舉辦中小學(xué)生勞動(dòng)技能競賽也是勞動(dòng)教育的體現(xiàn)形式,下面給大家分享一些關(guān)于“勞動(dòng)教育”實(shí)踐直播課心得10篇,希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>
11月28日我們開展了我們的公益勞動(dòng),我們勞動(dòng)的內(nèi)容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個(gè)很普通很簡單的勞動(dòng),卻使我從中產(chǎn)生以下心得。
首先,此次活動(dòng)增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)。勞動(dòng)中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說說就行,還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對象,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前,享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng),這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對待著。我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動(dòng)來樹立黨的形象,保持黨的先進(jìn)性。
其次,我們要起到帶頭作用。要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度,要有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干”的工作精神,雖然此次勞動(dòng)只有我們在進(jìn)行著,但是我相信,在我們的帶領(lǐng)下會(huì)有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動(dòng),但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情,我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表,我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。
黨的形象是好是壞,人民心中有一桿秤:形象好,就會(huì)得到人民廣泛的認(rèn)可和支持;形象不好,人民就會(huì)感到不滿和失望。所以,形象問題不是個(gè)小問題,直接關(guān)系人心向背,關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員,但是我的思想和行動(dòng)告訴我:我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,要樹立好良好的形象,努力做到讓自己滿意,讓同學(xué)滿意。
最后,我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)不僅僅給我?guī)砀杏|,我相信,我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的:
1、保持先進(jìn)性,發(fā)揮先鋒模范作用。
2、在思想和行動(dòng)下都要全心全意為人民服務(wù)。
3、積極起到帶頭作用,要肯干、愛干,并且做到吃苦在前,享受在后。
以上就是我從此次勞動(dòng)中得到的一些感受和體會(huì)。
學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐,讓我從中學(xué)到很多很多的東西,也得到了許多深刻的待人接物、為人處世的道理。
我們學(xué)校把社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐作為我們小學(xué)生走進(jìn)社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的場所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)和認(rèn)知社會(huì)。在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的寂寞和孤獨(dú),同時(shí)又使我們感到自己的幸福和一些自私、狹隘。
我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小6@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的.;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己就是另一個(gè)雷鋒,心里有一種說不出的愉快和自豪。
處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體社會(huì)勞動(dòng)和實(shí)踐,使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮和自豪。這些都是促進(jìn)我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己和評價(jià)自己新的思考。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“社會(huì)公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。
這次的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng),讓我懂得了勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng),因?yàn)?,那是我們小學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們小學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的`重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的小學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們越能適應(yīng)它。
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為志愿去參加勞動(dòng)以及活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分,既能夠從中得到快樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動(dòng)了,說是勞動(dòng)也是挺輕松的:拔拔野草、松土、幫助種植人員種寫藥類植物等等。
不過我見大家都挺來勁的也都干的熱火朝天的,有說有笑的,不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景,那真的是一種樂趣!這也使得我感觸很深:那些種植人員十分的辛苦,即便把種子播下去了,待到發(fā)芽后又得去細(xì)心照顧,培土,鋤草,施肥。
或許我們真的只有通過參加勞動(dòng)與活動(dòng)才能夠從中體會(huì)更多,知道他們的不容易。作為自小在農(nóng)村長大的孩子來說,大部分的同學(xué)都會(huì)深有感觸,對于城市的孩子可能會(huì)有些陌生,畢竟沒有親眼見過或是親自去做過,不會(huì)有很深的感觸。去參加勞動(dòng)和活動(dòng)對他們而言無疑是一個(gè)好的機(jī)會(huì),可以讓他們更好的了解勞動(dòng)人民。
x月x日,我隨校學(xué)生會(huì)生活部的分支伙管會(huì)的主任以及理事們志愿去參加了“走進(jìn)食堂”的義務(wù)勞動(dòng),我們都很熱情地去參加這樣的活動(dòng),雖然只是去擦擦桌子,玻璃,墻壁,掃地等,但是我們做的很開心,大家齊心協(xié)力一下子就打掃好好幾個(gè)食堂了,還開玩笑說:“男女搭配,干活不累”。我們還得到了后勤的夸獎(jiǎng),希望我們身臨其境多參加這樣的勞動(dòng)。如果每次都有這樣的勞動(dòng)我還是很樂意去做的,學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外,參加勞動(dòng)以及一些活動(dòng)也是非常有意義的!常言道:勞動(dòng)是最光榮的!
