2023青少年勞動教育心得感受

| 徐球0

勞動教育能夠使學(xué)生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度,下面給大家分享一些關(guān)于2023青少年勞動教育心得感受10篇,希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>

2023青少年勞動教育心得感受

2023青少年勞動教育心得感受【篇1】

這一天,我回到家,只見地上全都是灰塵,我決定把他們打入地獄。說干就干,我拿起掃帚開始掃地。掃了一遍下來,我的背開始酸了起來。

但是最讓我頭疼的是,把垃圾掃進(jìn)撮箕時,總是有小灰塵不肯進(jìn)入它們的“新家”。于是我使用了秘密武器——拖把,在地上拖了一道,灰塵們立刻束手就擒。有些灰塵反抗到底,還是守著它們的“老家”。

我把拖把升級,改成濕抹布,我彎下腰用濕抹布在地上抹了一遍,向灰塵發(fā)起最后的進(jìn)攻?;覊m在我的進(jìn)攻下,一個個“灰飛煙滅”。勞動一番下來,我已經(jīng)累得都站不起來了,但是看著干凈的地面,我有精神充沛……

我明白了一個道理:只有勞動才最光榮。

2023青少年勞動教育心得感受【篇2】

提起勞動,我第一個想到的詞就是辛苦。

我也勞動過,那次,我姥姥要給玉米施肥,我聽著挺好玩,就一起去了。到了玉米地,我裝了半瓢化肥,學(xué)著姥姥的樣子向玉米地里撒,化肥還沒撒完一半我就累的筋疲力盡了。抬頭看看天空,火熱的太陽炙烤著大地,豆大的汗珠從我的額頭滾下,汗水滲透了我的衣衫。過了好長時間,我才把瓢里的化肥撒完,然后坐在樹陰下休息??粗衩椎乩飲寢屗齻兡敲β档纳碛?,我深深地感覺到勞動的辛苦。

我從這次勞動中體會到,我們生活在城市里的孩子也要多參加勞動,這樣既可以鍛煉我們的大腦,又可以鍛煉我們的雙手,還可以鍛煉我們的身體,最重要的是:親身體會到勞動的辛苦和偉大。一舉多得呀!古人云:"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。"我們不僅要參加勞動,還要尊重他人的勞動成果。讓我們從今天開始,一起行動吧!

2023青少年勞動教育心得感受【篇3】

近日,教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》,并發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。今秋開學(xué)起,勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。根據(jù)義務(wù)教育課程方案,勞動課程平均每周不少于1課時,以豐富開放的勞動項目為載體,有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動,讓學(xué)生動手實踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。本報特地約請原省泰中校長蔣建華先生寫成此文,以期引起學(xué)校、家庭、社會等方方面面對勞動課的重視。

勞動對人的身心獲得全面成長至關(guān)重要。國內(nèi)外大量的調(diào)查研究都證明,童年養(yǎng)成勞動習(xí)慣,長大后更可能具有責(zé)任心,也更容易適應(yīng)家庭生活和職場工作。勞動是兒童抵達(dá)未來的“通行證”??赡壳拔覈奈逵w系中,勞動教育未得到應(yīng)有的重視,“在學(xué)校中被弱化、在家庭中被軟化、在社會中被淡化”,大中小學(xué)生的勞動觀念和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)普遍被忽視。家庭、學(xué)校教育中“重教輕勞”,學(xué)生“兩耳不聞窗外事”“衣來伸手、飯來張口”,五谷不分、不勞而獲等現(xiàn)象較為常見。

我是在“天然的”勞動環(huán)境中長大的,孩提時代就在家做家務(wù)活兒,初中、高中階段則是經(jīng)常參加生產(chǎn)隊里的勞動,高中畢業(yè)后當(dāng)過半年農(nóng)民,接著恰逢恢復(fù)高考。結(jié)合本人的“勞動緣”,談?wù)剟趧咏逃谌松砷L的價值。

我的小學(xué)到中學(xué)時代,就近入學(xué),學(xué)習(xí)很輕松,文化知識要求不高,但勞動的氛圍卻很濃厚,勞動鍛煉的時間與機(jī)會很多。

