60年代雷鋒精神成了“真善美”的象征,那么關(guān)于賡續(xù)雷鋒精神奮斗成就夢(mèng)想心得怎么寫(xiě)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些賡續(xù)雷鋒精神奮斗成就夢(mèng)想心得,僅供參考。
三月,是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。為了積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召,我們4班如一面鮮紅的旗幟在學(xué)雷鋒日中咧咧作響,20__年3月15日上午我們班開(kāi)展了校園撿垃圾活動(dòng)。
首先我們?nèi)嘁黄鹩懻摬⒉邉澚嘶顒?dòng)的相關(guān)事宜,決定于20__年3月15日開(kāi)展活動(dòng),并事先作好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)注意事項(xiàng),最重要的是安全。其次我們班一致明確了活動(dòng)的目的:“我們的活動(dòng)主要是服務(wù)和勞動(dòng),而不是玩樂(lè)”,同學(xué)們也一致表示遵守原則,展示我們二年級(jí)的風(fēng)采,出色的完成任務(wù)。因本次活動(dòng)我們以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題。
3月15日,我們便開(kāi)始了活動(dòng)——護(hù)環(huán)境,撿垃圾。到學(xué)校操場(chǎng)后,我們就開(kāi)展了我們的“保護(hù)環(huán)境,撿垃圾”行動(dòng)。將草坪分成左、中、右三個(gè)部分,然后三組同學(xué)將對(duì)草坪垃圾進(jìn)行“大掃蕩”,將撿的垃圾各自放進(jìn)自備的垃圾袋,最后,統(tǒng)一將垃圾處理。
活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們干勁十足,不怕臟,不喊累,不僅陶冶了集體情操、增強(qiáng)了集體觀念,而且還感受到撿到一片垃圾,就像撿到一分快樂(lè)的環(huán)保理念,積極地將踐行雷鋒精神和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合了起來(lái)。
“雷鋒”這不只是個(gè)名字,也是種精神。有這么句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!蔽艺媾宸幸活w樂(lè)于助人的心。
3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日,老師教導(dǎo)我們要多向雷鋒學(xué)習(xí)多做好事,不光是在3月5日要這樣做,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻每天都要一樣幫助需要幫助的人。當(dāng)然我也做了不少好事。記得有一次,我和爸爸在沃爾瑪超市買(mǎi)好東西去上廁所,上好廁所正準(zhǔn)備回家時(shí)看見(jiàn)一位眼瞎的叔叔也去上廁所,相伴的是他的妻子。
因?yàn)槠拮邮桥牟环奖闩闼蠋?,于是我和爸爸就幫助這位叔叔上廁所。出來(lái)后,叔叔阿姨不停的向我們道謝。還有一次,也是我跟爸爸去百貨商店去買(mǎi)衣服,當(dāng)我們出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢(qián)包,于是我馬上拿起錢(qián)包找到附近的警察,把錢(qián)包交給了他,以便他幫忙找到失主。針對(duì)這件事爸爸還表?yè)P(yáng)我有拾金不昧精神,是個(gè)小雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒做好事的人還有很多,在公交車上為需要的人讓座的事情隨處可見(jiàn),還有幫助不方便人過(guò)馬路的`人等等。
雷鋒的生命雖然那么短暫,可他在生前做的好事卻出奇的多,值得大家學(xué)習(xí)。雷鋒精神也永遠(yuǎn)活在人們的心中。我一定要向雷鋒學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的人!
一、實(shí)施階段
1、立足校園,走向社會(huì)。在活動(dòng)期間,我班“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)前往敬老院清理衛(wèi)生死角,為老人們梳頭,擦桌子,為弱病殘等弱勢(shì)群體送溫暖,獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)多大幾十人次。
2、組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神,鼓勵(lì)成績(jī)好的,有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、結(jié)合班級(jí)實(shí)際,開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí),生活,守紀(jì),文明等各個(gè)方面。
二、總結(jié)階段
1、隊(duì)員們通過(guò)重溫雷鋒同志的感人事跡,走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦:學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事,去助人為樂(lè),而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù);為他人做好事以助人為樂(lè)為榮,把幫助他人變成一種自覺(jué)行動(dòng)。
2、收集本班的好人好事情況,認(rèn)真填寫(xiě)本班的“好人好事登記本”,對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時(shí)寫(xiě)成通訊稿件上交大部隊(duì);通過(guò)班會(huì)以各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)活動(dòng)。
同學(xué)們將繼續(xù)發(fā)展雷鋒精神,把雷鋒精神這顆種子,深深埋在了各自心中,時(shí)刻以實(shí)際行動(dòng)去哺育它,讓它生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)!
