心得的意義在于總結個人經(jīng)驗、反思成長過程、提煉學習技巧、提升自我認知，從而更好地指導實踐，提高自身能力。怎么寫出優(yōu)秀的家長會心得內(nèi)容簡短？這里給大家分享家長會心得內(nèi)容簡短，方便大家學習。
昨晚我再一次參加了女兒的家長會。每次的家長會我都收獲很多，也學到了很多教育孩子的正確方法，這次也一樣感受頗多，學校的每位老師都很用心，盡心盡職，作為家長盡力配合老師的每項工作。
這次家長會的內(nèi)容很充實，主要分兩部分。
一、何老師的分享與建議。主要講三年級孩子學習方面的變化與心理變化，以及家長努力的方向。聽了之后我深有感觸，學習方面三年級增加了學科，內(nèi)容變得廣泛也變得靈活多了。有時候我覺得自己知識匱乏，怎樣幫助孩子度過這個坡，就像何老師說得重視孩子的學習習慣，重視復習和預習。心里方面，孩子確實有自己的&39;小秘密，多與孩子溝通，多關注孩子情緒的變化，尊重孩子的選擇。
二、班主任、各科老師與家長的交流。主要分析了本次其中考試以及班上各項活動的情況。第一次見到兩位新老師第一感覺好年輕，我們班的老師年輕又有活力，每位老師講解得非常仔細、認真、耐心，教了些好的學習方法，給家長提出了些建議?？傊?，三年級時爬坡階段，好的學習習慣非常重要，多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的興趣，作為家長努力地讓孩子自主管理，不可缺失的還有家庭教育。
三、家長會的反思：作為家長還有許多做得不夠的地方，離老師的要求還有一定的距離，今后多多學習，及時與老師溝通，多多與孩子溝通。特別我的孩子有點內(nèi)向，要多鼓勵孩子接觸新事物，加油吧！與孩子共成長。
昨天下午，我們學校召開了一次家長會，大家都說，家長會是壞學生的噩夢，卻是好學生的美夢。可我不是美夢，卻是噩夢。
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學生了，快升初中，其實我自己心里比誰都清楚，父母和老師對我的期望很高，我也時時刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開了家長會后，來自父母給我的壓力就更大了。
說實話，我并不想考重點中學，是人都想輕松，都不想活得這么累，我也不例外。何況，去普通中學也可以學得很好啊。對于小學六年級的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分數(shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕和夸獎。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母。從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的眼睛，這似乎是無形中對我最大的懲罰。
人們最不想失去的就是時間，但往往失去得最快的.也就是時間了。補習的第三個星期過去了，當初的新鮮感如今已經(jīng)消失得無影無蹤了，剩下的只是無盡的煩悶。
自補習以來，我發(fā)覺自己沒有一點數(shù)學頭腦，不過我始終相信“笨鳥先飛”。學習比的是堅持，看誰堅持到最后，誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個旁襯者，我要做一個主宰者。
周六上午參加了學校組織的家長會，這是兒子上小學之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲很多，不僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到了很多教育孩子的正確方法，受益非淺。
一、為學校和老師的努力而感動
每次開家長會，從會議的日程和安排的內(nèi)容中，我都能深深的體會到學校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座每次都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學校給家長灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻?，而是從培養(yǎng)孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發(fā)言的家長，也是各有側重，從幾個方面為我們介紹經(jīng)驗。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學習成長而欣慰、感動。
二、為自己教育孩子知識的匱乏而慚愧
孩子上了小學以后，自己也是很上心的輔導孩子作業(yè)，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因為沒有掌握好的教育方法。當老師，必須具有教師證;當醫(yī)生，必須具有醫(yī)師資格證;做司機，必須具有駕駛證;做一個合格的父母也需要培訓、學習。在孩子成長過程中，除了學校和老師的教育與關心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應該多加強學習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何做人、如何學習。
三、通過其他家長的發(fā)言找到差距
在家長會上，老師還請三位家長做了發(fā)言，通過家長的發(fā)言，我學到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。 像做完作業(yè)要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節(jié)省時間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。
