當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生團(tuán)課大學(xué)團(tuán)會心得體會(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
接受了三天的團(tuán)培,讓我由衷的感到作為一名青年人,一名共青團(tuán)員必須要具備的責(zé)任和使命。
在當(dāng)代世界中,各國在發(fā)展上都會面臨難以想象的困難和危機(jī),這些困難和危機(jī)可以使一個國家變得滿目瘡痍甚至一蹶不振。那么中國作為一個巨大的發(fā)展中國家,如何在接下來的未來中平步青云,走得一帆風(fēng)順呢?所以中國就需要很多有才、有志、有能力、有堅(jiān)定理想及追求的人去支撐,從而為中國的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而奮斗。因此一代又一代的青年人就必須挑起大梁。那么,既然接受了使命,就應(yīng)該具有擔(dān)當(dāng)使命的能力。作為一名青年人,不僅要胸懷大志、熱血沸騰。更要把事情落到實(shí)處。
為了更好的完成這個巨大的使命,我們這群青年人就要努力從一名共青團(tuán)員轉(zhuǎn)向合格及優(yōu)秀,對于人生,要做好切實(shí)的規(guī)劃,明確自己的目標(biāo),同時(shí)也要努力的提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想文化修養(yǎng),提高自己的思想境界,豐富自己的思想情操,做一個富有理想、堅(jiān)定信念、品行高尚、勤學(xué)好問、創(chuàng)新實(shí)踐、努力成才的優(yōu)秀共青團(tuán)員。
李校長所講的重點(diǎn)則是文化大戰(zhàn)略,在當(dāng)代中國,政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展均離不開文化的發(fā)展,所以建設(shè)社會主義強(qiáng)國,就要努力實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展大繁榮。而在文化發(fā)展領(lǐng)域,目標(biāo)則包括:國民素質(zhì)的明顯提高、道德風(fēng)尚得到好轉(zhuǎn),文化事業(yè)繁榮,文化產(chǎn)業(yè)成為支柱產(chǎn)業(yè),文化管理體制要充滿效力,要培養(yǎng)文化建設(shè)人才。文化建設(shè)的內(nèi)容則是:社會主義核心價(jià)值體系的建立,大力發(fā)展公益性文化事業(yè),大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。有了這些目標(biāo)和要求,還必須要有相應(yīng)的促進(jìn)其有效實(shí)行的保障措施,即:深化文化體制改革,加大文化體制隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)黨對文化工作的領(lǐng)導(dǎo)等等。那么只有這樣,社會主義文化大發(fā)展大繁榮才有好的期望。
楊老師授課的重點(diǎn)則是當(dāng)今大學(xué)生如何就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。就當(dāng)前的就業(yè)形勢,大學(xué)生要找到專業(yè)對口的或是真真珍愛的工作是難上加難的,所以對于就業(yè)的大學(xué)生,要學(xué)會轉(zhuǎn)變自己的就業(yè)擇業(yè)觀,持一顆理性的心對待就業(yè)。因?yàn)槿松嗯c樂都有營養(yǎng),工作“優(yōu)”與“劣”都能鍛造人才。所以就業(yè)的大學(xué)生要理性、客觀的對待就業(yè),創(chuàng)業(yè)的學(xué)生首先要具備良好的心態(tài),同時(shí)要胸懷大志以及對創(chuàng)業(yè)的'如期規(guī)劃等等??傊?,聽了楊老師的課,讓我對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的態(tài)度產(chǎn)生了很大的改變,也讓我學(xué)會了重新審視自己。
三天的團(tuán)培,雖然時(shí)間很短,但我卻覺得收獲很多,學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識,懂得了怎樣做一個合格的共青團(tuán)員,深刻了解到當(dāng)前中國的發(fā)展形勢以及大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的問題。我想在我接下來的人生路上,我會永遠(yuǎn)記住這三位老師的話,并且不斷豐富自己,用知識武裝自己。超越自己,努力為事業(yè)而奮斗。
做什么,并且規(guī)劃它們,然后全力以赴地去完成,想想今天世界上最成功的那些人,有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學(xué)業(yè)和工作,我們需要以一個母親對孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此,便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。
一個積極主動的人還應(yīng)該虛心聽取他人的'批評和意見。其實(shí),這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評,并從中汲取教訓(xùn),就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過:“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中,我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn),將它轉(zhuǎn)化為成功的動力?!?除了虛心接受別人的批評,我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人,這樣的人更能客觀地給你一些忠告,這位良師除了可以在學(xué)識上教導(dǎo)你之外,還可以在其他一些方面對你有所指點(diǎn),包括為人處世,看問題的眼光,應(yīng)對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助,那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時(shí),要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會,一個積極主動的人就必須學(xué)會說服他人,向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。在說服他人之前,要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團(tuán)課著實(shí)讓我成長了很多,我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系,驀然回首才發(fā)現(xiàn),團(tuán)課與我的生活是相互滲透的,我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。