做好事要發(fā)自內(nèi)心,不能將學(xué)雷鋒變成走過(guò)場(chǎng)。自己對(duì)雷鋒了解多少,對(duì)雷鋒精神領(lǐng)會(huì)多少,這些都要打上問(wèn)號(hào)。只有發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同,學(xué)雷鋒的過(guò)程中才能體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)。
要理解學(xué)雷鋒的重要意義。助人為樂(lè),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒精神在一定程度上成為助人為樂(lè)的代名詞。雷鋒過(guò)世這么多年,人們依然記得他,依然在學(xué)習(xí)他。雷鋒的生命雖然終結(jié)了,但他的精神融入了中華民族的精神長(zhǎng)河,獲得了長(zhǎng)久的'生命力。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推進(jìn)公民道德建設(shè)、精神文明建設(shè),每位國(guó)民都應(yīng)該從雷鋒精神中汲取精神養(yǎng)分。
要將雷鋒精神融入到日常生活中。雷鋒是踐行助人為樂(lè)精神的好榜樣,展現(xiàn)了崇高的精神境界。神州大地涌現(xiàn)出了不少學(xué)雷鋒的先進(jìn)典型,郭明義是其中的優(yōu)秀代表。1994年以來(lái),鞍鋼礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路管理員郭明義為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元,先后資助了180多名貧困生。郭明義自己學(xué)雷鋒,還帶出了“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”。年3月, 在給“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”回信時(shí)指出,“雷鋒精神,人人可學(xué)。奉獻(xiàn)愛(ài)心,處處可為。積小善為大善,善莫大焉?!?/p>
弘揚(yáng)雷鋒精神,共建美好生活。人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。美好的生活,體現(xiàn)在個(gè)人的美好生活,也體現(xiàn)在美好的社會(huì)環(huán)境。改革開(kāi)放以來(lái),國(guó)人的物質(zhì)生活得到了極大豐富,但我們的身邊或多或少還有弱勢(shì)群體、困難群眾。向他們伸出援手,幫他們走出困境,體現(xiàn)社會(huì)大家庭的溫暖。幫助他人,自己能夠成為一個(gè)高尚的人、一個(gè)有益于他人的人,能夠提升自己的精神境界。幫助他人,看到別人走出困境,自己也會(huì)收獲幫助他人的成就感。人人幫助他人,人際關(guān)系會(huì)更加和諧,社會(huì)氛圍會(huì)更加友善,社會(huì)環(huán)境會(huì)更加美好。
我們都應(yīng)弘揚(yáng)雷鋒精神,為文明社會(huì)添磚加瓦,筑牢文明社會(huì)的基石。
雷鋒在普通的崗位上,在平凡的工作中,在平靜的生活里,一件事一件事去做,一個(gè)任務(wù)一個(gè)任務(wù)去完成,一點(diǎn)一滴去奉獻(xiàn)。雷鋒精神是奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代流血犧牲精神的延續(xù)和發(fā)展,但它是不受年代、環(huán)境、背景等條件制約的。也就是說(shuō),學(xué)雷鋒是不需要條件的,任何人在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何崗位都可以學(xué)雷鋒。只要你想、你有心、你愿意,從身邊做起,從本職工作做起,隨時(shí)隨地都可以作奉獻(xiàn)。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn),具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。雷鋒是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的英雄模范,具有時(shí)代特點(diǎn)和教育意義,具有鮮明的歷史轉(zhuǎn)型時(shí)期的導(dǎo)向價(jià)值。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn),使英雄模范的成長(zhǎng)進(jìn)入了良性循環(huán)。雷鋒是通過(guò)學(xué)習(xí)黃繼光、董存瑞等英雄成長(zhǎng)起來(lái)的,英雄就是雷鋒前進(jìn)的引路人,而后來(lái)的許多英雄又是通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒成長(zhǎng)起來(lái)、在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候挺身而出的。王杰、歐陽(yáng)海生前都是學(xué)習(xí)雷鋒的典范。他們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒,具有了全心全意為人民服務(wù)的思想和覺(jué)悟。因此,在關(guān)鍵時(shí)刻,為了保護(hù)人民群眾的生命,為了搶救國(guó)家的財(cái)產(chǎn),毫不猶豫地挺身而出,成為人民英雄。學(xué)習(xí)雷鋒是學(xué)習(xí)他生存的價(jià)值、活著的方式和意義。自己活著就是為了讓他人生活得更美好,把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。雷鋒的人生模式是人人都能做到的,但又是很難做到的,需要付出終生的努力。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn),對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義具有重要價(jià)值和意義。要充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用,大力激發(fā)社會(huì)正能量,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。在新時(shí)代,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中,雷鋒精神煥發(fā)出更加燦爛的光彩,培育出郭明義、孫茂芳、莊仕華等“當(dāng)代雷鋒”和眾多“時(shí)代楷模”“道德模范”。
