當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的安全教育心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
20xx年4月16日下午,鄭州大橋醫(yī)院在全院組織召開了百日醫(yī)療安全活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),張?jiān)洪L(zhǎng)在會(huì)上宣讀了《鄭州大橋醫(yī)院百日醫(yī)療安全活動(dòng)實(shí)施方案》,李院長(zhǎng)作總結(jié)講話。
在全院開展百日醫(yī)療安全活動(dòng),是醫(yī)院今年的工作計(jì)劃內(nèi)容和創(chuàng)建二級(jí)醫(yī)院的要求。以落實(shí)規(guī)章制度,提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量,防范醫(yī)患糾紛為重點(diǎn),著力營(yíng)造“安全、和諧、穩(wěn)定”的診療環(huán)境,最終提高醫(yī)院整體醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,最大限度地保障患者安全。
本次醫(yī)療安全活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、以案說(shuō)法、自查自糾、整改提高、階段總結(jié)五個(gè)階段,自20xx年4月8日開始啟動(dòng),7月12日結(jié)束。
在此期間結(jié)合自身,超聲科進(jìn)行了“以案說(shuō)法、自查自糾”活動(dòng),以本科內(nèi)以往出現(xiàn)的差錯(cuò)糾紛進(jìn)行講評(píng)分析,逐步使全科同志認(rèn)識(shí)到醫(yī)療差錯(cuò)在工作中是能夠避免,醫(yī)療糾紛要時(shí)刻防范。同時(shí)也提高了新進(jìn)人員對(duì)醫(yī)療安全的思想覺(jué)悟,使之認(rèn)識(shí)到服務(wù)好(好的態(tài)度、合適的講話方式、得體的動(dòng)作等)每一位患者就是避免醫(yī)療糾紛的關(guān)鍵所在。作為我們這樣一級(jí)的醫(yī)療單位,不及一些大的公立醫(yī)院??梢哉f(shuō)在當(dāng)今的醫(yī)療大環(huán)境下,醫(yī)院已經(jīng)是服務(wù)行業(yè)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)服務(wù)好每一位患者才是我們生存的第一要素。
結(jié)合本科實(shí)際情況,可以從如下幾點(diǎn)做好醫(yī)療安全工作:
1、導(dǎo)診:導(dǎo)診護(hù)士應(yīng)微笑接診,病人來(lái)訪,應(yīng)當(dāng)預(yù)約登記、排號(hào),安排病人休息等候檢查(如果候診時(shí)間較長(zhǎng)可以說(shuō)明大概等候時(shí)間,使其心中有數(shù),不急躁)。
2、接診:叫號(hào)后病人進(jìn)入診室應(yīng)微笑接診,安排病人接受檢查,并說(shuō)明檢查過(guò)程的注意事項(xiàng),(特殊檢查,應(yīng)講明檢查過(guò)程,病人接受后再做檢查)。
3、檢查過(guò)程中應(yīng)當(dāng)專心,可詢問(wèn)病史,不接打電話或與他人閑談,讓病人感覺(jué)檢查不夠仔細(xì)。如遇疑難情況需要會(huì)診應(yīng)向病人說(shuō)明。
4、檢查完畢告知病人,認(rèn)真完成報(bào)告書寫,避免差錯(cuò)。發(fā)放報(bào)告應(yīng)當(dāng)核對(duì)病人姓名,避免錯(cuò)發(fā),微笑送走病人并告知找接診醫(yī)師就診。
通過(guò)以上過(guò)程來(lái)對(duì)待每一位就診患者,就能夠很好的做到避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。當(dāng)然,也可能會(huì)遇到一些態(tài)度較差的患者,首先我們要有理解的心態(tài),換位思考就能體會(huì)到他們的急切心情。只要我們自身做到不予其爭(zhēng)吵,始終微笑面對(duì),做好解釋工作,一定會(huì)讓他們身心感到滿意的。
“醫(yī)療安全是醫(yī)院的生命,也是員工的生命。提高醫(yī)療質(zhì)量,減少糾紛,是醫(yī)院工作的重中之重”董事長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo),寄托著對(duì)醫(yī)療安全工作的高度重視。我們將以董事長(zhǎng)的教導(dǎo)為準(zhǔn)則,以醫(yī)者仁心的態(tài)度,服務(wù)患者、造福百姓。
增加病人的痛苦,乃至危及病人的生命。因此,醫(yī)療質(zhì)量和安全的提高需要系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)一致,只有控制好各分系統(tǒng)、子系統(tǒng)的才能最佳運(yùn)轉(zhuǎn),產(chǎn)生穩(wěn)定優(yōu)良的醫(yī)療質(zhì)量。所以每個(gè)人都要關(guān)心醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全工作,從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起。
質(zhì)量安全管理工作的基本內(nèi)容是三全:“全員參與、全部門控制、全過(guò)程控制”。"把患者需要放在第一位",牢固樹立為患者服務(wù)、對(duì)患者負(fù)責(zé)的思想,不僅要使患者享受醫(yī)療的一流的診療技術(shù),而且要為患者就診過(guò)程中提供各種方便,達(dá)到更好地滿足患者需要的目的。
