大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

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實(shí)習(xí)心得體會(huì)就是在一個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)過(guò)程中或是實(shí)習(xí)結(jié)束后的個(gè)人收獲,那么關(guān)于大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì),僅供參考。

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇1)

本次出來(lái)實(shí)習(xí)時(shí)間已到,大學(xué)生活已完畢,實(shí)習(xí)也有8個(gè)月了。出來(lái)才知道工作的辛酸苦辣?,F(xiàn)將我的實(shí)習(xí)階段的工作做個(gè)總結(jié)。

我覺(jué)得我們出來(lái)工作,首先要有自己的目標(biāo),我一出來(lái)就立下了自的目標(biāo),我現(xiàn)在正在以自己的目標(biāo)在努力奮斗著。一個(gè)成功的人總有自己的人生規(guī)劃,工作是以自己的目標(biāo)為導(dǎo)航,堅(jiān)定自己的理想,相信“滴水石穿,鐵杵磨成針”工作是要全力已付,讓自己動(dòng)起來(lái),感覺(jué)全身有無(wú)比的充至力。

我們都要學(xué)會(huì)做人,這是必不可少的。如果會(huì)做人工作起來(lái)也會(huì)比較輕松點(diǎn),我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)怎樣處理好領(lǐng)導(dǎo),同事間的關(guān)系。我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,如果我覺(jué)得有什么好的提議,我會(huì)在背后提出,不會(huì)當(dāng)面指出。別人都教會(huì)我不要跟領(lǐng)導(dǎo)之間鬧矛盾,如果關(guān)系處理不好,你就永遠(yuǎn)出在基層,領(lǐng)導(dǎo)者是不會(huì)因?yàn)槟阌胁啪吞岚文愕?,如果跟他鬧僵,他就不會(huì)給升級(jí)的機(jī)會(huì),他會(huì)把機(jī)會(huì)讓給那些誠(chéng)實(shí)肯干,踏實(shí)的人。不要與同事之間矛盾化,相信團(tuán)結(jié)的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人的,集體的利益放在最前面,我會(huì)一切工作的目的以集體利益為出發(fā)點(diǎn),在集體工作中更能發(fā)揮出自己的強(qiáng)處,取每個(gè)人的強(qiáng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處,向他人學(xué)習(xí),才更有利于完成工作。剛到工地我就向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教一些自己不懂的問(wèn)題,這樣在實(shí)習(xí)當(dāng)中才能不斷進(jìn)步不斷提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

我養(yǎng)成了良好的心態(tài),自信。這個(gè)非常重要的。在工作中我不會(huì)抱有不平衡的心態(tài),養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。剛剛出來(lái)實(shí)習(xí)階段,我們都在學(xué)習(xí)著,所以我們累點(diǎn)勤快點(diǎn)沒(méi)有什么事,人在人生中不可能時(shí)時(shí)得意,人生也有失意的時(shí)候,像李白當(dāng)時(shí)沒(méi)有人重用他的時(shí)候,而發(fā)出的感慨“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來(lái)”。古人云:三百六十行,行行出狀元。我們應(yīng)該相信,不管做什么事,什么工作,我們都要以真誠(chéng)的心,積極的態(tài)度,勤奮的精神,運(yùn)用自己靈活的大腦,總會(huì)有成功的一天。

我會(huì)有滿足感。自己才剛出來(lái)工作。錢雖然少,這也是沒(méi)有辦法的事情。凡事三思而后行,考慮任何問(wèn)題,我都會(huì)慢慢琢磨到它的正面和反面,謹(jǐn)記片面化和情緒化,我不會(huì)想要一夜之間就暴福,更不會(huì)存在這種不切實(shí)際的`想法,只有從基層做起才是真的,要有滿足感,不要總是想著別人的成功,別人是經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的成果。

在這八個(gè)月當(dāng)中,我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多,也改變了很多,這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng),從學(xué)校出來(lái),沒(méi)有那么羞澀拘謹(jǐn),感覺(jué)自己在一天天的長(zhǎng)大,從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同,在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。七個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。

我會(huì)努力學(xué)習(xí),勤奮工作,相信總會(huì)有屬于我的一片藍(lán)天。

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇2)

回顧這兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)工作,在取得了許多成績(jī)的同時(shí),也存在著很多的不足之處。為了搞好今后的工作,現(xiàn)將一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作簡(jiǎn)單分析如下。

一、成功之處

首先,在教學(xué)中,充分發(fā)揮了師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性性,使語(yǔ)文教學(xué)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的自主學(xué)習(xí)情境。

其次,在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性,努力改善課堂教學(xué),整體思考知識(shí)與潛力、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的綜合,進(jìn)行了啟發(fā)式、討論式教學(xué)。重視了情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,把培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,構(gòu)成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,當(dāng)作語(yǔ)文教學(xué)的重要資料,并把這些資料貫穿于日常的教學(xué)工作中去。

再次,較好的處理了基本素養(yǎng)與創(chuàng)新潛力的關(guān)系。在教學(xué)中,注重了語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用,注重了基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下了扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。

最后,在教學(xué)中,遵循了學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,適當(dāng)選取教學(xué)策略,促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

二、存在的問(wèn)題

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,,還需在發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言潛力、思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力上下功夫,使學(xué)生盡早掌握科學(xué)的思想方法。

例如,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文;使學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到進(jìn)一步改善;需要進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面,借以陶冶情操、發(fā)展特別、豐富學(xué)生的精神世界;學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)潛力還需進(jìn)一步提高,能使學(xué)生就感興趣的問(wèn)題,展開討論,發(fā)表自己的意見;加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,提高作文水平。

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇3)