團(tuán)在我心中一直是一個美麗而神圣的組織,從寫申請書、拿到團(tuán)員證、被評為優(yōu)秀團(tuán)員到上團(tuán)課,看似一步步向團(tuán)組織靠攏了,可事實(shí)上它還是離我那么遠(yuǎn),于我而言,它就像是一個被放在書架頂端的水晶球,每一次看到都會贊嘆一番,可是無可辯駁:我的生活與它有的只是偶爾的交集,彼此可有可無,它,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,僅此…
第一節(jié)團(tuán)課,我感觸頗深?;腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實(shí)地是不矛盾的,是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng),要不斷的提高自己的能力,然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的,我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭,膽子不大,甚至站上講臺都會有些暈眩,但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實(shí)是個挑戰(zhàn)。最初,上臺講話前都會寫好全稿,生怕自己一上臺就什么都忘了,最初,我努力的記住班里人的名字,讓自己最快地走近大家。最初,我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書。直到我的語音成績拿了D-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白,我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會時(shí)說道:如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后,我開始練習(xí)從容…原來,生活中,無意識中,我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。
團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個人的,學(xué)校與個人有著相互影響,密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語學(xué)院更是如此。我們是一個新生的大學(xué),我們的'未來任重而道遠(yuǎn),而我們作為浙外的第一屆學(xué)生,更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己,很多人都會把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間,早上睡遲了不會有人來管,晚上通宵玩游戲也不算是墮落??墒?,時(shí)間長了我們便會發(fā)現(xiàn),當(dāng)生活沒有了規(guī)律,當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求,當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么,生活便失去了動力。學(xué)校的發(fā)展與個人的努力是息息相關(guān)的,可是學(xué)校再怎么發(fā)展,硬件再怎么齊全,也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此,個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
進(jìn)入大學(xué)后,學(xué)校開展了大學(xué)生的團(tuán)課培訓(xùn),由__老師,__老師和__老師為我們詳細(xì)講解了團(tuán)的一些知識,幫助我們進(jìn)行從一個高中生向大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。原以為理論的學(xué)習(xí)多是枯燥乏味的,但在這次學(xué)習(xí)中,老師們深入淺出的細(xì)致講解,從我們身邊熟悉的事物和日常的生活出手,生動的例子,幽默風(fēng)趣的語言,我深深的被感染著,原來理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動活潑讓人意猶未盡,在這個培訓(xùn)中,我感覺受益良多。
在英文中,大學(xué)新生一詞叫“Freshman”,這個詞蘊(yùn)含著新鮮的意思。代表了步入大學(xué)后,將會出現(xiàn)許多新的體驗(yàn)、新的希望、新的追求。新生也只有積極地了解環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境,才能在新的環(huán)境中,重新認(rèn)識自己,找到自己新的發(fā)展機(jī)會。新同學(xué)們,跨入大學(xué)的校門之后,由于角色的轉(zhuǎn)換,環(huán)境的更新,生活的改變,新鮮感過后,肯定會產(chǎn)生一系列的心理變化,有的則會發(fā)生心理障礙,甚至導(dǎo)致疾病,影響學(xué)習(xí)和生活。所以老師們的團(tuán)課培訓(xùn)就像是大海上的燈塔,為我們這些在大海上漂泊的小船指引前進(jìn)的方向。
進(jìn)入大學(xué)生活,一開始還覺得很新鮮,但很快這股新鮮勁就過去了,日子也變得非常難熬。我的前面是一片的茫然。我曾經(jīng)想過,以后要做什么,我也有的計(jì)劃,但我卻從來沒實(shí)現(xiàn)過。我的自我管理能力是很差的,只有計(jì)劃沒有行動,計(jì)劃的設(shè)計(jì)也太高估了自己,以為自己肯定是可以做好的,但是沒有恒心,沒有自我管理,沒有自我約束所以結(jié)果可以預(yù)料—那就是失敗。管理別人是容易的,管理自己是困難。經(jīng)過了這次團(tuán)課培訓(xùn),我受益良多,我決定:從今天起,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)對自我的約束,重新定位自己,樹立新的目標(biāo)。首先,客觀分析自己在現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)勢與劣勢,找到自己的位置,制定新的目標(biāo),如:大一計(jì)算機(jī)過級、大二過四六級、大三考研等,不斷地激勵自己去追求,去奮斗。其次,要學(xué)會交流、自我調(diào)整和自我培養(yǎng),不要整天呆在寢室里,要多出去和同學(xué)們交流,要積極地去參加各種活動,去認(rèn)識不同的人,去交更多的朋友。
