親愛的老師們、同學們：
在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存。正因為有了責任，我們才有了動力;也正因為這種動力驅使我們不斷前進，我們才能享受到盡責的快樂。
對自己盡責，享受成功的喜悅，“最大的敵人其實是你自己”我們常常會想到這句話;我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會為失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責的機會。學習上，你是否真的什么事都按老師的要求做了?
你是否能在一片喧鬧中靜心學習?
倘若你的回答是肯定的，那么你一定會嘗到勝利的果實，因為“天道酬勤”嘛!
對家庭負責，享受擁抱溫馨的愉悅，每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家，因為家是愛的港灣。我們渴望幸福，也必須明白自己也得對家庭盡責。作為兒女，我們必須做到孝敬父母;作為父母呢，也得做到關愛兒女，為家庭的生計而努力。如果我們都能做到，那么我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨：廚房的美食“香飄千里”，客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠，書房的我們在“艱苦奮戰(zhàn)”……
對社會盡責，享受付出的歡欣。你用你一生賺到的減去這個世界給你的，便是你一生的財富。很多人平平淡淡過了一生，正如我們懵懵懂懂活了這十幾年，沒有回報給世界，或是接受世界給予的比回報的要多。但也有去西藏支教的大學生們，在接受給予這么多年之后，不甘平常淡，毅然選擇付出青春，放棄學會來回報社會，那么從那一刻起，他們便在付出中盡責，在付出中“還債”沒有物質上的`財富，但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們在付出的同時，有獲得回報的權利，卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會看到生命的花朵綻放七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么，盡已所能，盡職盡責，享受快樂的人生吧!
尊敬的各位公司領導、同事，大家下午好!
我是前廳傳菜部的一名普通員工，我的名字叫____x，值此美好時節(jié)公司年尾員工會議隆重召開，作為____X前廳員工代表，我能站在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸和驕傲，在此我十分感謝領導的厚愛，感謝各位同事對我的信任與支持。
俗話說：有工作就有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才有超越!我依然記得從入職的第一天起，公司領導和同事立即為我們新員工進行了入職培訓和指導，使我們了解了公司的經(jīng)營理念，也使我們懂得提高員工的綜合素質，既是公司領導寄于的厚望，也是每位員工應自覺具備的素質，從此我們進入新的角色，適應新的崗位，通過____X這個嶄新的舞臺，逐步實現(xiàn)我們的理想。 為了使我們盡快融入到集體中來，公司特意為我們安排員工培訓，讓我們能在最短的時間里，熟悉并適應新的工作環(huán)境，以及崗位工作流程。在領導的帶領下，現(xiàn)在的我們已經(jīng)能夠獨擋一面，熟練處理工作問題，并對公司的企業(yè)文化和人文情懷有了更進一步的了解，我們逐漸融入這個群體，沐浴著勤勉細致和嚴謹履行崗位職責的工作作風，體驗著謙虛的處事之道，感受著“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪邁激情，在這個過程中，我們已經(jīng)從最初的激動和興奮中冷靜下來，開始以____X的'心態(tài)定位自己的目標，挖掘個人的潛力，作為____X員工的我們，對自己的未來充滿信心，我們會繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高個人的綜合素質，同時，也期待發(fā)揮自己的特長，和個人價值，為公司的發(fā)展和個人境界的提升而不懈奮斗!
千古興業(yè)、關鍵在人，今后的工作中我會拾遺補缺，嚴格要求自己，保持強烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，做一個有為的____X人。
最后，祝____X事業(yè)蒸蒸日上，不斷做大做強，鑄造更偉岸的輝煌。謝謝大家!
尊敬的各位老師、同學朋友們：
大家好!
相識便是緣，能夠與大家相聚在這，我感到無比的榮幸與自豪，榮幸的是有幸與諸位一起并肩作戰(zhàn)，一起度過大學美好的校園生活，自豪的是踏入了這所載有悠久歷史的師資進修學院，伴有優(yōu)秀的老師/教授，教育廳的關注重視與培育，讓我們在青春的舞臺盡情的揮灑個人激情與技能。
在這莊嚴的時刻，我將做出我最真誠的'期許，以勤奮為礎，以好學為根，以誠信為人，以勇敢為榮，用熾熱的心點燃大學之路，完成屬于自己的那份義務與職責。
我來自于一個平凡的家庭，家人對我寄予了很大的期望，我能夠體會到他們對我的愛，不求回報，全心全意的付出，我還有什么理由不進步，不奮發(fā)圖強呢?可能環(huán)境的因素吧，也讓我提早懂得了很多：一份耕耘一份收獲，天下沒有免費的午餐，通過自己的雙手創(chuàng)造的成果才更有價值與滋味。
今年的暑假體驗讓我感觸甚深，原以為生活是件很容易幸福的事，直到那時才發(fā)覺生下來的懈怠，活下去的艱辛，天真幼稚的我深深的被戳傷，曾經(jīng)的衣來伸手，飯來張口那時被深深的譴責。年少的我們看著親友們潮流的裝份，形象的銳變，也一度的憧憬外面的世界，渴望走出故鄉(xiāng)奔向外面的天地，孰不知光鮮背后的辛酸!90后的我們活在父母的圈中，所有的一切路線都安排好了，只需我們?nèi)?zhí)行與完成，從沒有挫折與阻礙，以致于喪失了基本的生存本能，好高騖遠的幻想世界的美好與自然。
通過了這次的暑假體驗，我發(fā)現(xiàn)原來我連生活都維持不了，我連生存的本能都不具備，我在問自己我還能做什么?大學學期開始了，我下定決心要改變自己，提高充實自己，在此我特申請加入學生會，號召當今的90后醒悟，相信我們都是聰明的，只要我們發(fā)奮，沒有辦不到的事，請大家給我一個證明自己的機會，我將用自己的行動證明自己，絕不辜負大家對我的期望與支持， 謝謝!
期望與大家一起改變、進步，一起執(zhí)行校規(guī)校紀，風雨同舟共進退，從我做起，從小做起。我的演講完畢。
圍觀的人越來越多，大家都七嘴八舌地議論著，不過，沒有一個人去幫忙。討論的幾乎都是同一個話題：扶，還是不扶?扶了害怕被訛，不扶又感覺良心上過不去。大家都深深地陷入矛盾中……
時間在一分一秒地流逝，老爺爺?shù)暮粑苍桨l(fā)急促了，如同一頭暮年老牛，在做最后的掙扎。這時，一位大哥哥徑直奔向老人，蹲下在老人邊耳語了幾句，便把老爺爺扶了起來，人群中有人喊：“小伙子，你敢扶呀?小心點兒，別被他騙了!”
“老人年紀這么大，我不怕被騙，我就是怕良心受到譴責啊!”大哥哥一邊朝人們笑笑，一邊吃力地背起老人向醫(yī)院跑去。我忽然感覺臉上火辣辣的，人也很不自在：這么懦弱，我又算什么少先隊員?接著便加入了“護送”行列。
旁邊就是醫(yī)院，過了一會兒，老爺爺身體已無大礙。他的家人也聞訊趕來，這才發(fā)現(xiàn)，大哥哥早已經(jīng)離開。沒留下姓名，卻留住了溫情，留下了一片稱贊。大家都感慨道：人間自有真情在!
直到現(xiàn)在，這件事時常浮現(xiàn)在我的腦海里?；蛟S這個世界上只有最真實的東西才是最美好的，令人難忘的。大哥哥的善良與勇敢散發(fā)著金子般的光芒，給我指明方向。他使我明白了“善良”的真諦;更使我明白了與善良對話，不必拐彎抹角，閃爍其辭;與善良共事，不必多個心眼，反留一手。善良如此質樸，如此無華。善良，真美!
愛迪生發(fā)明了電燈，經(jīng)歷了一千多種失敗。但他仍樂觀地說：“我已經(jīng)知道一千多種材料不適合做燈絲?！弊詈笏晒α?。
公元前幾世紀的希波戰(zhàn)爭，不少希臘城邦都屈服了，但是雅典和斯巴達卻沒有。他們堅守自己的領土和信念，英勇奮戰(zhàn)，取得了最后的勝利，保護了人民和城邦。
劉備在隆中，不顧自己的身份，三顧茅廬，請諸葛亮出山。又在困境中堅守自己最初的信念，要復興漢室，于是才有了后來三國鼎立的局面，完成了他最初的夢想。
生活中到處是坎坷、艱苦。我們在人生的道路中也應該堅守自己的理想，不能被一些挫折打垮了。現(xiàn)在報道新聞中總會出現(xiàn)“高中生頂不住壓力跳樓自殺”“學生因未完成暑假作業(yè)自殺”等字眼?，F(xiàn)在的學生因為學習壓力太大而自殺的不勝枚舉。他們放棄了，還沒有發(fā)現(xiàn)生活中的美就選擇了自毀前途，讓人不得不替這些祖國的花朵感到惋惜。
暑假前的一次考試，我考得不是特別理想，雖然父母也沒有說我什么，但我還是有點失望，便決定去奶奶家休息。
奶奶家不住在城市，是一個郊外的山谷里。那里山清水秀，唯一不足的就是昆蟲太多。有一天起風了，我趕緊去收衣服，抱著衣服穿過走廊，發(fā)現(xiàn)墻角有一面蜘蛛網(wǎng)，回來時蹲下身子，發(fā)現(xiàn)那并不是一張完好的`網(wǎng)，一只蜘蛛正費力地修補著。一陣大風刮來，網(wǎng)破得更大了，但那只蜘蛛仍不懈地修復著。我不禁想起了自己，不過是一次考試沒考好，就那么悲觀、失望。再看看人家蜘蛛，都在堅持不懈地努力，我又有什么資格放棄?
如果沒有愛迪生的堅守希望，哪里有現(xiàn)在為我們照明的燈泡;如果沒有古代雅典人民的堅守信念，哪里有希臘人民的勝利;如果沒有劉備的堅守理想，哪里有三國鼎立的功績。所以，在生活中，我們不應該輕易訴說放棄，堅守也是一種美。
我們每個人一生中都會學會很多東西，有的轉瞬即逝，有的伴我們永遠。
暑假以前，我根本就不會游泳，完全是個“旱鴨子”。
曾經(jīng)有一年冬天，我和一位好朋友在塘面上溜冰。哪知冰太薄，我落水了，勉強“游”回岸邊的我還挨了爸爸“啪”的'一巴掌，后來又感冒了兩個星期。從那以后，我很久沒碰過水。
去年暑假，爸爸帶我去游泳館里游了一次泳。爸爸撲通一聲跳入水中，還鼓勵我跳下去。半天，我才敢沿著扶手慢慢地爬下去，水沒到我的頸。后來他說的什么浮起來呀，手腳并用什么的，我都沒學會。還挨凍了。
學會游泳，對那時的我來說遙不可及，對游泳更是提不起多大興趣。
直到今年暑假，迫于酷暑，我才答應和爸爸去游泳。一進游泳館，一股寒氣撲面而來，我打了個寒戰(zhàn)。爸爸又一縱身躍入水中，我也不甘示弱，但還是從臺上小心地跳下去，水沒肩，很冷。
爸爸讓我首先學會浮起來，他讓我兩手抓住扶手，兩腿蹬地浮起來，再將頭埋進水里，兩腳打水。聽起來簡單做起來難!當我把頭埋進水里，鼻子、耳朵同時進水，我一慌，嘴巴也張開了。最后是在水里撲騰著把頭伸出來，看著老爸在旁邊哈哈大笑，我很不服氣，又壯著膽子試了幾次，還是以失敗告終。但此時爸爸在旁邊鼓勵我:"不錯，比開始好些了?！蔽倚判谋对?，又連續(xù)試了幾次，終于可以忍住水，將身體浮在水面上，兩腳“撲騰撲騰”地打水了。
我驕傲地對老爸說：“怎么樣，厲害吧?！彼恍πΓ骸靶菹⒁幌?，再去練手的動作?！?/p>
這次我們選在了館外設的兒童嬉水區(qū)，這里水比較暖和，也比較淺。
爸爸說：“要四指合攏，兩手不斷向后劃水。他還給我示范了幾遍，我劃了幾次，他說：“動作之間要連貫，轉換要迅速。”原來我在劃水時兩手從身后轉到身前時太慢了，游不起來，而且兩手要貼著身子轉換，減小阻力。
經(jīng)過不斷地嘗試，我終于練會了手的動作。
“嗯，”爸爸點了點頭，“現(xiàn)在把手腳的動作配合起來游?！边@下就是如魚得水了，經(jīng)過幾次協(xié)調(diào)，我將手腳的動作同時用上去，當我在池子的這邊埋下頭，起身時已過了其一半，別提有多自豪了。
然后爸爸又帶我回館內(nèi)游，我一縱身鉆入水中，撲通撲通游起來。
從那以后，我學會了游泳，也不怕水啦。后來還讓爸爸帶我去游了幾次，我還學會了抬頭換氣。我克服了怕水的心理，也因此收獲了自信。
通過學游泳我認識到：很多事情看起來很難，遙不可及。但只要你掌握方法，堅持不懈，不是沒有可能。于是乎，從此遇到困難，我都會充滿自信地迎上去。
有一位哲人：“說過自信是成功的一半?！蔽冶緛硎遣桓疑吓_表演的，但是四年級的一節(jié)語文活動課，我終于敢上臺表演。
那節(jié)課老師讓我們向大家介紹一本自己最喜歡的書。一下子有許多人舉起了手，但是當“小主持人”小炫的精彩演講后同學們都失去了自信，紛紛放下了舉得高高的手。老師見狀便使出了激將法：不敢舉手的人是不是都沒有膽量?我想：我怎么會沒有膽量呢?