實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí);這是第一次真正意義上的實(shí)習(xí),它全面的檢驗(yàn)了我各方面的能力:學(xué)習(xí)、心里、身體、思想以及生活等等。就如同是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)到的理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在;所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的三個(gè)月實(shí)習(xí)期結(jié)束了,在這三個(gè)月時(shí)間里我有了很大的收獲。不僅僅是學(xué)習(xí)上的、還有生活上以及思想上的收獲。

經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí),使我更多地掌握了關(guān)于裝飾方面的知識(shí)。理論與實(shí)際是緊密相連的,而這次實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作能力、將理論知識(shí)全面的融匯于工作實(shí)踐,我更好的在實(shí)際工作中得到了鍛煉。

6月2日來(lái)到了公司開始了我的實(shí)習(xí)生活。剛來(lái)公司的`時(shí)候、在項(xiàng)目管理部的幫助下,我熟悉并熟練地運(yùn)用了word和excel軟件。

7月17日我來(lái)到了莊園項(xiàng)目部,開始了我在工地的實(shí)習(xí)鍛煉生活。剛來(lái)工地的時(shí)候、孫江泉工長(zhǎng)對(duì)于我的教導(dǎo)和幫助,讓我收獲很多。從工地上的每一個(gè)施工流程開始、一步步地耐心講解著。

從測(cè)量放線的方法、吊筋的做法、邊龍骨的固定、輕鋼龍骨的安裝、到地面的基層和貼磚以及墻面的找平等等,我現(xiàn)在已經(jīng)熟練地掌握了這些施工流程。在現(xiàn)場(chǎng)、我和工人師傅們積極溝通,從他們身上、我學(xué)到了很多關(guān)于施工的經(jīng)驗(yàn)以及吃苦耐勞的精神。在現(xiàn)場(chǎng),我還見到了以前只有在課本中才能看到的那些施工工具,比如吊棚、型材切割機(jī)、沖擊電鉆等等,了解了它們的工作程序及原理。

我知道我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的知識(shí)、也有很多需要改善的東西,比如對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí),例如水泥砂漿基層做完到壓光所需要的時(shí)間、壓光的次數(shù)以及墻面的找平等等,這些概念都比較模糊,實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己學(xué)的不夠透徹。針對(duì)這些問(wèn)題、解決辦法就是在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握、不死記硬背,做到靈活運(yùn)用、爭(zhēng)取做到一步一個(gè)腳印,與實(shí)踐相吻合。

實(shí)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì),踏上工作崗位之即、這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。

最后,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的好機(jī)會(huì),我一定會(huì)努力做好自己的工作的!

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇4)

不知不覺(jué),這已經(jīng)是我在這實(shí)習(xí)的第三周了。沒(méi)有了第一周的新鮮好奇,第二周的茫然無(wú)措,第三周有的是習(xí)慣和適應(yīng)。對(duì)于班級(jí)管理也慢慢總結(jié)出了自己的方法,有時(shí)候不能硬碰硬,要根據(jù)不同的學(xué)生的情況找到適合他的辦法。比如調(diào)皮搗蛋的孩子可以和他多聊聊天,知道他們心里真實(shí)的想法,然后再找解決的辦法。

有時(shí)候也會(huì)不適應(yīng)這里的生活,這里的生活環(huán)境和條件的確沒(méi)有學(xué)校好,但是每次想到學(xué)生們期待我們這些實(shí)習(xí)老師的樣子,心里又會(huì)有些安慰。我覺(jué)得這里的學(xué)生很善良、很單純也很可愛(ài),他們有時(shí)候有些行為或許只是想引起我們的注意,想讓我們多關(guān)注他們。而且我們實(shí)習(xí)老師與他們年齡較為接近,也有很多聊得來(lái)的話題,他們也會(huì)更喜歡我們一些。我們也可以在平時(shí)上課的時(shí)候多給他們展示一些他們沒(méi)有看過(guò)的東西。比如,大學(xué)的生活、旅行的照片、勵(lì)志的視頻等??梢酝貙捤麄兊囊曇昂椭R(shí)面。

雖然學(xué)校的環(huán)境和條件不太好但是學(xué)校的操場(chǎng)還是很漂亮的,平常我們不上課的時(shí)候經(jīng)常去操場(chǎng)鍛煉,學(xué)校的學(xué)生也常在操場(chǎng)踢足球、跑步。

在平常的教學(xué)活動(dòng)中,我們也通過(guò)指導(dǎo)老師評(píng)課聽課來(lái)提升自己,比如今天,我講了一節(jié)公開課,課后老師給予我一些非常好的建議。

一、上課儀式要重視,學(xué)生必須起立。

二、每節(jié)課的標(biāo)題都應(yīng)該寫在黑板上,即使有多媒體也要注意板書,板書很重要。

三、典型例題的推導(dǎo)過(guò)程也要寫在黑板上,讓學(xué)生注重過(guò)程。

四、給學(xué)生提出問(wèn)題之后要多給學(xué)生思考的時(shí)間,不能提出問(wèn)題后就把答案給出來(lái)了,這樣不利于學(xué)生自己獨(dú)立思考。

五、注意導(dǎo)學(xué)案的利用,導(dǎo)學(xué)案是很好的教學(xué)工具,課前可以讓他們寫導(dǎo)學(xué)案。

通過(guò)實(shí)地的教學(xué)活動(dòng)來(lái)提高自己的教學(xué)能力,我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),從中獲得的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會(huì)在我畢業(yè)后的工作中不斷得到印證,我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)的知識(shí),希望在未來(lái)的工作中,充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自己的理想和光明前程而努力。

最后希望我們大家在接下來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,能保持初心,一如既往地做好自己的本職工作,與學(xué)生和當(dāng)?shù)乩蠋熀煤孟嗵?,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,認(rèn)真提升自己,改正自己不好的地方,留下珍貴的實(shí)習(xí)回憶!

