2020不忘初心牢記使命活動(dòng)教育學(xué)習(xí)感悟5篇

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  愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義,是我們每個(gè)人應(yīng)該有的情懷。愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義,不應(yīng)只停留在口頭上,停留在口號(hào)中,應(yīng)該體現(xiàn)在我們的具體行動(dòng)中。那你知道不忘初心牢記使命活動(dòng)教育學(xué)習(xí)感悟都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020不忘初心牢記使命活動(dòng)教育學(xué)習(xí)感悟5篇。希望可以幫助大家。

2020不忘初心牢記使命活動(dòng)教育學(xué)習(xí)感悟5篇

  2020不忘初心牢記使命活動(dòng)教育學(xué)習(xí)感悟【一】

  在這次全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)中,按照上級(jí)的部署和安排,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等學(xué)習(xí)資料。圍繞著黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律、廉潔自律等進(jìn)行了學(xué)習(xí)。我作為黨支部紀(jì)檢委員,重點(diǎn)就《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》第十八章中關(guān)于使紀(jì)律真正成為帶電高壓線,全方位扎牢制度的籠子,鞏固發(fā)展反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利等論述進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):管黨治黨,必須嚴(yán)字當(dāng)頭,把嚴(yán)的要求貫徹全過(guò)程,做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、執(zhí)紀(jì)審查,必須又嚴(yán)又準(zhǔn),查處結(jié)果,必須堅(jiān)持曝光,這樣才能持續(xù)釋放執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào),真正形成威懾,讓遵紀(jì)守法觀念內(nèi)化于心、外化于行,構(gòu)建黨風(fēng)廉政建設(shè)的長(zhǎng)效約束機(jī)制。

  推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),首先要從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想抓起,下大力氣解決黨員干部的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題解決了,執(zhí)紀(jì)審查才能嚴(yán)起來(lái),紀(jì)律規(guī)矩才能立起來(lái)。要大力開展警示教育,實(shí)現(xiàn)警示教育的常態(tài)化、經(jīng)?;?,堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴,以案為鑒、以案明紀(jì),用身邊事教育身邊人,讓廣大黨員干部敬法畏紀(jì)、遵規(guī)守矩,在思想上劃出紅線,在行為上明確界限,不斷強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí),自覺(jué)以紀(jì)律和規(guī)矩約束自己的言行,不放縱、不越軌、不逾矩,明明白白做人,干干凈凈做事。要通過(guò)經(jīng)?;木窘逃?,不斷強(qiáng)化黨員干部的自律意識(shí)和底線意識(shí),慎獨(dú)慎微慎初,增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力,真正做到知敬畏、存戒懼、明底線,筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想根基。

  在新形勢(shì)下,做好黨風(fēng)廉政建設(shè)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理相結(jié)合的工作是聚焦主航道,加速轉(zhuǎn)型,提升經(jīng)營(yíng)效率,保證企業(yè)健康發(fā)展的重要抓手。認(rèn)清黨風(fēng)廉政建設(shè)的本質(zhì),充分結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,將廉潔工作做到實(shí)處,杜絕因怕犯錯(cuò)誤而不作為的現(xiàn)象。只有不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),才能充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,為廣東院轉(zhuǎn)型之路保駕護(hù)航。

  2020不忘初心牢記使命活動(dòng)教育學(xué)習(xí)感悟【二】

  “不忘初心、牢記使命”,是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力,是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要,是答好新時(shí)代考卷的必然要求。

  “不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設(shè)、改革全過(guò)程,是中國(guó)共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),向著美好未來(lái)和理想前進(jìn)的永恒主題和力量源泉,要時(shí)刻堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的這一精神家園。

  一、它是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨第一天起,就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的理想和最終目標(biāo),義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命,并堅(jiān)定篤行,展現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨非凡的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和改寫歷史的非凡氣魄。

