提起勞動(dòng)有人便會(huì)想到臟和累。勞動(dòng)固然又臟又累，也很辛苦，但它卻另有一番情趣。三月是植物開(kāi)花的季節(jié)，是搞綠化和美化環(huán)境的好時(shí)節(jié)，我們學(xué)校的同學(xué)都參加了綠化、美化校園的勞動(dòng)。下面小編給大家整理的除草勞動(dòng)的心得體會(huì)范文五篇，希望大家喜歡!
今天下午，我到玉米田里去除草。我騎著自行車，不大一會(huì)兒我就來(lái)到了我家的責(zé)任田的地頭。我把自行車放在樹(shù)下面。我從自行車上解下小镢頭，然后就往地里走去。
我把我的紅T恤衫脫下來(lái)，換上了干活穿的藍(lán)色上衣。我把一條手巾展開(kāi)蓋在頭頂上系好，就像《敵后武工隊(duì)》中游擊隊(duì)員頭上的打扮一樣。我想：除草還不容易，三下五去二地往前使勁地刨，很快就會(huì)到頭的。
我鉆進(jìn)玉米地的畦壟里，低下頭便開(kāi)始刨起草來(lái)。我刨了三四棵草，就停下來(lái)，然后用右手去拾草。不到五分鐘，我的汗水就濕透了衣衫。汗水在身上往下流，就覺(jué)得像小蟲(chóng)子在爬。眼鏡片上無(wú)蒙蒙的，前面的小草我也看不清了。我用左手擦了擦汗，又擦了擦我的眼鏡片，繼續(xù)干下去。
只要一俯下身體，汗水就很快地滲出來(lái)。兩旁的玉米葉子正好刺在臉上、脖頸上。玉米葉子上的小毛刺刺在身上又癢又疼，令人十分地難受。在加上汗水的浸潤(rùn)，那滋味只有親自體會(huì)一下才知道。
干了好大一會(huì)兒，我還是沒(méi)有干到頭。我直起又酸又疼的腰來(lái)，往前方看了又看，然后我又無(wú)可奈何地低下頭繼續(xù)干下去。
干活是不容易，我不由得想起了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?坐在教室里學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)，又對(duì)得起誰(shuí)呢?我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?想想自己在學(xué)校里的表現(xiàn)，我心里不安起來(lái)。我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真正的知識(shí)，對(duì)得起父母的辛苦培養(yǎng)。長(zhǎng)大了，等自己有了本事一定好好地孝敬自己的父母，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
到這兒，我又開(kāi)始干起來(lái)。那長(zhǎng)滿毛刺的玉米葉，是擺在我前面的考驗(yàn)，是磨練我意志的磨刀石。在責(zé)任田里除草，讓我體驗(yàn)很多，也讓我懂得了更多的知識(shí)。
今天天氣晴朗，時(shí)間過(guò)得真快，到大觀山學(xué)農(nóng)已經(jīng)是第三天。
上午老師講了關(guān)于在戶外遇險(xiǎn)、求生、急救與生存的講座，在野外受傷了可以用到這次講座學(xué)到的知識(shí)，讓我掌握在發(fā)生意外危險(xiǎn)的情況下，能及時(shí)應(yīng)對(duì)。
下午太陽(yáng)照著暖烘烘的，我們下午的活動(dòng)是到指定的地方鋤草，指導(dǎo)老師說(shuō)：“這個(gè)工作比第一天的翻地更需要耐心，沒(méi)耐心會(huì)鋤到茶樹(shù)的?！眮?lái)到領(lǐng)勞動(dòng)工具的地方，每一位男生領(lǐng)一把用來(lái)鋤草的工具——刮子，刮子的刀口非常鋒利。走過(guò)一個(gè)陡峭的下坡，走過(guò)一條小路，再走過(guò)竹林來(lái)到了一個(gè)種著茶樹(shù)的小山坡這里就是要來(lái)的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。在茶樹(shù)下長(zhǎng)著許許多多的野草與蔥。我們被分到不同的地方鋤草，我分到地方長(zhǎng)滿了蔥，飄著淡淡蔥香，我舉起刮子用力向一塊草刮去，泥散到了我的鞋子里癢癢的。“一下，兩下，三下……”我在心里默默的數(shù)著。指導(dǎo)老師說(shuō)：“要斬草除根否則明年還會(huì)長(zhǎng)出許多野草來(lái)吸取茶樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)?！蔽乙讳z一鋤的鋤草，小草好像在與我較勁，草根深深的長(zhǎng)在土里，我使勁全身力氣把草連根拔出來(lái)。我的汗一滴一滴的流到土里，抬頭向前看一條路快鋤完了，夕陽(yáng)照耀這片茶樹(shù)上，映襯著茶葉閃閃發(fā)光。
通過(guò)今天的勞動(dòng)，讓我知道了農(nóng)民伯伯收獲的同時(shí)，付出了多少辛勤的.汗水，也讓我知道了有付出才會(huì)有收獲。
暑假的一天，外公說(shuō)要帶我去菜地鋤草，我高興極了，拿著工具就跟著外公出發(fā)了。
來(lái)到菜地，我驚呆了，外公種的菜還真不少，有辣椒、茄子、空心菜、青豆、芋頭、黃瓜、南瓜、西瓜等。但是，雜草太多了，有的甚至比菜還長(zhǎng)得高。