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇5)

9月30日上午,大學(xué)生井隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)在公司會(huì)議室召開,公司總經(jīng)理李總、王副總經(jīng)理、人力資源部王經(jīng)理及赴井隊(duì)全體實(shí)習(xí)大學(xué)生參加了此次會(huì)議。

會(huì)上,李總首先讓學(xué)員談感受,講收獲。學(xué)員們紛紛踴躍發(fā)言,認(rèn)真地總結(jié)了這次井隊(duì)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為此次實(shí)習(xí)體會(huì)深刻,收獲頗大:將理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在了一起,鍛煉了意志力和與人交往的能力,褪去了不少學(xué)生氣,思想進(jìn)一步成熟。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)員們除能吃苦耐勞、認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還積極思考井隊(duì)存在的各種問(wèn)題,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)公司事務(wù)的參與能力。

聽完大家的談話,李總對(duì)這次實(shí)習(xí)給予了高度評(píng)價(jià),認(rèn)為大家確實(shí)學(xué)到了很多東西,達(dá)到了此次實(shí)習(xí)的目的。李總表示,井隊(duì)是大學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的大學(xué)校,大學(xué)生應(yīng)去除嬌氣,戒浮躁,養(yǎng)成吃苦耐勞的品性,沉下心來(lái)工作、學(xué)習(xí);作為新時(shí)代的'人才,應(yīng)加強(qiáng)文化積累,提高自身修養(yǎng)。李總強(qiáng)調(diào),20__年是公司的發(fā)展年,學(xué)員們必須加快知識(shí)的積累和能力的提高,為公司的進(jìn)一步發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。會(huì)末,此次實(shí)習(xí)的負(fù)責(zé)人戴經(jīng)理讓學(xué)員們做好總結(jié)工作,結(jié)合實(shí)習(xí)情況和李總講話完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇6)

這四個(gè)月多月的實(shí)習(xí),我在石家莊市礦區(qū)中學(xué)帶高一306班的語(yǔ)文,作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師而且還是一個(gè)不同地區(qū)的新老師,初來(lái)乍到,有著太多的不適應(yīng),開始,我們初次見面,我聽不懂他們的方言,我們?cè)诮涣魃嫌兄z絲的障礙,隨著我們的實(shí)習(xí)深入,我能夠聽懂他們的方言,還記得第一次講課,我們講得是語(yǔ)文的魅力,雖然有很多的意外,記得那天PPT打不開,我憑著記憶,總感覺(jué)我自己作為一個(gè)新老師的不適應(yīng),不知道自己要怎么做,我記得我指導(dǎo)老師給我講解這節(jié)課的重要性,讓我好好的打好這節(jié)課的基礎(chǔ),讓他們?cè)谶@節(jié)課好好的體味語(yǔ)文的魅力,雖然初登講臺(tái),但是很開心那節(jié)課講得還是比較成功,這節(jié)課就像是我的自我介紹課,讓我對(duì)咱們306班有了更深入的了解,感謝這段時(shí)間學(xué)生的配合,感謝礦區(qū)中學(xué)給我們的講課機(jī)會(huì)。

匆匆時(shí)光,回憶的鏡頭回到我們第一次在這里辦的10月秋季羅永明杯運(yùn)動(dòng)會(huì),記得你們跑步是矯健的身姿,記得你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不卑不亢的堅(jiān)毅精神,記得你們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊助威的認(rèn)真模樣。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我是一名計(jì)時(shí)裁判,很開心能看到你們跑到終點(diǎn)的模樣,計(jì)時(shí)裁判的身份讓我明白了,公平和認(rèn)真,我看見了體育生他們注重自己的100米、200米、800米的成績(jī),如果說(shuō)高考是非藝術(shù)生的一次展示風(fēng)采的平臺(tái),那么運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)就是體育生的一個(gè)放飛自我的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的他們是最美的,他們認(rèn)真跑的樣子,讓我感覺(jué)他們的青春真好,似乎在這段實(shí)習(xí)的生活里,我回到了我高中的那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),似乎我還是當(dāng)時(shí)那個(gè)上高中的16歲的小孩子,時(shí)光匆匆的流過(guò)我們的身旁,從這里,我懷念著我的青春時(shí)光,我似乎經(jīng)歷著第二次的高中生活,懷念著我那個(gè)一去不復(fù)返的高中。感謝這次實(shí)習(xí)帶給我的青春回憶。

我的306班,認(rèn)真可愛(ài)的學(xué)生,還有我和藹可愛(ài)的韓老師,感謝這段時(shí)間的陪伴。實(shí)習(xí)將要結(jié)束,但我不想說(shuō)再見。匆匆的時(shí)光流逝,我們都有著自己的難忘經(jīng)歷,因?yàn)橛心銈兊呐惆?,我走過(guò)了實(shí)習(xí)的著四個(gè)半月,有太多的感悟,有太多的不舍,在這最后三天的時(shí)間里,愿大家實(shí)習(xí)順利,圓滿結(jié)束,不留遺憾,感謝實(shí)習(xí)。

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇7)

轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)還有不到一個(gè)月就要結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間,感慨頗多,剛開始的時(shí)候我總希望快點(diǎn)結(jié)束,現(xiàn)在真的快要結(jié)束了,又真有點(diǎn)不舍了。舍不得那群可愛(ài)調(diào)皮的學(xué)生,舍不得指導(dǎo)老師,舍不得這半年來(lái)的實(shí)習(xí)生活,畢竟這半年的實(shí)習(xí)生活教了我很多東西。