家長是孩子的教科書，家長要以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。
11月3日午時2：00來到會議室給兒子開家長會，在來的時候對家長會的資料也略聽了一些，明白是關于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽米教師介紹完此次會議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來。下頭就米教師的會議資料簡談一下自我的感受。
一、讓有限的資源體現(xiàn)無限的價值
我的孩子是一個活潑、好動，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。（喜歡我講他聽）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時，他都很高興的陪我去，到那他不進去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認為讀過了，沒意思。在很早的時候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀！今日米教師給我們創(chuàng)造了這個好機會，讓我們的孩子都有好書讀。
二、孤芳自賞對孩子的成長不利
平時沒有機會見識其他同學的繪本，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導過，能畫成這樣，很不錯，有時在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮?？磥碓谶@方面我們又落后了，平時只顧自我的忙碌，根本沒在意過孩子的情景，這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質方面要多加關注。
三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量
在孩子上幼兒園的時候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點？”說句實話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務一樣，根本不會動腦筋去思考，去提問，去給孩子機會說聽后感受，而聽了這個農(nóng)民工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近10萬字，而我的孩子估計1萬字也沒有。
今日的家長會結束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感激米教師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自我的童年。
讓家長進行經(jīng)驗交流是家長會極其常見的方式之一，因為主題通常圍繞家長在家是如何教育孩子展開的，因此家長們交流的內(nèi)容也大同小異。為了讓臺下的家長們聽有所得，這一次家長會，我采用了專題經(jīng)驗交流的方式，主題我出，家長們負責準備材料，劉佳睿家庭：如何引導孩子愛上閱讀。荊晶家庭：怎樣培養(yǎng)孩子的語言表達能力。王恩澤家庭：日常生活中對孩子的嚴格要求。賀延熙家庭：我們是這樣培養(yǎng)孩子迅速適應新環(huán)境的。孫明哲家庭：培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，家長需要理性。
佳睿爸爸的發(fā)言雖然簡明扼要，但是說的每一條都點出了問題的要害所在。睿爸說：“現(xiàn)在的孩子非常會察言觀色，如果家長松一松，孩子就松三松；當孩子在寫作業(yè)的時候，家長盡量不要來回走動去干別的事情，以免孩子不能靜心，如果孩子寫作業(yè)，家長能陪在孩子身邊是最好的，不但可以了解到孩子的課本上改動的內(nèi)容，而且看到孩子學習上出現(xiàn)的問題能隨時指出?！甭牭竭@里，我覺得一般家長做不到有如此的耐心和細致，尤其睿爸說到孩子喜歡看什么動畫片就給孩子去買什么書看，我當時倒是給犬子買了二十多套動畫片光碟，可是沒有去書店買過一套相關的圖書，想想這個損失真不小呢。誰都不能否認，家長的教育智慧影響著孩子的人生之路。
荊晶的語言表達能力強，我覺得首先是遺傳了媽媽的口才，晶媽竟然沒拿稿子，自信地面對五十多個家長侃侃而談，從晶媽列舉的小事例里，我也明白了為什么荊晶的性格開朗樂觀而又善良，有一個善于引導孩子凡事往積極的方面去考慮的媽媽，怎么能不培養(yǎng)出一個內(nèi)心充滿陽光，積極向上的女兒呢？！
最震撼我的還是恩澤爸爸的發(fā)言，我知道平時恩澤爸媽對孩子的要求很嚴格，甚至是嚴苛，夫妻二人私下跟我交流的時候就說過，只要孩子在學校有什么問題，務必和他們說，他們不希望孩子因小成大，我能理解但是并沒有支持，我總覺得有些芝麻小事不值得興師動眾。在恩澤爸爸長達15分鐘的發(fā)言里，我都不敢相信當下的家庭里還會有這么苛求的家長，就是因為孩子違紀加了黑星，爸爸就把睡意朦朧的孩子從被窩里拖出來，從四樓拖到二樓，讓孩子在外邊站了20多分鐘，家里老人來勸，都絲毫沒能動搖澤爸的決定，不知道在座的其他家長們是怎么想的，我認為澤爸這樣做表面看是殘忍了一些，但是我還是要給澤爸點一個大大的贊，古話說的好“棍棒底下出孝子”，現(xiàn)在的家長哪舍得讓自己的孩子吃點苦受點罪？澤爸就是一位虎爸，虎爸教育出來的孩子絕對不會是孬種，我信！
