三亂”即為亂辦班、亂購資料、亂收費，是上級行政管理部門明令禁止的違規(guī)違紀行為。“三亂”問題的存在嚴重地影響了學校的正常教學秩序，嚴重地影響了教師正常的工作主動性和積極性，下面是小編帶來的有關治理教育三亂的心得體會，希望大家喜歡。
為規(guī)范辦學行為，認真落實省、市、縣關于治理在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料的通知精神，自接到通知后，我校采取切實可行的方法，規(guī)范行風建設，樹立教師隊伍良好的形象，認真開展“自查自糾”工作，杜絕了“三亂”行為。
本次治理“三亂”自查自糾工作，重視宣傳，從源頭上堵住漏洞;制定具體措施，用制度規(guī)范行為;真抓真糾，認真落實“治理”精神。我們主要作了幾項工作：
1、4月17日，班子會上，高家志校長傳達了縣教育局關于對教育系統(tǒng)治理“三亂”的有關文件精神，全體班子成員討論了治理“三亂”的具體措施，成立了治理“三亂”工作的領導小組，并制定了工作方案，設立舉報箱，公布教育局和學校的舉報電話。
2、4月30日下午，學校召開全體教職工大會。會上，高校長著重強調(diào)了治理“三亂”的重要性，要求老師們從講政治、講原則、講人性的高度認識此項工作的意義，要求堅決杜絕發(fā)生任何“三亂”現(xiàn)象，并同每一名教職工簽訂《承諾書》，同時給學生下發(fā)了《致家長的一封信》，讓家長和社會監(jiān)督教師的行為。
3、5月1日下午，學校召開了暑假以治理“三亂”為主題的全體教師大會。再次學習了縣教育局治理“三亂”的有關文件通知，對學校自查自糾工作作了部署。要求全體老師站在講政治的高度認識治理“三亂”的重要意義，對存在問題的一定要如實申報。全體教師上交了保證書。
一個月來，在縣教育局開展的治理教育“三亂”工作中，我校思想明確，配合主動，動員深入，成效顯著，在社會上產(chǎn)生了較好影響。老師們對上級的這一舉措也給予了大力支持，紛紛表示，一定遵照上級文件精神，將我校治理教育“三亂”工作落到實處。
工作總結
教育三亂問題是廣大學生、家長和社會反映強烈的熱點問題，也是各級領導高度關注及我校自身始終堅持重點整治的問題。結合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學環(huán)境得到進一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
(一)認真學習，統(tǒng)一思想，提高認識。學校始終堅持把糾正教師的不正之風擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費、和師德師風建設作為工作重點，建立了長效工作機制，完善了各項管理制度，強化了監(jiān)督檢查措施，加大了查處力度。同時，通過例會等多種形式加強學習，提高認識，把思想統(tǒng)一到以評促糾、以評促教的目標上來。
(二)加強領導，擬定措施，組織落實。為深入開展治理工作，學校成立了領導小組，加強對三亂治理工作的領導，同時結合我校教育工作實際，制定了《治理三亂工作實施方案》，明確了內(nèi)容、組織領導、實施步驟和監(jiān)督措施。做到“事事有人抓、件件能落實”。
(三)突出重點，抓住關鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉變教師作風和加強師德師風建設。
(四)成效
1、教育收費“一費制”得到較好落實。積極落實義務教育階段公辦學?！耙毁M制”收費辦法，推行收費公示制度，增強收費工作透明度。設立公示板，對收費標準、項目、金額向社會進行公示，嚴格執(zhí)行教育收費“一費制”標準，學生滿意，家長滿意，社會反響好。
2、在治理教育“三亂”問題上，經(jīng)過不懈的努力，我們在教育收費工作上，沒有出現(xiàn)一絲紕漏，堅持嚴格控制，始終警鐘常鳴。
國家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于教師。 教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>
