這學(xué)期毛概實(shí)踐課作業(yè)老師布置的是“義工勞動(dòng)”,我們班選擇的是到曹莊花卉市場(chǎng)入口處撿拾垃圾。曹莊花卉市場(chǎng)入口處車輛多,人流量大,又有草叢種植在入口兩邊,雖然能看見清潔工在周圍打掃,但是他們畢竟顧不了這么多的地方,所以垃圾還是隨處可見的。
我們班在某周五下午就及時(shí)趕到了這里,下車之后就馬上開始了這次的義工勞動(dòng),我們每個(gè)宿舍都發(fā)了一個(gè)大的垃圾袋,然后分頭行頭,做起來就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)路邊垃圾很多很零散,令原本優(yōu)美的環(huán)境變得失去了格調(diào)。大家不嫌臟、不怕累,也沒有任何的抱怨
和委屈地?fù)炝似饋?。還記得舍友看到掉在地上的冰激凌筒,冰激凌灑了一地,她先是眉頭一皺,估計(jì)在想這要怎么收拾呢?但兩秒鐘之后便從包里拿出一個(gè)小塑料袋,她套在手上,拾起了冰激凌筒,然后用手一點(diǎn)一點(diǎn)抹起來的,這樣難題就輕松解決了。我們其中的某些舍友想去伸手夠草叢中的垃圾,可是夠不到,結(jié)果她就真的趴下去了,褲子臟了也只是傻傻一笑。而我呢,手提一個(gè)大的垃圾袋兒,跟著舍友們跑來跑去,到處收集垃圾。我們偶爾也會(huì)借用一下清潔工大爺大媽的的掃帚幫助清潔,完工后,大伙兒有的把垃圾直接扔到了垃圾桶,有的就直接放到了大爺大媽的清潔車中。大伙兒干的熱火朝天,時(shí)不時(shí)的還會(huì)傳出陣陣笑聲,我想勞動(dòng)之后的笑聲才是最快樂的笑聲吧??粗晃覀兪帐案蓛舻男V場(chǎng),心里有種莫名的滿足。
記得老師在課上說過,我們學(xué)習(xí)毛概這門課程,如果只在學(xué)校這狹小的空間內(nèi),是難以發(fā)揮它的作用的。所以我們只有以義工勞動(dòng)的形式去真正地服務(wù)于社會(huì),奉獻(xiàn)于社會(huì)。這次義工勞動(dòng)給每一位同學(xué)都留下了深刻的印象和感受。通過這次勞動(dòng),我們互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,感受到了勞動(dòng)的樂趣,奉獻(xiàn)和愛心把大家凝聚一起,都很快樂,都有成長(zhǎng)的收獲!只有做過這個(gè)活動(dòng),我奉獻(xiàn)我快樂的感覺才深刻,那種自豪才會(huì)油然而生。
撿垃圾這件事雖小,但是它帶給我們的意義是很大的。人們一定不愿意看到自己的家園到處是垃圾,到處臟兮兮的,所以加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)就變得尤為重要了。當(dāng)有的路人對(duì)我們不屑一顧時(shí),當(dāng)有的人們對(duì)我們這種行為嗤之以鼻時(shí),我們沒有覺得自己做作,反而覺得這種義工活動(dòng)辦得更加必要了。如果人們都不加節(jié)制地亂扔垃圾,不注重環(huán)境的凈化,那么久而久之,我們的家園就會(huì)變得令人觸目驚心了。
相信并不是所有的人們都會(huì)看不起我們的活動(dòng),我們是大學(xué)生,更是志愿者,所以我們有能力也有信心去感染所有的市民,讓大家體會(huì)到共同愛護(hù)我們的家園,讓城市變的整潔、干凈是多么的美好。勞動(dòng)可以凈化心靈,熱愛勞動(dòng)是一種美德,渴望勞動(dòng)是一種時(shí)尚。美好的生活是需要大家共同為之努力的,環(huán)保與勞動(dòng)是分不開的,我想這是我們最大的收獲吧!
進(jìn)入大學(xué)一個(gè)學(xué)期之后,難得又一次遇上了寒假的假期。但在如今,經(jīng)歷了大學(xué)的生活和體驗(yàn)之后,作為大一新生的我還充斥著對(duì)大學(xué)活動(dòng)的向往和熱情!為此,即使是這次的假期時(shí)間,我也積極的利用了起來,充分利用自己大學(xué)生身份的便利,并在這次的寒假期間找到了一份適合自己的假期實(shí)踐工作。
雖說實(shí)踐的工作僅僅只是最基礎(chǔ)的餐廳臨時(shí)員工工作,但在這短短幾周的時(shí)間里,我卻的充分體會(huì)過了在學(xué)校中所沒有經(jīng)歷過的辛苦和成長(zhǎng)!并讓自身的能力在此次的經(jīng)歷中取得了極大的進(jìn)步!