于是我“嗖”地一聲舉起了手，老師馬上讓我上臺。我拿著我要介紹的書慢慢的走向講臺。走著走著才想到我還沒準備好，因此每走一步就緊張一下，感覺心都要跳出來了。我悄悄的望向老師，老師正用期待的眼神望著我。我—向成績不錯，我不想在全班面前了丟臉。于是，便鼓起勇氣走向講臺。開始介紹起來，由于太緊張，我說得斷斷續(xù)續(xù)：“我今天要向……向大家介紹的書叫……叫……”我好難堪，真想旁邊有個地洞真可以裝進去，老師卻說：“不錯，請繼續(xù)?！蔽乙幌伦恿骼闹v起來，我一講完老師就帶頭鼓起掌來。那時我體會到一種從未有過的榮譽感，因此自信滿滿。
自信就是成功的源泉。有了那次體驗之后，我再也不俱怕上臺了。
他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。
兩年來，在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風。他是父母心中的好孩子劉____的爸爸是一位普通的中學老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。
他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。劉____同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
____x，男，17歲，高二級1班學生。他愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦鉆研，成績優(yōu)異;他做事求完美，做人求真誠，勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動;他善于觀察，勤學好問，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、自強不息的優(yōu)秀學生。無論是在只有他和媽媽家庭中，還是在溫暖愉悅的校園里，他快樂、健康地成長著。 ____x同學生于一個貧困的農(nóng)村家庭，靠父母的辛勤勞動維持一家人的生計。兩年前父親因病去世，留下上高一的他和六十多歲的母親，還留下一筆債。自強不息的他并沒有因此放棄上學，而是一邊讀書，一邊幫著母親料理家庭。一到周末他總是急急忙忙的往家里趕，爭取能早一點回到家里為母親多干一會兒農(nóng)活，減少一點母親的辛勞。
為了能減少家里的開銷，本來住校生的他頂頭嚴寒和酷暑堅持每天中午和下午步行半個多小時的路程回家里吃飯，就為了能每一天省下幾元錢。同學們從不沒有看到他吃過零食，好象每天都是穿著一樣的衣服，很久沒有見他穿過新衣服。在家里他是他們孤兒寡母的支柱，他與母親相互理解，彼此信任，彼此依靠，他用美德和孝心感動著我們周圍的每一個人，他的事跡讓人心酸并且感動。而他卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，他的笑容里充滿了平靜和自信。 在學校里，他是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。他學習成績名列前茅，一絲不茍;興趣濃厚，精益求精;學習刻苦，勤思善問;發(fā)展全面。
說到“自強”這個詞，大家都有自己獨特的看法如：有人認為勇氣就是敢于承認錯誤，也有人說勇氣就是敢做敢當，而我認為勇氣就是敢于指出別人的錯誤。
這是發(fā)生在四年級的一天，當時我正在上課。這是在上語文課，沒有一個人在課上講話，因為大家都十分尊重語文老師。還有一個原因是語文老師講課十分生動、有趣。所以課上大家都聽得津津有味。
這時，我忽然發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫錯了一個字。這個字不太常見所以沒有人發(fā)現(xiàn)是錯的，而我在作文書上見到過這個字。我剛想舉手告訴老師這個錯字，在舉手的那一剎那猶豫了。說吧，就是影響老師上課;不說吧，又影響同學們學習。這兩個念頭在我的腦子里打起架來。
最終，不影響同學們學習的念頭占了上峰。于是，我舉起了手。老師發(fā)現(xiàn)我舉起了手，便微笑著對我說：“沈塵民同學，你有什么事嗎?”
這時，全班同學都看著我。我顫顫巍巍地站了起來，指著黑板上的那個錯字結結巴巴地說：“老師那個字錯了。”老師看著我指的方向，先是一愣，然后一拍頭，一跺腳說：“我怎么把這個字給弄錯了。”
后來，老師還當眾表揚了我，大家都用羨慕的目光看著我。我心里比吃了蜜還要甜呢!