那時生產(chǎn)隊里的勞動力及其分工分為三類:一是男勞力組(俗稱“大勞力組”),負(fù)責(zé)干重體力活兒;二是婦女組,負(fù)責(zé)干輕一點、細(xì)一點的活兒;三是老齡小齡組,由年紀(jì)較大的`和學(xué)生組成,干點力所能及的輕活兒。平時按所在組別勞動的時間長短分別記“工分”,年終時“按勞取酬、多勞多得”進(jìn)行“決算”,參照年人均工分?jǐn)?shù),確定每戶家庭是“得錢戶”,還是“出錢戶”。我的母親為了多掙“工分”少“出錢”,竟加入男勞力組與“大力士們”一起干活。因此,我兒時就懂得要多干家務(wù)活兒,為母親減輕家務(wù)負(fù)擔(dān),比如掃地、洗碗、打水、擇菜、煮飯、喂豬、刷豬圈等。

上初中時,除了忙家務(wù)活外,我采豬草、扯樹葉、拾糞,投給生產(chǎn)隊里記“工分”;周日、夏忙假、秋忙假,直接參加生產(chǎn)隊里的老齡小齡組的勞動掙“工分”,比如摘花生、扒玉米、拾麥穗、拾稻穗、捉蟲子、除雜草、曬糧食等。

上高中時,學(xué)校強(qiáng)調(diào)“以學(xué)為主”的同時,也要“學(xué)工學(xué)農(nóng)、兼學(xué)別樣”。學(xué)校搞“開門辦學(xué)”,人人會操作“三機(jī)一泵”,個個會裝電燈,體育、藝術(shù)活動豐富,用現(xiàn)在的話語體系來說,可謂“扎扎實實的素質(zhì)教育”;在生產(chǎn)隊里,我參加婦女組的勞動“掙工分”:種麥、剮麥、栽秧苗、割稻、栽山芋、挖花生、收玉米等。

1976年7月我高中畢業(yè)回鄉(xiāng),當(dāng)時17周歲還差2個月(現(xiàn)在這個年齡的學(xué)生一般讀高一),在生產(chǎn)隊里當(dāng)起地地道道的農(nóng)民。我參加的是“大勞力組”,與其他男勞力一起挑糞、挑麥把、挑稻把、挑草塘泥、挑河、挖溝等,這些都是高強(qiáng)度的體力活兒。數(shù)百斤的擔(dān)子擱在肩上很是吃力,但只能咬咬牙、哼著勞動“號子”,以頑強(qiáng)的意志堅持下去,一段時間后也就適應(yīng)了。農(nóng)忙季節(jié),除了白天干活,還要起早摸黑開早工、開夜工,真可謂“披星戴月”“夜以繼日”。

如今,我可以自豪地說,我的青少年時期,生產(chǎn)隊里的輕活兒、重活兒、臟活兒、苦活兒、累活兒,我都干過,真正經(jīng)受了勞動的“洗禮”。后來,我從事教育工作四十余年,青少年時期形成的勞動素養(yǎng)給了我強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感、頑強(qiáng)的意志力。我深切地體會到什么叫“勞心勞力是一家”,也更懂得“不經(jīng)一番寒霜苦,哪得梅花百日香”的道理。在教師崗位上,要想讓自己優(yōu)秀,必須比別人搶先一步、多走一步、多一份辛勞、多一份付出。在校長崗位上,我的切身感受是:要想讓學(xué)校優(yōu)秀,必須堅守信念、保持定力、矢志不渝、系統(tǒng)謀略、咬定目標(biāo)、敢為人先、探索創(chuàng)新、奮力拼搏。在教育教學(xué)研究上,我的切身感受是:必須自己加壓、自討苦吃、自己“折騰”,靜得下心、坐得住“冷板凳”,充分利用閑暇時間、“邊角料”時間,持之以恒,不斷地“學(xué)”、不斷地“思”、不斷地“悟”、不斷地“研”、不斷地“寫”。

每當(dāng)回想年輕時的經(jīng)歷,我心潮澎湃、思緒萬千。經(jīng)受了勞動錘煉,更能領(lǐng)悟到“稻花香里說豐年”的詩情畫意;更能領(lǐng)悟到“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的個中滋味;更能領(lǐng)悟到“要創(chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己”的深刻內(nèi)涵;更能領(lǐng)悟到“勞動創(chuàng)造世界”“勞動創(chuàng)造了人”的哲理真諦;更能領(lǐng)悟到“勞動是一切幸福的源泉”的硬道理;更能領(lǐng)悟到“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的高尚境界;更能領(lǐng)悟到“幸福都是奮斗出來的”精神偉力……勞動培育了我熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛祖國的精神境界;勞動提升了我的身體素質(zhì)、增強(qiáng)了體力;勞動鑄就了我吃苦耐勞、不畏艱難、堅毅剛強(qiáng)、拼搏進(jìn)取的意志與品格;勞動賜給了我向善、向好、向上的力量。

無勞動,不教育;有勞動教育,才是好教育!

