增強使命感和社會責(zé)任感。提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),樹立單位利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強勇于攻克難關(guān)的進取意識,敢于負責(zé),勇挑重擔(dān),鍥而不舍。

二是要加強溝通與協(xié)調(diào),注重團結(jié)。學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通,積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種習(xí)慣,通過反思,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

三是要弘揚奉獻精神,敢于吃苦。敢于吃虧、吃苦、吃氣,為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,能吃別人吃不了的苦,能做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。

四是要加強思想道德修養(yǎng),廉潔自律。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以李會彬、韓玉琦等廉政勤政的先進典型為榜樣,廉潔勤政,嚴格自律,自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

五是要勤學(xué)善思,提高本領(lǐng)。遇事多動腦筋,做到三思而后行,同時要加強學(xué)習(xí),用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦,既要學(xué)理論知識、又要學(xué)專業(yè)知識,既要學(xué)有專長、又要博古通今,既要向書本學(xué)習(xí),又要在實踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃學(xué)歷過日子,應(yīng)該靠真知灼見、真才實學(xué)。在工作上要有主觀能動性和創(chuàng)造性。多深入基層,到第一線研究問題、解決問題,為基層排憂解難,不圖享受、不圖輕松。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規(guī),多講理少指責(zé),多引導(dǎo)少談?wù)摚粣貉詡?,不阿諛奉承,不說三道四,不言不符實。

青年感悟心得篇7

作為一名選調(diào)生,我有幸參加了這次青年后備干部培訓(xùn)班。雖然只有短短的10 天時間,但培訓(xùn)班鮮明的主題、豐富的內(nèi)容、多樣的形式、紀律的嚴肅、組織的周密,使我充分感受到市委組織部對這次培訓(xùn)班的重視,對青年人才培養(yǎng)的重視。通過這次培訓(xùn),我深刻領(lǐng)會到,一名青年要成長,必須自加壓力,時刻做好搶抓機遇的準(zhǔn)備,在以下三個方面加強鍛煉。

一是要勤學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代社會已經(jīng)進入“知識經(jīng)濟”時代,無論是政治形勢、經(jīng)濟形勢,還是科技發(fā)展都處在一種動態(tài)變化的過程中,作為在基層工作的青年人,我們對自己所處的大環(huán)境,對自己所從事的職業(yè)、所在的崗位所必須的應(yīng)知應(yīng)會的知識和技能,一定要弄懂弄通,否則就無法適應(yīng),就會鬧大笑話。停止學(xué)習(xí),僅憑傳統(tǒng)的知識,傳統(tǒng)的思維方式,要解決好問題,處理好工作,是萬萬行不通的。

作為一名走上工作崗位的青年人,我將在今后的工作和生活中不斷加強學(xué)習(xí),同時要學(xué)會學(xué)習(xí)。特別要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向別人學(xué)習(xí),學(xué)會將別人的所學(xué)所知轉(zhuǎn)化為自己的東西,同時要明確知識與工作崗位的關(guān)系,將工作對你的知識要求作為學(xué)習(xí)的首要任務(wù),讓自己所掌握的知識,為自己的實際工作提供服務(wù),做到學(xué)有所專,學(xué)有所用。

二是要多實踐。理論聯(lián)系實際,是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果學(xué)習(xí)到的理論知識不能很好的利用到實際中,那么學(xué)習(xí)就只是一種形式。根據(jù)自身的不足,在今后的工作中,我將要不斷加強學(xué)習(xí)和鍛煉,不斷增強自身素質(zhì),不斷提高工作能力;要進一步理清工作思路,明確工作任務(wù);要經(jīng)營自己的優(yōu)勢,彌補自身的不足,努力成為一名有決策能力,有創(chuàng)新意識,有溝通藝術(shù),有道德素養(yǎng)的優(yōu)秀青年干部。