回顧逝去來預(yù)科將近一年,這一年的準(zhǔn)大學(xué)生活即將接近尾聲了?;仡櫴湃サ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這些日子里有過歡喜有過傷心,得到了也失去過。畢竟一切不是那么的完美,學(xué)會(huì)知足,“走自己的路讓別人去說吧”這一直都是我所喜歡的。我不會(huì)太在意別人對自己的看法,當(dāng)然他人的批評還是的虛心接受的。
當(dāng)自己想去做的時(shí)候就大膽的去做,不要刻意的想別人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹,五彩繽紛。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩,不僅要學(xué)習(xí),還要積極參加各類的勞動(dòng),活動(dòng);不僅要從家里到學(xué)校,兩點(diǎn)一線,不停息的往返,還要走出家門,校門,去大自然中,去社會(huì)中實(shí)踐。
大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì),因此我們更應(yīng)該開闊我們的視野,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力,寓知識(shí)于勞動(dòng)之中,多實(shí)踐!我們誰都不是一座孤島,可以與世隔絕,我們是廣褒大陸中的一份子。當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會(huì),競爭激烈,各個(gè)招聘單位對應(yīng)聘人員的要求都很高的:社會(huì)實(shí)踐是必不可少的。一個(gè)真正的大學(xué)生只有通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐才算是一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過這兩次的義務(wù)勞動(dòng),使我的學(xué)習(xí)生活更加的充實(shí),豐富了,我希望以后在社會(huì)中,大學(xué)里仍然能夠去參加更多的勞動(dòng)與活動(dòng),去實(shí)踐更多。
這一天,我回到家,只見地上全都是灰塵,我決定把他們打入地獄。說干就干,我拿起掃帚開始掃地。掃了一遍下來,我的背開始酸了起來。
但是最讓我頭疼的是,把垃圾掃進(jìn)撮箕時(shí),總是有小灰塵不肯進(jìn)入它們的“新家”。于是我使用了秘密武器——拖把,在地上拖了一道,灰塵們立刻束手就擒。有些灰塵反抗到底,還是守著它們的“老家”。
我把拖把升級,改成濕抹布,我彎下腰用濕抹布在地上抹了一遍,向灰塵發(fā)起最后的進(jìn)攻?;覊m在我的進(jìn)攻下,一個(gè)個(gè)“灰飛煙滅”。勞動(dòng)一番下來,我已經(jīng)累得都站不起來了,但是看著干凈的地面,我有精神充沛……
我明白了一個(gè)道理:只有勞動(dòng)才最光榮。
老師說要大家在家里勞動(dòng),我回到家一看,這地面多臟。如果要拖地,它考驗(yàn)的不是你的技術(shù),而是要你的耐心。
一些看不到的地方好臟啊!比如茶幾的底下,沙發(fā)的底下,床的底下,如果我家養(yǎng)了一只貓的話,貓從床底下出來,估計(jì)一個(gè)白貓會(huì)變成黑貓,我用掃把掃了一下床底下,結(jié)果滿房間都是灰塵,我就決定要改變主意了,應(yīng)該用拖把把灰塵都粘住,我用拖把拖進(jìn)去又拔出來,要蹲下才看得見拖了哪里,拖完了竟然還發(fā)現(xiàn)了一只自己曾經(jīng)找不到的筆!接著就是拖房間里的過道拖過道很簡單,隨便拖拖就干凈了。