半年的實(shí)習(xí),讓我對(duì)老師有了比較深刻的認(rèn)識(shí),深深地明白:做一個(gè)好的老師真不容易。實(shí)習(xí)期間,雖然充滿忙碌與艱辛,但卻學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)。實(shí)習(xí)之初,我不知道如何去接觸這些學(xué)生,總覺(jué)得,他們有問(wèn)題會(huì)向老師提出,沒(méi)有人提出就應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的??墒菦](méi)想過(guò)他們有些事情并不想主動(dòng)說(shuō)出來(lái),這就需要我去多了解他們,明白他們中間存在的問(wèn)題。后來(lái),我向指導(dǎo)老師詢問(wèn)有關(guān)班級(jí)的情況,經(jīng)常去看自習(xí)課,和學(xué)生多接觸、多溝通交流。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們進(jìn)行接觸交流。在日常生活中,要從多方面來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)生,他們每個(gè)人都有著多才多藝的'一面,有很多平時(shí)學(xué)習(xí)中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn),這就需要我對(duì)學(xué)生們有更加全面的認(rèn)識(shí)。和學(xué)生多溝通,明白他內(nèi)心的真實(shí)想法,而不是一味的去訓(xùn)斥他,要幫助他找出自身的不足之處并改正。

當(dāng)然,在實(shí)習(xí)過(guò)程中也不總是盡如人意的,也會(huì)遇到各種問(wèn)題。記得有一段時(shí)間,我們班有一個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè),有時(shí)甚至只交上來(lái)一個(gè)空本,各科都是這樣,我的作業(yè)也是如此。說(shuō)過(guò)他好多次,他也只是答應(yīng)我補(bǔ)上,可是下次還是老樣子。我心想:這樣下去可不行。所以我決定找他單獨(dú)談?wù)?。我?wèn)他為什么總是不能按時(shí)完成作業(yè),是不是作業(yè)太難不會(huì)或者是其他原因。他說(shuō)不是,作業(yè)他也會(huì),可就是拖拖拉拉地寫著寫著就跑去玩了,管不住自己。聽他說(shuō)完之后,我明白了他是自控能力比較差。找到問(wèn)題所在這件事情就容易解決了。我告訴他不按時(shí)寫作業(yè)的.危害:如果經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容得不到聯(lián)系與鞏固,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下滑。如果寫作業(yè)的時(shí)候確實(shí)管不住自己,可以請(qǐng)父母來(lái)幫忙監(jiān)督自己,寫完作業(yè)才可以出去玩。這樣慢慢的養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,以后就能按時(shí)完成作業(yè)了。就這樣,他也能按時(shí)去交作業(yè),“挽救”了一個(gè)不能按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生,真的感覺(jué)有成就感。

在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中,肯定還有很多不足之處,我一定會(huì)認(rèn)真改正,以便將來(lái)做得更好。

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇8)

實(shí)習(xí)快結(jié)束了,我的工作也在有條不紊地進(jìn)行著,學(xué)生們相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較聽話,59班的學(xué)生是乖孩子,讓干什么就干什么,讓做什么題就做什么題,但是58班的學(xué)生沒(méi)這么聽話,他們比較靈活,也算是有自己的特點(diǎn)。

既然他們都有自己的特點(diǎn),那我就應(yīng)該好好利用這些特點(diǎn)。59班比較聽話,那就放心留作業(yè)給他們,放開手讓他們做題。58班比較活,那就用激勵(lì)的辦法,誰(shuí)做完了來(lái)我這換其他的作業(yè),所以互相比較起來(lái)了,大家都用心做、加勁兒做,這樣整體氣氛就被帶起來(lái)了。57班和我們班的政策不一樣,57班是課代表負(fù)責(zé)制,哪個(gè)報(bào)紙和卷子該做了,課代表不用老師提醒就把報(bào)紙和卷子發(fā)給學(xué)生了,然后學(xué)生做完了,課代表就收回來(lái)交給老師。這樣的課代表是長(zhǎng)期訓(xùn)練出來(lái)的,短時(shí)間內(nèi)我還無(wú)法讓課代表如此干練。那我只好利用他們踏實(shí)的特點(diǎn)了,發(fā)卷子給他們做了。

除此之外,有些學(xué)生愛(ài)說(shuō)話,即使在上課時(shí)也不例外,但當(dāng)我們講課時(shí)這些學(xué)生還在說(shuō)話,不僅打亂教師思路,也會(huì)擾亂課堂紀(jì)律。所以我們要對(duì)這些學(xué)生加以引導(dǎo)。

首先,要求他上課時(shí)不能說(shuō)與上課無(wú)關(guān)的話。他說(shuō)閑話不僅自己學(xué)習(xí)不好,也會(huì)影響其他人學(xué)習(xí)。其次他愛(ài)說(shuō)話,可以讓他說(shuō),讓他說(shuō)什么呢?說(shuō)學(xué)習(xí),可以讓他積極發(fā)言,說(shuō)和這節(jié)課相關(guān)的內(nèi)容,當(dāng)他有“犯罪”趨勢(shì),想說(shuō)別的閑話時(shí),趕緊讓他站起來(lái)回答問(wèn)題,讓他說(shuō)個(gè)夠。他坐下之后就會(huì)安穩(wěn)一段時(shí)間,平靜一會(huì)兒,如果在再表?yè)P(yáng)他幾句,那他聽課就聽得更認(rèn)真了。另一方面,利用他好說(shuō),就讓他給別人講題,前面上課時(shí)總提問(wèn)他,他肯定對(duì)這一節(jié)課的知識(shí)了如指掌。這樣一來(lái)就有了給別的同學(xué)講題的資本,再加上他又好說(shuō),又有了給別人講題的意愿,愿意給別人講,又有能力講,最后,我又多了一名“大將”。他既然好說(shuō),就會(huì)向別人炫耀,別人也不甘落后,奮起直追,這樣一來(lái),全班的學(xué)習(xí)熱情就高了?,F(xiàn)在我們班就有一個(gè)好說(shuō)話的學(xué)生,因?yàn)榛A(chǔ)差,連自身都難保,就別說(shuō)給別的同學(xué)講題了。但我相信,在我的引導(dǎo)下,他的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。