2023青少年勞動教育心得感受【篇4】

這次系評選勞動教育先進(jìn)班級,很榮幸我們會審1班被系里評選為先進(jìn)班級。其實勞動教育這一形式對于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動時我們不理解其意義而有一些抱怨,但是現(xiàn)在,我們深刻理解了勞動教育的意義并感謝學(xué)校開展這一活動。它不僅鍛煉了我們自主動手能力,養(yǎng)成了熱愛勞動的習(xí)慣,培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng),更重要的是它加強(qiáng)了班級的凝聚力,強(qiáng)化了班級的班風(fēng)班貌建設(shè)。對于這一點我們深有認(rèn)識。

勞動教育成績的取得,并不是一個人的事情也不是一個人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜,不僅有圍繞二號教學(xué)樓一周的草坪,而且還有成功大道及二號樓前的路面,其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對復(fù)雜的清潔區(qū),我們班勞動教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的,在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整,在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分。現(xiàn)在我們班級分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動區(qū)域所有需要擦洗的物件,2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃,4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃,5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃,6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道,7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見,根據(jù)勞動組長全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然,這些組的劃分及成員不是一成不變的`,我們會根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下,我們知道了在做任何事的時候都要有人情味,我們的勞動教育都盡量照顧到了每一位同學(xué),我們大家一起努力才能完成任務(wù)。

清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會離開,我們會按學(xué)號依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因為這些留下同學(xué)的付出,才會有今天成績的取得。如果沒有他們的付出,今天會審1班不會站在這里。無論是否下雨,他們都會在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹葉被風(fēng)吹落,他們會前去拾起。正因為他們的付出,因為勞動教育這一活動,大大提高了班級的凝聚力。

勞動教育作為一門課程,需要每一個同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作,面對惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨,雨過天晴的一次勞動教育充滿了艱辛,她不顧樹葉堆的臟亂,一點點用手挖出樹葉,并且留到最后。而她卻沒有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn),時常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動。這些義務(wù)勞動讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺得無尚光榮。成功大道兩邊的楓樹在秋風(fēng)中紛紛飄落下來,是他們不顧秋風(fēng)凌烈,把勞動教育看成一種樂趣。他們的帶頭作用不斷激勵著會審1班的每一個人。

于娜同學(xué)作為勞動教育小組長,從開始勞動教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇,認(rèn)真完成自己的任務(wù),并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則,堅持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔,并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來未出現(xiàn)問題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開始,最晚離開。負(fù)責(zé)我們班級最重要的區(qū)域,是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動,為我們班的勞動者做出了巨大貢獻(xiàn)。對勞動教育中不足的地方她自己不斷完善。

張營雪同學(xué)身為國旗班的一員,本來不需要參加勞動教育,但她在辛苦的訓(xùn)練之余,仍主動幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,是一種利于助人的表現(xiàn)。并且她在進(jìn)行勞動教育時,不怕臟、不怕累,準(zhǔn)時到勞動區(qū)域認(rèn)真完成自己的工作。付敬敬同學(xué)在發(fā)燒期間仍未請假,堅持勞動教育,完成自的任務(wù)之后仍幫助其組同學(xué)共同打掃完才回到宿舍休息。

楊明麗同學(xué)每天在認(rèn)真完成自己的工作之后還幫助其他同學(xué),不管是掃地、撿樹葉、擦路燈,還是其它工作,只要哪里有需要哪里就會出現(xiàn)她得身影。任勞任怨,從不抱怨。有一次。下雨學(xué)校要求勞動教育,她在完成自己組任務(wù)后又幫助其他組的同學(xué)打掃落葉。由于地上有水,落葉難掃,她就用手撿。將傘放在一邊,冒著大雨撿樹葉。當(dāng)我們看到這一幕都非常感動。雨在嘩嘩地下,而她就像雨中的精靈一樣,她得周圍充滿了溫暖。