既然五個(gè)房間都打掃完了,那就應(yīng)該打掃客廳了。拖茶幾底下和拖床底下的方法是一樣的,所以還是用拖把伸進(jìn)去,又伸出來。拖完了,再確認(rèn)每一個(gè)地方是不是都沒有灰塵了,如果沒有,那你的任務(wù)就完成了。沙發(fā)底下的縫隙很小,如果要拖的話,拖把根本進(jìn)不去,只好把沙發(fā)給移走,這里比其他地方都要臟,有灰塵,還有不知道什么時(shí)候放進(jìn)去的廢紙屑。我把吃奶的勁都用上了,將沙發(fā)移得亂七八糟,這樣移開,就和拖普通的地面一樣特別簡單,沒有怎么費(fèi)力。
我接著去看了看空調(diào)背后,空調(diào)背后該怎么拖呢?所以只能用抹布來,必須要小心一點(diǎn),把空調(diào)慢慢的移開,把手伸進(jìn)去擦擦地面和他的那條管子就可以了,空調(diào)遙控器竟然掉在了那里面,我和爸爸都笑了,已經(jīng)丟失半年了,現(xiàn)在終于找到了,也不知怎么回事怎么會(huì)掉到那里面去。
我感覺我們自己勞動(dòng)覺得比別人勞動(dòng)的都漂亮。覺得很有成就感,因?yàn)檫@是自己勞動(dòng)的成果。
勞動(dòng)節(jié),顧名思義就是勞動(dòng)的節(jié)日。我為了感受勞動(dòng)的快樂,特意回了一趟老家。
下午,與奶奶一起去種花生。過程看似簡單其實(shí)也需要很高的技術(shù)。奶奶在前面 “挖坑”,我在后面端著一瓢花生歪歪扭扭的走著。邊走邊往坑里放兩到三?;ㄉ?。只聽“啊”的一聲,我不見了蹤影,再往地下看看,我四腳朝地的趴在地上,很是狼狽。
雖然很狼狽,但因?yàn)樗ぴ谕晾镆簿筒挥X得疼了。拍掉身上的土繼續(xù)種花生,越干越起勁,通過幾次的摔倒我也累積了不少經(jīng)驗(yàn)。最后,干脆把鞋都脫下來扔到一邊去,赤腳播種。土壤經(jīng)過一中午太陽的照射變得溫暖,踩在上面就像踩在海綿上一樣,大概天鵝絨就是這種感覺吧。
快樂勞動(dòng),勞動(dòng)快樂。通過半天的體驗(yàn),我更加體會(huì)到了爺爺和奶奶的辛苦,體會(huì)到了食物的來之不易。只是播種就如此的麻煩,那后期的照料豈不是難上加難。真實(shí)反映了那句詩:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
每個(gè)人都有惰性,我也不例外。每當(dāng)看到地板和玻璃上厚厚的灰塵,我就無動(dòng)于衷,沒有工作的欲望。但是,在老師的要求和父母的催促下,我決定把抹布撿起來,把拖把拿走,收拾干凈。
在媽媽虎視眈眈的目光監(jiān)督下,我根本不敢放松。我小心翼翼地擦拭玻璃的每個(gè)角落,生怕落下一片灰塵。我的心早已飛到了書桌上,雖然表面上是在做家務(wù)。“想什么呢?破布都掉到地上了!”我媽突然喊了一聲,我激動(dòng)了才回過神來。我趕緊拿起抹布,跑到衛(wèi)生間涮了一遍,又揉了揉。最后擦完之后,我松了一口氣,伸了個(gè)大懶腰。就在我準(zhǔn)備在沙發(fā)上好好休息的時(shí)候,我媽又遞給我一個(gè)拖把,“去,拖地板?!蔽也磺樵傅亟舆^拖把,拖了上去。“不要這樣拖拖拉拉。如果自己拖延,還不如不拖延自己。來吧,讓我教你……”“哦,太愚蠢了。怎么學(xué)?你走后,聽見了嗎?走了之后!”我被這個(gè)咒語弄糊涂了,像個(gè)機(jī)器人一樣按照指令去做。
終于,做完所有家務(wù)后,我躺在沙發(fā)上,揉著酸痛的手臂,瞇起眼睛,卻突然看到了完全不同的畫面——玻璃變得干凈明亮,地板上的灰塵消失得無影無蹤?!澳阕龅煤芎??!蹦赣H滿意的贊美在她耳邊響起。我突然明白,人只要擺脫慣性,更加努力,就能成功。