我雖然不是臨床一線的職工,但是也深刻的感到自己的崗位與醫(yī)療質(zhì)量安全工作也是息息相關(guān)。首先,在日常工作中嚴(yán)格要求自己,把職工合理需求放在第一位,時(shí)時(shí)想著群眾,為職工辦好事,解難事,使職工心理充滿陽(yáng)光,全身心投入工作中。其次,也要牢固樹立“患者至上”的理念,對(duì)待患者禮貌熱情,遇到問(wèn)題積極協(xié)助解決,不推諉刁難,防止不利醫(yī)療質(zhì)量安全的因素產(chǎn)生和擴(kuò)大,為中日醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
40多天前,我參加了省安全生產(chǎn)管理局的安全知識(shí)培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全工作的理論知識(shí)、典型案例的分析、事故隱患、事故苗頭的排查方法等內(nèi)容。對(duì)安全工作在企業(yè)各項(xiàng)工作中的重要性和必要性有了充分的了解。12月5日接到公司通知,要再次參加工作培訓(xùn),我想自己剛剛參加完省上的培訓(xùn),無(wú)非是對(duì)前面的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)罷了。帶著這種心理我參加了公司組織的為期3天的培訓(xùn),沒(méi)想到這次的培訓(xùn)讓我收獲頗豐,對(duì)安全生產(chǎn)工作的重要性,尤其是下步如何做好工作有了更新的認(rèn)識(shí)。
一、總結(jié)這次學(xué)習(xí),我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):
1、專業(yè)性強(qiáng)、符合性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要是針對(duì)油田生產(chǎn)工作中的安全問(wèn)題,符合油田生產(chǎn)的實(shí)際,具有極強(qiáng)的專業(yè)性,對(duì)我們今后的工作具有很好可指導(dǎo)性。這次的培訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和行業(yè)特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真落實(shí)這次培訓(xùn)的內(nèi)容,對(duì)做好今冬明春的安全工作,打牢工作的基礎(chǔ),具有極其重要的意義。
2、新知識(shí)多、新方法多、新經(jīng)驗(yàn)多。這次培訓(xùn)老師從國(guó)內(nèi)油氣生產(chǎn)到國(guó)際油氣生產(chǎn)的安全生產(chǎn),從事故隱患的預(yù)防整改到典型案例的剖析,從多層次多角度全方位對(duì)安全生產(chǎn)形勢(shì)現(xiàn)狀的分析到運(yùn)用許多新知識(shí)新方法新經(jīng)驗(yàn)對(duì)中國(guó)石油安全生產(chǎn)形勢(shì)現(xiàn)狀的解析,使我學(xué)到了許多安全生產(chǎn)方面的新知識(shí),處理安全生產(chǎn)問(wèn)題的新方法,了解了許多國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。
3、教育方式、方法靈活。此次培訓(xùn)采取教師和學(xué)員、學(xué)員和學(xué)員互動(dòng)的方式,運(yùn)用多媒體、投影儀、各種卡片等手段,從理論到實(shí)際,從隱患分析到案例剖析,寓教于樂(lè)的方式、方法,避免了空洞的說(shuō)教,使此次教育的內(nèi)容生動(dòng)形象。
二、培訓(xùn)工作落實(shí)情況:
在培訓(xùn)過(guò)程中,我邊接受培訓(xùn),邊思考今年的安全形勢(shì),培訓(xùn)工作結(jié)束的第二天,我即安排開展了如下工作:
1.對(duì)各部門、各單位一把手進(jìn)行了安全談話。
2.安排各單位及部門開展今年的總結(jié)和明年的工作安排。
3.迅即結(jié)合近期上級(jí)文件精神,安排部署和開展環(huán)保質(zhì)量工作檢查的有關(guān)事項(xiàng)。
4.對(duì)全體員工進(jìn)行系統(tǒng)的以風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和事故案例、以及事故預(yù)案演練為主要內(nèi)容的工作也已在本周開始實(shí)施。
三、需要思考的問(wèn)題:
安全生產(chǎn)管理涉及企業(yè)的多個(gè)方面,任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽都可對(duì)企業(yè)帶來(lái)不可估計(jì)的損失。通過(guò)這次培訓(xùn),我個(gè)人用學(xué)到的新知識(shí)、新方法、新經(jīng)驗(yàn)對(duì)多年來(lái)安全工作進(jìn)行思,我作為的一把手,深深地感到安全工作還存在著許多不容忽視的問(wèn)題。
1、盡管我們連續(xù)四年實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn),事故為零,也多次受到公司表彰,但事故隱患、事故苗頭時(shí)有發(fā)生,安全生產(chǎn)基礎(chǔ)很差。
2、盡管安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、體系文件都很健全,但操作性不強(qiáng),仍有個(gè)別人員抱僥幸心理,缺乏執(zhí)行力。
3、盡管在安全生產(chǎn)方面的投入在年年增加,每年都投入量的人力、物力、財(cái)力,但安全工作的基礎(chǔ)卻沒(méi)有沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改變。
究其原因,我本人認(rèn)為,主要是:
1、管理者思想上的麻痹。對(duì)安全生產(chǎn)的形勢(shì)和抓好安全生產(chǎn)工作的極端重要性沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí),只注重效益,不講安全生產(chǎn),在口頭上說(shuō)同等重要,但在實(shí)際工作中卻是走走過(guò)場(chǎng),從體系制定、人員培訓(xùn)、案例分析等等方面并沒(méi)有與油井分析方面那樣認(rèn)真細(xì)致,致使安全工作在一定程度上還存在有不少的漏洞。
2、操作者抱僥幸心理。雖然我們制定了量安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、體系文件、各種操作規(guī)程、多種禁令等等,但在實(shí)際工作中仍然有少數(shù)操作人員在思想上沒(méi)有引起足夠的重視,思想麻痹,粗心意。量事實(shí)證明,90%以上的安全事故都是由于“三違”行為造成的。在實(shí)際操作過(guò)程中,并不是100%的違章都會(huì)釀成事故。這是量員工在管理和操作過(guò)程中存在存在僥幸心理的癥結(jié)和根本。入廠時(shí)的不不安全行為、不安全意識(shí)也許在退休的那一天才能釀成事故。
3、檢查只注重結(jié)果,偏重于資料。從集團(tuán)公司、油田公司及自己組織的歷次檢查中不難看出,檢查就是查資料,對(duì)沒(méi)有發(fā)生過(guò)事故的單位,檢查者總認(rèn)為安全工作做得好,而未認(rèn)真總結(jié)查查隱患、查查苗頭,檢查者應(yīng)當(dāng)通過(guò)檢查作好對(duì)被檢查者(尤其受理人員)的安全觀察,而不僅僅是聽匯報(bào)或者到現(xiàn)場(chǎng)去作操作者的安全觀察。
4、對(duì)他人事故經(jīng)驗(yàn)議論的多、總結(jié)的少。沒(méi)有養(yǎng)成對(duì)事故資源進(jìn)行共享的習(xí)慣,不能從別人的事故中汲取教訓(xùn)。只會(huì)簡(jiǎn)單地舉自己的“一”,自己的“三”,不會(huì)借他人的“一”,徹底地自己的“三”,怕影響單位的整體工作,對(duì)身邊的事故隱患和事故苗頭只做草草的處理,沒(méi)有起到教育員工的目的。
5、處罰方式不科學(xué)。在各種事故的處理過(guò)程中,處罰的重,易得罪人,又對(duì)事故責(zé)任人和責(zé)任人單位心理造成極的壓力;批評(píng)教育不得罪人,但對(duì)事故責(zé)任者及廣員工沒(méi)有起到很好的教育作用,且效果又不好。我們能不能用創(chuàng)新的辦法來(lái)調(diào)整“四不放過(guò)”原則,以便利用好身邊的小事故和事故苗頭資源。
四、對(duì)當(dāng)前安全生產(chǎn)的建議:
1、改變目前的安全報(bào)表。量壓縮、精減各種安全報(bào)表,改變現(xiàn)有的考核辦法和統(tǒng)計(jì)辦法,報(bào)表上可以有零事故、零傷害,但不能有零隱患、零違章,不要怕有隱患、有違章,要制定隱患監(jiān)控措施和違章削減方案,加對(duì)隱患違章現(xiàn)象的檢查及消除工作,促使安全工作管理人員能騰出量時(shí)間深入現(xiàn)場(chǎng),在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理問(wèn)題,克服諱疾忌醫(yī)的不良作風(fēng)。
2、改變目前的安全檢查方式。不注重檢查報(bào)表和資料,要強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作的檢查;不興師動(dòng)眾,而是增加一些隨意性的現(xiàn)場(chǎng)檢查和抽查,避免在檢查中的應(yīng)付現(xiàn)象。
3、加安全培訓(xùn)的力度。
①提高培訓(xùn)的針對(duì)性,根據(jù)各單位不同的生產(chǎn)情況,不統(tǒng)一辦班,分單位按計(jì)劃對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),硬化培訓(xùn)的指標(biāo),并做好培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間的檢查考核工作。
②注重培訓(xùn)的實(shí)效,少講一些理論的東西,多一些案例分析;少做一些不切實(shí)際的說(shuō)教,多教一些風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、隱患排查的方式方法,必要時(shí)開展安全教師專業(yè)化取證工作,杜絕在安全教育培訓(xùn)工作中的形式主義,把安全培訓(xùn)搞得更加生動(dòng)活潑,從而提高員工參加培訓(xùn)的積極性,才能做到警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。
4、居安思危才能轉(zhuǎn)危為安。安全工作不是一勞永逸之事,不是一日之中能建樹的,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的重要意義,進(jìn)一步增強(qiáng)抓好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),嚴(yán)格的管理監(jiān)督和檢查,要開展干部成為有感領(lǐng)導(dǎo),黨員成為有感黨員,不斷強(qiáng)化安全宣傳和教育活動(dòng),使廣員工受到感染,安全風(fēng)險(xiǎn)受到有效控制,克服僥幸心理,自覺(jué)查找身邊的習(xí)慣性“三違”現(xiàn)象,增強(qiáng)自我防范意識(shí),筑牢安全工作的“銅墻鐵壁”。
5、安全管理人員既要做好宏觀管理,又要善抓日常細(xì)節(jié)。要“小題做”,哪怕是一條小隱患、小問(wèn)題,在管理上必須將“老鼠”當(dāng)“老虎”打,小問(wèn)題當(dāng)事故處理。對(duì)年底安全總結(jié)要實(shí)事求是,對(duì)安全檢查要認(rèn)認(rèn)真真。要有諸葛亮揮淚斬馬謖的決心,加措施力度,加處罰力度,力戒安全管理中的短缺和參假,妥善解決好安全生產(chǎn)中的遺漏問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)安全工作制度化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化
觀看反詐騙宣傳片之后,我思考良多。曾經(jīng)以為詐騙這種事情離我們的生活很遠(yuǎn),但是看了宣傳片之后了解到,我們作為研究生,在專業(yè)學(xué)習(xí)之余,應(yīng)當(dāng)自覺(jué)嘗試接觸社會(huì),增加自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力,同時(shí)重視安全教育,提高自身的安全防范意識(shí),對(duì)不清楚的事宜及時(shí)與學(xué)校老師溝通咨詢;再者增強(qiáng)自身的心理素質(zhì),樹立好正確的價(jià)值觀和金錢觀,一旦出現(xiàn)意外,沉著冷靜,注意調(diào)整好自己的心態(tài),及時(shí)與父母和老師溝通。
不要有“貪圖便宜”、“一夜暴富”“天上掉餡餅的心理;注意保護(hù)個(gè)人資料信息,不可隨意注冊(cè)、填寫自己的身份、手機(jī)號(hào)碼、銀行卡號(hào)等私人信息;在做好自身防范的同時(shí),積極向周圍的親人、朋友做好宣傳;發(fā)現(xiàn)電信詐騙違法犯罪行為要及時(shí)報(bào)警。
今年,學(xué)校狠抓責(zé)任落實(shí)、管理措施,尤其是投入大量資金進(jìn)行安全基礎(chǔ)設(shè)施的改建和維修。在此基礎(chǔ)上,堅(jiān)持本著“齊抓共管,安全第一”的原則,繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng),在日?;顒?dòng)和教育教學(xué)中始終貫穿“安全責(zé)任重于泰山,安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)”這條主線,在人力、物力、財(cái)力上科學(xué)合理配置,達(dá)到人防、物防、技防,特別是人防和技防,將作為20xx年安全工作的重點(diǎn),做到全員啟動(dòng),人人關(guān)注,人人參與,確保新一年度安全工作順利完成任務(wù)。
循規(guī)蹈矩、踏踏實(shí)實(shí)做人做事,強(qiáng)化安全意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任心,生產(chǎn)的安全才不受威脅。只有增強(qiáng)責(zé)任心,安全才有保障,生命才會(huì)美麗。
安全,一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校,老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題;
在家里,家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題。可見,安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值,才能讓我們的生活五彩繽紛可是,又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;
就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開了親人,也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息:在一所幼稚園里,因一盤檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被,讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生,沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下,便離開了人間,多么讓人遺憾??!他們可是祖國(guó)未來(lái)的棟梁啊
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí),比如:在家用電時(shí),應(yīng)注意安全,家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;
炒菜時(shí),應(yīng)注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應(yīng)用鍋蓋蓋住,防止火勢(shì)蔓延;
在過(guò)馬路的時(shí)候,應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則;
其實(shí),只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心,做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低,才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。
為了確保假期學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,讓大家度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)的暑假,6月15日—6月22日國(guó)際工商學(xué)院所有在校班班主任對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了暑期安全的網(wǎng)絡(luò)班會(huì)教育,切實(shí)做好學(xué)生的假期安全工作。
各班主任老師圍繞暑假安全教育主題,深入淺出教育引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德,增強(qiáng)法制觀念。不私自游泳,不到不適于游泳或不明情況的水域游泳;自覺(jué)抵制不良文化影響,不參加各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信及邪教活動(dòng);杜絕不良嗜好,珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品,不看不健康的書刊、圖像;自覺(jué)遵守有關(guān)法規(guī),文明上網(wǎng),不登陸不良網(wǎng)站,不瀏覽、不傳播低俗信息等。
其次,學(xué)院還通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、微信公眾號(hào)等形式,對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行了一次防溺水、防食物中毒、防火防盜防騙、防食物中毒、防交通事故等方面的安全教育,以便學(xué)生掌握了必要的自我保護(hù)知識(shí)和應(yīng)對(duì)技能,提高了學(xué)生的自護(hù)自救能力。
通過(guò)此次主題班會(huì),讓同學(xué)們對(duì)假期安全知識(shí)有了更深刻的理解,增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴、防患于未然。
“安全教育”是我們生命中永恒的話題。生命只有一次,安全是關(guān)乎生命安危的重要問(wèn)題。從小做好安全教育工作,有助于提高人們的安全防范意識(shí),增強(qiáng)人們的安全自救能力。安全教育是我們生命中必不可少的一部分。我們需要時(shí)刻保持安全意識(shí),不斷學(xué)習(xí)和加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,才能更好地保障我們的生命安全。同時(shí),安全教育應(yīng)該貫穿于日常生活的方方面面,從家庭、學(xué)校到社會(huì),從交通出行到食品安全,人們需要不斷地學(xué)習(xí)和加強(qiáng)安全教育意識(shí),在生活中時(shí)刻防范各種安全隱患。
家庭安全教育必不可少。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子在家中安全行為,如不隨意拆卸插頭,避免電線亂接,防止化學(xué)品誤觸兒童等等。同時(shí),家長(zhǎng)也要讓孩子認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性,使孩子養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣和自救能力。
對(duì)于學(xué)校和社會(huì)環(huán)境中的安全教育,我們也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。在學(xué)校中,我們要聽從老師的指導(dǎo),不違反校紀(jì)校規(guī),避免不良行為和被欺凌,同時(shí)也要做好交通安全,如不在學(xué)校附近亂穿馬路等。在社會(huì)上,我們要在交通出行時(shí)注意人車分離,不酒后駕車、超速行車等,因?yàn)檫@些都是危害公共安全的行為。
最后,食品安全也是我們不容忽視的問(wèn)題。我們需要了解食品的生產(chǎn)過(guò)程和相關(guān)的安全知識(shí),特別是在選購(gòu)食品的時(shí)候,要選擇有保障的大型商家,以減少食品安全隱患。
今天下午,學(xué)校給我們放映了一個(gè)名為《交通安全教育》的節(jié)目。觀后,我深感震驚。
這個(gè)節(jié)目通過(guò)兩位同學(xué)之間的搶答競(jìng)賽,告訴了我們交通安全常識(shí)。這節(jié)目中提到的知識(shí)我早已熟記在心,可我卻不關(guān)心這些細(xì)節(jié)、不遵守這些規(guī)定,這讓我無(wú)地自容……
記得今年寒假,我一個(gè)人跑到外面玩。過(guò)馬路時(shí),那討厭的紅燈亮了起來(lái),擋在我面前,我的腿不覺(jué)向馬路中間邁去??赡_剛剛落地,我便像觸電般地打了個(gè)顫抖。我埋怨自己不爭(zhēng)氣,連闖紅燈都不敢??墒恰f(wàn)一出車禍怎么辦呀?不行還是……
進(jìn)行了幾秒鐘的思想斗爭(zhēng)后,我終于下定決心闖過(guò)去。我閉住雙眼,大喊著“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時(shí)我的腿早已軟癱無(wú)力。我扶著臺(tái)階,揉了揉發(fā)抖的雙腿,繼續(xù)我的“闖燈旅途”??斓筋^時(shí),右邊駛來(lái)一輛車,那車開得飛快,卻不按路線行駛,像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來(lái)。我“初生牛犢不畏虎”,妄想用兩條腿跑過(guò)四個(gè)輪子,信心滿滿的我與瘋狂的汽車擦肩而過(guò)——還好,有驚無(wú)險(xiǎn)!我剛倒在路邊,近處便傳來(lái)一陣急促的剎車聲……
聽了《交通安全教育》,我深感狼狽,今后我一定對(duì)我以前和行為作出悔悟,并好好學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),時(shí)刻不忘“安全第一”!
國(guó)之古語(yǔ):人命大于天!雖簡(jiǎn)潔幾個(gè)字,卻道出了各行各業(yè)不行忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今:從大的方面來(lái)說(shuō),國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”,人民是“安家立業(yè)”;從小的方面來(lái)說(shuō),家人外出,也是“立刻相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)安全”??梢姲踩侨酥?,完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培育祖國(guó)棟梁的校內(nèi),“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴,不能有絲毫松懈之處。作為老師,只有抓好安全教育工作,才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),強(qiáng)壯成長(zhǎng)。自參與工作以來(lái),我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。
正如“安家立業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣,若不“樂(lè)業(yè)”,能“安居”嗎?同理,一個(gè)學(xué)校,學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;老師以“教學(xué)”為主,教學(xué)是老師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)各種學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)愛好,讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習(xí)。
讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,愛查閱資料,愛追蹤探討、探究自己感愛好的問(wèn)題。但須留意,中國(guó)是歷經(jīng)許久的科舉考試,以及前期的應(yīng)試教育,令很多人走入了“死讀書,讀死書”的胡同中。
老師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,雖然讓教室里的孩子們變乖了,不到處惹事了,但低視力的、低實(shí)力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,我們應(yīng)當(dāng)拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫”,“文能治國(guó),武能安邦”,“文韜武略”等,以及新中國(guó)成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,無(wú)不說(shuō)明白教育的多方面發(fā)展。因此,提高教學(xué)質(zhì)量是老師在各科教學(xué)方面注意對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)愛好。學(xué)生只有愛學(xué)—————樂(lè)業(yè),才會(huì)杜絕在校打架斗毆,無(wú)所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校內(nèi)真正安全。
我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):“習(xí)慣成自然?!绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,顯示人的魅力,體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培育人的地方,孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)將來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣。因此,作為教育工作者的我們,在培育學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)當(dāng)賞罰分明,公允公正地對(duì)待,才能讓孩子們“知榮辱,辨是非”,只有愛憎分明,才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
面對(duì)是非觀念弱,榮辱感不強(qiáng)的學(xué)生,他們對(duì)很多事產(chǎn)生新奇感。在農(nóng)村,由于一些家長(zhǎng)的亂開玩笑的話語(yǔ),更讓孩子們帶進(jìn)了校內(nèi),不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)?yè)p害。我覺(jué)得,學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期開展法制教育,讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,加強(qiáng)法律意識(shí),安定校內(nèi)環(huán)境。
目前,在許多的家庭中:
一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。
二是父母每天沉溺于麻將館,地主桌,對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在熱鬧的麻將桌旁,兩眼發(fā)困不能回家,還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,也昏天黑地玩嬉戲,看圖像;要么獨(dú)守“空”房,飽一頓,饑一頓;要么三五成群,從這個(gè)山坡,浪蕩到那個(gè)街角,打架斗毆沒(méi)話說(shuō)。 三是留守兒童,公婆管其生活,卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重,不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特殊是放任自流性的家長(zhǎng),學(xué)生在學(xué)校鬧事,老師請(qǐng)家長(zhǎng),家長(zhǎng)“忙”,總請(qǐng)不來(lái);老師家訪,家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)峻脫鉤,加高校生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培育孩子”的教育。
隨著時(shí)光的流逝,炎熱的夏天將悄悄的來(lái)臨,隨著氣溫的逐漸升高,同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體,增長(zhǎng)體質(zhì),但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動(dòng),使我受到很大的教育和啟發(fā)。
游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng),同時(shí)也存在著危險(xiǎn),輕則呼吸困難,重則溺水死亡,所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以下幾方面:
一、不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳,選擇好的游泳場(chǎng)所為場(chǎng)所的環(huán)境,如水庫(kù)浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁,暗流,雜草,水域的深淺等情況,要了解清楚。
二、二必須在家長(zhǎng)老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照應(yīng)。
三、下水前要先做一下運(yùn)動(dòng),以防在水中抽筋,比如跑跑步,做做操。
四、記住“六不”:不私自下水游泳;
不擅自與他人結(jié)伴游泳;
不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下游泳;
不在無(wú)安全設(shè)施,無(wú)救援人員的水游泳;
不到不熟悉的水域游泳;
不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
我國(guó)一年大約有一萬(wàn)人意外死亡,溺水死亡的人數(shù)高達(dá)70%,也就是說(shuō),平均溺水死亡的人數(shù)達(dá)到十幾人,所以溺水是多么嚴(yán)重的呀!我們要牢記防溺水的知識(shí),增強(qiáng)防溺水的能力。
在日常的工作和生活中,如果我們每個(gè)人都能樹立“安全第一”的安全意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行安全工作規(guī)程,對(duì)安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都檢查到位,不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn),不漏過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié),那么將會(huì)避免很多事故的發(fā)生?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。安全猶如一把利劍,我們重視它就會(huì)獲得幸福;反之,他就會(huì)露出猙獰的面目,給我們懲罰。我們每一次安全意識(shí)的淡漠,便會(huì)受到無(wú)情的懲罰。教訓(xùn)無(wú)需再重復(fù),畢竟人的生命只有一次,當(dāng)“亡羊”后再痛定思痛去“補(bǔ)牢”,那一切都晚了?!扒败囍b,后事之師”,這次的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),為我們敲響了安全警鐘,讓我們對(duì)安全的重要性有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),提醒著我們要時(shí)刻帶著一顆警覺(jué)的心去生活、工作。
我學(xué)習(xí)了安全教育事例,收獲、感觸也好多,特別是對(duì)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題,感想很深。 我感覺(jué)學(xué)校安全要做到以下幾點(diǎn):
1、從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了,就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊急感、使命感。而責(zé)任感、緊急感、使命感有時(shí)做好全部工作的前提。
2、學(xué)校安全教育要慣例化。我們要像事例中的學(xué)校那樣,安全要不時(shí)抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全操練時(shí),必定要嚴(yán)肅、仔細(xì),學(xué)生不可以嘻嘻哈哈,老師更不可以嘻嘻哈哈。不可認(rèn)為了達(dá)成上司部署的任務(wù)才操練,不可認(rèn)為了操練才操練。操練是要自覺(jué)的、為了養(yǎng)成優(yōu)秀的安全習(xí)慣而操練的。而且安全教育要波及方方面面,比方要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
3、教師要言傳身教。老師在安全教育時(shí),不可以光要修業(yè)生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出楷模,不可以說(shuō)一套做一套。
總之,學(xué)校安全無(wú)小事。事事、到處都存在安全隱患。人人建立安全意識(shí),采納安全舉措,嚴(yán)加防備,將不安全要素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學(xué)校的安全工作才能做好。在此后的工作中,我們堅(jiān)信:在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我校的安全工作必定能保證十拿九穩(wěn)。
孩子的安全一直是家長(zhǎng)最關(guān)注的話題。小書房活動(dòng)組織者從家長(zhǎng)和孩子的實(shí)際出發(fā),舉行了一次別開生面的“安安星,安安心”的安全伴我健康成長(zhǎng)活動(dòng),旨在提升孩子們應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題的意識(shí)和靈活應(yīng)變的能力。
活動(dòng)從暖場(chǎng)游戲《開心操》開始,接著由雨媽跟孩子們分享了《我要飛得更高》繪本故事。該故事采用倒敘的方式,內(nèi)容貼近孩子們的生活,帶著孩子們關(guān)注家中。戶外等場(chǎng)合的安全問(wèn)題,給孩子們以啟發(fā)。
《迷路了該怎么辦》的故事嘉賓羅叔叔從孩子們感興趣的喜洋洋故事入手,告訴了孩子們?cè)诿月泛罂梢栽鯓幼??;?dòng)環(huán)節(jié),豆媽還分享了豆豆2次被走丟的難忘經(jīng)歷,還告訴了孩子們迷路后具體的做法:想一想,等一等,不慌亂。此時(shí)喬安媽也分享了自己小時(shí)候的落水事故和跳板故事,歡笑過(guò)后給家長(zhǎng)們以警醒:提高孩子的安全意識(shí)和安全能力事關(guān)重大!