  二、它是從開天辟地、敢為人先的紅船精神到艱苦奮斗、星火燎原的井岡精神;從堅(jiān)持真理、勇于修正錯(cuò)誤的古田精神到艱苦卓絕、一往無(wú)前的長(zhǎng)征精神,從艱苦奮斗、理論聯(lián)系實(shí)際的延安精神到謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的西柏坡精神,這些用鮮血和生命鑄就的紅色精神就是中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代不忘初心、牢記使命的生動(dòng)詮釋。歷史表明:初心和使命是中國(guó)共產(chǎn)黨人身上與生俱來(lái)的優(yōu)秀“基因”,成為中國(guó)共產(chǎn)黨奪取革命勝利的成功之路。

  三、它是“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”,這份初心與使命,一代又一代的中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行、從未改變。從艱苦創(chuàng)業(yè)、為國(guó)爭(zhēng)光的大慶精神到團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)天斗地的紅旗渠精神,從無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的雷鋒精神到親民愛(ài)民、知民為民的焦裕祿精神,從鐵膽忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主創(chuàng)新、精益求精的蛟龍精神,從守望相助、同頻共振的扶貧精神到刀刃向內(nèi)、抓鐵有痕的改革精神,這些在新中國(guó)建設(shè)發(fā)展改革過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代精神,不僅將中國(guó)共產(chǎn)黨人不屈不撓、開拓創(chuàng)新的“精氣神”寫入史冊(cè),也將這份初心與使命融入中國(guó)共產(chǎn)黨的血脈,凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

  四、從歷史和現(xiàn)實(shí)充分表明:他是一部中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史,就是中國(guó)共產(chǎn)黨人帶著初心和使命寫成的,初心和使命是我們黨全部理論和實(shí)踐的邏輯起點(diǎn)。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力,是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉。

  五、它是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要。人民是歷史的創(chuàng)造者,是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。任何一項(xiàng)偉大事業(yè)要成功,都必須從人民中找到根基,從人民中積聚力量,由人民共同來(lái)完成。違背人民意愿,脫離人民支持,任何事業(yè)都會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木,都是不能成功的。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記對(duì)人民群眾是黨的根基方面提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)。他在2012年《求是》雜志撰文指出:“密切黨群、干群關(guān)系,保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,始終是我們黨立于不敗之地的根基。”2013年6月,習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“黨的血脈在人民、力量在人民……得民心者得天下,失民心者失天下,人民擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。”在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上,他再次重申“堅(jiān)信黨的根基在人民”。這些論斷絕不是空洞的政治口號(hào),是決定黨的生死存亡的科學(xué)真理。

  六、政黨的生命很大程度上取決于支持者、支持率、支持度,正所謂“得眾則得國(guó),失眾則失國(guó)”。正所謂“人民齊心,其利斷金”。初心不改,使命在肩,永遠(yuǎn)保持全心全意為人民服務(wù)的赤子之心,時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨是人民群眾的政黨,人民群眾是中國(guó)共產(chǎn)黨的根基,離開了這個(gè)根基,黨就成為無(wú)根無(wú)基的黨,或者就不再是人民群眾的黨。不忘初心、牢記使命、筑牢根基,是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證。毫無(wú)疑問(wèn),掌握?qǐng)?zhí)政權(quán)力、支配執(zhí)政資源,一方面我們黨擁有了為民謀利、為民造福的有利條件,但同時(shí)也帶來(lái)了以權(quán)謀私、背離民意的各種可能。趕赴執(zhí)政之大考,最重要也是最困難的就是黨能否始終不忘初心、牢記使命。

  我認(rèn)為我們黨之所以能實(shí)現(xiàn)從小到大、由弱變強(qiáng),跨過(guò)一道又一道溝坎,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,取得一場(chǎng)又一場(chǎng)勝利,贏得一次又一次輝煌,就是因?yàn)閺呐e旗的那一刻開始,始終不忘初心、牢記使命。正如習(xí)近平總書記在帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰中共一大會(huì)址時(shí)所指出,唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時(shí)代,方可善作善成、一往無(wú)前。