而讓一個一年級的孩子短時間內(nèi)改掉課堂上說閑話，課間打鬧，動不動跟老師告狀等等不良習慣，家長到底是如何教育孩子的呢？延熙的'姥姥在臺上是百感交集，發(fā)言中既表達了對外孫在新學校沒有朋友想轉回去的心疼，又糾結于外孫在校表現(xiàn)得不盡人意，在一次聽到外孫差點用鉛筆戳了女同學的眼睛之后，姥姥徹底震怒，動手打了外孫，外孫最聽姥姥的話，平時即使媽媽讓看電視，外孫都得再去問問姥姥的意見，可見祖孫二人的感情有多么深，孩子的迅速轉變，不知道姥姥花費了多少心思，我想對姥姥說：“您辛苦了，謝謝您?！?/p>
孫明哲作為我們班民主評議選出來的班長，為人謙遜，做事認真，我特別喜歡這種低調(diào)負責的班干部，明哲身上那種穩(wěn)重大氣的范兒很與眾不同，聽了明哲媽媽的發(fā)言，我的結論是家長教育孩子的時候越有自己的原則，孩子就越懂規(guī)矩，說話辦事越有分寸。
五位家長講完以后，我依然意猶未盡，生養(yǎng)孩子的重點在養(yǎng)育上，養(yǎng)育孩子的重點在教育上，家長們，您覺得在孩子上一年級的這一年里，您對自己的教育成果還滿意嗎？
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會發(fā)言稿
言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況
首先，針對五年級學生，學校先組織了集體的會議，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學生們的良好的讀書習慣。
5、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復性的簡單勞動，量也較多。
三、總結反思：
從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。
通過這次家長會：讓我深深地體會做家長也是一門需要終身學習的藝術，關心孩子吃穿身體健康對同時，更重要的是在各方面對他正確領導，耐心的教育，讓孩子成為有用之人。同時我在各方面也有了一些不同程度的改變和提高，現(xiàn)在就聽聽我今天的家長會感受吧！
一、要尊重孩子做孩子知心的朋友
在生活中，學習上要尊重孩子給予平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友贏得孩子的信任，讓孩子回家后每天講講學校里發(fā)生的事情，不管講什么，但家長都要耐心傾聽聽，他對這些事的看法，告訴他什么是對，什么是錯，讓他感覺我們是朋友，不要獨斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。
二、教育孩子要以身作則，培養(yǎng)孩子誠實有禮貌
我們在日常生活中要注意你的言行舉止，通過言傳身教，以身做則，培養(yǎng)孩子良好習慣，孩子的模仿能力很強，我們言談舉止直接影響孩子，比如做不到，不要答應，答應孩子的事必須要做到，不能在孩子面前說臟話，更不能在孩子面前撒謊。
三、培養(yǎng)孩子的獨立自主能力
孩子在成長過程中，會碰到許多坎坷，因為有些同學之間誤會而傷心哭泣，也許因為朋友之間一起玩耍而吵架，他們每時每刻都在關注這些事情，即使能夠關注也可能會因為過多干涉而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力，我們家長一定要注意培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，讓孩子學會自己解決問題。
四、適當?shù)睾屠蠋煖贤?/p>
主動和老師了解孩子在校情況，匯報孩子在家的情況，肯定孩子學習成績優(yōu)的，糾正孩子的缺點。
這次家長會這堂課教會了我許多，雖然真正做起來，很不容易，但我會一點一點去改正努力提高自己心理素質，提高自身的家教水平，與孩子一起學習共同進步。
參加完三年級的家長會后，感覺身上的壓力更大了。在孩子的教育方面，學校的老師話花費的心血超出我們家長的想象，對于孩子的教育規(guī)劃、甚至于每一次考試的分析都那么盡心盡責。因此作為家長我們平時在孩子的教育方面所花的精力確實還遠遠不夠，思想上的認識也還非常的不足，總以為孩子的學習只要有學校老師教就可以了，家長只是從旁協(xié)助，有些時候工作一忙還要抱怨。但是從這次家長會上看來，作為家長一個孩子都教的勉勉強強，而老師們要帶好全班四十多個孩子，所承受的壓力遠非我們這些家長所能比的。這是要有多強的責任心、多偉大的使命感才能做到的啊！因此作為家長在以后的日子里，在做好家里的教育引導外，更要全力配合學校、老師的教育規(guī)劃，從每一天的細節(jié)開始，多溝通、多交流、有問題及時反饋及時解決，為小朋友們養(yǎng)成良好的學習習慣共同努力、加油！
在此感謝每一位辛勤付出的老師們，你們辛苦了！
我們一家是__州人，女兒能夠在條件這么好的學校上學，我們?nèi)胰硕际呛荛_心的。對學校抱有一種感恩的心情，學校不僅僅硬件設施好，老師們對孩子們也是用心良苦。
通過開家長會，我們了解了孩子在學校的學習情況、生活情況；對于孩子們的教育問題不僅僅是老師們的事情，要家?；硬判?。語文老師講了一個觀點：你希望你的孩子是什么樣子，他就會朝你想要的方向發(fā)展。這個觀點真的很讓人感動，非常的用心，認可每一個孩子的優(yōu)點，相信每一個孩子都是最棒的。無論是語文老師，還是數(shù)學老師，對孩子們都非常認真負責，有這么好的老師，孩子們是多么的幸福??！
學校不僅關心孩子們的.成績，更加關心孩子們的身體健康。對于體育天天練，我們做的不夠好，沒有堅持天天練，偶爾會有偷懶的時候，我會盡量陪孩子堅持下去，身體好永遠才是真的好。
還有就是閱讀習慣的養(yǎng)成。這學期我們呂筱萱比較喜歡閱讀，我會陪著她多看書。閱讀量大了，寫作也好了，數(shù)學理解也會好。閱讀是一切學習的基礎。
通過開家長會，我更加深刻地了解到，要多多的關注孩子，自己做的還不夠好。應該多花時間去了解孩子的學習內(nèi)容，薄弱的地方多給予輔導，做的好的地方及時給予鼓勵，陪同孩子一起成長。