今天老師也叫我們來體驗(yàn)了一回生活,這回我們來體驗(yàn)一次齊紙。
所謂的齊紙,就是將從印刷機(jī)里印出來的紙,本來是十分凌亂的,將它們弄整齊。以前看到大家做這個(gè)動(dòng)作都是容易簡單,于是我迫不及待的沖進(jìn)工作間去找我媽拜師,經(jīng)過一陣死纏爛打,我媽才真正同意了我這個(gè)徒弟。那一疊紙?jiān)诶蠇尩氖种校癖皇┝四Хㄒ粯訃W啦嘩啦兩下就弄好了,看了一下老媽的操作,我也是自信滿滿,原來是這么的簡單啊。可是在我的手中,那一疊紙就像變了個(gè)人似的,如調(diào)皮的孩子,認(rèn)我如何擺弄他都不肯并攏。于是老媽給我講解“做紙不能用勁,齊紙要用巧勁,把兩只手放在紙的兩邊,蹬兩下,再在上面按一下,讓紙站立起來,在紙上面把不整齊的都給拍下去。他自然就會(huì)像士兵一樣排整齊”??烧f起來容易,做起來難,我照著老媽的步驟做起來,先是把兩只手放在紙的兩邊,蹬了幾下,再將紙站立起來。在上面把不整齊都給拍下去,可偏偏問題就出在怎么讓紙站立起來。只見我雙手放在紙的兩邊,企圖讓紙站立起來,一張紙還好弄,可是一大疊紙可就不行啦,他們像沒有骨頭一樣,軟趴趴的倒在地上,扶起了那一張紙,可是這一張紙又倒下來了,既使我使出了九牛二虎之力,還是不聽我的使喚,又倒下來啦。來來回回幾次,我終于把一疊紙弄整齊了,正當(dāng)我以為要結(jié)束的時(shí)候,可是這時(shí)候老媽發(fā)話了:“別掉以輕心,這才是第1個(gè)步驟呢”。這使得我倒吸了一口涼氣,“啊,這才第1個(gè)步驟啊,我不干啦!”要知道,這第1個(gè)步驟就這么麻煩,那后面第2個(gè),第6個(gè),第7個(gè)不中那不就更麻煩了!而且還要天天干這個(gè)!而且老媽還告訴我,這還是最小張的紙,又比較厚是最容易齊整齊。要知道還有比它大幾倍的,輕幾倍的都有呢。要學(xué)會(huì)齊紙那就必須學(xué)一個(gè)多星期才能真正的學(xué)會(huì)。
這時(shí)我才明白啦,原來家長們做事情是多么的不容易呀,原來賺錢也不是我們想象中的多么的簡單啊,我們只有努力的學(xué)習(xí)。孝敬他們。
在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段,既有教師的指導(dǎo),還有教師對家長和活動(dòng)場域的指導(dǎo)。這樣,家長理解知情同意,便能在時(shí)間和交通方面給予支持。勞動(dòng)場域也會(huì)在工具設(shè)備的可行性,安全性,適應(yīng)性等方面做好準(zhǔn)備。充分發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育合力,則能在最大程度上保證勞動(dòng)的順利開展。這也是勞動(dòng)重要性的一個(gè)體現(xiàn)。以我校的“金色田間壟上行”致知試驗(yàn)田采摘活動(dòng)來說,在活動(dòng)開展前,就需要跟家長和活動(dòng)場域進(jìn)行多次溝通,同時(shí)向上級教育管理部門報(bào)備,以確保學(xué)生勞動(dòng)過程中的安全。
馬克思說勞動(dòng)不僅是提高社會(huì)生產(chǎn)力的一種方法,而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。勞動(dòng)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,在勞動(dòng)中加深對知識(shí)的理解,增強(qiáng)智力和動(dòng)手操作能力,勞動(dòng)教育可以健體,鍛煉肌肉和感官。通過勞動(dòng)成為發(fā)現(xiàn)問題解決問題的智者,克服困難征服困難的勇者。