群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。開展黨的群眾路線教育實踐活動，要緊緊圍繞新形勢、新任務、新特點，從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略高度，探索建立新時期踐行黨的群眾路線的長效機制，下面是小編帶來的有關群眾路線心得體會，希望大家喜歡
開展這次教育實踐活動很及時、很有效，經過這一段時間的學習，感受很深。
密切聯(lián)系群眾是我黨優(yōu)良作風之一。我們黨的一切都是來源于群眾。黨的群眾路線是黨的生命線，概括起來，就是全心全意為人民服務;從群眾中來到群眾中去;密切聯(lián)系群眾。這次突出教育和實踐，重在抓好落實。人心向背關系黨的生死存亡，必須保持黨的純潔性和先進性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。延安結出了中國化的馬克思主義成果，這一成果是中國共產黨走向成熟的標志。堅定理想信念，信仰是根本，忠誠于黨是核心，思想改造是基礎。領導干部要從“靈魂深處鬧革命”，親身踐行是關鍵。
踐行群眾路線，當前最緊要的任務就是反“四風”。形式主義是一種廣泛存在于各領域各方面的.腐朽的工作作風，此風崇尚空談，心態(tài)麻木，不重落實，不見實效，其思想根源是主觀主義，最常見的現(xiàn)象是以文件貫徹文件，以會議傳達會議，這也是很不好的學風問題。形式主義在工作中又常常表現(xiàn)為三多三少，即總結經驗多，查找問題少，談困難強調客觀多，從自身查找原因少，批評別人多，自我批評少。要把群眾路線作為一種決策程序和領導方法，用制度進行規(guī)范和約束，維護好群眾利益。
踐行群眾路線，要帶著對群眾的深厚感情做群眾工作。改善黨群、干群關系，把群眾當親人，帶著熱情接近群眾，與群眾打成一片，設身處地想問題，及時化解矛盾，促進和諧。要把群眾的利益放在心頭上。想問題，作決策，辦實事，多從群眾利益著想，而不是為個人撈資本。情系群眾期待，千方百計為群眾謀利益，讓群眾的期待變成群眾的實惠，把群眾所思所盼成為政府決策的思想基礎，使群眾愿望與政府愿望合而為一，形成各方力量為共同目標發(fā)力的強大正能量，積極回應群眾，組織和動員群眾，使廣大群眾真正有效參與到實現(xiàn)群眾利益的行動中來?！ ? 踐行群眾路線，要樹立正確的政績觀。多做打基礎利長遠的事，少做急功近利的事，多做雪中送炭的民生工程，不做勞民傷財的豆腐渣工程。牢固樹立“功成不必在我”的思想，踏踏實實繪好藍圖，一任接著一任干，始終把人民利益至上作為價值取向的基本要求，把解決群眾突出問題作為為官做事的基本功，想問題辦事情以人民利益為根本出發(fā)點。
踐行群眾路線，要有服務群眾敢于擔當的勇氣和情懷。做群眾工作，謀群眾利益，都會涉及到各種利益的平衡問題，在這種情況下必須牢牢把握群眾利益無小事的原則，以不損害群眾利益并著力維護好群眾利益為基本出發(fā)點，真正為群眾利益著想，真正負起責任。只有心系人民，才能穩(wěn)住心神，把握自我，不計眼前之利，永葆公仆本色，做群眾的表率，不要怕被戳脊梁骨，自身要過硬，練就服務群眾的真本領。
踐行群眾路線，要始終抵御誘惑。黨員干部的一言一行都要體現(xiàn)群眾路線，慎言行獨，有效自我管控。要加強自身修養(yǎng)，增強自控力，做到不該做的堅決不做，不該要的堅決不要，守住清正廉潔的底線;要加強監(jiān)督，完善監(jiān)督體制機制，讓監(jiān)督者敢于監(jiān)督，依法監(jiān)督，依照程序監(jiān)督，受監(jiān)督者正確接受監(jiān)督;要大力弘揚正氣，抵御歪風，先正黨風，帶動政風行風民風的轉變，積極清除社會風氣中存在的不良污垢，減少各種誘惑，使各級為政者集中精力服務群眾。
我們要以這次開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，真正在思想上、行動上來一次洗禮，使群眾路線真正內化于心，外化于行，讓密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風真正成為各級為政者組織、動員、服務群眾的指南，轉化為組織、動員、服務群眾的行動。
習近平總書記在對第二批群眾路線教育實踐活動進行部署時指出，“要更加強化問題導向，盯住作風問題不放，從小事做起，從具體事情抓起，讓群眾看到實實在在的成效”。
關于大與小的問題，我們民族的傳統(tǒng)智慧中有很多經典的闡釋。比如，“千里之行，始于足下”，“千里之堤，毀于蟻穴”，“一屋不掃，安能掃天下”，等等，這些都從正反兩個方面說明了每一件小事的重要性。就踐行黨的群眾路線來講，這本身是一件大事情，但這件大事需要廣大的黨員干部用一件件為民服務的小事堆砌而成。
盡管“從小事做起”的道理并不深奧，但真正做到位卻并不容易。實際工作當中，仍然有一些干部眼高手低，熱衷于只吹號子不沖鋒，只搞頂層設計不摸著石頭過河。分析其原因，一方面是政績觀出了問題，只愿意做一些所謂大手筆的事情，去追求浮華的“顯績”，而不愿埋頭苦干，創(chuàng)造群眾感受得到的“潛績”。另一方面，則是因為能力還有不足。要知道小事雖小，但卻并不一定是“小菜一碟”，很多小事情處理起來也非常棘手。
那么，如何做到“從小事做起”。首先，要讓干部愿意做小事。教育干部要注意培養(yǎng)干部務實的作風，考察干部要注意看干部為群眾解決具體問題的情況，選拔干部要優(yōu)先選拔那些真心實意為群眾辦實事、解難事的干部，監(jiān)督干部要重點查處直接損害群眾利益的事情。通過以上方面的努力，樹立起相應的教育導向、考核導向、用人導向和管理導向，以引導干部“從小事做起”。
此外，還要讓干部學會做小事。三百六十行，行行出狀元。為群眾服務是一件技術含量很高的“活兒”。既要增強“從小事做起”的意識，還要提高“從小事做起”的能力。比如，要提升問政于民的能力，搞清楚群眾真正需要我們做哪些事、怎么做、做到什么程度，從群眾最需要的地方做起，最不滿意的地方改起;對于一時難以做到的事情，還要做好解釋工作，以贏得群眾理解。要提升協(xié)調各方的能力，針對一些小事情往往屬于“歷史遺留”或“三不管”的狀況，搞清楚政策依據和責任主體，本著以人為本的原則，想辦法將小事情解決好。
正如總書記所指出的，“有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除”。相信通過正反兩個方面的努力，從小事做起，第二批群眾路線教育實踐活動一定會更加扎實、更加有效。
自局黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結合自身工作實際，認認真真做好教育實踐活動。通過局黨組組織的系統(tǒng)學習教育，使我對黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義有了更加深刻的認識;通過進行認真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點和不足有了更加清醒的認識;通過參加教育實踐活動、撰寫心得體會，使我進一步加強了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風。按照局黨組群眾路線教育實踐活動對照檢查的要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風表現(xiàn)進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，我決心在今后的學習、工作和生活中不斷總結經驗，吸取教訓，實現(xiàn)自我完善，自我提高，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
一、自身存在的突出問題
(一)政治理論學習深度和廣度不夠
雖然平時也比較注重政治理論學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學習的系統(tǒng)性不強，學習存在實用主義傾向，與業(yè)務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
(二)工作作風需要進一步加強
醫(yī)政司綜合處因其自身職責的特殊性，事情多、任務重。有時在任務多、壓力大的時候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到，導致在工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
(三)創(chuàng)新動力不足，思想不夠解放