我女兒9月1日也成為一名小學生了，我也榮幸地成為一名小學生家長，向大家來報到。（本想早一點來報到的，由于事情較忙，來晚了）
女兒的學校，舉辦了第一次家長學校，請了一名小學二年級的家長，和上海師范大學研究兒童心理的曹教授，給大家傳授經(jīng)驗。曹教授是一位慈祥的老奶奶，孫子現(xiàn)在上初中，孫女幼兒園大班。
曹教授首先告訴爸爸媽媽的是，“再好的學校也代替不了家長的責任，家是最溫暖的港灣，爸爸媽媽是孩子最親密的人，爸爸媽媽的愛，是貫穿孩子一生發(fā)展的源泉”。這點讓我很有認同感。
同時，她還告訴大家，從幼兒園到小學，是孩子人生的重大的轉變，孩子將面臨許多挑戰(zhàn)，心理壓力是非常巨大的。她的孫子在開學的第一周，每天早上吃什么，吐什么，兒媳急得要帶兒子上醫(yī)院?？墒牵降诙?，就好了，什么事沒有了，什么原因？心理壓力。我女兒也上學一周了，第一天和第二天，也幾乎沒有吃什么早飯，第四天，第五天，早餐才正常。因為事先有了預防針，我也能處之泰然了。
小學一年級的老師，在孩子的心目中不是人，是“神”。我以前還不明白，我女兒為什么那么怕老師，老師下課不讓玩出汗，女兒下課除了上廁所就不出去玩，我現(xiàn)在總算明白了。曹教授的孫子也是。在小學時，有一次，一個字寫出了，她向孫子指出，孫子根本不相信，說，“老師教的，怎么會錯？”她找來字典，查給孫子看，誰知，孫子說，“奶奶啊，奶奶，字典也會錯的”。奶奶沒有辦法，第二天，找到了老師，婉轉的指出了老師的錯誤，由老師向孫子解釋，老師不小心把這個字寫錯了。孫子才承認。
她還談到，年齡小的小朋友，特別是男孩，上小學，實際上不占便宜。拿寫字來說，6歲和7歲的小朋友的差別是很大的，不是因為不認真或不努力，而是有些小孩的小肌肉還沒有長好，如果家長和老師都明白這件事還好，如果不明白，小孩就會吃虧。我看獅獅也是這個原因，如果他們老師能夠明白這些就好了。
說實在話，這次開家長會之前我很害怕，因為期中考試我數(shù)學沒考好，只得了87分，因為這個緣故，我很害怕爸爸去參加家長會，還好，是媽媽去參加的。我沒地方可去，就帶著心愛的滑板跟著媽媽一塊來到了學校。
開完家長會，我一見到媽媽就問：“老師批評還是表揚我了”，媽媽說，老師不僅沒有批評我，還因為博客表揚我了呢?我一聽可開心了，一路上不停地跟媽媽說笑。
媽媽說，這次家長會收獲很大。根據(jù)老師講的，媽媽說具體到我的情況，我以后重點應該做好三件事，就是：閱讀、作文、寫字。
閱讀：一定要多讀多背，每天至少要保證半個小時的閱讀時間，要準備一個采集本，摘抄閱讀中的好詞好句，寫作文的時候，能用上這些好詞好句，早晨7點40之前到校，然后讀20分鐘的書。
作文：我寫作文時之所以無話可說，是因為閱讀量少，積累的詞匯不多的.緣故，還有就是我太懶。
寫字：每次寫字的時候，都要像在寫字貼那樣認真地寫，不準用改正紙和改正帶。
再就是上課聽講，我不是太專心，老有小動作，尤其是數(shù)學課，就拿這次期中考試來說，其中畫長方形的題老師都講過，但我還是錯了。
聽了這些，我很不好意思，因為這些事情我都沒有堅持做到過。我以后要好好努力，爭取把閱讀、作文、寫字都搞好。
站在講臺上方對下方座無虛席的家長，當時心里比較感動，因為難得一次能看到所有家長都參加的家長會。但過程中看到的卻又有些惱火：看手機的、交頭接耳的、伏在課桌上打瞌睡的，更有手機鈴聲高唱接電話的。有人可能說：是你的發(fā)言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢，家長會就是家長給孩子一個交代：我去了。
家長會上老師的推薦有多少家長能聽進去?舉個例子：數(shù)學家庭作業(yè)要及時訂正，對于有些不自覺的學生來說就需要家長配合、督促孩子來完成。家長會上我的推薦是：這天回家后看看孩子的家庭作業(yè)，看看還有沒有前次的作業(yè)沒有訂正的，督促孩子完成。第二天早晨問問孩子們：昨日你們的家長看你的作業(yè)了嗎?有六個孩子說根本沒看，其中有個還是特意在會前叮囑的，因為她的孩子根本不做家庭作業(yè)。家長會就是給老師一個面子：我來了。
自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應潛力的一種考驗;對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時光，透過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負職責的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨日的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自我對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不思考孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自我的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自我平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
多謝!
昨日，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自我的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。之后在王老師的鼓勵和帶領下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多搞笑的玩具和小圖書等著他們，還有充滿童趣的“娃娃家”、“里外墻”、“數(shù)學區(qū)”、“互動墻”吸引著孩子們的注意力，他們怎樣會不喜歡幼兒園呢？