通過學習《關于 2012年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作的實施意見》、《關于2012年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作的實施意見》、《梧州市2012年治理教育亂收費、規(guī)范教育收費工作》、《治理義務教育階段擇校亂收費的八條設施》后，我學習之后深有感想，現(xiàn)在孩子讀書方面的費用已經(jīng)很重了，比以前教學雜費時的費用都要高出十幾倍，再加上中午吃飯，車費，夠老百姓受得了，再有正當?shù)慕梯o材料，家長還要支出。同時，除了這些費用，還要給孩子零用錢，養(yǎng)一個孩子真是不容易。如果再向學生“亂收費、亂買學習材料收取錢財，強行給學生補課，收補課費，無疑是雪上加霜，危害之大可想而知。所以我認為這個政策的出臺是及時的，英明的，真正的達到了減輕老百姓負擔的目的，我們堅決擁護，并且落實到行動中，過去，現(xiàn)在和將來永遠嚴格遵守各方面的相關規(guī)定，做一名遵紀守法的人民教師。
同時努力培養(yǎng)自己有良好的師德，對學生有博大的愛心，不體罰或變相體罰學生，不用刻薄的語言挖苦謾罵學生，堅持做到不賭博，不無故離開工作崗位。
服從領導，聽從分配。盡職盡責的完成本職工作，對教育教學工作堅決不敷衍塞責，絕不進行有償家教。有償辦班等第二職業(yè)，不歧視侮辱學生，不用粗暴言行對待學生，覺吃不香學生推銷教輔材料和其它商品，索要或接受學生家長財物。
堅決不有償組織學生自習或補課。不到社會力量辦學機構兼職兼課，不參加或組織誘迫學生參與任何形式的違法違紀活動，不以調(diào)坐任用班級干部為名收受錢物。做學生信得過，家長信得過，領導信得過的教師。以上是我學習之后的體會。
我縣治理中小學亂收費工作在上級有關部門的指導下，在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，在縣物價局、縣教育局、縣財政局、縣紀檢委糾風辦、縣審計局等有關部門的密切配合下，認真貫徹落實省、市關于治理中小學亂收費的有關文件和會議精神，堅持把治理中小學亂收費工作作為發(fā)展教育事業(yè)和減輕農(nóng)民負擔的一件大事來抓，進一步規(guī)范了我縣中小學的收費行為，堅決有效地遏制了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生?，F(xiàn)將具體工作情況匯報如下：
一、加強領導，明確職責，堅持齊抓共管一是建立組織，明確分工。
縣政府成立了以政府主要領導為組長，縣物價局、縣教育局、縣財政局、縣紀檢委糾風辦、縣審計局為成員的治理中小學亂收費工作領導小組。領導小組辦公室設在縣教育局，教育局紀檢書記任辦公室主任，負責協(xié)調(diào)各涉教部門抓好日常工作。二是落實責任，整體推進。我們堅持“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，一級對一級負責，在教育內(nèi)部和涉教部門層層簽訂責任狀，哪一個部門、哪一級出現(xiàn)問題就追究其領導責任，在全縣形成了教育行政部門負總責，各涉教有關部門密切配合，各司其職，各負其責，上下聯(lián)動，齊抓共管的工作格局。今年以來，在縣委、縣政府的領導下，縣物價局、縣教育局、縣財政局、縣審計局等部門都能密切合作，工作效率很高，使收費管理工作步入了良性循環(huán)軌道。尤其是對我縣“一費制”落實中的住宿費、文體活動費、單元測試卷費等服務性代收費項目及標準，能夠按我縣各學校的實際情況進行及時審批，使“一費制”得以在我縣順利進行。
二、整章建制，規(guī)范行為，形成長效機制
一是結合實際，完善制度。我縣根據(jù)本年度省、市治理中小學亂收費有關文件精神，結合實際，重新完善了《木蘭縣治理中小學亂收費制度》，強化了政府對中小學收費工作的約束力度。二是科學管理，規(guī)范行為。今年我們繼續(xù)在全縣中小學收費上統(tǒng)一實行“一卡、三統(tǒng)一、三公開、五不準”管理制度。“一卡”即：收費項目卡，由教育局統(tǒng)一印制，在每學期初下發(fā)到全縣各中、小學使用，收費后必須由家長簽字。“三統(tǒng)一”即：統(tǒng)一使用國家規(guī)定，物價部門下發(fā)的收費票據(jù);統(tǒng)一由學校財務收取;統(tǒng)一由財會人員進行專戶存儲。“三公開”即：收費依據(jù)公開、收費項目公開、收費標準公開?！拔宀粶省奔矗翰粶室匀魏蚊肯驅W生進行經(jīng)濟處罰，不準擅自設立收費項目，不準提高收費標準，不準搞帳外帳，不準公款私存。三是兌現(xiàn)獎懲，有效激勵。我們對學校收費工作實行了“聯(lián)評”和“一票否決”制度。對表現(xiàn)突出的學校和個人，實行表揚和表彰，對出現(xiàn)亂收費行為的學校和有關教師在優(yōu)模、職級評定，師德評估等方面實行一票否決，學校不準評選先進集體，有關責任人和學校領導不準評選先進和晉職、晉級，同時視情節(jié)輕重給學校和當事人予以通報批評乃至紀律處分。