  2020不忘初心牢記使命活動(dòng)教育學(xué)習(xí)感悟【三】

  “三十六年,為夢(mèng)想跋涉,僵直了手指,滄桑了面孔,但初心不變”。這是感動(dòng)中國(guó)十大人物黃大發(fā)先進(jìn)事跡頒獎(jiǎng)詞,通過(guò)學(xué)校黨總支在全校組織開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)。讓我牢牢記住了黃大發(fā)這個(gè)人。“我終于可以交上答卷了。”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)背后是一生的堅(jiān)持,堅(jiān)持不忘初心、牢記使命,堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)愿望,拼了命也要干的擔(dān)當(dāng)精神值得我們每個(gè)老師人認(rèn)真深思。“不忘初心,牢記使命”那我們教師的初心和使命又是什么呢?我想就是“育好人,教好書”。

  身為一名扎根基層的黨員教師,怎樣育人,培養(yǎng)什么樣的人、黨的教育方針為我們指明了方向,要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。是我們做教師義不容辭的責(zé)任。所以,作為教師首先忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),在堅(jiān)定理想信念上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任;要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫,讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,立志聽(tīng)黨話、跟黨走,立志扎根基層、奉獻(xiàn)國(guó)家;要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,踏踏實(shí)實(shí)修好品德,成為有大愛(ài)大德大情懷的人;要在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富學(xué)識(shí),沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn);要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向,歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,做到剛健有為、自強(qiáng)不息。要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

  教好書?我想我們只有積極面對(duì)現(xiàn)在的教育改革,積極更新現(xiàn)代教育理念,不斷自覺(jué)增強(qiáng)自身道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)踐行現(xiàn)代教育技術(shù),以飽滿的熱情投入工作,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。我們所面對(duì)的是一個(gè)個(gè)稚嫩的渴求知識(shí)的孩子,他們天真、可愛(ài),充滿生命的活力和天真的幻想,他們對(duì)我們無(wú)限的信賴和敬慕。一旦我們真正付出了愛(ài),我們將收回更多的愛(ài)!愛(ài)是一種重視,一種呵護(hù)。教育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境,對(duì)學(xué)生偶然的錯(cuò)誤和閃失,不要過(guò)分責(zé)備。我們要站在珍視每一個(gè)生命價(jià)值的高度去關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命個(gè)體的成長(zhǎng),保護(hù)學(xué)生的自主發(fā)展權(quán)。對(duì)待學(xué)生要平等,不帶任何功利。每個(gè)人都需要得到別人的欣賞和贊美。我們要以“賞識(shí)”的言行對(duì)待學(xué)生,激勵(lì)他們的勇氣,喚醒他們深埋的潛能,鼓舞他們向著成功之路大踏步前進(jìn)。我們要擁有“賞識(shí)”這一法寶,其根本就是要我們擁有愛(ài),用愛(ài)來(lái)工作,不僅僅把教育當(dāng)成一個(gè)職業(yè)或是一種謀生的手段。“疼愛(ài)自己的孩子是本能,愛(ài)別人的孩子是神圣!”沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

  很多的時(shí)候,我們?cè)固煊热?,埋怨學(xué)生不夠聰明,埋怨好心沒(méi)有好報(bào)。靜下心來(lái),想想平日里那些不起眼的孩子,那些常惹我們生氣的小淘氣,原來(lái)也有可愛(ài)的一面。其實(shí),每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),只是我們被心中的“賊”蒙住了雙眼,所有我們看到的更多的是孩子的缺點(diǎn),而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純真的心靈。

  作為教師,我們要用愛(ài)呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,不斷學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟、去踐行。從自己做起,從本職工作做起,只有無(wú)愧于職責(zé),無(wú)愧于使命,才無(wú)愧于黨和人民,無(wú)愧于我們作為教師的初心。積極踐行,時(shí)刻反思自己,收獲永遠(yuǎn)比付出的豐盛!