他們把勞動教育當(dāng)作一門重要的課程來修,態(tài)度認(rèn)真、耐心,是我們教育的楷模,是她們的付出才有今天的收獲。

2023青少年勞動教育心得感受【篇5】

在從開學(xué)到現(xiàn)在這一段時間的勞動教育,在失敗的基礎(chǔ)上不斷總結(jié),我們得到以下經(jīng)驗,在這里介紹給你們,希望對你們以后的勞動教育有一些幫助。

1.首先,要充分了解你們勞動教育的場地形式以及打掃標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真打掃,把自己的任務(wù)圓滿完成。

2.要將勞動任務(wù)分配到各組,由各組分配到個人,明確每個人的勞動區(qū)域,有明確的負(fù)責(zé)人,使每個人都有自己的任務(wù),這樣才能使大家有充足的勞動積極性。

3.在勞動教育的時候我們要特別注意細(xì)節(jié)。勞動范圍內(nèi)的打掃任務(wù)要從細(xì)節(jié)入手,但要顧全大局。

4.要注意效率。不僅要速度快,而且要打掃質(zhì)量好。

5.要求各組組長先檢查一遍本區(qū)域,在確認(rèn)后讓勞動委員再檢查一次。檢查確認(rèn)無誤后,勞動委員方可讓各組組員離開。

6.打掃勞動區(qū)域時要注意不能破壞他人的勞動成果,并保證本組勞動區(qū)域打掃符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

勞動成績的取得是全班同學(xué)一起努力的結(jié)果,他們按時參加勞動,在勞動進(jìn)程中不怕臟、不怕累、肯吃苦、團(tuán)結(jié)一心,大大提高了我們班的凝聚力。

2023青少年勞動教育心得感受【篇6】

從開學(xué)到現(xiàn)在,發(fā)生了許許多多的事,有的是開心的,有的是難過的,還有的是驚險的。但讓我記憶深刻的,還是去田地勞動的那一天。

那一天清晨,爸爸對我說:“今天我們要去奶奶家掰玉米,體驗一下在田地勞動的辛苦”。我聽后立刻來了興趣,想馬上去試一試。

我們騎車來到田地里,發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶早已在田地里掰玉米了。我立刻帶上手套,正要跑過去,爸爸突然對我說:“田地里到處都是蟲子,你這樣進(jìn)去,出來時身上會都是蟲子的”。我聽后不經(jīng)打了個寒顫,然后,我穿上外套,帶上帽子。鼓起勇氣走進(jìn)了田地。

看著爺爺奶奶熟練的掰著玉米,再看看我束手無策的樣子,爸爸向我走了過來,熟練的教我怎樣掰玉米。學(xué)了一會兒,我開始用生疏的手法掰著玉米。不一會兒,手法就有些熟練了。雖然我學(xué)會了掰玉米,但過了十幾分鐘,我就沉不住氣了,身上流的汗已經(jīng)把身上的衣服沾濕了,我熱得有些透不過氣來。于是,我就從田地里出來,脫下外套透透氣。

在地頭,我看到了爸爸媽媽,他們頭上的汗水一顆一顆的滴了下來,但他們卻還在堅持勞動。還有爺爺奶奶,他們的年齡已經(jīng)很大了,但比我勞動的時間還長。這不禁讓我想到了身邊的很多人,比如說環(huán)衛(wèi)工人,警察,保安……他們早出晚歸,不管是刮風(fēng)下雨,都依然堅持著自己的崗位。而我們這些比他們年輕,有活力的青少年,遇到事情卻不能像他們那樣堅持。想到這里,我不禁羞愧起來,我又立刻走進(jìn)了田地。

經(jīng)過兩三個小時后,玉米全部都掰完了,看著一袋一袋的玉米,心里滿滿的是成就感。

從這一次田地勞動中,我不僅學(xué)會了掰玉米,體驗了田地勞動,最大的收獲還是學(xué)會了堅持。

2023青少年勞動教育心得感受【篇7】

五一假期,父母帶我去參觀了圓明園,那是千園之園。

圓明園由圓明園、長春園和蘄春園組成。它是清朝皇帝在150多年間創(chuàng)建和經(jīng)營的大型皇家宮殿,在世界上享有盛譽(yù),被譽(yù)為“一切園林藝術(shù)的典范”和“千園之園”。