三、強化監(jiān)督，專項查處，務求工作實效
一是以迎國檢為契機，對全縣中小學收費進行全面檢查。為了迎接國家七部委治理教育亂收費專項檢查，縣政府按照國家七部委聯(lián)合下發(fā)的[]號文件精神，研究部署迎檢工作，制定了迎檢工作方案。召開了全縣迎國檢專項檢查工作會議，要求全縣城鄉(xiāng)各級中小學校對年秋季至年暑期的收費情況進行深入自檢自查，并如實上報情況?？h治理中小學亂收費工作小組根據(jù)全縣自檢自查情況，從九個方面對全縣中小學的收費工作進行了專項檢查，即：是否存在超標準、超范圍的收費項目;是否有收費公示板，公示板內(nèi)容是否全面、合理;收費卡是否健全，有無家長簽字;中小學課本訂購是否超范圍;上學期學生書刊費是否一次性結算，剩余錢款是否退回;收費許可證是否年檢，收費項目是否規(guī)范;是否有代收費、自立收費項目;收費管理是否專戶專儲;高中是否按規(guī)定執(zhí)行“三限”政策，以及是否自行出臺相關收費政策的行為。檢查組利用四天時間，采取聽、查、看、問的方式對全縣中小學校進行了全面細致的檢查，沒有發(fā)現(xiàn)亂收費的現(xiàn)象。二是主動公開，接受監(jiān)督?？h教育局統(tǒng)一為全縣中小學制做了收費公示板，實行明碼標價，將收費項目、收費標準在學校醒目處公示，接受學生和家長監(jiān)督;縣教育局結合“兩風”、“行風”建設工作，聘請了縣人大代表、政協(xié)委員、新聞單位、司法部門、家長代表等人士為監(jiān)督員，設立了舉報電話、舉報箱，對群眾關心的這一熱點問題主動接受社會各界的監(jiān)督。三是邊查邊改，注重實效。近幾年，我們對學校的收費工作始終堅持有舉必查，有犯必糾，對存在的問題，限期進行整改，對有亂收費行為的學校及個人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決按照有關規(guī)定嚴肅處理。如在自檢中發(fā)現(xiàn)縣高級中學高一學年有個別超標準收取班費問題，我們立即進行了處理，現(xiàn)已將多收的部分全部退還給學生。
四、認真貫徹，全面啟動，落實“一費制”收費政策
按照《關于哈爾濱市義務教育階段中小學實行“一費制”收費辦法及借讀費、住宿費和服務性代收費項目、標準的通知》精神，縣委、縣政府進行了認真貫徹落實，做了大量細致的工作。
一是召開會議，加大宣傳力度。在全縣全面啟動“一費制”的落實工作，逐層召開好了五個落實會議，即全縣校長會、校領導班子會、本單位教師會、班會和家長會，認真?zhèn)鬟_和學習哈教聯(lián)發(fā)[]號文件的內(nèi)容和要求，使“一費制”政策家喻戶曉，深入人心，加大了向師生和社會宣傳的力度。二是規(guī)范行為，加強管理力度。健全了“一費制”收費財務領導組織，規(guī)范了收費票據(jù)的使用，明確各中小學校財務帳目設立的辦法和方式，在每所學校
設定了專職出納員和會計，嚴肅財經(jīng)紀律和規(guī)定，加強了收費管理力度，做到了項清帳明。三是嚴格把關，加大審核力度。先由學校根據(jù)實際情況，對服務性收費的項目、依據(jù)和標準進行收支預算，然后逐級上報?？h教育局協(xié)同縣物價局、縣財政局對其進行審核批準后，學校才可進行收費。四是全面公開，加大工作透明度。全縣中小學校統(tǒng)一制作了長.米，寬.米的收費公示板，把收費項目和標準向社會公示。同時要求各學校的領導和教師耐心接待咨詢，詳細解釋有關政策。五是統(tǒng)一部署，加大跟蹤檢查力度。在縣委統(tǒng)一部署下，縣物價局、縣教育局、縣監(jiān)察局、縣財政局、縣審計局有關人員組成聯(lián)合檢查組對全縣各中小學貫徹落實“一費制”收費情況進行了跟蹤檢查。通過檢查了解到，全縣各中小學校的“一費制”收費正在穩(wěn)步進行之中。各學校領導對“一費制”收費的重視程度、宣傳力度和工作力度都很到位，家長和社會對此都有較深透的了解，有的學校僅用三天時間就收齊了全部費用，而且沒有一位家長提出質(zhì)疑，可見實行“一費制”收費政策符合我縣縣情，有利于廣大群眾的利益，效果很好。