  2020不忘初心牢記使命活動(dòng)教育學(xué)習(xí)感悟【四】

  “不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)以來(lái),在市委“不忘初心、牢記使命”主題教育第++指導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下,我局按照“不劃階段、不分環(huán)節(jié)”的要求,以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以抓實(shí)調(diào)查研究為載體,以深入檢視問(wèn)題為契機(jī),以狠抓整改落實(shí)為驅(qū)動(dòng),堅(jiān)持密切聯(lián)系實(shí)際、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,努力把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫通起來(lái),有機(jī)融合、統(tǒng)籌推進(jìn)。

  一、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終,真學(xué)真信真懂,做到入腦入心、知行合一。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭促“導(dǎo)學(xué)”。局黨組書記親自主持制定局理論學(xué)習(xí)中心組主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)安排,并率先圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于++工作的重要思想作輔導(dǎo)報(bào)告。局黨組書記帶頭深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》以及編印的五個(gè)系列讀本,圍繞五個(gè)專題分別舉行理論學(xué)習(xí)中心組交流研討,局黨組成員輪流發(fā)言。二是創(chuàng)新方式促“講學(xué)”。在集中研討的基礎(chǔ)上通過(guò)微信群組織開展“每周一典”“好書薦讀”活動(dòng)。舉辦了“革命后代話初心”紅色故事會(huì),邀請(qǐng)革命后代講述父輩共產(chǎn)黨人不忘初心、勇?lián)姑?jiān)定信仰、忠貞愛(ài)國(guó)的感人故事,通過(guò)紅色教育傳承紅色基因。三是營(yíng)造氛圍促“比學(xué)”。為不斷營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的濃厚氛圍,在全面自學(xué)基礎(chǔ)上,集體學(xué)習(xí)前抽簽隨機(jī)選取發(fā)言代表、會(huì)上隨機(jī)點(diǎn)名發(fā)言,實(shí)現(xiàn)人人參與學(xué)習(xí)、人人深入思考、人人準(zhǔn)備發(fā)言。為引導(dǎo)全體黨員扎扎實(shí)實(shí)讀原著、學(xué)原文、悟原理,局黨組在++月下旬、++月中旬、++月中旬分別組織理論知識(shí)測(cè)試,隨機(jī)抽取黨員參加測(cè)試,了解理論學(xué)習(xí)進(jìn)展,推動(dòng)全體黨員干部努力做到真學(xué)、真信、真懂、真用。

  二、堅(jiān)持把調(diào)查研究貫穿始終,樹立問(wèn)題導(dǎo)向,做到求真務(wù)實(shí)、深接地氣。一是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,找準(zhǔn)工作癥結(jié)。緊密結(jié)合落實(shí)中央部署、省市委要求和當(dāng)前正在做的工作,精心研究制訂工作方案,聚焦問(wèn)題短板,深入調(diào)查研究。重點(diǎn)圍繞涉及全局性、戰(zhàn)略性、改革性的課題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題,確定++個(gè)調(diào)研專題,通過(guò)上門走訪、蹲點(diǎn)調(diào)研、座談交流等方式聽(tīng)民意、找癥結(jié)、謀思路。截至目前,共收集各類問(wèn)題++余條,歸納整合為++大類++條問(wèn)題清單。二是堅(jiān)持實(shí)事求是,摸清摸透實(shí)情。聚焦省委、市委關(guān)注的重大問(wèn)題,建立領(lǐng)導(dǎo)班子“四個(gè)一”調(diào)研機(jī)制,聚焦一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題、完成一份調(diào)研報(bào)告、制訂一個(gè)整改方案、完善一套評(píng)價(jià)機(jī)制,確保調(diào)研實(shí)效。三是深入分析研判,推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。積極做好調(diào)研“后半篇文章”,在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上,及時(shí)匯總梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、聽(tīng)到的意見(jiàn),作出綜合研判,切實(shí)分析透徹問(wèn)題癥結(jié),提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的思路舉措。目前,已有++名黨組班子成員完成調(diào)研,正在對(duì)調(diào)研成果進(jìn)行梳理,開始起草調(diào)研報(bào)告,其余++名同志也將于++月++日前完成調(diào)研。

  三、堅(jiān)持把檢視問(wèn)題貫穿始終,檢視思想塵埃,做到兩個(gè)務(wù)必、自我革命。一是聚焦職責(zé)查問(wèn)題。對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,對(duì)照黨章黨規(guī),對(duì)照初心使命,對(duì)照全市改革發(fā)展的需要,查擺自身不足,查找工作短板,深刻檢視剖析,制定了主題教育檢視問(wèn)題方案,結(jié)合本系統(tǒng)近年發(fā)生的典型案件進(jìn)行檢視反思,同時(shí)向直屬企事業(yè)單位及機(jī)關(guān)各處室發(fā)放征求意見(jiàn)表,并設(shè)置征求意見(jiàn)箱、開通熱線電話、開設(shè)接待室等,廣泛征求意見(jiàn)建議。二是剖析問(wèn)題補(bǔ)短板。局黨組在檢視問(wèn)題時(shí),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,把問(wèn)題查出來(lái)、把癥結(jié)找出來(lái)、把方案提出來(lái),堅(jiān)持教育與實(shí)踐并重,直接奔著問(wèn)題去,以解決問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)主題教育成果。截至++月++日,局黨組共征得各類意見(jiàn)建議++條,經(jīng)梳理匯總為++類++條,逐一檢視分析,分類制定推進(jìn)計(jì)劃,列出清單,責(zé)任到人,深入剖析癥結(jié),強(qiáng)化督辦落實(shí),實(shí)施掛圖作戰(zhàn),對(duì)賬銷號(hào),確保逐一整改落實(shí)到位。

  四、堅(jiān)持把整改落實(shí)貫穿始終,堅(jiān)持即查即改,做到勇于斗爭(zhēng)、全面整改。一是突出整改重點(diǎn)。局黨組聚焦總目標(biāo),集中開展形式主義、官僚主義治理,深入查找、重點(diǎn)整治“走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水,文山會(huì)海、不求實(shí)效,急功近利、表面文章,有頭無(wú)尾、虎頭蛇尾,推諉扯皮、不敢擔(dān)當(dāng),畏手畏腳、不敢碰硬”等問(wèn)題,列出問(wèn)題清單,進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí),從政治站位上找差距,從思想深處找根源,從工作落實(shí)上找不足,從責(zé)任擔(dān)當(dāng)上找缺失。二是堅(jiān)持立檢立改。局黨組按照中央“邊學(xué)邊查邊改”、“把‘改’字貫穿始終”的要求,對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾反映的問(wèn)題、自身查找的問(wèn)題、上級(jí)點(diǎn)出的問(wèn)題列出清單、建立臺(tái)賬,逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施,堅(jiān)持立行立改、立檢立改,確保整改到位,見(jiàn)到實(shí)效。截至++月++日,已整改問(wèn)題++個(gè),其余的++個(gè)問(wèn)題已拿出整改措施,將按計(jì)劃進(jìn)行整改。

  總結(jié)這一個(gè)多月來(lái)的主題教育開展情況,全局雖然整體進(jìn)展較為順利,但學(xué)習(xí)教育在“往深里走、往心里走、往實(shí)里走”上還有一定差距,真正能拿得出、立得起、叫得響的典型和經(jīng)驗(yàn)還欠缺,這些都需要引起高度重視,用心用力加以解決。下一步,局黨組將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,認(rèn)真檢視自身在思想政治、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題和差距,從思想深處改起,從每一件小事抓起,確保主題教育不折不扣落地落實(shí)。

  2020不忘初心牢記使命活動(dòng)教育學(xué)習(xí)感悟【五】

  心之所向,行之所從。一個(gè)人內(nèi)心有了向往和憧憬的目標(biāo),行動(dòng)就有了方向,步履也就不會(huì)急躁匆忙。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出,“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。”5月13日,中共中央政治局召開會(huì)議,決定從今年6月開始,在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。號(hào)令已經(jīng)發(fā)出、號(hào)角已經(jīng)吹響,如何堅(jiān)守初心、更好地履行使命,筆者以為,關(guān)鍵在于用好“尺子”“鏡子”“鞭子”三樣工具。

  堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一把尺子,把握目標(biāo)要求。做任何事情,都需要可遵循的標(biāo)準(zhǔn)和可對(duì)照的參考。開展主題教育,關(guān)鍵在于要明確根本任務(wù),把握總要求,達(dá)到總目標(biāo)。要守住“初心”,把實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往貫穿于主題教育全過(guò)程各方面,引導(dǎo)全黨牢固樹立群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線,真正堅(jiān)持以人民為中心;要鎖定“中心”,緊扣深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)根本任務(wù),推動(dòng)全黨深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想;要突出“重心”,貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,強(qiáng)化主題教育政治性、嚴(yán)肅性,提升黨的先進(jìn)性、純潔性;要落腳實(shí)干,開展主題教育既可武裝頭腦,又能指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,要將其同推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái),同“應(yīng)對(duì)化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的中心工作”結(jié)合起來(lái),防止“兩張皮”,通過(guò)干部大學(xué)習(xí),推動(dòng)工作大落實(shí)、事業(yè)大發(fā)展。

  堅(jiān)持一個(gè)主體一面鏡子,發(fā)揮引領(lǐng)作用。古語(yǔ)有云:“以人為鏡,可以明得失”。其實(shí),黨員干部作為單一個(gè)體,本身就是一面鏡子,既能照人、亦能照己,利用好這面明鏡,對(duì)于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部抓好自身的教育至關(guān)重要。“子帥以正,熟敢不正。”開展主題教育,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部首先要抓好自身的教育。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要帶好頭,扛起主體責(zé)任,早思考、早謀劃,在現(xiàn)有行之有效的學(xué)習(xí)教育體制機(jī)制和黨員教育管理方式方法上固本創(chuàng)新求變,將開展主題教育的根本任務(wù)、總要求和總目標(biāo)作為一以貫之的主旋律、主色調(diào)貫穿于思考謀劃全過(guò)程,要在有條件的黨組織中按照開展主題教育的要求,確定組織方式、教育內(nèi)容和推進(jìn)步奏,敢于第一個(gè)吃螃蟹,先行先試;的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備,思想上準(zhǔn)備好了,行動(dòng)也就有支撐和力量了。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨中央開展主題教育的歷史背景、現(xiàn)實(shí)意義、安排部署和目標(biāo)要求都要先學(xué)一步,學(xué)深一層,做到思想上認(rèn)得清,行動(dòng)上跟得起,效果上穩(wěn)得住。要堅(jiān)決防止形式主義、官僚主義,杜絕開展主題教育與其他學(xué)習(xí)教育、與具體工作“兩張皮”,杜絕口頭上積極落實(shí)、行動(dòng)上卻灌鉛難行,形式上熱熱鬧鬧、內(nèi)容上空無(wú)一物。從抓“關(guān)鍵少數(shù)”破題,管住“絕大多數(shù)”,使全體黨員干部都在初心驅(qū)使下,更好地履職盡責(zé)。

  堅(jiān)持一份責(zé)任一條鞭子,強(qiáng)化奮進(jìn)意識(shí)。鄧小平同志乘坐日本新干線時(shí),曾深有感觸地說(shuō):“像風(fēng)一樣快,新干線推著人們跑,我們現(xiàn)在很需要跑。”當(dāng)“不忘初心、砥礪奮進(jìn)”刷爆朋友圈,成為許多干部群眾人生之座右銘時(shí),我們才知道,原來(lái)奮進(jìn)已經(jīng)融入人們的血液里,融進(jìn)思想里,融入行動(dòng)中。當(dāng)前,我們既面臨著重要發(fā)展機(jī)遇,也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。開展主題教育,就是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)守初心,把對(duì)黨忠誠(chéng)的初心、為民服務(wù)的初心、不懈奮斗的初心體現(xiàn)在每一個(gè)日子里、每一件小事中、每一項(xiàng)工作上,把好精神世界“總開關(guān)”,扣好人生的所有“扣子”,在奮斗中釋放人生激情、追逐家國(guó)理想,以?shī)^斗之我、奉獻(xiàn)之我,為人民幸福推波助瀾,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦,確保如期全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。

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