實(shí)習(xí)要結(jié)束了,心中萬(wàn)分不舍,祝福我所有的學(xué)生前程似錦。

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇9)

大學(xué)即將畢業(yè),我的實(shí)習(xí)也結(jié)束了,在我半年的實(shí)習(xí)里,我從我的實(shí)習(xí)工作中收獲了對(duì)我有用的東西。我克服了自己初次進(jìn)入社會(huì)工作的害怕心理,努力完成了實(shí)習(xí)的工作,現(xiàn)也對(duì)自己的實(shí)習(xí)做總結(jié)。總結(jié)如下:

這是我第一次踏上社會(huì)實(shí)習(xí),是我第一次離開學(xué)校獨(dú)自工作的經(jīng)歷,因此它的意義很大。實(shí)習(xí)對(duì)我這種沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)工作一次的人來(lái)說(shuō),是很艱難的。在這個(gè)過(guò)程中,我所面對(duì)的是來(lái)自他人工作對(duì)我沖擊,因?yàn)樽鐾瑯拥墓ぷ?,我的效率及其低,別人半個(gè)小時(shí)做完的工作,我要一個(gè)小時(shí),甚至兩個(gè)小時(shí),這在我前期的工作里,我覺(jué)得特別難熬下去,好幾次都差點(diǎn)堅(jiān)持不住,真的覺(jué)的`難,但是驚喜的是,我的抗壓能力有得到提升,即使自己每次都不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去做完所有的工作量,必須要加班才能做完,但是我在這一過(guò)程中,慢慢的適應(yīng)了,因此我也就慢慢接受了這樣的自己,只要在一天內(nèi)做完就行,大不了到第二天去補(bǔ)回來(lái),總有辦法解決的。

實(shí)習(xí)于我是對(duì)實(shí)踐能力的鍛煉,讓我在經(jīng)歷困難的同時(shí),也有所得,生活從來(lái)都不是事事順利的,只能自己面對(duì)它,逐漸的接受它,才不會(huì)過(guò)的那么艱難。我做的工作不難,就是比較費(fèi)時(shí)間和繁雜,但是那時(shí)候不熟悉,也在初學(xué)的狀態(tài),因此效率就不高,后面我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),我就慢慢的掌握了要點(diǎn),自然就快起來(lái)了,也有信心去做做所有公司交辦的事情了。雖然都是些基礎(chǔ)工作,但是對(duì)我來(lái)說(shuō),還是學(xué)到了很多的,以前對(duì)辦公的軟件不熟,現(xiàn)在我能把大部分的軟件都弄明白了,也能上手去進(jìn)行操作,工作的速度也快了很多。半年的能力提升的不少,更是對(duì)我個(gè)人的歷練,這不論是我做什么工作,至少基礎(chǔ)工作我都能去做好,而不是像一開始一樣是個(gè)小白了。

在公司,我收獲不只是工作技巧,還有對(duì)人對(duì)是事的處理方法,我知道面對(duì)不同的人、不同的事都要用不同的方法去處理。在這里我所面對(duì)的就是在社會(huì)中常見的一種情況,所以我算是幸運(yùn)的,遇到了公司那么好的人,在我效率那么低的時(shí)候,也沒(méi)有很嫌棄我,而是讓我慢慢來(lái),所以在這樣的工作環(huán)境中,我進(jìn)步比較快,且在抗壓這里得到更高的提升。實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)面對(duì)最真實(shí)的自己,讓我去發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),然后對(duì)它進(jìn)行改正。感謝實(shí)習(xí)帶給我的所有體驗(yàn),與大學(xué)不一樣的感受。

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇10)

本人是__大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,在__中學(xué)實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)好幾個(gè)月了。

在__中學(xué)實(shí)習(xí)期間,我充分利用了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容,認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃,管理班級(jí)。

在班級(jí)里形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極進(jìn)取的風(fēng)氣,且在實(shí)習(xí)期間掌握了一定的理論知識(shí)基礎(chǔ),取得良好的成績(jī),所教班級(jí)在年紀(jì)考試中名列前茅。

在教好數(shù)學(xué)文化課程的同時(shí),我也積極參加社會(huì)工作和學(xué)?;顒?dòng),無(wú)論是參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的公益活動(dòng),還是參加本班學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

我都積極投入,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)學(xué)生,吃苦耐勞,很好地完成了各項(xiàng)任務(wù),表現(xiàn)出較強(qiáng)的與團(tuán)隊(duì)密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。

由于在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好,我的工作常常受到老師及班級(jí)學(xué)生們的好評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì),實(shí)習(xí)之余的我,是一個(gè)外向而熱情的人,愛(ài)好廣泛,音樂(lè)、書籍、電腦、舞蹈,運(yùn)動(dòng)等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,正因?yàn)橛辛诉@些豐富的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)和完美的生活習(xí)慣。

讓我具備了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,組織與協(xié)調(diào)能力;也是因?yàn)樽陨砭C合素質(zhì)及能力得到了較大的提高,讓我變成了一個(gè)更頑強(qiáng)的自己,變成了一個(gè)敢于為社會(huì)奉獻(xiàn)的年輕人。

我是一個(gè)喜歡上進(jìn)的年輕人,也是一個(gè)朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人,敢于拼搏、敢于冒險(xiǎn)、敢于開拓自己的生活,安逸的生活并不能給我?guī)?lái)精神上的滿足,只有不斷的挑戰(zhàn)自我,不斷走向新的成功才會(huì)給自己更多的磨礪。

在面臨結(jié)束實(shí)習(xí)走上社會(huì)的重要階段,我希望自己能夠邁好踏入社會(huì)的第一步,我會(huì)以謙虛謹(jǐn)慎的做人準(zhǔn)則、認(rèn)真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的工作態(tài)度走向社會(huì),用自己的行動(dòng)讓社會(huì)肯定我的能力。

實(shí)習(xí)完畢了,這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子,一開始的時(shí)候很怕,現(xiàn)在想來(lái),日子還是過(guò)去了,所以,得到一個(gè)啟示:不論遇到什么困難,不要對(duì)自己失去信心。

教師是人類的工程師,我為我的職業(yè)而感到驕傲。以后我會(huì)更加努力提高我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力;改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好!