由于我縣高度重視學校收費工作，通過專項治理，有效地解決了中小學亂收費問題。近兩年全縣義務教育階段亂收費舉報率為，去年在接受省人大、省教育廳到我縣實地調(diào)研學校收費工作中，接受省農(nóng)委減輕農(nóng)民負擔檢查和市物價局牽頭的七部門對學校收費工作聯(lián)檢中，均得到了各級領導的一致好評。
縱向看，我縣的治理中小學亂收費工作取得了一定的成績，但還存在著一些不足。如還存在個別班級超標準收取班費和擅自收取軍訓費;去年極個別學校大型活動費用沒有進行單獨列支，活動費用混淆在其它帳目中，大型活動費用有結余等現(xiàn)象。對這些問題我們已進行了嚴肅的處理。在今后的工作中，我們將以此次專項檢查為契機，以國家、省、市文件精神為指導，進一步加大對中小學的收費管理力度，不斷規(guī)范學校收費行為，確保無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。
以上是我縣治理中小學亂收費工作的情況匯報，請各位領導多多給予批評指正，多提寶貴意見，以便我們今后改進工作方法，進一步做好治理中小學亂收費工作，保證我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。
治理“教育三亂”，整頓教育行風，實在應該，完全必要。因為“教育三亂”已經(jīng)讓老百姓怨聲載道，并成為當今社會的五大熱點問題之一，關乎整個社會的長治久安了;因為對于還未解決溫飽或者解決了溫飽卻還未真正進入小康的廣大老百姓而言，面對“十萬元級消費”的教育，他們不得不為子女能讀完大學而砸鍋賣鐵、傾家蕩產(chǎn)了;因為即使整個社會腐-敗叢生，代表整個社會的最起碼的良知和公正的教育也應該是一塊凈土，教師的墮落、教育的墮落將最終導致整個民族的精神淪喪和整個社會的價值混亂，“科教興國，教育興邦”最終將化為泡影。但是，在“教育亂收費”讓教育部門的社會公信力不斷降低、在教育首當其沖成為行風整頓的對象，在整個龐大的教師群體因此蒙羞的時候，我們更應該冷靜下來認認真真思考在教育行風整頓的背后很多值得我們深思的問題!
1月19日，臺安縣教育行風建設工作會議揮出一記重拳：堅決治理教育“亂收費、亂辦班、亂補課”，教師亂補課將開除公職。對群眾反映強烈的頑疾，施猛藥加以治理，社會各界無不鼓掌歡迎。
1月20日，在各學校掀起學習“制止‘三亂’”的高-潮。臺安縣教育行政部門加大師資培訓力度，全面提高教師隊伍的素質(zhì);增加對基礎教育的投入，改善教師的工作和生活條件，使我們心無旁鶩地投入到本職工作中;下決心制止“三亂”，使廣大學生更好地享受教育公平。這一舉措，深得民心，確實減輕學生的課業(yè)負擔，也保證教師的身心休息，我認為這一舉措極端英明，在“三亂”學習中，我體會很深。
“三亂”苦了孩子。我曾看過一個資料，東北師大附小對該校五年級104名學生進行調(diào)查，被測學生共參加338個課外班，人均3.25個，每周平均6.5小時。另一個極端的案例，是南京市一位小學五年級的女生，竟然懷揣著44份各種證書!這樣的例子，并不是個別現(xiàn)象。試想這樣的孩子還有一點可自由支配的時間嗎?孩子的書包越來越沉，眼鏡越來越重。一些孩子痛苦地說：我們現(xiàn)在是吃穿有人管，分數(shù)有人管，就是心情沒人管，感受沒人管。在今年發(fā)布的《中國青年發(fā)展報告》中的一項數(shù)據(jù)顯示：我國17歲以下的青少年中，大約3000萬人受到各種情緒和行為問題的干擾。多么觸目驚心!
“三亂”毀了師德。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師違規(guī)補課賺錢，可能給學生造成“金錢至上”的負面影響。如果現(xiàn)在的學生今后走上工作崗位，都以這樣的教師為榜樣，只講利益，不講奉獻，后果可想而知。
“三亂”害了教育。教育的根本和核心是什么?是教育質(zhì)量和教育公平。黑班的教育不是質(zhì)量高了，而是質(zhì)量太低了。在那里，知識是僵死的符號，只需死記硬背，孩子們越來越多的是功利心，越來越少的是想像力。難怪作家鄭淵潔發(fā)出憤激的聲音：應試奇才輩出的時代，是悲劇的時代;創(chuàng)新奇才風起云涌的時代，才是喜劇的時代。
詩人惠特曼在《大路之歌》中唱道：“路上有僵尸和石頭，是該搬開的時候了!”是的，教育“三亂”就是我們教育發(fā)展道路上的僵尸，是人才培養(yǎng)路上的絆腳石?，F(xiàn)在，是到該堅決治理的時候了!