張桂梅,一個扎根貧困地區(qū)教育一線的教師,用她的生命詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心。學(xué)習了張桂梅同志的先進事跡我感觸頗深,回想起上學(xué)時期在貴州山區(qū)支教的日子里,在艱苦的教學(xué)和生活環(huán)境中,一雙雙求知欲望的眼睛給予我力量。面對如今較好地工作和生活環(huán)境日漸懶惰的習慣磨滅了當時的初心,我要學(xué)習她信念堅定、對黨忠誠的政治品格;學(xué)習她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情操。立足本職崗位,攻堅克難,在工作中貢獻自己的智慧和力量。
張桂梅同志扎根于教育事業(yè),與時俱進,勇敢克服生活帶來的困難,沒有被病魔嚇退,又出任孤兒院院長,愛學(xué)生如自己子女,將自己的一生都無怨無悔的奉獻給了黨和教育事業(yè)。張桂梅同志對黨忠誠,愛崗敬業(yè),無私奉獻,全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法,教學(xué)成績突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己絕大部分工資用于接濟困難學(xué)生,給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費,帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻給學(xué)生和孤兒;
她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習,精心引導(dǎo),細心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是人民教師的優(yōu)秀模范。她的先進模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對教育事業(yè)的無比熱愛和對黨的無限忠誠。作為一名黨員,更應(yīng)學(xué)習張桂梅同志的舍身取義的大無畏精神,更應(yīng)在教學(xué)中學(xué)習她的優(yōu)點,并將優(yōu)點發(fā)揚光大,在教學(xué)中不斷創(chuàng)新,工作中樹立全心全意為人服務(wù)的思想,爭取做一個優(yōu)秀的黨員教師。
那一束光照亮了更多的人
華坪女高成立以來,張桂梅每天都會拿著小喇叭催促學(xué)生上課 吃飯 自習 做操。學(xué)生們跑步去晨讀 跑步去吃飯 跑步去睡覺……每一件事情都被張桂梅嚴格限制在規(guī)定時間內(nèi),學(xué)生們開玩笑私下叫她“周扒皮”。
理想很美好,但現(xiàn)實很嚴峻。學(xué)生來自大山,學(xué)習基礎(chǔ)差,理解能力也不強,教學(xué)難度很大。剛開始的幾屆學(xué)生,有些連中考錄取分數(shù)線都沒有過。
在張桂梅和同事們堅持不懈的努力下,華坪縣女子高級中學(xué)的硬件條件不斷改善,教師隊伍的整體素質(zhì)明顯提升。建校12年畢業(yè)10屆學(xué)生,上線率和升學(xué)率都是百分之百,綜合排名始終保持全市第一,社會認同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這里放飛了夢想 走進了大學(xué),成就了大山里的“教育奇跡”。
人們都說,這所學(xué)校“低進高出”的背后,離不開學(xué)生的苦讀 教師的苦教,更離不開張桂梅不顧生死的奮斗。
這些年來,張桂梅將自己的工資 各級政府發(fā)給她的獎金,甚至是大家籌集給她看病的錢全部捐給了華坪貧困山區(qū)的教育和社會事業(yè),累計有上百萬元。她個人沒有任何財產(chǎn),現(xiàn)在還住在女子高中的學(xué)生宿舍。但她卻說:“我什么都有,我心里有學(xué)校 有千千萬萬個孩子。”
張桂梅就像一束光,一束幫助大山女孩改變?nèi)松南M?,一束托起無數(shù)家庭和學(xué)生“知識改變命運”的夢想之光。她無私的大愛,也感染了身邊的同事和一屆屆學(xué)生。
韋堂蕓老師,左腳骨折拄著雙拐堅持為學(xué)生上課;勾學(xué)華老師,婚禮當天上午還在學(xué)校忙碌;楊曉春老師,長期資助學(xué)生卻從不說起……
周云麗是華坪女高第一屆學(xué)生,大學(xué)畢業(yè)后考取一所中學(xué)的教師,聽說母校緊缺數(shù)學(xué)教師就放棄正式編制,回女子高中當了一名代課教師。大學(xué)畢業(yè)后在上海打拼的黃付艷,在華坪遭遇水災(zāi)時,把自己積攢的錢首先捐給學(xué)?!?/p>
教師節(jié)前夕,教育部印發(fā)通知,要求各地各校廣泛開展向張桂梅同志學(xué)習活動。
很多人可能不太了解張桂梅,但對于云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)的學(xué)生來說,張桂梅卻是改變她們命運的人。2008年,張桂梅創(chuàng)辦華坪縣女子高級中學(xué),免費接收貧困家庭的女孩。十多年的堅守,1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出、走進大學(xué),也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅守,源于對“知識改變命運”的堅定信仰,源于對教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學(xué)成績,也說明了一個道理,貧困地區(qū)孩子缺的不是天賦,不是智慧,而是缺少優(yōu)質(zhì)教育資源,缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優(yōu)秀教師。當他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者,興趣被點燃、潛力被釋放,也能擁有燦爛的未來。而且,發(fā)展鄉(xiāng)村教育,幫助貧困地區(qū)孩子走出大山,接受更好的教育,還具有斬斷貧困的代際傳遞,助力脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興的積極意義。
所以,彌補鄉(xiāng)村教育短板,加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)成為了國家共識和教育強國建設(shè)的行動方向。不可否認的是,受限于客觀條件,鄉(xiāng)村教育仍面臨人才下不來、留不住的問題,制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提高。據(jù)統(tǒng)計,全國普通高中學(xué)校教師中,研究生的比例是9.8%,而OECD國家達到45.5%。