又是一年春來(lái)到,今年的“3.5”學(xué)雷鋒日格外特別,因?yàn)榻衲晔抢卒h逝世50周年。從上個(gè)世紀(jì)60年代,雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像,半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空,在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。2月下旬以來(lái),雷鋒的名字再度在官方主流媒體中頻繁出現(xiàn),《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表系列文章和評(píng)論呼吁弘揚(yáng)雷鋒精神,中宣部舉行“踐行雷鋒精神”新聞發(fā)布會(huì),甚至總局每天的歌曲都換成了影響了我們一代又一代人的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
雷鋒,這樣一個(gè)遠(yuǎn)去的人物就這樣躍然回到了腦海里,去年黨日活動(dòng)時(shí)參觀雷鋒紀(jì)念館的情景還歷歷在目,站在他親手用過(guò)的修車工具前,站在他服務(wù)老人孩子的照片前,站在《雷鋒日記》的話語(yǔ)前,這些曾經(jīng)耳熟能詳?shù)慕?jīng)典語(yǔ)句又一次觸動(dòng)我的心房,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)雷鋒,從未離我們遠(yuǎn)去。在北京市西城區(qū)雙寺胡同,有一所雷鋒小學(xué),師生們用39年風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)持,成就了一段續(xù)寫(xiě)雷鋒日記的佳話。近日,在雷鋒的故鄉(xiāng)湖南長(zhǎng)沙,又有千所學(xué)校、百萬(wàn)學(xué)生開(kāi)啟了重溫《雷鋒日記》、續(xù)寫(xiě)《雷鋒日記》的青春篇章,豐富時(shí)代內(nèi)涵,踐行雷鋒精神。
我們已故的敬愛(ài)的周恩來(lái)總理對(duì)雷鋒精神曾這樣概括:“雷鋒精神是偉大的.,雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物,是我們民族精神的重要的組成部分,是全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。”
一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員,能夠贏得億萬(wàn)人民如此崇高和長(zhǎng)久的敬意;一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì),能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng);一個(gè)群眾性的活動(dòng),能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷,影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚,這表明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過(guò)去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。
學(xué)習(xí)雷鋒一要學(xué)習(xí)他的“愛(ài)國(guó)精神”,雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國(guó),處處把國(guó)家和人民利益放在第一位,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn),不講索取,全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局,不計(jì)個(gè)人名利得失。我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去,像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,樹(shù)立集體主義思想,堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念。
學(xué)習(xí)雷鋒二要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自己要像一棵螺絲釘,擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐,也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?;不論是?guó)家的棟梁,還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)件的螺絲釘,都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上,每個(gè)共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣,立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