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自我的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自我的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自我的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子用心的心理暗示的同時，讓他明白了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。期望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長！
與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理本事，學習如何與他人相處的社交本事，學習基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情景以及向教師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感激幼兒園和教師茅給的溝通機會，更感激教師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”能夠用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼兒園和教師們的`支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎這就證明了家長對幼兒園和教師們的感激之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍教師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。褚教師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據(jù)自我孩子的特點因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好教師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，到達家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。教師在講臺上細心、詳細地總結了上學期的情景，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和計劃進行的展望。聽著教師們高水平的講課，看著設備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的！
面對孩子進入高年級，人長心長，一切都有較大變化，作為家長與老師要掌握孩子一切情況，進行有效指導，才能使孩子健康成長。
在本次家長會上聽取了班主任及任課老師教師對學生情況的分析，翻閱孩子的作業(yè)及成績單，了解了孩子在校學習的情況。最后在輕松而熱烈的交流氛圍中，家長們對如何尊重和關愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習慣，統(tǒng)一看法，達成了共識。大家表示今后會努力轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的&39;關注與孩子心靈的交流。部分家長還向班主任提出了合理化建議，進一步拉近了家庭與學校之間的距離，使雙方的教育和管理都有了一定的提高。
我個人認為這次家長會開得及時，不僅使家長受益匪淺，而且也進一步調(diào)整了家長的心態(tài)，有利于家校教育同步化，起到了溝通家校聯(lián)系。發(fā)揮家校合育的作用，讓孩子們珍惜剩下的一學期的學習時間，端正學習態(tài)度，爭取在統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績，使學生在成績和習慣方面雙豐收。
在這里要衷心的感謝黃老師、徐老師以及其他任課老師對楊可為的指導、教育、幫助，您們辛苦了！感謝您們無私的奉獻！
步入初一，作為初一的學生家長，除了焦慮更多的是心疼，心疼孩子每天作業(yè)到晚上11點，每天除了睡覺時間基本沒有其他的休息娛樂時間，很希望盡力去幫她分擔，但一切都無能為力。
當我坐在孩子座位上時，我無意間發(fā)現(xiàn)嘉妮給我的小紙條，她告訴我，雖然現(xiàn)在沒有達到她最理想的目標，但是相信通過她的努力一定能盡快達到目標。為了這張紙條，我感動了一晚，孩子確實在努力，作為家長，從來沒有因為考的不理想去責怪她，從來沒有要求她成績必須多好，因為，對于自律的孩子，她的筆記、她的認真、她的努力她對自己的嚴格要求...其實我們都一直看在眼里，只希望，孩子能健康快樂的度過她的學習生涯。通過家長會分享以下幾點：
一、高質量的陪伴
父母是孩子的第一老師，工作可以重來，但是孩子的童年不可以重來，我們需要珍惜跟孩子在一起的美好時光，每天抽時間陪孩子談些心里話，幫她分析和解決她無法解決的問題，或許等孩子長大了，她不再需要我們的幫助了。
二、理解和鼓勵孩子
孩子的內(nèi)心世界，有很多想法，或許是正能量的，或許是負能量的，作為懵懂的孩子，我們首先要理解她，同時發(fā)現(xiàn)問題需要正確的引導她，當她受到挫折和困境時，來自家人的鼓勵比什么都重要。她能在我們身上找到安全感。
三、家校合一默契配合
通過昨天的家長會上班主任黃老師及各科老師們的分享，讓我受益匪淺，她們是專業(yè)的教育團隊，她們是辛勤的園丁，感恩孩子踏入這所優(yōu)秀的學校，遇見一批優(yōu)秀的老師們，在三年的初中生涯中，我們會全力配合學校老師的工作，我們的一致目標“一起為了孩子而努力”感恩老師們的辛苦付出!