一、初入社會(huì)的體會(huì)
還記記得過去的寒假中,我的時(shí)間總是被消耗在游戲或是在學(xué)習(xí)上。這次在大學(xué)中進(jìn)行這次的社會(huì)實(shí)踐還是我第一次獨(dú)自來到社會(huì)進(jìn)行工作體會(huì)。因此,在工作地點(diǎn)和目標(biāo)上我也做了很多的參考和計(jì)劃,最終,在學(xué)長(zhǎng)們的建議下才確定了在家附近的參觀展開這次的兼職。
二、工作的心得感受
作為初入社會(huì)的大學(xué)生,在工作中的經(jīng)歷聽讓我感到新奇的。工作中有很多的趣事,如關(guān)如何清洗材料和餐具,如何打掃餐廳的地板和桌面等等。在工作的累積上,前輩和領(lǐng)導(dǎo)們都有很多出色的經(jīng)驗(yàn)和技巧。盡管這些不一定能成為我今后真正工作的幫助,但卻一樣能在生活的各個(gè)方面提升我的能力。
此外,通過這份工作我也大大的鍛煉了自己的交流能力!作為服務(wù)員,在工作中經(jīng)常要和一些不認(rèn)識(shí)的顧客交流。起初我還不算熟練,說話支支吾吾的,但在適應(yīng)了這份崗位之后,我不僅在與新顧客的交流服務(wù)上能做好,還認(rèn)識(shí)了許多老顧客,更深入的體會(huì)了這次的實(shí)踐。
三、思想心得
通過這次的社會(huì)實(shí)踐,我積極的接觸了社會(huì),并認(rèn)識(shí)到了在社會(huì)中許多辛苦的事情。這同樣也幫助我認(rèn)識(shí)到了自身許多的不足和問題。但更重要的是,我通過這份認(rèn)識(shí),大大的改進(jìn)了自己!完善了自身的不足,并學(xué)會(huì)了如何做好這份工作!
四、自我感受
這次的社會(huì)實(shí)習(xí)雖然沒有給我的專業(yè)帶來太多的建議,但卻讓我對(duì)社會(huì)的環(huán)境有了很大的認(rèn)識(shí)。在今后大學(xué)的發(fā)展道路上,我也逐漸能明確自己的想法和道路了,相信這次的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭疫x擇出最適合自己的道路,并塑造出一個(gè)積極的自我!
清明節(jié)祭祀,是中華民族傳統(tǒng)地風(fēng)俗習(xí)慣,古人稱這個(gè)時(shí)節(jié)為“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí),皆清潔而明凈,故謂之清明句號(hào)。”就這樣,到了現(xiàn)代社會(huì),祭祀活動(dòng)中地封建庸俗之風(fēng)仍影響著一些人句號(hào)。在城市,且不說有地人當(dāng)街焚香、燒冥幣紙人民幣污染環(huán)境,就是焚燒地祭奠紙品也“現(xiàn)代”得離譜:紙糊地?fù)淇?、麻將、冰箱、彩電、汽車、別墅、紙制地“____女”等等應(yīng)有盡有句號(hào)。這些東西把現(xiàn)代物欲享受與封建迷信色彩攪跟到一起,讓純樸地情思變得怪異句號(hào)。在山區(qū),人們?cè)诩罀呦热四箷r(shí)隨意點(diǎn)火,導(dǎo)致火災(zāi),使山林受損,環(huán)境被破壞句號(hào)。這些做法完全背離了掃墓地初衷,使清明節(jié)變得并不“清明”句號(hào)。
紀(jì)念已逝親人,關(guān)鍵在心意句號(hào)。良好業(yè)績(jī),家庭跟睦,才是對(duì)已逝親人地比別的都好最好告慰句號(hào)。時(shí)代變了,掃墓地方法應(yīng)當(dāng)更文明句號(hào)。清明掃墓要采取文明健康、符合時(shí)代特點(diǎn)地祭祀方法,讓人們祭拜祖先地傳統(tǒng)習(xí)俗跟善良愿望能以更加環(huán)保、自然地方法得到充分表達(dá)句號(hào)。目前,網(wǎng)上掃墓、音樂祭掃、鮮花悼念、植樹寄哀思等無(wú)污染、無(wú)危害地文明祭祀
方法越來越多地被人們所采用句號(hào)。結(jié)合當(dāng)前開展地社會(huì)主義榮辱觀教育,每一個(gè)人都應(yīng)“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”,文明祭祖,破除迷信,繼承中華民族地傳統(tǒng)美德,做一位新時(shí)期地文明市民句號(hào)。
上周五,我正式向車間主任提出辭職。居然還要寫辭工書,結(jié)果我寫了:上學(xué),請(qǐng)批準(zhǔn)辭工。
星期天,收工時(shí)間是5點(diǎn)半,但是盡管我堅(jiān)持到最后,結(jié)果還是要主任等我?guī)追昼姴拍芟掳?。因?yàn)槲业墓ぷ鬟€沒完成,鐵芯還有幾只才裝完,結(jié)果又變成了整個(gè)車間最后走的一個(gè)。不過,以后都不會(huì)了,這個(gè)車間以后都不會(huì)有我的身影。再也沒有我辛勤工作的情景出現(xiàn)!因?yàn)?,哥走了,再也不?huì)來啦!
