心得要寫出自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟,包括思想、知識(shí)和技能等方面??梢越Y(jié)合具體實(shí)例闡述自己的感悟和收獲。幼兒園心得200字怎么才能寫好?這里分享一些幼兒園心得200字,方便大家學(xué)習(xí)。
通過這一年時(shí)間的教學(xué),不管是在我個(gè)人的方面,還是在小朋友們教導(dǎo)方面都是有較大的提高,也是通過自己的努力收獲到了各位家長(zhǎng)的肯定,這是我這一年中非常值得驕傲的事情,也是鼓舞著我在工作上更加努力奮斗的心。其實(shí)說教學(xué)成果,自己也是沒有完成太多的工作,更多的是陪伴著小朋友們成長(zhǎng),促成他們更好的發(fā)展。小朋友們也是非常的乖巧聽話,所以在指導(dǎo)和帶領(lǐng)下也是非常的容易,所以能較好的發(fā)現(xiàn)小朋友們的成長(zhǎng)。當(dāng)然在與家長(zhǎng)的溝通方面我也是盡可能地做比較多的工作,尤其是小朋友們?cè)谟變簣@成長(zhǎng)的珍貴鏡頭都是有上傳到家長(zhǎng)的微信上,讓家長(zhǎng)更加身臨其境的明白小朋友的成長(zhǎng)和生活。
我讀過很多課外書,其中我最喜歡的書是《格林童話》,這本書的作者是德國(guó)格林兄弟。
其中,《勇敢的小裁縫》這個(gè)故事主要講了一個(gè)小裁縫毛巾一拍,就打死了面包上的7只蒼蠅,從而他很佩服自己。于是,系著一條“一下子打死7個(gè)”的腰帶去闖蕩世界。他憑著自己的勇敢與機(jī)智,揚(yáng)長(zhǎng)避短,打敗了強(qiáng)大的巨人、兇猛的獨(dú)角獸和九五之尊的國(guó)王,還娶了一位美麗的公主,最后當(dāng)上國(guó)王的故事。
《勇敢的小裁縫》這個(gè)故事讓我明白了:任何人和任何事都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要學(xué)會(huì)正視自己的缺點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,無論我們遇到怎樣的困難,都要勇敢面對(duì),努力克服。
“幼兒園老師對(duì)孩子是老師的愛,而不是家長(zhǎng)的愛?!甭牭竭@句話真的是如醍醐灌頂?!皭邸庇泻芏啵覅s忘了老師的愛與父母的愛是不同的,不然也不會(huì)有家長(zhǎng)說:孩子在幼兒園很乖,在家卻很皮。如果將兩者混在一起,那么既做不好老師,也做不好家長(zhǎng)。老師的愛藏在心中,但表面要嚴(yán)肅。家長(zhǎng)的愛是直接的,老師的愛是間接的;家長(zhǎng)的愛是太陽,老師的愛是月亮;家長(zhǎng)的愛是閃亮的,老師的愛是默默地。
一個(gè)月的幼兒園生活讓我學(xué)到了很多學(xué)校里所不知道的知識(shí),那以后的日子呢?我很期待以后的生活。我想生活會(huì)越來越好,越來越充實(shí)。
無意中在《早期教育》上看到一篇對(duì)《兒童行為管理》一書的介紹也或許是因?yàn)槲覉@正在做的一個(gè)課題與孩子的行為有關(guān),于是我就迫不及待的到網(wǎng)上買了這本書來看,本書是由英國(guó)學(xué)前教育研究家希拉.里德爾-利奇著,由劉晶波翻譯。
我對(duì)譯者序篇中的一小段話印象特深:“你知道,為什么上帝要把小孩子們?cè)斓媚敲纯蓯蹎?......因?yàn)樯系壑溃『⒆觽儠?huì)把大人弄得很累,甚至折磨得筋疲力盡,如果不把小孩子們?cè)斓每蓯垡恍?,他?dān)心大人會(huì)忍耐不住把他們殺掉的”這讓我想起與孩子共同生活的這么多年中,有氣惱,有傷心但也有驚喜,有欣慰,有快樂還有希望。我深刻體會(huì)到作者在書中提到對(duì)教育工作性質(zhì)的闡釋“快樂并痛苦著”。
今天讀于丹《《莊子》心得》。
寧靜是一種規(guī)格很高的品質(zhì)。莊子說:人莫鑒于流水,而鑒于止水。意思是要對(duì)一個(gè)人作出判斷,觀其動(dòng)不如視其靜。自古以來,心如止水、寵辱不驚、以不變應(yīng)萬變等等說法,都表現(xiàn)了對(duì)寧靜心態(tài)的某種崇敬。 真正獲得了寧靜的人非但不是麻木的生硬的,反而是極其敏感極其溫厚也是極其豐富極其堅(jiān)韌的。
教師應(yīng)該以德為本,身正為范。教學(xué)質(zhì)量的提高,有時(shí)很很大程度上取決于我們影響力的大小。身教重于言教,教師職業(yè)的示范性很重要,要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行去影響學(xué)生教育學(xué)生。作為教師的我們,面對(duì)的是一群活潑天真的孩子,我們對(duì)待孩子時(shí)要懷著一顆真誠(chéng)炙熱的愛心,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣去關(guān)心、呵護(hù)。熱愛學(xué)生時(shí)教師的天職和美德。
教育犯錯(cuò)誤的學(xué)生一定要和風(fēng)細(xì)雨,多一點(diǎn)耐心多一點(diǎn)細(xì)心多一點(diǎn)責(zé)任心多一點(diǎn)愛心。教師對(duì)學(xué)生的愛從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,這種圣潔的愛時(shí)教師培育桃李的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到就會(huì)親其師信其道。