在工作中認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少;二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。
(四)服務意識有待進一步提高
有時過于強調原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，為群眾服務意識有所欠缺。
二、整改方向和措施
通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的意見，不斷實現(xiàn)自我提升，自我完善。
(一)加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)
以后無論工作多忙多累，我都要切實地把政治理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老。重點學習中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;系統(tǒng)而不零碎;聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。黨的群眾路線教育實踐活動個人心得體會。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，加強業(yè)務、經濟知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面，提高黨性修養(yǎng)。
(二)積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務
在以后的工作中，我將進一步加強責任意識，提高業(yè)務水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質完成各項工作任務。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平，高標準高要求地完成好各項工作任務。
(三)立足本職工作，積極開拓進取
在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。
(四)牢固樹立全心全意為人民服務的思想
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點和落腳點。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為。切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，耐心細致地解釋群眾提出的每一個問題，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。
教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設者和教書育人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業(yè)的共產黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產黨員的先進性呢
首先，務必全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，用心參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學潛力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，黨員教師務必做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng);黨員教師務必做到博學多才;黨員教師務必拉近與學生心靈的距離;黨員教師務必做到與時俱進;作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央持續(xù)一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同職責。職責是一種奉獻，一種使命。強烈的職責感、使命感是共產黨員持續(xù)先進性的重要資料，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的職責就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師務必強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。
最后，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
根據全縣開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，我辦召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，至今已2個月。這段時間，我緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實際和成長經歷，緊扣為民務實清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，從遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規(guī)定和轉變工作作風、“四風”方面存在的突出問題、產生問題的原因分析、今后的努力方向和改進措施等五個方面進行對照檢查，自身受益匪淺。
一、對黨的群眾路線教育實踐活動的認識
學習群眾路線活動是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期加強黨的建設的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動。對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。同時，也深刻認識到了自身存在的問題和差距，從而使自己思想認識達到一個新層次，增強了責任意識，確立了新的奮斗方向目標。
二、對個人存在問題的深刻剖析
開展教育實踐活動以來，我辦集體學習了《中國共產黨章程》《論群眾路線——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》及一些典型案例分析等，集體觀看了文獻電視專題片《民主中國的模型——陜甘寧邊區(qū)紀實》之：《烽火馬欄——西北革命根據地之星》、蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭[全]等。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，損害了黨群干群關系?！八娘L”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映烈的問題。黨的群眾路線教育實踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”在本行業(yè)、本崗位的突出表現(xiàn)。徹底轉變作風，以史為鏡正衣冠，以史為鑒為群眾。我對照檢查了自己在工作、學習、生活等各個方面的缺點和不足，主要有：
(一)理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。作為一名史志工作人員，在學習上涉獵甚廣，尤其對專業(yè)知識研究甚少，理論與實踐不能很好的結合。
(二)工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于領導布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。
(三)群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。雖然依托“雙聯(lián)”下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，直接聽取群眾意見不及時、不全面，幫助群眾解決實際困難少。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。
(四)勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。作為一名普通公務員，把精力的重點放在學習和提高上，對黨風廉政的學習和重視力度不夠。雖然在日常消費上能夠量入為出，但還是存在追求品牌、崇尚精品消費的思想。