三是要善思考。我們很多在基層工作的青年人,平日忙于事務(wù)性工作,缺乏對政治理論新發(fā)展和社會發(fā)展新趨勢的敏感度和把握能力。通過這次培訓(xùn)班上授課老師深入淺出的講解,是我們視野開闊了,思路拓寬了。但是培訓(xùn)是短期的,而知識的學(xué)習(xí)是永遠不會結(jié)束的。培訓(xùn)只是給我們作一個引導(dǎo),交給我們一些思維方式、工作方法。我要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的理論知識帶到自己的工作中,認真地在工作中探索實踐,把學(xué)到的理論、好的方法結(jié)合實際用起來。我相信只有時時處處做有心人,善于動腦筋,觀察問題、分析問題、處理問題,總結(jié)新的工作經(jīng)驗教訓(xùn),才能使工作開拓創(chuàng)新;同時,牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托,勤于思考,樂于奉獻,勇于拼搏,才能創(chuàng)造新的工作局面。

通過本次培訓(xùn)班,不僅使我提高了理論水平,找到了自身差距,明確了努力方向,更教會我深入思考了自己的角色和職責(zé)。我決心在今后的工作中投入“三心”,即用心學(xué)習(xí)、細心思考、熱心工作,用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng),用才智來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,用不懈的努力來爭取更大的進步。

青年感悟心得篇8

_年,縣教體局在縣委 縣政府堅強領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)圍繞“堅持精準(zhǔn)幫扶,合力脫貧攻堅”的工作理念,將以建檔立卡貧困家庭學(xué)齡人口為主要對象,以建檔立卡貧困家庭為延伸,充分發(fā)揮教育扶貧的人才 智力 培訓(xùn) 信息優(yōu)勢,努力辦好每一所學(xué)校,教好每一名學(xué)生,溫暖每一戶家庭,提高貧困家庭脫貧能力,全面推進教育精準(zhǔn)扶堅持精準(zhǔn)幫扶,合力脫貧攻堅貧工作。具體采取以下幾方面措施:

一 扎實做好“雙向?qū)Ρ戎贫取?。為了確保建檔立卡貧困學(xué)生能及時享受資助政策,開學(xué)前,教體局根據(jù)上期對比數(shù)據(jù)要求學(xué)校通知其學(xué)生和家長本學(xué)段應(yīng)享受的教育資助政策,特別是縣域外就讀的學(xué)生,避免出現(xiàn)錯助,漏助的現(xiàn)象發(fā)生。開學(xué)后進一步和扶貧數(shù)據(jù)進行對比,確保未申請和新增建檔學(xué)生及時落實資助政策。目前此項工作正在開展中。

二 扎實做好資助政策宣傳,為確保資助政策宣傳無死角,各學(xué)校在每個村 每所學(xué)校張貼資助政策宣傳海報,并定期檢查,及時進行更換。同時要求各學(xué)校嚴格落實“兩課”“兩封信”“兩回執(zhí)”,切實做到資助政策宣傳全覆蓋。

三 扎實做好建檔立卡貧困家庭分包制度,為了確保教育扶貧政策落到實處,教體局制定了分包制度,各黨組和相關(guān)股室包學(xué)區(qū)和縣直校,學(xué)校包村 教師包戶,做到了每個貧困戶都有一名教師分包,幫助其講解政策 落實政策。

四 扎實做好大家訪活動,為進一步落實教育扶貧工作,切實推動教育扶貧工作更加精準(zhǔn)到位,教育系統(tǒng)每學(xué)期開展一次“教育扶貧大家訪”活動,對所有建檔立卡學(xué)生做到摸實情 零漏助;要補弱點,切實提高群眾對教育扶貧政策的知曉度和滿意度。

五 扎實做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作,加強部門聯(lián)動聯(lián)控,加強對殘疾兒童 學(xué)習(xí)困難或厭學(xué)學(xué)生 農(nóng)村留守兒童和孤困境兒童的關(guān)愛和教育,防止學(xué)生失學(xué);合理辦好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校,嚴格學(xué)校撤并,防止因上學(xué)遠和上學(xué)難失學(xué)。加強家庭教育,發(fā)揮家長委員會作用,履行監(jiān)護責(zé)任,推進家校共育。

六 扎實做好“督查 問責(zé)制度”。為了進一步扎實有效的開展好教育扶貧工作,教體局將結(jié)合本系扶貧任務(wù)定期對各學(xué)校政策落實情況 責(zé)任落實情況進行專項督查,針對督查出現(xiàn)的問題,尤其針對政策落實不到位 責(zé)任落實不到位的,教體局將加大追責(zé) 問責(zé)力度。

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