說真的,當(dāng)主任問我在這里工作開不開心時(shí),我猶豫了,我想了幾秒。首先說說我對(duì)這個(gè)車間的感受,我很高興,因?yàn)槲以谶@里工作沒有出汗,它有良好的散熱設(shè)備:頂上噴水,隔熱天花,墻上多部牛角扇和吊扇。一開始,很多暑期工,大家說說笑笑的,盡管每晚都要加班加點(diǎn),我覺得時(shí)間還是很快過的。
還記得當(dāng)初是表妹淑玲帶我進(jìn)去的。還記得那天(7月26號(hào))下午,天下著大雨。我獨(dú)自騎單車到那間公司,在門外淋著雨苦等著,等我表妹出來帶我進(jìn)去!在這里鄙視一下那個(gè)門衛(wèi),我問他是不是請(qǐng)暑期工?他說不請(qǐng),從不招暑期工。我想:不招?那我表妹是什么?她不是做暑假工么?難道她做長(zhǎng)工?然后,門衛(wèi)做在哪那里,完全當(dāng)我沒到!對(duì)我不理不睬!還擺出那叫我拿自行車砸他的表情。我沉住氣,不吭聲,繼續(xù)等。當(dāng)時(shí)如果表妹再不出來,我就像早上一樣一走了之!結(jié)果表妹還是出來了。表妹進(jìn)去門衛(wèi)室,跟那個(gè)招人的說,結(jié)果也被罵了。最后,還是要找來車間主任啊蓮(自認(rèn)為她很有才)搞定我的事。進(jìn)到車間,很多人都抬頭看著我(太靚仔了吧)。坐在表妹旁邊,主任就很熱情的介紹工作:裝鐵芯。兩個(gè)線圈夾著一個(gè)鐵芯,然后把兩頭銅線綁在一起,拿到焊機(jī)上焊錫,套上套管,按上護(hù)套(請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫那東西),完成!
晚上還要加班到9點(diǎn),這時(shí)主任叫我去開線。她把我?guī)У揭徊縿兙€機(jī)錢,在我面前演繹了一番,然后我明白了。接下來的第二天,我整天都左在那里,對(duì)著那部機(jī)。盡管眼睛閉上了,但我的手還在擺弄著那些線,因?yàn)槿绻桓?,它?huì)亂成一團(tuán)糟。從眼困到清醒,再?gòu)那逍训窖劾?。一天的時(shí)間就在這反反復(fù)復(fù)中循環(huán)著度過。
第三天早上,我在繼續(xù)開著。到那時(shí),我已經(jīng)開了__多條線了,問我對(duì)面那位帥哥,他叫我繼續(xù)開。我納悶:要開到什么時(shí)候?都__多了!當(dāng)我正在哪里郁悶的開著線的時(shí)候,主任終于走過來了。她說:線應(yīng)該夠了,過來焊線吧!噢,終于可以接受新事物,新工作了。我還是坐回原先那個(gè)位置,就是我表妹旁邊那里。主任端來一盤線圈,又在我面前演示一番,我記在腦海里,一下子記在了。就這樣,我的工作就算是定了:焊線員。
工作了這么多天,從7月26號(hào)到8月22號(hào)的這段時(shí)間里,我感受到自己不是一名大學(xué)生,而是一名打工仔。
原先在日常的教學(xué)過程中,對(duì)于一些我認(rèn)為簡(jiǎn)單的問題,只要簡(jiǎn)單的講解、演示給學(xué)生看,學(xué)生就能夠理解、掌握該知識(shí)了,但是當(dāng)學(xué)生真正做起習(xí)題或考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)情況并非如此,學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量非常糟糕,當(dāng)時(shí)便歸責(zé)于學(xué)生的能力差。但是,現(xiàn)在想來實(shí)際責(zé)任在我,我沒有給學(xué)生表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),課堂沒能以學(xué)生為主體,沒有努力培養(yǎng)他們對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作能力,沒能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
自從開展課題研究之后,課堂上我充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,將所有的教師課堂演示實(shí)驗(yàn)由學(xué)生代替完成,利用學(xué)?,F(xiàn)有的條件,完成學(xué)生“活動(dòng)與探究”實(shí)驗(yàn),這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,更增加了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣;不僅培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,更提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性;不僅易于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握,更加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的長(zhǎng)時(shí)間記憶;不僅活躍了課堂氣氛,更拉近了我們師生的距離。
通過一年的研究,我尋找時(shí)間閱讀了大量相關(guān)教育教學(xué)的書籍,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)理念,從而不斷更新及逐步形成自己的教學(xué)理念,提高了自己的教學(xué)水平。
經(jīng)過一年的研究與實(shí)踐,我所任教的班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。在2011年秋季學(xué)期期末考試中,我我所任教的班級(jí)達(dá)A率、達(dá)C率、平均成績(jī)均居全縣前列
總之,我覺得作為一名一線的教師能夠在教學(xué)的同時(shí)積極參與課題的研究,開展教科研的實(shí)踐對(duì)于教師自我發(fā)展,自我提高是不無(wú)禆益的。