學(xué)習(xí)雷鋒三要學(xué)習(xí)他的“奉獻(xiàn)精神”,雷鋒精神,歸根結(jié)底,是一種基于公民意識(shí)之上的奉獻(xiàn)精神,在愛(ài)崗敬業(yè)、做好自身本職工作的同時(shí),勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,積極參與公益活動(dòng)和志愿服務(wù),為他人無(wú)償服務(wù),為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn);在為社會(huì)創(chuàng)造有形物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也留下了不可估量的精神財(cái)富。在社會(huì)信任感缺失的當(dāng)下,人們有著強(qiáng)烈的“道德饑渴感”。奮不顧身、勇接墜樓小孩的“最美媽媽”吳菊萍也好,在艱苦邊遠(yuǎn)長(zhǎng)期支教的“感動(dòng)中國(guó)年度人物”胡忠、謝曉君夫婦也罷,每一個(gè)道德樣本的新鮮出爐,都會(huì)引發(fā)老百姓的極大關(guān)注。而穿越時(shí)空的雷鋒精神,歷久彌新、永葆生機(jī),是國(guó)人永不變質(zhì)的精神食糧,具有厚重的現(xiàn)實(shí)意義。
有形的日記寫(xiě)在紙上,記下的是一段奉獻(xiàn)的經(jīng)驗(yàn);無(wú)形的日記刻在心里,記住的是一份崇高的責(zé)任。“續(xù)寫(xiě)雷鋒日志,爭(zhēng)當(dāng)雷鋒傳人”的本義,在于針砭時(shí)弊、激濁揚(yáng)清,發(fā)揮道德標(biāo)桿的示范功能和先鋒模范的激勵(lì)作用,幫助人們進(jìn)行心靈重塑和人格“救贖”,以樹(shù)立正確的價(jià)值觀和科學(xué)的人生觀。學(xué)雷鋒不能停留在冠冕堂皇的口號(hào)上,也不需要虛無(wú)縹緲的概念,而需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
“飛馳的流星雖然只有一瞬間,卻綻放出生命中最美的一幕;生可能是一種開(kāi)始,離去卻不一定意味著結(jié)束”。這一點(diǎn),在雷鋒身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。文明之花,需要你我他的共同澆灌;踐行雷鋒精神,也需要你我他的親力而為。
三月的“雷鋒活動(dòng)月”轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束,但雷鋒精神將永駐我們心間。通過(guò)三月的學(xué)習(xí)雷鋒精神,我感觸頗深。他用有限而短暫的生命創(chuàng)造出無(wú)限而長(zhǎng)久的價(jià)值。
雷鋒精神的內(nèi)涵:在改革開(kāi)放的進(jìn)程中,雷鋒始終伴隨著中國(guó)人民進(jìn)步的腳步,始終是社會(huì)道德進(jìn)步的標(biāo)尺。雷鋒精神產(chǎn)生于上世紀(jì)五六十年代,它是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映,是社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)展現(xiàn)。50年來(lái),雷鋒精神是滋養(yǎng)一代又一代人的道德源泉,是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神,始終發(fā)揮著提升社會(huì)道德水平和文明程度的重要作用,雷鋒精神所代表的崇高境界,始終引領(lǐng)著社會(huì)道德風(fēng)尚和時(shí)代精神。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
雷鋒精神是在中國(guó)人民建設(shè)美好生活的實(shí)踐中孕育和錘煉出來(lái)的高尚精神,體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,內(nèi)涵著人類道德的最精華的成分,代表了人類進(jìn)步的最核心的價(jià)值趨向。在改革開(kāi)放新的歷史條件下,雷鋒精神所具有的社會(huì)主義核心價(jià)值,是鼓舞人們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神動(dòng)力。我們看到,在近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間中,無(wú)論條件發(fā)生什么樣的變化,也無(wú)論社會(huì)發(fā)生什么樣的改變,雷鋒精神所具有的助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約的美德,都是我們國(guó)家所需要,都是我們社會(huì)所大力倡行的。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!边@樣的人,這樣的精神,是任何時(shí)代都需要的,哪里談得上什么“過(guò)時(shí)”呢?
雷鋒的一生當(dāng)中,并沒(méi)做出什么驚天動(dòng)地的有壯舉,也并沒(méi)有高調(diào)的宣示和張揚(yáng),可以說(shuō)除了平凡還是平凡,但是,雷鋒正是以其“平凡”的一生,證明了“公者千古,私者一時(shí)”的道理,成就了一個(gè)民族道德建設(shè)的前行者。學(xué)習(xí)雷鋒,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,是樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要,也是完善社會(huì)治理方式,建設(shè)和諧社會(huì)的需要。
雷鋒精神是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)的,同樣,雷鋒精神也不分大小深淺,只要是真心送去自己的溫暖,只要是利人的就是雷鋒的!
我們當(dāng)代大學(xué)生沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的舉措。我們只有從實(shí)際出發(fā),用實(shí)際的腳步,將雷鋒的精神詮釋到極限。讓更多的人學(xué)做雷鋒,爭(zhēng)做雷鋒,讓我們的家園更加友愛(ài),更加和諧!