大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)。在中學(xué)里,有任課老師、班主任管著;在家里,有爸媽操心,從學(xué)習(xí)到生活,一概不用考慮,一心讀書就行。在大學(xué)里,遠(yuǎn)離父母,除了要學(xué)會自己照顧自已,管理自己,管好生活以外,更要善于管好學(xué)習(xí)。大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、歸納、推導(dǎo),知識的獲取更多的要靠自己去做,學(xué)會培養(yǎng)自己獲取知識和信息的能力,既所謂“學(xué)會學(xué)習(xí)”。有人說“大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂,是教育新人成長的地方”,在這里,學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書里的內(nèi)容,還包括其他方面,如泡圖書館、做實(shí)驗(yàn)、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽,參與各種集體和社團(tuán)活動,聆聽各類講座、講壇,搞社會調(diào)查等,更可以和同學(xué)、師長廣泛交往,互相切磋,相互交流。在學(xué)習(xí)方面,要積極的調(diào)整自己,積極地去適應(yīng)大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式,不要抱著能過就好的心態(tài),要努力的去爭取更高的成績。
遇到很多之情的.時(shí)候,需要自己去解決,要自己去思考,很多時(shí)候要自己反省,同時(shí)自我教育?,F(xiàn)在的大學(xué)生,大部分都很陽光,但是有少數(shù)的同學(xué)還是會出現(xiàn)心理問題。自我教育由市可以很好的減少這種情況發(fā)生。自我疏導(dǎo)才是解決自己的問題的關(guān)鍵,別人的話只是幫助,自己認(rèn)識到自己的問題,自己解決自己的問題,自己知道自己的癥結(jié),可以保護(hù)自己,給自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾,同時(shí)可以證明自己的強(qiáng)大。
遙遠(yuǎn)的夢想不是遙不可及的,而是在于自己是不是真的愿意犧牲一些東西,去完成自己的夢想,而不是一直在等待。
在各級團(tuán)委的組織下,我有幸參加了為期兩天的“青年大學(xué)習(xí)”團(tuán)干部專題培訓(xùn)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)期間,我無論從意識形態(tài)上、實(shí)際行動上都有一些認(rèn)識及改變。
一、豐富的理論知識是增強(qiáng)工作業(yè)務(wù)的基石,我們要帶著“核心思想”工作
良好的溝通、過硬的業(yè)務(wù)技能是一名政工員要具備的基本素質(zhì)。尤其是在第一天的開班儀式上,老師解讀黨的大報(bào)告時(shí),對我觸動很大:以前的學(xué)習(xí)少,尤其是對政治思想方面的學(xué)習(xí)少,對時(shí)事政治的關(guān)注度少,老師在解讀黨的大報(bào)告時(shí),突然覺得我們了解的少之又少,哪怕是一個關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句。我們回想起我們學(xué)習(xí)大報(bào)告的情景:從公司要求學(xué)習(xí)到自己主動學(xué)習(xí),無非也就是在筆記本上抄抄寫寫,就沒有對黨的大報(bào)告做深入的理解。我們沒有思考過為什么叫主要內(nèi)容有哪些?核心思想是什么?形成的實(shí)踐基礎(chǔ)是什么等等的問題。通過老師的講解,我對工作有了新的認(rèn)識,怎么去干工作,我們的思路很重要,我們的思想很重要,我們工作的'出發(fā)點(diǎn)很重要,我們的初衷很重要。作為一名從事政工工作的人員來說,我們在工作中要帶著“思路”工作,它將決定我們的工作質(zhì)量。
二、授課也是一種藝術(shù),良好的語言風(fēng)格拉近與人的距離
“有沒有問題?”“我說的對不對?”“我說的大家明白么?”中國石化石油局有限公司團(tuán)委書記趙蒙老師在講課中與我們的互動也是對對我頗有觸動。趙老師在授課中很自然大方,很幽默風(fēng)趣,趕走了我們的睡意,我們都很喜歡聽。但是,回頭來想想我們在日常的授課,并未達(dá)到預(yù)期的效果,我們整個授課過程中,缺乏互動、缺乏笑臉、缺乏“調(diào)情”,更是缺乏自信心,不能夠?qū)⒅R讓聽課人聽的很好、很投入。通過趙蒙老師的培訓(xùn),我認(rèn)識到:我們在日常的工作中要結(jié)合班組建設(shè)中的八大機(jī)制,營造一種良好的語言風(fēng)格,讓大家能夠在一種愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識。
三、重視拓展,讓大家在團(tuán)隊(duì)中塑造自我
話說:人在一起是聚會,心在一起叫團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)在我們注重的是團(tuán)隊(duì)力量,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)才是精英團(tuán)隊(duì)。我們拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目是—翻畢業(yè)墻。三級階梯組成的人梯,要同時(shí)忍受50余人共同踩踏的疼痛,幫助我們?nèi)颗肋^畢業(yè)墻,但是,我們的隊(duì)友還是能夠一起相互幫扶、相互交換的完成了任務(wù)。我見證了這中間的信任、義氣、感動,更多的是團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)教練帶著背上踩滿紅印的隊(duì)員走在我的面前時(shí),我瞬間感動的一塌糊涂,這是多少人能夠做到的?
“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?!弊鳛榍嗄甑奈覀?,在自己的崗位更要腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒。