中國五四青年獎章個人有感及心得5篇

| 嘉欣21142

進入中國特色社會主義新時代的今天,青年更是已成為國家振興、民族崛起的重要力量之一,把“五四精神”融入新時代已成為必然選擇,五四獎章更是五四精神展現(xiàn)的最好榮譽。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P2021年中國五四青年獎章個人有感及心得5篇,希望大家喜歡。

中國五四青年獎章個人有感及心得5篇

中國五四青年獎章個人有感【篇一】

眾所周知,“五四運動”是一場徹底的反帝反封建愛國主義運動,是一場偉大的思想解放運動和新文化運動,五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎,拉開了中國新民主主義革命的序幕。

1919年5月4日爆發(fā)的“五四運動”,是第一次在全國范圍內(nèi)開展反帝反封建的愛國主義運動,它所帶來的“五四精神”的核心內(nèi)容是愛國、進步、民主、科學,概括地講,就是徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神。這是一股追求民主,追求真理的思想解放潮流,極大地推動了科學思潮在中國的傳播,為后來馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎。同時,“五四運動”偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人,無疑對社會是有著重大意義的。

“五四運動”的發(fā)生距現(xiàn)在已有一百年的歷史了,也許有許多人會說“五四運動”離我們已經(jīng)太久遠了,很多人也都認為“五四精神”只是一個時代的精神,已經(jīng)過時了,對于我們也沒有很大的現(xiàn)實意義了。但是我認為“五四精神”是與每一個炎黃子孫血肉相融的民族精神,我們很有必要重新認識這種意識形態(tài),有必要在新的時代下重新認識愛國主義精神并將之努力傳承和發(fā)揚下去。

時至今日,回想起當年屈辱的歷史,我還會心頭一顫:是“五四運動”為我們帶來的先進思想,使我們不再如以前一樣迷茫;是“五四運動”為我們社會帶來了新興的活力,使我們不再甘于被壓迫;也是“五四運動”為我們帶來了變革的精神,使我們不再一生不變地塵封于世;更是“五四運動”為我們社會帶來了福者,為廣大人民帶來了活力,為國家永葆生機,帶來了不可磨滅的功績。

“五四運動”的精神乘著時代的春風隨之涌來,作為一名新世紀的青年,親眼見證了在黨的領導下,我們的社會一步一步走向了現(xiàn)代化發(fā)展建設的變革歷程,親身感受到了黨對我們青年的關懷、重視與栽培。我們更應該為了國家的繁榮和富強,英勇奮斗,積極進取,勤奮學習。

“五四精神”讓我印象最為深刻的便是愛國主義精神,它是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照,所有中華兒女都應萬分珍視,珍惜這筆寶貴的精神財富。

“五四精神”時刻提醒著我們,愛國的思想應該時時記在心中,發(fā)揚“五四精神”,與時俱進,同時樹立遠大的理想和信念,始終堅持正確的前進方向,勇敢地肩負起時代所賦予的責任,開拓進取,勇于創(chuàng)新,搶抓機遇,應對挑戰(zhàn)。

中國五四青年獎章個人有感【篇二】

又到了春光明媚的五月,又到了百花爭艷的季節(jié)。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候,我們又迎來了五四青年節(jié)。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚光大??墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?在學校里,我們經(jīng)??吹竭@樣的場面,有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋,有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙,有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學校的形象,是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴,完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里,只有在校風校紀的約束下,才能正常地完成學業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習,今后走向社會,是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學,都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說學校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實,實現(xiàn)我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現(xiàn)我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學的人,一個守紀的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。

我們這群熱血青年們,作為未來社會的建設者,讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己,回報社會,弘揚五四精神!

中國五四青年獎章個人有感【篇三】

中國夢在此起航,中華夢在此翱翔。五四的精神,定將萬世不朽?!}記

又是一年五四,96年前的壯觀場面似乎在我眼前掠過。梁啟超先生說過“少年智則國治,少年富則國富,少年強則國強”。因此,現(xiàn)在我們不是更應該為圓中華夢想獻出自己的一份力量嗎?

96年前的今天,一批具有強烈愛國心的熱血青年,高舉科學和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度,想帝國主義和封建主義發(fā)起了猛烈的攻擊。揭開了我國歷史發(fā)展的新篇章,開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀元。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,為苦難的中國人民翻身解放開辟了一條勝利的道路。

光陰似箭,近百年的時光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復興之路的重要路口。在這偉大的歷史時刻,我們應更加銘記“五四”運動的精神。因為他是重籌中華夢想的重要力量來源。

萬般有罪,愛國無罪。歷史不是一頁書簽,歷史不是已成為化石的過去,更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景;歷史是祖先的腳印,是一艘擺渡華夏民族的巨輪,是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯,而歷史也正是警醒我們不再重蹈覆轍的警鐘。

“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神,我們就要做出實際行動。為了整個民族的強大,我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業(yè)發(fā)展。他們說:“青年人是祖國的未來和希望”。因此,我們要將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量,好好學習,將來成為國家需要的棟梁之材,這就最好的愛國方式,也是對五四精神最好的弘揚。

五四運動所表現(xiàn)出來的愛國精神在中國歷史上是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關頭奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操,和大無畏的英雄主義令世界為之震撼。今天我們的國家強大了,我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰。這些都是我們的祖先拋下頭顱、灑下熱血為我們換來的啊!

同學們,先輩們已經(jīng)留下了光輝的未來給我們開拓,我們此時再不努力,更待何時?讓我們一起努力,弘揚五四精神,圓中華夢想!

中國五四青年獎章個人有感【篇四】

人們歷來把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機,包含著無限的追求,它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。青春期是人生的黃金時代。今天,我們這一代青年人能有幸生活在改革開放的大好時代,能有幸站立在世紀和千年交匯點上,我們是幸運者。面對新世紀,我們的責任重大。我們應認真思索,自己應該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生。

我剛開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時,老師講到“五四”運動,向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌,講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。當時,我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理,但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原,我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。

人是棵有思想力的葦草,正因為懂思考,會創(chuàng)造,才堪為萬物之靈長。在這思想激蕩,光怪陸離的現(xiàn)世,要想邁上正確的方向,必須擁有主流思潮的積極引導。都說我們這一代是缺乏信仰的一代,是的我們從不盲目相信,我們從不拜膜宗教,因為那是脆弱的人尋找慰藉的方式,我們也從不狂熱崇拜,因為我們知道真理來自于實踐。我們有著屬于青年人的自信和驕傲,但我們同樣需要堅強的精神力量,去戰(zhàn)勝懦弱,克服懶惰。我們敬佩于92年前,我們的同齡人敢為救國振臂高呼;我們敬佩于他們,為著反帝反封建的信念,無懼無畏。這是怎樣一種力量,可以讓他們毅然置生死于度外,這是怎樣一種精神,可以讓人那般的果敢剛強!

當“愛國、進步、民主、科學”的旋律響起,”我們?yōu)橹罢衽d中華”的共同理想,積極進取,不懈奮斗,前赴后繼。我們牢記胡錦濤在清華百年校慶上對全國青年學子的殷殷寄語:把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來;把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來;把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來。我們不能忘記溫__在__座談會上對青年人的深切希望,我們必將努力塑造自身,做“有理想、善學習、講道德、要自立、勇奮斗”的新青年。

當五四洪流洶涌來襲,我們看到火熱五月,莘莘學子足以燎原的激情,年少無畏的萬丈豪氣,還有那欲與天公誓比高的凌云壯志。我們看到燃情五月,彌漫著飛絮的山師校園,散落的才情飛揚。從學校到各二級學院再到各個班集體;從高層領導到普通教職工再到我們各年級的學生;從申報“江蘇省五四紅旗團委”、“江蘇省五四紅旗團支部”到?!拔逅募t旗團委”評選;從座談會到五四勵志歌曲大賽再到各類紀念活動,我們?nèi)橥度耄覀冇米约旱男袆尤涯?,用自己的心靈去感悟,追尋這樣一段銘心刻骨的記憶,領略這樣一段驚心動魄的歲月。從校團委的“青春擔當”紀念五四運動92周年座談會到城環(huán)學院“五四精神討論會”、“追尋五四記憶重溫紅色感動”演講比賽;從傳媒學院的“紀念五四激揚青春”英文歌曲大賽到政管學院“攜手團建89載共議五四92年”主題座談會;從物電學院的“五四獻禮”紀念活動到“弘揚五四精神積極實踐社會追求全面發(fā)展”勞動保障局招聘會政管學子的實踐之行……我們在活動中學習,在學習中進步,在進步中創(chuàng)造。還記得五四青年節(jié)之際,胡向峰校長走進政管1006班,與青年學子共度佳節(jié)的溫馨畫面,“有了精神,就有了價值取向,有了存在和發(fā)展的意義和志向,就能沉靜下來,虛心一意的學習、思考和行動,就能不怕挫折,克難攻艱,不斷接近現(xiàn)在的目標,實現(xiàn)精神的升華,獲得人生的幸福。”他對我們這樣殷殷期許。

常相憶,那句為中華之崛起,年少的血脈里,當存著濟蒼生,匡社稷,用我們的壯心不已,誓把神州奮起。傳承五四的精神火炬,腳踏實地,窮盡畢生氣力,去開創(chuàng)屬于我們的奇跡!