四、多換位思考，努力成為孩子無話不談的朋友
昨天黃老師在分享環(huán)節(jié)提到，目前孩子抑郁的情況日趨嚴重，溝通將成為重要的橋梁，鼓勵孩子的優(yōu)點，包容孩子的缺點，理解孩子的想法，引導孩子的思維，努力走進孩子的內(nèi)心世界，當和她成為無話不談的朋友時，我相信不可能出現(xiàn)抑郁或走極端。
五、信任孩子
信任可以最有效的減少與孩子之間的距離，讓孩子放手去做她想要做的事情，彼此間的信任能夠促進親子間的情感。
站在講臺上面對下面座無虛席的家長，當時心里比較感動，因為難得一次能看到所有家長都參加的家長會。但過程中看到的卻又有些惱火：看手機的、交頭接耳的、伏在課桌上打瞌睡的，更有手機鈴聲高唱接電話的。有人可能說：是你的發(fā)言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢，家長會就是家長給孩子一個交代：我去了。
家長會上老師的建議有多少家長能聽進去?舉個例子：數(shù)學家庭作業(yè)要及時訂正，對于有些不自覺的學生來說就需要家長配合、督促孩子來完成。家長會上我的建議是：今天回家后看看孩子的家庭作業(yè)，看看還有沒有前次的作業(yè)沒有訂正的，督促孩子完成。第二天早晨問問孩子們：昨天你們的家長看你的作業(yè)了嗎?有六個孩子說根本沒看，其中有個還是特意在會前叮囑的，因為她的孩子根本不做家庭作業(yè)。家長會就是給老師一個面子：我來了。
二 自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗;對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
這次家長會張老師詳細介紹了孩子們生活和學習的各種情況，讓我們更進一步的了解到孩子現(xiàn)階段的不足，能針對孩子現(xiàn)階段的學習生活情況更有效的督促孩子。讓孩子在各方面都有所提升，感恩我們班遇到這樣優(yōu)秀又負責任的好老師，不僅想方設法讓孩子們對學習感興趣，愛上學習，而且能及時和家長溝通，讓家長知道方向共同督促孩子該掉不好的習慣。
感謝校領導和老師們這么有心給我們家長組織這次講作，讓我們意識到陪伴是最好的教育，父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止會影響到孩子的一生，所以我們要嚴以律己在各方面都給孩子們做好榜樣，讓孩子們越來越優(yōu)秀
尊敬的各位老師、親愛的家長朋友們：
大家好！
非常感謝邵老師給我這次和大家一起交流教育心得的機會。說是心得，其實就是生活中自己總結的一點小經(jīng)驗，小體會，在這和大家一起分享，也是對自己的鞭策，講得不對的地方，請大家批評指正。
今天和大家討論的題目是“如何讓孩子更懂事”。
常瀚中今年5歲，3歲入園。兩年來在老師的幫助下，尤其這段時間進步很大。樂于表達，秩序感強，更讓人驚喜是懂事了、聽話了。舉個例子，壯壯非常喜歡玩電腦小游戲，幾乎是全身心的投入，我喜歡孩子身上的那股子熱情，可是時間長會損壞眼睛，這時我說，“壯壯，已經(jīng)玩了15分鐘了，下線休息休息眼睛吧?！彼麜淇斓芈爮?，自覺地做眼睛保健操，聽話了，懂事了，自控力也高了。
我們當家長的，最頭疼的事情就是孩子任性，不聽話，最怕的也是你說你說的，他干他的。怎樣讓孩子更明白道理，自覺行為，我總結了“三靜”，和大家一起分享。