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨”,當(dāng)這首熟悉的旋律再次響起,相信幾乎所有人都會(huì)跟著輕聲吟唱,腦海中也會(huì)回想起兒時(shí)學(xué)習(xí)雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然我們對(duì)雷鋒精神的理解曾經(jīng)是非常片面的,記憶里關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的事跡無(wú)外乎是走上街頭扶老奶奶過(guò)馬路,幫老爺爺推車和幫助打掃衛(wèi)生;但是,雷鋒的確是我們小時(shí)候最早知道和最早追隨的紅色偶像。
雷鋒精神的一個(gè)最大特點(diǎn)是:我為人人。作為一名教師必須擁有這一高尚的職業(yè)道德。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),正確的教書(shū)育人,以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,愛(ài)崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動(dòng)力,以及事業(yè)成功的保證,教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上,沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),認(rèn)真負(fù)責(zé),工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,是道德責(zé)任感的體現(xiàn),作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,干一行,愛(ài)一行。
雷鋒把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。雷鋒精神與“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神在內(nèi)涵上有著高度的一致性。向雷鋒同志學(xué)習(xí),就要以志愿服務(wù)為載體,將學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。要結(jié)合個(gè)人實(shí)際為民服務(wù)、服務(wù)文化繁榮、服務(wù)社會(huì)和諧、服務(wù)人民生活。要在生活中主動(dòng)幫助別人、助人為樂(lè),用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、從善如流、誠(chéng)信包容的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。
雖然我們現(xiàn)在的物質(zhì)文化生活水平比雷鋒生活的年代有了顯著的改善和提高,但我們必須發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。特別是人均資源能源擁有量較低及全球氣候變暖的.嚴(yán)峻現(xiàn)狀,更要求我們節(jié)能減排,減少資源能源的消耗。要從自身做起,從節(jié)約一粒米、一度電、一張紙開(kāi)始。在工作和生活中,都要堅(jiān)決反對(duì)大手大腳、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣,堅(jiān)決反對(duì)揮霍奢侈、驕奢淫逸的腐敗作風(fēng)。從身邊小事做起,用自己的一言一行引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我相信,只要我們每個(gè)人都懷揣一顆善良的心去做尋常事,懷著責(zé)任心去熱愛(ài)自己的祖國(guó)、熱愛(ài)自己的崗位,懷著感恩的心去熱愛(ài)生活、關(guān)照他人、播撒愛(ài)意,就是在踐行雷鋒精神,這些“善良、責(zé)任、感恩和小愛(ài)”慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái),傳遞下去,也便匯聚成了雷鋒精神。
雷鋒,一個(gè)印刻在歷史長(zhǎng)河上的一個(gè)耀眼的名字,吸引了多少人的目光,多少人把他作為目標(biāo),以他作為榜樣。這個(gè)偉人,不是貴族,不是有錢(qián)人。依靠著自己的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨之心,建設(shè)祖國(guó)的雙手,幫助別人的行動(dòng),被世人所稱頌。連都說(shuō)過(guò)一句話:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”
我從小就聽(tīng)過(guò)雷鋒的故事,我很好奇為什么雷鋒叔叔在一次次的困難、麻煩、甚至是生命關(guān)頭,他都會(huì)勇于面對(duì)?我去問(wèn)爸爸,他給我的答案就是:雷鋒叔叔靠的是自己愛(ài)國(guó)愛(ài)共產(chǎn)黨的赤子之心。之后,我上學(xué)背上了書(shū)包,我學(xué)到了越來(lái)越多關(guān)于雷鋒叔叔的事跡。他的故事,他的日記,他的格言……我最喜歡雷鋒叔叔的這句格言:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你一粒糧食,你是否哺育了一個(gè)生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)你那美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來(lái)人類的生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里?我們不應(yīng)該只是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者!”從這句話中我學(xué)到在社會(huì)上不應(yīng)該無(wú)可限量的支付者。
雷鋒,一個(gè)普通的中國(guó)人,一個(gè)平凡的戰(zhàn)士,為何會(huì)成為中國(guó)人所懷念、所崇敬、所學(xué)習(xí)的“千古佳談”;為何會(huì)以其短暫的一生譜寫(xiě)無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇;為何豎起了一座不朽的豐碑,是全國(guó)人民的學(xué)習(xí)榜樣。我想正是因?yàn)樗邆涞膫ゴ缶窈蛢?yōu)秀品質(zhì)凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德,閃耀著社會(huì)主義道德光輝。這是我們中國(guó)人民共有的精神財(cái)富,我們沒(méi)有任何理由不把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,哺育和激勵(lì)一代又一代人的成長(zhǎng)。
“全心全意為人民服務(wù)”這就是“雷鋒精神”。在這個(gè)美好的祖國(guó)大家庭里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的索取者,我們應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)!