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇11)

實(shí)習(xí)很快要結(jié)束了,__年的學(xué)生生涯將要接近尾聲,實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后,我們又邁來(lái)一新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣,我們又要迎接新的挑戰(zhàn),實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)實(shí)際工作中去,在實(shí)習(xí)中不斷磨練自己,增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從中找出自己不足之處,虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)。

通過(guò)x個(gè)月的實(shí)習(xí)現(xiàn)在我深深的感到當(dāng)初的選擇是我人生中最幸運(yùn)的其中一件。

通過(guò)實(shí)習(xí),現(xiàn)我對(duì)待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認(rèn)識(shí),樂(lè)觀和積極是我們的首選,不管有多么的艱苦,我們都要去面對(duì),去挑戰(zhàn),目的是能磨練自己的意志,使之能迅速成長(zhǎng)。

此次的實(shí)習(xí)中,我來(lái)到的是x公司的.x崗位。在進(jìn)入公司的第一天,我就感受到非常的迷惑,盡管是自己的.對(duì)口職位,但是大家在工作中所使用的方法和技術(shù)都與學(xué)校中學(xué)習(xí)的有些相似,有些卻又完全不同。在經(jīng)過(guò)之后的培訓(xùn)后,我才意識(shí)到,并不是不同,而是在公司中所使用的方式方法,更加的先進(jìn),更加的貼近發(fā)展的前沿。

在這次的工作中,我們先跟著培訓(xùn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作,再跟著帶教的前輩進(jìn)一步在實(shí)踐中慢慢的提升。在一步步的成長(zhǎng)中,我越發(fā)的感覺(jué)到公司和學(xué)校的不同。

首先,我清楚的認(rèn)識(shí)到這里是工作,與學(xué)校不同,這里本身并不是學(xué)習(xí)的地方,為此,對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的首要目標(biāo)是完成自己的工作目標(biāo)。

實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束,但我已對(duì)x有了深厚的感情,這里有一個(gè)能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì),我將留下來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗。

能成為一名x的正式員工我感到非常榮幸和光榮。在實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī),得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),但我深知千萬(wàn)不能滿足現(xiàn)狀,這才是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛邁出第一步,我還要不斷努力,發(fā)揚(yáng)成績(jī),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇12)

大學(xué)的時(shí)候,出去實(shí)習(xí)是很重要的。如果你能做得更好,那是最重要的。

我是師范專業(yè)的。前幾天學(xué)校派了優(yōu)秀學(xué)生來(lái)學(xué)校教書。我很幸運(yùn)被選為其中之一。我非常激動(dòng)。這是對(duì)我表現(xiàn)的肯定,也是對(duì)我的考驗(yàn)。

我們?nèi)ソ虝膶W(xué)校是一所條件很差的小學(xué)。這是我們可以做的,我們會(huì)盡力在這里教學(xué)生。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我當(dāng)了老師,有了自己的不想做。我真的很擔(dān)心他們。

新手備課寫教案真的很難。雖然學(xué)校指定了導(dǎo)師,但是感覺(jué)一切都是自己比較好理解的。出現(xiàn)問(wèn)題,我主動(dòng)指導(dǎo)老師溝通。為了彌補(bǔ)自己的不足,我根據(jù)學(xué)校和導(dǎo)師的要求認(rèn)真?zhèn)湔n和寫教案,多征求人的意見,把握每節(jié)課的機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。慢慢的,我也接受了正常的教學(xué)。

我的工作以學(xué)生為主,所以認(rèn)識(shí)了一大批學(xué)生,因?yàn)楹退麄兏愫藐P(guān)系也是教學(xué)的重要組成部分。當(dāng)然,我會(huì)繼續(xù)加油,把工作做好。

很快我就習(xí)慣了這里的教學(xué),熟悉了各個(gè)班級(jí)的情況?,F(xiàn)在需要保持良好的心態(tài),探索新的教學(xué)方法,教給他們我的教育思想,關(guān)注一些喜歡說(shuō)話的學(xué)生的情況,保持良好的課堂紀(jì)律。

增加老師和學(xué)生之間的交流,包括他們的小組。每一個(gè)老師和學(xué)生都要求有上進(jìn)心,所以老師更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況與他們溝通,因?yàn)槲液芸炀湍苋萑趟麄兊膽嵟?。也是多鼓?lì)他們的好方法。

對(duì)他們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是為了提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以作為老師,你要根據(jù)學(xué)生的不同情況,給他們不同的表?yè)P(yáng)。

在我們的教育工作中,懲罰也是一種教育手段。當(dāng)然,懲罰要特別小心。我覺(jué)得我們懲罰學(xué)生的時(shí)候要注意以下幾個(gè)方面:

1、首先要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)學(xué)生的自信心和自尊心。好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要犯所有的錯(cuò)誤,完全否定;