看著眼前的雜草，我拿起鐮刀就去割。外公發(fā)現(xiàn)后對(duì)我說(shuō)：“如果不把草根拔出來(lái)，草還會(huì)再長(zhǎng)起來(lái)的?！甭?tīng)外公這么一說(shuō)，我忽然想起了白居易寫的詩(shī)句：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”是啊，草根還在土里，它還會(huì)重新發(fā)芽的。頓時(shí)我終于明白了“斬草除根”這一成語(yǔ)的道理。于是我放下鐮刀，拿起小鏟鍬，對(duì)準(zhǔn)草的根部泥土，用力往下一鏟，再往上一撬，雜草根就露出土面。就這樣不斷地往下一鏟，又往上一撬，雜草根就一節(jié)一節(jié)地被我挖了出來(lái)。干了一會(huì)兒，豆大的汗珠從我頭上流下來(lái)。我擦了擦汗，又接著干。不一會(huì)兒，天邊突然響起了一聲悶雷，看來(lái)要下暴雨了，我加快了鋤草速度。沒(méi)等我把草鋤完，大雨就“唰唰唰”地往下落，幸虧我?guī)Я擞陚?，不然就變成“落湯雞”了。
為防止被雨淋濕衣服，我撐著傘蹲在地上，可外公還在那里不停地鋤草。我大聲說(shuō)：“外公，你快來(lái)避雨呀!”外公說(shuō)：“你把草帽給我，等我把草鋤完再說(shuō)。”我把草帽給了外公。等外公把草鋤完后，他已變成“落湯雞”了。
雨停了，鋤過(guò)草的菜地被雨洗過(guò)后，地里的菜顯得格外翠綠欲滴，可愛(ài)極了。通過(guò)這次勞動(dòng)，使我切實(shí)體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含義。
暑假的一天，我與爸爸一起到鄉(xiāng)下的田里除草。
我到田里一看，哇!豆子好茂盛啊!但是草比豆子還要茂盛。我心想：再不除草，草就會(huì)把豆子的營(yíng)養(yǎng)吸光光了!
想到這兒，我就趕緊干了起來(lái)。首先是充分發(fā)揮手的力量，用手拔草!我的方法是：先抓住草的中間部分，然后連根拔起!這個(gè)方法雖然好，但速度太慢。后來(lái)爸爸看見(jiàn)了一把鐮刀插在地上，就讓我用鐮刀割草。這次我改換了方法，變成這樣：一手抓住草的底部，一手拿鐮刀割。用這把鐮刀果然不同凡響，不一會(huì)兒就割了很多草，但我卻累得汗流浹背，幾乎要趴下了。
好不容易等到了休息時(shí)間，我一口氣把帶來(lái)的一瓶冰紅茶喝得精光，才總算解了渴。
才休息了一會(huì)兒工夫，爸爸又催著我勞動(dòng)了。但是我實(shí)在是受不了了，我不想再到太陽(yáng)底下去割草了。這么熱的天，我想今天的溫度恐怕有40多度吧!這時(shí)候我非常非常想念家里的那臺(tái)空調(diào)，這樣的天氣在涼絲絲的空調(diào)房間里睡覺(jué)還差不多呢!可爸爸還是非拉著我去割草不可。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上陣。幸虧婆婆及時(shí)來(lái)了，她像個(gè)大慈大悲的觀世音菩薩一樣把我救出了苦海，要不然到現(xiàn)在我都在不停地割草呢!
經(jīng)過(guò)了這件事情，我明白了：如果再不好好學(xué)習(xí)，以后就該天天受這樣的磨難了。
我家房子前面有一小塊空地，春天媽媽把它開(kāi)墾了出來(lái)，梳理出幾條壟。栽上幾壟小蔥，幾壟茄子!還能種上一畦生菜，苦苣!
看著長(zhǎng)勢(shì)喜人的小院，我們心里都很高興，仿佛在陶淵明的桃花源中徜徉，但是漸漸的我們看出了端倪：原來(lái)跟著秧苗一起長(zhǎng)起來(lái)的還有雜草。
于是，每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草，這樣，蔬菜就不會(huì)被草擠兌著長(zhǎng)不好了!越發(fā)的綠意濃濃了!連雨天越來(lái)越多了，因?yàn)橛晏鞜o(wú)法下地去除草，只幾天工夫，小草就像是瘋了似的長(zhǎng)起來(lái)。仿佛小院的地上披了件綠皮大衣!滿目蔥蘢，看不出哪里是草，哪里是苗了!我們感嘆著：這草真是長(zhǎng)得快啊!
看著綠油油的雜草，心里不由一動(dòng)：人的心靈的田地里是否也如這院子中的雜草一般呢!只要幾天不注意，只要有適合的氣候及雨水，就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái)呢?
答案是肯定的!作為一名學(xué)生每天看著同學(xué)們的成長(zhǎng)，老師與家長(zhǎng)就要時(shí)刻關(guān)注他們的生理及心理變化!感到有一絲一毫的不利于健康成長(zhǎng)的苗頭都要及時(shí)溝通、交流!就像菜農(nóng)侍候蔬菜，就想園丁培育鮮花!及時(shí)的修枝剪葉!它是一個(gè)持續(xù)的而又有著不斷變化的過(guò)程!不是一蹴而就，要時(shí)刻警惕各種不良的思想的影響，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，連根拔除!只有這樣這些孩子才能健康成長(zhǎng)!
我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，而生活與學(xué)習(xí)環(huán)境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到現(xiàn)在的半懂不懂!然而我們都以為懂了，長(zhǎng)大了!這時(shí)候，只有社會(huì)、學(xué)校，家庭，共同努力才能夠很好的拔出滋生在同學(xué)們心靈土壤中的雜草!讓同學(xué)們成為一名德才兼?zhèn)涞暮细竦娜瞬?