中國五四青年獎章個人有感【篇五】

___年前,五四運動拉開了中國現(xiàn)代歷史的序幕,也為穿越世紀風云的青春史詩寫下序篇。五四運動開啟的“振興中華”的偉大事業(yè),___年后已經(jīng)匯成波瀾壯闊的滾滾洪流,注入到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中,使之發(fā)揚光大,沒有任何力量和困難可以阻擋它前進的步伐。

五四運動的發(fā)生距現(xiàn)在已近一百年,也許有許多人會說五四運動已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠了。很多人也都認為五四精神只是一個時代的精神,已經(jīng)過時了,對于我們也沒有很大的現(xiàn)實意義了。我認為這種說法是相當?shù)牟徽_的,我們很有必要重新認識我們的意識形態(tài),有必要在新的形式下重新認識五四精神。

新形勢下五四精神仍具有耀眼的思想光輝。當代青年有責任繼承五四精神,更有責任弘揚五四精神,讓五四精神成為當代青年精神的主流。我們發(fā)揚五四精神,要與時代精神結合起來,在生活與工作中更加升華愛國主義精神、無私奉獻的高度社會責任感,宣傳民主科學的進步精神,努力塑造誠實守信、勤勞創(chuàng)造、友善互助、自立自強的健康人格,改革創(chuàng)新積極進取,立足本職勤奮工作,推進事業(yè)科學發(fā)展,為了國家的繁榮富強、中華民族的復興而努力奮斗。

面向新未來,青年人的成長應在歷史坐標中定位人生。在無垠宇宙間,每個人的人生都是短暫的,為一己悲歡境遇和私利浮名而蠅營狗茍,會迅速被歷史風沙湮沒。宋朝哲學家張栽在他的《語錄》一書中概括了中國儒家思想的核心:“為天地立志,為生民立道,為往圣繼絕學,為萬世開太平?!币暣藶槿说纳毺囟绺叩囊饬x與價值所在。我們的民族歷來推崇對祖國的忠誠和熱愛,重視人生志向的確立。這也正是所有有志青年的重要思想基礎和執(zhí)著的理想追求。對高校大學生而言,這一價值取向愈顯重要。真正遠大的理想,必須與祖國命運和民族命運緊密結合,肩負起中華民族偉大復興歷史使命。只有這樣,才能實現(xiàn)每位有志青年的人生價值。

時代在變,五四精神沒有變。五四精神說到底就是振興中華的愛國主義精神。當代青年要肩負起時代賦予的崇高責任,經(jīng)受住這場金融危機考驗,就必須弘揚五四精神,在戰(zhàn)勝金融危機中,不屈不撓,頑強進取,殺出一條成功之路來。戰(zhàn)勝金融危機,在危機中求得生機,要知難而進,迎難而上,擺脫浮躁,耐得寂寞,絕不好高騖遠。戰(zhàn)勝金融危機,還要勇于創(chuàng)業(yè),善于創(chuàng)業(yè)。金融危機確實給我國經(jīng)濟發(fā)展,特別是大學畢業(yè)生的就業(yè)帶來了很大的沖擊,但只要我們不為危機所嚇倒,能夠看到危機中所孕育的機遇和希望,就一定能夠在挑戰(zhàn)中尋得自我發(fā)展的良機。

五四運動所倡導的民主科學,實際上就是一種“敢為天下先”的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神既然是中國青年的光榮傳統(tǒng),是五四精神的靈魂所在,就必須得到很好的繼承和發(fā)揚。其實,當今改革開放和現(xiàn)代化建設的歷史條件下,中國的青年們正面臨前所未有的機遇和挑戰(zhàn),更需要大力弘揚創(chuàng)新精神。青年是國家的未來,是民族的希望,只有不斷提高青年們的創(chuàng)新能力,才能提高國家的創(chuàng)新能力,并形成一套完整的創(chuàng)新體系,把我國各項事業(yè)推向一個新高潮。

發(fā)揚創(chuàng)新精神,首先要樹立起堅定的理想信念,要用現(xiàn)代科學文化知識武裝頭腦,將其應用于實踐當中。繼承是創(chuàng)新的基礎,有繼承才有創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟時代,學習已成為每個人及社會發(fā)展的原動力。一個人只有不斷學習新知識,才不至于成為落伍者。但創(chuàng)新不是坐而論道,而是要用自己所掌握的知識去奮斗,去開創(chuàng)一番事業(yè)。這就要求廣大青年朋友不僅僅要努力學習科學文化知識,還要具有一定的創(chuàng)新精神。

跟上世界科技進步的步伐,加快科技創(chuàng)新、知識創(chuàng)新,是當代青年義不容辭的責任。保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長,擺脫經(jīng)濟危機,更需要不斷的科技創(chuàng)新。當代青年擁有獨一無二的科技創(chuàng)新制高點,在創(chuàng)新型國家建設中,他們一定能承擔起開拓創(chuàng)新的重任。


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