打造一支熱愛鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊伍需要教師自身無私忘我的奉獻精神,也需要給鄉(xiāng)村教師一份堅實的制度和物質(zhì)保障。只有讓鄉(xiāng)村教師的腰桿更直、錢包更鼓,切實為在最邊遠、最貧困、最艱苦地區(qū)默默奉獻的鄉(xiāng)村教師解決收入、住房、醫(yī)療保障、職業(yè)發(fā)展等問題,讓他們可以為鄉(xiāng)村孩子付出的同時更好實現(xiàn)人生價值,才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村教育,為實現(xiàn)教育公平、鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。
此前教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于加強新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的意見》,從鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展、職業(yè)供給、地位待遇保障等多個方面,提出了很多有針對性的創(chuàng)新舉措,瞄準了鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)痛點,也反映了廣大鄉(xiāng)村教師的心聲。希望各級政府落實政策要求,保障教育投入,善待鄉(xiāng)村教師,不斷提高鄉(xiāng)村教師的獲得感、幸福感。
“如果我是小溪,就流向沙漠,去造就一片生命的綠洲。”張桂梅作為一名平凡的人民教師,扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè),用生命點滴書寫出來的人生故事彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。
她堅守初心,對黨忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書記、校長,是忠誠踐行習近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣。她響應(yīng)黨的號召,到云南支援邊疆建設(shè),跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地,無怨無悔。她創(chuàng)辦免費女子高中,她堅決貫徹黨的教育方針,將堅定的理想信念融入辦學(xué)體系,幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運,為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。華坪縣女子高中,是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”,促使黨員起到先鋒模范帶頭作用,做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。2000年,她在領(lǐng)取勞模獎金后,把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈里,在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。
她牢記使命,為民奉獻一輩子。40多年來,她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué),堅持家訪11年,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十余萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事,每一個都是催人淚下。1997 年 12 月的一天深夜,一個男生突然發(fā)高燒,張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣,當即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生,并連夜把他送到醫(yī)院,替他付了 200 元的住院費。第二天,當學(xué)生家長趕到醫(yī)院,看到已經(jīng)守候了整整 10 個小時的張桂梅臉色蒼白,神情憔悴,這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。她長期拖著病體工作,超量的付出透支了原本羸弱的身體,換來女子高中學(xué)生學(xué)習的好成績。
她堅守教育報國初心,牢記立德樹人使命,扎根貧困地區(qū)40多年,不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言,立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞,傾力建成全國第一所全免費女子高中,讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué),托舉起當?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的信心與希望。
張桂梅為何讓人熱淚盈眶
“如果我是一條小溪,就要流向沙漠,去滋潤一片綠洲?!边@句話出自云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅,一位堅守滇西貧困地區(qū)40多年的鄉(xiāng)村教師。從照片看,她身軀瘦小,臉龐滄桑,但目光堅毅而執(zhí)著。40多年來,她放棄了優(yōu)越的工作條件,毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場,用持之以恒的無私奉獻,幫助鄉(xiāng)村女孩走出大山,去追逐屬于自己的夢想。
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。作為時代的“燃燈者”,張桂梅的故事讓許多網(wǎng)民熱淚盈眶。圣者渡人,40多年來,張桂梅笑對人生風雨坎坷,始終堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上。從寸寸青絲到頭發(fā)花白,未曾改變的是對山區(qū)學(xué)子的愛心,對教育事業(yè)的信仰。她幫助一個個孩子改變?nèi)松能壽E,進而幫助一個個家庭改變困難的處境,這是何其崇高的事業(yè)啊!
張桂梅讓人熱淚盈眶,還因為她激發(fā)了人們對教師特別是鄉(xiāng)村教師群體的感懷。我們相信,在廣袤的中國大地上,還有無數(shù)像張桂梅一樣的老師。他們終其一生或許默默無聞,用生命踐行使命,用情懷抒寫擔當,看似普通平凡,卻無比崇高。他們持之以恒的堅守和奉獻,溫暖了每一位學(xué)子的心靈。社會不該也不會忘記他們的貢獻。桃李不言,下自成蹊,每一位識文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這又何嘗不是教師群體的寫照呢?致敬張桂梅,就是致敬每一位潤育桃李的教師。謝謝你們——讓知識傳承,讓文明賡續(xù),讓青春激蕩,讓學(xué)子成長,讓夢想飛揚!