《出門在外我會(huì)小心》通過(guò)情景再現(xiàn)的方式讓家長(zhǎng)和孩子們思考出門在外會(huì)引發(fā)的一些安全事故,讓大家敲響安全的警鐘,帶領(lǐng)著孩子們深刻地意識(shí)到安全的重要性,學(xué)會(huì)自護(hù)很重要!《挖掘故事寶藏》把活動(dòng)推向一個(gè)高潮,它是小書房“安全書包漂流”的項(xiàng)目,旨在通過(guò)閱讀安全方面的書籍進(jìn)行多方面的安全教育。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)孩子們爭(zhēng)先借閱,都想把安全書包帶回家。
講故事。情境模擬。自主閱讀這些靈活多變的活動(dòng)方式讓“安全意識(shí)”這個(gè)種子在孩子們的心田發(fā)芽生根。寶貝們,學(xué)會(huì)安全自護(hù),讓爸爸媽媽再也不用擔(dān)心孩子的安全!
我是人類的好朋友,我的名字叫安全,今天,我想和大家說(shuō)一說(shuō)心里話.我想對(duì)小朋友說(shuō):“在雷雨天氣,不要在樹下避雨,不要用濕手觸摸有電的物品,以免觸電;當(dāng)你們?cè)诠飞闲惺沟臅r(shí)候,一定要遵守交通規(guī)則,一定要牢記:紅燈停,路燈行,黃等亮了等一等;不要為了好奇而去xxxx頭,上下樓梯時(shí)一定不能擁擠,在炎熱的夏天,到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀!祝愿小朋友健康成長(zhǎng)!”工人同志們,我想對(duì)您說(shuō):“你們辛苦了,在你們辛苦工作的時(shí)候,可一定要把我這個(gè)朋友放在心上,切記莫忘換上工作衣,穿上平跟鞋,把滿頭的長(zhǎng)發(fā)扎起來(lái),開動(dòng)機(jī)器時(shí),一定要按照操作程序,安全第一,工作第二.祝愿你們能生產(chǎn)出更先進(jìn)的產(chǎn)品!”我也想對(duì)司機(jī)師傅們說(shuō):“由于你們職業(yè)的特殊性,開車前可千萬(wàn)不要喝酒,要知道,酒后駕車很危險(xiǎn),司機(jī)一滴酒,親人兩行淚;開車時(shí)車速不能太高,以免發(fā)生追尾事故;不要亂闖紅綠燈,寧停一分,不搶一秒.祝你們一路順風(fēng)!”其實(shí),我想說(shuō)的心里話很多很多,但是,我更想告訴大家的是,我有一個(gè)美好的愿望:我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和每一個(gè)人做親密無(wú)間的好朋友,請(qǐng)你們接受我,一定把我時(shí)時(shí)刻刻放在心間.我想,如果我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了,生活一定會(huì)更美好!
寒假來(lái)臨,安全教育成為重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師給我們講解了許多關(guān)于交通安全、防火、防溺水等方面的知識(shí),讓我明白了安全無(wú)小事,生活中處處需留心。
我學(xué)到了過(guò)馬路要走人行橫道,遇到紅燈要停下等待;不隨便給陌生人開門;不靠近水域獨(dú)自玩耍。這些安全知識(shí)不僅讓我知道了危險(xiǎn)的存在,也教會(huì)了我如何避免危險(xiǎn)的發(fā)生。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,以后會(huì)更加注意安全問(wèn)題,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí),我也要向身邊的同學(xué)宣傳學(xué)到的安全知識(shí),讓我們共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
在此,我要感謝老師和家長(zhǎng)們的悉心教導(dǎo),讓我在寒假期間學(xué)到了這么重要的安全知識(shí)。在未來(lái)的日子里,我會(huì)牢記這些安全要點(diǎn),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。