雷鋒,我想大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!我們大家對(duì)他的事跡卻不怎么了解,這不,今天我就來(lái)到了望城縣雷鋒紀(jì)念館。
我懷著高興的心情走進(jìn)了紀(jì)念館。里面介紹了雷鋒的'許多的感人事跡,有他在列車上幫助老人、小孩倒茶、拿報(bào)紙的情形,不管是在縣里做事、在工廠當(dāng)工人,還是在部隊(duì)當(dāng)軍人,他都處處為大家。在縣里,他遵守紀(jì)律;在工廠他把一臺(tái)耗油車改成了一臺(tái)節(jié)油車:在部隊(duì),他遵守黨的紀(jì)律,從不犯一點(diǎn)錯(cuò)誤,你知道這是為什么嗎!在他的日記中可以找到答案,其中寫(xiě)到:“我出生在一個(gè)很貧窮的農(nóng)民家庭,在舊社會(huì)受盡了折磨和痛苦,在前去,一探究竟。原來(lái),這里在舉行一個(gè)“重建家園”的災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。我看見(jiàn)募捐牌子前面擺放著一個(gè)醒目的“捐款箱”,便毫不猶豫將口袋中的三元零花錢(qián)投進(jìn)了箱子。我也是小雷鋒,我心中想道。
學(xué)習(xí)雷鋒,不一定要干什么驚天動(dòng)地的大事,不管你做了什么好事,都是學(xué)雷鋒。雷鋒無(wú)處不在,你也來(lái)學(xué)雷鋒吧!
三月是每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。建設(shè)小學(xué)為了迎接這次活動(dòng),早計(jì)劃、早安排,把這一活動(dòng)延伸、擴(kuò)展,使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力。
一、首先,充分利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月對(duì)青年團(tuán)員開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡,學(xué)習(xí)雷鋒精神”的教育。通過(guò)各班主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì),使全體同學(xué)在思想上提高了認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡,學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神,學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難,不認(rèn)輸,勇往直前的'精神,通過(guò)學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。
二、利用櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地號(hào)召團(tuán)員青年:參加青年志愿者活動(dòng),弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、奉獻(xiàn)”的志愿者精神。
三、活動(dòng)安排得當(dāng)。在制定學(xué)雷鋒工作思路的時(shí)候就充分考慮到了活動(dòng)的可行性。以不影響學(xué)生學(xué)習(xí),保證學(xué)生安全為前提,活動(dòng)形式和方法適合中學(xué)生、貼近社會(huì),注重實(shí)效,使學(xué)生能在活動(dòng)中受益。
這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月準(zhǔn)備要充分,組織者要考慮全面,做好充分的調(diào)查研究,制定出可行方案。紀(jì)律要嚴(yán)格。為了保證活動(dòng)圓滿成功,每次活動(dòng)都有嚴(yán)格的紀(jì)律,便于管理、有利于安全。
總結(jié)表彰要及時(shí)。每次活動(dòng)結(jié)束及時(shí)總結(jié),對(duì)表現(xiàn)出色的志愿行進(jìn)行表彰,對(duì)稍差的班級(jí)和個(gè)人及進(jìn)溝通交流。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已結(jié)束,但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束,我校團(tuán)委會(huì)繼續(xù)組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),使之堅(jiān)持經(jīng)常。并在活動(dòng)過(guò)程葉,不斷改進(jìn)、完善,爭(zhēng)取做到更好。學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落。但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?你既然活著,你又是否為了未來(lái)的人類生活付出了你的勞動(dòng),使世界變得更美麗?”每每看到這些文字,我們總會(huì)想起一個(gè)熟悉的名字——雷鋒,22歲的生命,對(duì)于平常人來(lái)說(shuō),似乎太短暫了,雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心里。雖然他早已離我們遠(yuǎn)去,但是他的精神伴隨著我們一直成長(zhǎng),感染著一代又一代人。