一進(jìn)圓明園,就能看到極其美麗的景色,五顏六色的,人工種植的,或者在野外盛開的。它生長在青草和綠樹中,為這座歷史悠久的花園點綴著美麗。在圓明園里,經(jīng)??梢钥吹窖傺僖幌⒌奶一?,深綠色的樹上一片粉。樹和草也隨處可見,綠色而嫩,從淺到深層層疊疊。垂柳和松樹最為常見,不時表現(xiàn)出旺盛的生命力。圓明園樹多花多水,湖水清澈見底。開海后的湖水很美,水面很平靜,倒映出岸邊的樹草美景。

我們邊走邊看,圓明園里約49/50的宮殿建筑被毀。這里大部分建筑都消失了,如寶象寺、澤蘭殿、富春殿、夏青齋、邱含殿、升洞房。所有這些風(fēng)景只有一塊石碑顯示它們曾經(jīng)存在過。只剩下“西樓遺址區(qū)”。這里的石頭建筑都坍塌了,石頭堆在一起,有的碎了,有的倒了。然而,我們?nèi)匀豢梢钥吹綆缀鯖]有留下的石頭建筑的榮耀和宏偉。“西洋樓遺址區(qū)”遺址眾多,大大小小的石頭上的浮雕足以顯示古代工匠的精湛技藝。有圖案,圓形,三角形,扇形,等等。哪怕只是很短的石臺,曲線和魚鱗都是精心雕刻的。

看到這樣的破墻,不禁想起造成這樣一幕的英法聯(lián)軍。他們燒毀了圓明園,搶走了無數(shù)金銀財寶,摧毀了一座難以想象的“夢幻花園”,摧毀了民族文化和歷史,摧毀了清朝人民的努力,摧毀了這座偉大的圓明園。但是,他們不能破壞民族氣節(jié),不能破壞愛國主義,不能破壞梅花的靈魂,不能破壞中國人民不屈不撓的熱情,不能破壞維護(hù)國家純潔的熱情!

2023青少年勞動教育心得感受【篇8】

在這個世界上,人們只有通過勞動,才能收獲成功的果實。勞動是生活中必不可少的,如果你是學(xué)生,你就要在班級里勞動,在家里幫父母做家務(wù);如果你是一名環(huán)衛(wèi)工人,你就是要早出晚歸地清掃馬路;如果你是一名建筑工人,就要在工地上潑灑汗水。

如果你是農(nóng)民伯伯,在春天就要辛勤的播撒希望的種子……總之,不論你從事什么職業(yè),都少不了勞動。

在爸爸媽媽的眼中,我是一個愛勞動的女孩子。在學(xué)校,只要教室里有一些垃圾,我就會情不自禁地拿起掃帚,在地上打掃一下,還教室一個整潔干凈。我的位子靠在窗戶邊上,老師就把這扇窗戶交給我。窗戶上一有灰塵或手印,我就會拿起報紙擦起來。我的勞動任務(wù)可不止這些,我還是星期五的值日組長呢。每到星期五,一放學(xué),我和值日生們打掃起來,直到大家滿意了才回家。在家里,我可是爸爸媽媽的貼心小棉襖。一到雙休日,我作業(yè)寫好后,就幫爸爸媽媽做家務(wù)活。媽媽洗衣服,我就曬衣服,爸爸掃地,我就擦桌子,爸媽換被套,我則會換枕頭套……在這個家里,我們通過每個人的勞動,給我們小家庭帶來了溫馨和快樂。

在假期里我也會經(jīng)常幫助,外婆做一些力所能及的家務(wù)事,記得那是一個炎熱的暑假,爸爸媽媽出去上班了。外婆上菜地去了,留我在家寫作業(yè),作業(yè)寫完后,我很無聊,所以心生一計,拿起掃把掃起地來……“唉,終于做完了”。我嘆了一口氣道。抬頭一看,家里比原來干凈多了!外婆回來了,她一開門就發(fā)現(xiàn)家里變干凈了,臉上露出了欣慰的笑容。

我覺得“勞動”不但能夠鍛煉我們的身體,還能夠增加我們的責(zé)任感,更能讓我們周邊的環(huán)境變得清新美麗,讓我們放下手中的電子產(chǎn)品一起勞動吧!