致敬張桂梅,同時也表達了黨和國家尊師重教的一貫立場。事業(yè)發(fā)展,人才為先。我們期待有越來越多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè),扎根基層,扎根西部,扎根祖國最需要的地方,為國家發(fā)展和民族振興培養(yǎng)人才、積聚力量。
張桂梅同志扎根貧困地區(qū)40多年,立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞,讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué),托舉起當?shù)厝罕娒撠毠缘男判呐c希望,在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出重要貢獻。
張桂梅同志是“四有”好老師要求的榜樣,是教育脫貧攻堅中涌現(xiàn)出的先進教師典型;是不忘立德樹人初心,牢記為黨育人為國育才使命,珍視教師職業(yè)榮譽和肩負的職責使命的先進典型代表。我們要學(xué)習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格,學(xué)習她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德,學(xué)習她執(zhí)著奮斗、無私奉獻的至誠情懷。要大力弘揚她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著為教育、無私無我育新人的崇高品格。
學(xué)校要以黨建引領(lǐng),精心部署、認真組織開展向張桂梅同志學(xué)習的活動,要將學(xué)習活動和教育教學(xué)緊密結(jié)合,與身邊愛崗敬業(yè)的先進典型、全國優(yōu)秀模范教師代表、教師節(jié)表彰的先進教師代表相結(jié)合,通過組織專題學(xué)習、集中研討、座談交流等方式。把優(yōu)秀教師先進事跡學(xué)習活動同加強學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來。引導(dǎo)和教育師生厚植家國情懷;引導(dǎo)學(xué)生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
作為教育工作者,我們要努力提高自己的教育理念、教育模式、教育方法,讓自己政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育有方。自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者;自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責和使命,始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守,將滿腔熱忱獻給黨和人民教育事業(yè),爭做新時代“四有”好老師。
“新學(xué)期開學(xué),我們學(xué)校又迎來了4名支教教師,都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長劉斌高興地說,近幾年,來學(xué)校支教的教師帶動了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升,家長們更滿意,老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實驗小學(xué)來到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時說:“我從小在農(nóng)村長大,深知只有知識才能改變命運,我要盡自己所能,傳播知識、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出,加強教師隊伍特別是鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè),落實鄉(xiāng)村教師支持計劃。5年來,各地多管齊下加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè),越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理,35歲以下教師占43.4%,本科以上學(xué)歷占51.6%,中級以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹,鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升,2015—2019年,中央財政投入100億元,實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目,培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善,近5年來,中央財政安排鄉(xiāng)村教師生活補助獎補資金207.74億元,惠及中西部725個縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師。
特別值得一提的是,近年來,通過“特崗計劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計劃、邊遠貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃、援藏援疆萬名教師支教計劃等,為貧困地區(qū)輸送了大量優(yōu)質(zhì)師資力量。其中,針對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計劃”實施15年來,中央財政累計投入資金710億元,累計招聘95萬名特崗教師,覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校。
國家下大力氣重點突破、補齊短板,老師們有了實實在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好了,孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了,感覺總有做不完的事,唱不完的歌?!焙D鲜…傊欣枳迕缱遄灾慰h紅毛希望小學(xué)音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師,她說:“我想給孩子們最好的陪伴,未來,我會繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上,廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧,點亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢想,展現(xiàn)當代人民教師的高尚師德和責任擔當。
7月2日晚,巧家縣各級各類學(xué)校組織收看了“云嶺楷?!睆埞鹈吠鞠冗M事跡專場發(fā)布會,通過集中觀看、個人觀看等形式,深入組織了廣大教師開展觀看學(xué)習活動,積極進行思想大討論,通過收看張桂梅同志先進事跡專場發(fā)布會把師德師風教育引向深入,讓廣大教師、教育工作者從中受教育、得啟發(fā)、有收獲。
張桂梅同志是忠誠踐行國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的杰出榜樣,是全縣廣大教師學(xué)習的楷模,各學(xué)校教師紛紛發(fā)表觀后感言:
金塘學(xué)校黨支部書記芶通權(quán)說:“張桂梅老師幾十年如一日的從教生涯平凡而偉大!我們要學(xué)習她對黨和人民的忠誠;學(xué)習她愛生如子的情懷;學(xué)習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學(xué)習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風;學(xué)習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德?!?/p>
鉛廠小學(xué)羅佰美老師說:“張桂梅同志的先進事跡和用生活點滴寫就的人生故事,使我深受啟發(fā),受益匪淺,深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。教師作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者,我們肩負著為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命?!皩W(xué)高為師,身正為范”是我們的職業(yè)道德水準,新的時代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻精神!”
包谷垴學(xué)校張建榮老師說:“如果我們每一位老師都像張老師一樣都把學(xué)生視為自己的兒女,把自己的工作與黨和人民相連接而放在最高位置,我們也一樣可以把平凡的工作做得不平凡!”
茂租學(xué)校彭議仙老師說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干在張桂梅老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致,作為黨員教師的我反思良久,自己認為已經(jīng)花了百分的心,其實比起張桂梅老師,我才花了百分之一的心。所以,在以后的教學(xué)路上我一定砥礪前進,不懼風雨,努力向張桂梅同志靠齊!”