幫助和奉獻(xiàn)是我在這次“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)中體會(huì)最深的兩點(diǎn)。
朝陽(yáng)出來(lái)了,潮水為它梳妝:新月上來(lái)了,群星為他做伴;紅花綻開(kāi)了;綠葉為它映襯天地萬(wàn)物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個(gè)社會(huì)集體中,每個(gè)人猶如大海的一滴水,離開(kāi)了大海,誰(shuí)都會(huì)干涸,只有相互依存,我們才能作為其中的一滴水,在滋潤(rùn)別人的同時(shí),自己也不會(huì)干涸。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美好的人間。正如詩(shī)人艾青所說(shuō):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人,而是自私的人,只有相報(bào)相擁才能帶來(lái)溫暖。”
作為一個(gè)剛上班的新人,從參加工作的第一天起,我就深深的感覺(jué)到了幫助的存在,感覺(jué)到了單位的溫暖。剛下火車,師傅們?yōu)槲伊喟?,到宿舍還沒(méi)環(huán)視完屋子,一杯熱水已經(jīng)遞到了面前,接著又是幫我搬床、鋪床、收拾行李,有些日常用品還沒(méi)有準(zhǔn)備好,師傅們把他們多余的用品送給我用。當(dāng)我謝謝師傅們的'時(shí)候,他們只是笑笑,簡(jiǎn)單的說(shuō)了句沒(méi)什么。在工作中,我遇到不會(huì)的問(wèn)題,正焦頭爛額時(shí),師傅們又主動(dòng)的幫我排憂解難,細(xì)心的教導(dǎo)我。記得剛開(kāi)始,我不會(huì)看三角坑,晚飯后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去問(wèn)班長(zhǎng),沒(méi)想到班長(zhǎng)立刻停下手里的活,就開(kāi)始為我講解,看我不是太懂,又拿出筆和紙一邊畫(huà)圖一邊講解,第二天到了線路上,班長(zhǎng)找到幾個(gè)快要發(fā)展成三角坑的病害,從它的形成到最后怎么整治,一一講解并且身體力行為我示范。當(dāng)我再一次說(shuō)出謝謝時(shí),班長(zhǎng)也只是笑笑,說(shuō)沒(méi)什么,這些都是他們老師傅應(yīng)該做的。他們就像父親一樣關(guān)懷幫助著我,他們就是“雷鋒”。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人,把自己的一身奉獻(xiàn)給了人民,奉獻(xiàn)給了黨。而我身邊這樣的“雷鋒”比比皆是,各位老師傅們,他們把青春年華都奉獻(xiàn)給了鐵路,他們舍小家為大家,他們勤勤懇懇任勞任怨在這條鐵路上一干就是幾十年。他們就是我的榜樣,他們就是鮮活的旗幟。
作為一名新入職的大學(xué)生,在工作中我不僅要像老師傅們一樣樂(lè)于助人,更重要的是我要學(xué)習(xí)老師傅的奉獻(xiàn)精神,當(dāng)一顆最普通的螺絲釘,永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上,扎根鐵路,青春無(wú)悔。
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié),三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園、社會(huì)每一個(gè)角落的季節(jié),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,三月我校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園為主題的學(xué)雷鋒系列活動(dòng),全校師生積極投入到“弘揚(yáng)雷鋒精神”的活動(dòng)熱潮中,在校園內(nèi)外興起了了一股學(xué)雷鋒高潮。
二月底,學(xué)校團(tuán)委就制訂了學(xué)雷鋒的行動(dòng)方案,做到行動(dòng)有計(jì)劃,安排有部署,在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄,并利用“校園之聲”廣播站,升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí),積極參加青年志愿者活動(dòng)”的倡議書(shū);各團(tuán)支部利用黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡(jiǎn)介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
為此,我們各班還特意出了一期向雷鋒同志學(xué)習(xí)的黑板報(bào)。我們班的學(xué)生認(rèn)真設(shè)計(jì)板報(bào),通過(guò)書(shū)面形式宣傳雷鋒精神、展示“活雷鋒”的風(fēng)采,很好地激勵(lì)了同學(xué)門(mén)的熱情。