2、懲罰的目的是警告學(xué)生不能做什么,如果做了會(huì)發(fā)生什么。他們不是為了懲罰而懲罰,而是為了教育。換句話說(shuō),懲罰是手段,教育是目的;

3、每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但不是每個(gè)人都會(huì)改正。如果他們受到懲罰也沒(méi)關(guān)系。重要的是糾正它們。關(guān)鍵不是懲罰,而是接受教訓(xùn)并改正。

努力工作,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇13)

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們也是收獲了好多東西。首先要以身示范,以情感人,德高為師,身正為范。我們要求學(xué)生不能怎樣,自己就先要做到。

教育過(guò)程中,不體罰或變相體罰學(xué)生,要以情感人,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正不再犯。

建立良好的師生關(guān)系,每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過(guò)程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生,和諧的師生關(guān)系,是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ)。在工作中,我以真誠(chéng)、平等的心態(tài)與學(xué)生相處,我的真心換得了學(xué)生對(duì)我的誠(chéng)意。在孩子心中,我不僅僅是老師,更是一位能夠信賴的大朋友。他們?cè)敢獍研睦镌拰?duì)我講,學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙。

在教學(xué)形式上多樣化,激發(fā)學(xué)生興趣,在課堂教學(xué)過(guò)程中,不能老采用一種教學(xué)形式,這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感,提不起學(xué)習(xí)的.興趣,容易在課堂上開小差。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí),應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法,使教學(xué)過(guò)程形象、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外,在上課時(shí),為了激發(fā)學(xué)生興趣,我會(huì)將全班分為若干組,每組有小組長(zhǎng),進(jìn)行比賽,比速度,比成功率,比美觀,這樣,學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明,經(jīng)常變換教學(xué)形式,容易激發(fā)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。

在頂崗過(guò)程中,我們的頂崗指導(dǎo)老師也是很辛苦,每天輪流的轉(zhuǎn)各個(gè)學(xué)校,聽完了我們的課之后也是給我們提了很多建議和指導(dǎo),非常的耐心和細(xì)心地教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)課堂突發(fā)情況和如何更有效的`利用一節(jié)課,講課只是讓我們多一次經(jīng)驗(yàn),而上完課后的總結(jié)才是我們真正能夠?qū)W習(xí)到的財(cái)富。

在接下來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)中我們會(huì)保持自己的激情和熱情。

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇14)

時(shí)光飛逝,光陰似箭,一眨眼,六周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,心中真的是感慨萬(wàn)千,有感傷,有不舍,還有對(duì)老師深深的感激之情。

3月5號(hào)隨著校車一起來(lái)到長(zhǎng)安小學(xué),起初這邊艱苦的生活環(huán)境讓我有點(diǎn)無(wú)法接受,可是漸漸的習(xí)慣了,習(xí)慣了這簡(jiǎn)陋的宿舍,習(xí)慣了這十八個(gè)人一間的大宿舍,習(xí)慣了看大家在忙碌地備課、上課、批改作業(yè)的情景,習(xí)慣了有空時(shí)和大家一起聊聊天,談?wù)剛湔n、上課的感想,講講各班那群可愛(ài)的孩子們……六周的實(shí)習(xí)生活有很多的習(xí)慣,也有很多的回憶。還記得初上三尺講臺(tái)時(shí)的那份激動(dòng)與擔(dān)心,激動(dòng)是因?yàn)樽约航K于是老師了,雖然只是實(shí)習(xí)老師,擔(dān)心是因?yàn)檫@是我第一次上語(yǔ)文課,而且還是作文課,怕自己如果講的不好的話會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。上課之前起我認(rèn)真的備課,也向老師請(qǐng)教了該如何上好一堂作文課,因?yàn)橹v的是自己家鄉(xiāng)的環(huán)境變化,而班里面大部分學(xué)生都是外來(lái)人員,根本不知道自己家鄉(xiāng)的變化情況,所以我事先叫同學(xué)回去要向爸爸媽媽了解一下,可是很多學(xué)生回去都沒(méi)有去了解,原本打算以交流互動(dòng)為主的課堂,最后卻變成了我在自說(shuō)自導(dǎo),實(shí)在郁悶,第一堂課以失敗告終,不過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)讓我學(xué)會(huì)了很多,學(xué)生才是課堂的主體,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性對(duì)上好一堂課是非常重要的。后面通過(guò)多次課的實(shí)踐還有老師們的悉心指導(dǎo)讓我在不斷的進(jìn)步,上課的水平也慢慢有了提高。

六周的實(shí)習(xí)生活真的讓我收獲了很多,也成長(zhǎng)了很多,當(dāng)一名教師真的很不容易,當(dāng)一名深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師就更難了,不僅要有精深的專業(yè)知識(shí),還要懂得如何把握好課堂,讓課堂充滿活力又不至于太過(guò)吵鬧……剛開始的時(shí)候感覺(jué)真的好難哦,有點(diǎn)想放棄,不知道自己當(dāng)初選擇當(dāng)老師是對(duì)還是錯(cuò),不過(guò)看到三(2)班這群孩子們那一張張稚嫩的小臉,聽著他們說(shuō)“吳老師,我們喜歡你,你什么時(shí)候要給我們上課啊”,我就覺(jué)得自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的,我要當(dāng)一名好老師,當(dāng)一名深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

雖然離開了,但還是要謝謝三(2)班這群可愛(ài)的孩子們的配合,謝謝老師們的悉心指導(dǎo),這六周的實(shí)習(xí)生活將會(huì)是我一輩子的回憶,雖然有點(diǎn)累,但卻很充實(shí),也很快樂(lè)!