第一“靜”是冷靜。
冷靜處理和孩子的矛盾。
去年有段時間我工作比較忙，心情比較煩躁，對待孩子沒有那么多耐心，當我要求壯壯關電視睡覺，而他卻屢勸不聽的時候，我惱羞成怒，對他大吼，甚至動手打他。但是，我發(fā)現(xiàn)，暴力或者怒火根本不能讓孩子跟你合作，只會讓我更加憤怒，讓孩子對我更加抗拒。于是，我反省必須好好地控制自己，不輕易地向孩子宣泄我的憤怒和沮喪。當孩子跟我發(fā)小脾氣的時候，我不能發(fā)火，相反，我要把我的冷靜“借”給壯壯。告訴他他做了什么不對的事情，并且給他另外一個選擇。例如，“踢東西干什么？有氣就說，你不說，踢爛了，別人也不知道你為什么生氣?！?/p>
有的朋友有時會抱怨自己的孩子提一些過分的要求，比如買一些在他看來無用的玩具，有損健康的零食等等?？墒牵覀冏詡€問問自個，孩子的這些要求真的是無理、過分的嗎？前段時間壯壯迷上《鋼甲卡卡龍》這部動畫片，片中國共產(chǎn)黨有12個生肖機器人，每個人物都被刻畫得惟妙惟肖，個性鮮明，自然壯壯對衍生出來的12個生肖玩具垂涎三尺，躍躍欲試。
于是我們家玩具柜里多出來了12個玩具，這些玩具我是分時間買來的，一次只買一個或是兩個，因為事先約好，每次去買壯壯都很配合，選中玩具馬上回家。買來之后在游戲的過程中會讓壯壯說出此人物的獨到之處，漸漸地湊齊了，壯壯對這些玩具如獲珍寶，愛不釋手。想讓孩子“合作點”，我們家長就要多陪伴孩子，多了解孩子，這樣你才真正能說出孩子的要求到底合不合理，才能真正冷靜處理和孩子的親子關系。
第二“靜”是平靜。
平靜、平和地對待孩子。
當和孩子意見不同的時候，多和孩子商量，說話盡量平靜，凡事告訴他注意事項，別總是攔住他，讓他順利完成一件事，讓他感覺自己能夠做好。記得去年壯壯在小區(qū)的中心花園玩耍，通向池塘的水泥架板有幾段半米多寬的間隔，壯壯跑到跟前想邁過去，可又有點遲疑，說實話，我也是忐忑不安，擔心孩子掉水里，可為了鼓勵他，我還是盡量讓自己保持平靜，放慢語速告訴他，邁的時候別猶豫，放輕松一下完成，說話的空當，壯壯刷地邁了過去。這件事啟發(fā)我，在和孩子溝通時盡量說話溫柔，語氣平靜，只有我們穩(wěn)住了，孩子才能穩(wěn)得住。
我看到過一篇有意思的報到，說的是一位媽媽要喊正在騎單車的兒子回家吃晚飯，“寶寶，媽媽做好晚飯了，快點回來吃飯。”而孩子正和伙伴們玩得正高興，他回應說，“我不餓，還不想吃飯?！眿寢層袑⒆诱f，“快點回來吃飯，不然飯要涼了?！笨珊⒆舆€是說，“我不想吃?！庇谑菍＜伊_列出以下幾種辦法讓媽媽來嘗試。第一種，媽媽威脅孩子，“你要不趕快回家吃飯，以后就別再想騎單車了！”第二種，二話不說把孩子從單車上拉下來，牽回家。第三種，媽媽給孩子一個“心理緩沖期”說，“這樣吧，再玩5分鐘就回家吃飯?！钡谒姆N，媽媽激勵孩子自尊心，以退為進，“寶寶你騎得真好，你能不能騎到前面路口，然后騎回來吃飯?！钡谖宸N，媽媽采用幽默的方法，裝出步履維艱地對孩子說“寶寶，媽媽頭很暈啊，你快來扶扶媽媽回家?！币荒苛巳?，前兩種方法不可取，后三種平靜、平和的方法可行。后三種方法我都試過，非常奏效，尤其最后一種，有時晚上快十點了壯壯還不睡覺，我就會假裝頭暈，需要照顧，這時小壯就拿出男子漢保護女生的勁來，“媽媽，我去關燈，你好好休息?！笨磥砑议L適當?shù)氖救?，有助于孩子成長。
第三“靜”是安靜。
安靜地等待孩子長大。
“望子成龍、望女成鳳”是我們每位家長的美好愿望，在美好愿望的掩護下我們又強迫孩子做了多少孩子不愿意做的事情。去年我們幾位家長相約帶孩子去學輪滑，教練異常嚴厲，對達不到他標準的孩子大呼小叫，嚴厲批評，起先我們是想讓這些在溫室里享受無窮鼓勵“自大又自負”的孩子們?nèi)ソ邮艽煺劢逃?，可我們太急功近利了，我們想讓自己的孩子在一大堆孩子中“脫穎而出”，即要又好又快地接受教練指令，又要完整無誤地完成動作?；仡^看看我為孩子記錄的這段成長的博客和照片，我都覺得好笑，甚至無地自容。為了滿足自己的“虛榮心”我把孩子都“逼”成什么樣了！
有時和壯壯玩過家家游戲，讓他拎上兩只瓶子去打醬油與醋，但無論我怎么教，他都不能分辨那兩只外表一樣的瓶子。沒辦法，每次我都要再三叮囑他，左手拿的是醬油瓶，右手拿的是醋瓶。于是，玩的過程中壯壯便心事重重地不停念叨：“左手醬油右手醋?！笨芍灰淮驍?，壯壯就亂了，誰裝醬油誰裝醋？不知道，只能再問媽媽…就這樣過了好久，有一天，他突然“醒”了過來，一下子就明白了分辨兩只瓶子的竅門，那就是用鼻子聞一聞——酸的裝醋，剩下的裝醬油。從此，一切變得分外輕松…
原來，在孩子的成長過程中，果真有突然開竅的時候，就在一瞬間，孩子突然長大了。如此看來，對孩子我們既不要焦慮也不要失望，更不要傷害他的自尊心。作為家長，我們要懷有足夠的耐心與信心，安靜地等待孩子自然地長大。
好了，啰嗦了這么多，希望能夠給大家一點啟示。
在此，借這個機會，代表我們?nèi)覍θ焕蠋煹男燎趧趧?、無私奉獻表示由衷的感謝，謝謝你們！
希望我們家長朋友今后多交流、多溝通，謝謝大家
毋庸置疑，初中三年對于學生的一生來說，是非常重要的。學生在這三年的成長過程中會發(fā)生很多變化。有些變化是積極的，有些變化是消極的。我想作為家長，對于自己孩子的在校表現(xiàn)，擁有知情權；而作為班主任，則有告知的義務。此時，召開家長會顯然是一個非常直接與有效的家校間的溝通方式了。
召開家長會，一方面在第一時間向家長呈現(xiàn)學生的考試成績，另一方面對于近階段出現(xiàn)的新問題加以強調(diào)，在班級管理方面與學生學習方面積極取得家長的理解與支持。我想在召開家長會前有以下幾個問題需要加以注意：
一、召開家長會，家長的到會率要高。對于在家長會上沒有到席的學生家長，可進行電話交流或直接上門家訪，另外，有個別家長確實無法參加的，也應該告知學生，由家長親自電話請假。對于個別學生，近段時間學習成績下降明顯的，班主任不妨親自電話邀請，以確保家長會的效果直接作用在此類學生身上。
二、家長會的議程與班主任的`發(fā)言內(nèi)容，有必要充分準備。關于學生成績分析，班級情況介紹、學生學習與生活方面出現(xiàn)的問題和解決方法等內(nèi)容，我們都有必要在會前認真構思，這樣可以使家長會開得緊湊。
三、家長應邀參加家長會，應該不會想來聽空話，套話，他們最關心的就是自己的孩子近段時間的學習成績了。在家長會召開前，有必要準備第一手的真實的學生考試成績。這樣對于學生的進或退，家長就可以有個直觀認識。
四、家長會可以作為家長學校的一個補充。事實上，我們發(fā)現(xiàn)很多家長只有一個孩子，并沒有足夠的教育孩子的經(jīng)驗，所以我想利用家長會，對于孩子成長過程中的不同階段出現(xiàn)的不同問題，與家長一起探討，協(xié)商解決。有必要的話，還可以印發(fā)一些材料與家長一起學習。