通過(guò)一系列的活動(dòng),同學(xué)們對(duì)于雷鋒精神有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),不只像以往那樣認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒就只是做好事情這樣一個(gè)概念。同學(xué)們表示以后要更加投入到幫助他人的行動(dòng)中,一助人為樂(lè)做為自己的宗旨,要學(xué)習(xí)雷鋒的“傻子”精神,要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。
雷鋒的足跡需要我們追隨;雷鋒的名言值得我們銘記;雷鋒的事跡值得我們敬仰;雷鋒的精神值得我們學(xué)習(xí)。踏上雷鋒之路,讓雷鋒精神永存……
用慧眼發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)雷鋒不一定都要轟轟烈烈地干一番大事,生活中許許多多的無(wú)名的“小雷鋒”比比皆是。
看,他是雷鋒,他把她的筆從腳下?lián)炱饋?lái)了;她也是雷鋒,她把他歪扭的書(shū)桌擺正了;他們都是雷鋒,她笑臉盈盈地拉著學(xué)弟學(xué)妹們的小手,領(lǐng)著他們過(guò)馬路;他小心吃力地扶起了被大風(fēng)刮倒了的.告示牌……
學(xué)習(xí)雷鋒,人人為我,我為人人,我也要行動(dòng)了。
依慣例,每周五我和幾個(gè)要好的同學(xué)都要小聚瘋玩兒一回。今天經(jīng)商議決定,在小區(qū)里打雪仗。戰(zhàn)斗非常激烈,一直持續(xù)到黃昏。戰(zhàn)斗結(jié)束清理戰(zhàn)場(chǎng),條件艱苦,工具只有撿來(lái)的破木板,雪水浸濕了手套,手凍得冰涼冰涼的。
這時(shí),那邊有一位年邁的老奶奶近乎爬行著走在雪地上,想必是要開(kāi)倉(cāng)房門(mén)?雷鋒之火一下子在我們的心中燃起,大伙抄起家什,一口同聲地說(shuō):“走,幫老奶奶開(kāi)門(mén)去!”
說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。剎時(shí)間木板翻飛,沒(méi)有板子的用手挖、用腳蹬。大塊大塊地雪塊子朝墻角飛去,“叮咚”作響。雪在飛,汗在飛,同學(xué)們咬緊牙關(guān),一副“怒發(fā)沖關(guān)”的模樣,誰(shuí)也沒(méi)有一句怨言。有個(gè)好心人借給我們兩把鍬,工作進(jìn)度大大提高。華燈初上,我們完工了!鄰居們用贊許的目光看著我們。我們感到無(wú)比的自豪,我們?yōu)槲逍?zhēng)了光。
雷鋒之路,奉獻(xiàn)之路,所有人都應(yīng)踏上的路。
第一階段:發(fā)揚(yáng)雷鋒精神
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡,把握雷鋒精神時(shí)代特征,進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。利用這次雷鋒活動(dòng)對(duì)廣大學(xué)生開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”教育。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡,學(xué)習(xí)他的“釘子”精神,學(xué)習(xí)他的.知難而進(jìn)、勇往直前的精神,通過(guò)學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。
第二階段:實(shí)踐體驗(yàn)
大家本著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神,積極投入到這次活動(dòng)中去,在這種靈活組織的情況下,各班開(kāi)展出了形式多樣化的活動(dòng),向社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心。
學(xué)生在老師帶領(lǐng)下在校園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),清除了衛(wèi)生死角,還同學(xué)們一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境,同學(xué)在活動(dòng)中積極地打掃衛(wèi)生,體會(huì)到“勞動(dòng)最光榮”。
第三階段:活動(dòng)總結(jié)
因?yàn)槔卒h生前說(shuō)過(guò)“力量從團(tuán)結(jié)來(lái),智慧從勞動(dòng)來(lái),行動(dòng)從思想來(lái),榮譽(yù)從集體來(lái)”,所以個(gè)人只有在集體中才能獲得全面發(fā)展,讓我們熱愛(ài)集體、融入集體。
同學(xué)們通過(guò)參加學(xué)習(xí)雷鋒精神,讓雷鋒的精神永存我校。通過(guò)活動(dòng),大家體會(huì)到“學(xué)雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己、從身邊的小事、從關(guān)心每個(gè)人、每件事做起。
繁花似錦的三月,讓我們把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)在我校長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,雷鋒精神永駐校園。