2023青少年勞動教育心得感受【篇9】

今天是周末,我們一家決定去農(nóng)村過一天。因為我的太爺爺身體不好,他很想念我們,所以我們要去陪陪他。

經(jīng)過半小時的車程,我們來到了太爺爺家。已經(jīng)到了中午了,婆婆準(zhǔn)備做飯了,于是我自告奮勇要幫婆婆去田里摘菜。我拿了一把鏟子和一個竹筐來到了青菜田里,不一會工夫就鏟了滿滿一筐青菜回來。我拿著青菜來到井邊,想打點井水洗菜,本來以為打水很簡單,誰知道壓了半天水就是不出來,后來婆婆教我打井水要一提一壓,水才會流出來。我又按照這個方法試了試,水果然嘩嘩地流出來了。我洗菜時發(fā)現(xiàn),流出來的水一點也不冷,覺得很奇怪,就問婆婆:“這么冷的天,水為什么不冷呢?”婆婆告訴我:“因為井水是地下水,常年恒溫,所以冬暖夏涼?!?/p>

吃完午飯,我和媽媽決定再幫太爺爺打洗掃一下屋子。我們找出了好多沒有用的東西扔掉了,我還把地掃得干干凈凈、把桌子抹得干干凈凈,我又找出幾張落滿灰塵的椅子,抬到院子里用井水把它們沖洗得一塵不染。經(jīng)過我們半天的辛勤勞動,家里煥然一新。我突然看到太太的床頭有幾件臟衣服,我決定偷偷拿去洗干凈。當(dāng)我把洗好的衣服掛在院子里時,太太看到直夸我長大了。

就這樣我度過了有意義的一天,今后只要我們有時間,一定會多回去看看老人的。

2023青少年勞動教育心得感受【篇10】

大家好!此時站在這里,做班級管理經(jīng)驗交流,我內(nèi)心既感到榮幸,又滿是慚愧與緊張。作為一名年輕班主任,工作受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,我感到欣慰,但在各位老師,班主任面前,談所謂的經(jīng)驗,感覺有點慚愧。我深知暫時取得的這點兒成績算不了什么,我會保持清醒的頭腦。經(jīng)驗不談了,下面僅就我平日的幾點做法向領(lǐng)導(dǎo)和老師作一下匯報,希望各位老師批評指正!

下面,我說一下我的一些小做法,可能對我們班級學(xué)習(xí)起到一些作用。

第一,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,在進(jìn)入初二的第一天我就給我們班學(xué)生說了,初二是初中學(xué)習(xí)中最重要的一年,調(diào)整好自己的狀態(tài),全力以赴進(jìn)入初二,記得校領(lǐng)導(dǎo)在課上巡視時。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生個別學(xué)生抬頭看,我便督促學(xué)生調(diào)整好狀態(tài),做到專心投入,達(dá)到一種沉浸在學(xué)習(xí)中的狀態(tài)。

第二,正確的“安慰”“問題學(xué)生”。這個問題學(xué)生是加引號的,我們班有兩個比較出名的學(xué)生,好多老師都告訴我,這兩個學(xué)生不學(xué)習(xí)也能考的不錯,聰明。在第一次月考中我的確震驚了,他倆的成績是一塌糊涂啊,我覺得我不能再對他們放任不管,我在第一次月考后,一直督促他倆好好學(xué),差不多每次上課,每個課間都教育他們兩個,可是我在期中考試的時候發(fā)現(xiàn)他們不僅沒有進(jìn)步,而是是后退呀,都退到最后了,我想是不是我不能再吵他們了,需要換一種方法了知道他們不會。便課上、課下多關(guān)心他們兩個,這一次終于有了成效,由于上兩次退步的比較厲害,本次考試中分別進(jìn)步26名和19名。

第三,讓學(xué)生感受到對他們的愛,比如說來天氣冷了,我會告訴學(xué)生添加衣物,多喝水,防止感冒。有同學(xué)生病了,我會時不時問其病情,以示關(guān)心。讓他們感覺我是關(guān)心他們的,愛他們的。課間我會多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)情況及時解決,也可以利用這個時間關(guān)心他們,讓他們知道我是時刻關(guān)注他們的。

第四,重視各科的平衡發(fā)展。我知道木桶效應(yīng),一個木桶盛水的多少取決與最短的那根,在與各老師的交往中,我尊重他們的意見,多于老師協(xié)商,慎重處理學(xué)生與老師的關(guān)系,平時也多教育學(xué)生,讓學(xué)生尊重老師的勞動,增進(jìn)師生情誼。

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