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇15)

轉(zhuǎn)眼間,我在南安國(guó)光中學(xué)一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。本來(lái),我的心是忐忑不安的,一向擔(dān)心自我是否能夠勝任這個(gè)工作,可是指導(dǎo)教師的悉心教誨,學(xué)生的熱情支持,除去了我不安的心境,也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當(dāng)然,實(shí)習(xí)過(guò)程中也遇到一系列的問(wèn)題和困難,但在解決的過(guò)程中,也同時(shí)讓我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),為今后踏入真正的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下我分兩大塊資料談?wù)勎业膶?shí)習(xí)情景:

一、教學(xué)工作

我這次實(shí)習(xí)的對(duì)象是南安國(guó)光中學(xué)高一年(2)班的學(xué)生,教學(xué)的主要資料是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對(duì)課程資料作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,同時(shí)相對(duì)初中數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于掌握的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),高中數(shù)學(xué)增加了許多抽象的概念和符號(hào)、技巧性的推理和論證,并且每堂課傳授的資料較多,所以學(xué)生剛上高中,可能一時(shí)難以適應(yīng)。所以,如何組織教學(xué),促進(jìn)學(xué)生的積極性,使學(xué)生掌握好所學(xué)知識(shí)是十分重要的。我所教學(xué)的具體資料是第二章函數(shù)的第一部分,函數(shù)是高中數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要模塊,學(xué)生能否學(xué)好這一知識(shí)點(diǎn)對(duì)其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。

同時(shí)函數(shù)的概念極其抽象,如何引入,如何講解,使學(xué)生能夠充分理解這一新概念,是一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn)。并且由于是新教材,它將函數(shù)與映射的概念對(duì)換節(jié)次,這更是具備了必須的挑戰(zhàn)性。幸好,在正式上課之前的兩個(gè)星期,我認(rèn)真聽課,做聽課記錄,盡可能聽多個(gè)資歷較深的教師的課,仔細(xì)研究他們講課的`流程、方式等,汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解如何安排課程進(jìn)度,如何才能更好的處理一些知識(shí)點(diǎn)的傳接,了解課堂上的一些,比如如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)在此基礎(chǔ)上,我廣泛查閱了各類相關(guān)資料,包括教師用書,高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,研究性刊物,論文等。有疑問(wèn)的地方,虛心想指導(dǎo)教師請(qǐng)教,然后對(duì)所要講授的新課程進(jìn)行精心設(shè)計(jì),寫了詳細(xì)的教案,并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、修改,以確保正式上課的萬(wàn)無(wú)一失。并在每次正式教學(xué)完畢后,聽取教師與隊(duì)友指出的不足之處。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后的教學(xué)中改善,力求到達(dá)最好的效果。

二、班主任工作

除了教學(xué)工作,實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習(xí)班主任工作,要成為一名合格的教師,不僅僅要懂得“教書”,更要懂得“育人”。班主任能夠說(shuō)是一個(gè)班級(jí)的核心,對(duì)學(xué)生的思想行為起著穿針引線的作用,同時(shí)班主任的工作也是很繁瑣的。每一天早上7:00,我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)檢查衛(wèi)生以及出勤情景,然后督促他們?cè)缱x,每一天上午及午時(shí)的第二節(jié)上課前5分鐘是眼保健操,還有上午第二節(jié)后的課間操,我都到場(chǎng)督操。

同時(shí),我也利用這些時(shí)間與學(xué)生聊聊,盡可能快速的了解學(xué)生,掌握學(xué)生的情景,因?yàn)橐鲆幻麅?yōu)秀的班主任,首先要了解和研究學(xué)生,要善于在一切的教育、教學(xué)活動(dòng)中觀察學(xué)生活動(dòng)的真實(shí)表現(xiàn),能通過(guò)學(xué)生的`外部行為洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生、幫忙學(xué)生解決問(wèn)題。每周三午時(shí)第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除,這是促進(jìn)我與學(xué)生交流的好機(jī)會(huì),同時(shí)也是我提高組織本事的機(jī)會(huì),如何分配工作,讓學(xué)生自覺(jué)地、高效率的完成任務(wù),絕不是一個(gè)“兇”字能夠解決的。勞動(dòng)的時(shí)候,我并不是只站在一旁指揮,而是參與進(jìn)去,學(xué)生看到都會(huì)很自覺(jué)的將自我份內(nèi)的事做好,速度快并且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習(xí)剛好碰上60周年校慶,故學(xué)校將校運(yùn)動(dòng)會(huì)提前舉行。

為期兩天的校運(yùn)會(huì),我配合班主任,安排好運(yùn)動(dòng)員的后勤工作,拉拉隊(duì),宣傳組等工作,并不時(shí)的給運(yùn)動(dòng)員打氣,消除緊張心理,發(fā)揮良好水平,經(jīng)過(guò)這次校運(yùn)會(huì),班級(jí)同學(xué)又進(jìn)一步加深了解,更進(jìn)一步提高班級(jí)的凝聚力。校運(yùn)會(huì)過(guò)后我還針對(duì)這次校運(yùn)會(huì)的情景開展了一次以“班級(jí)職責(zé)感”為主題的班會(huì),為了避免冷場(chǎng),我并沒(méi)有一開始就給出主題,而是以講述的方式,給出了一個(gè)例子,使學(xué)生對(duì)此例給出自我的看法,再慢慢引導(dǎo)到本班的情景。實(shí)習(xí)班主任,使我認(rèn)識(shí)到了做好一個(gè)班主任不只是自習(xí)的時(shí)候,下下班,通知一些事情就夠了,還要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,事事從學(xué)生出發(fā),對(duì)學(xué)生的各方面,不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo),處理事情的時(shí)候還要講究技巧,盡可能避免傷到學(xué)生。要作為一名優(yōu)秀班主任確實(shí)不容易。

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,雖然時(shí)間不長(zhǎng),雖然那里面有成功也有失敗,但這都將是我的完美回憶,是我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

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