各位評(píng)委、老師們：
大家下午好!今天我演講的題目是：愛崗奉獻(xiàn)與責(zé)任。
每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他努力的方向。"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。"這是詩(shī)人杜甫的理想;"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"，這是宋代文學(xué)家范仲淹的理想;用筆桿子喚醒沉睡的中國(guó)人，這是革命作家魯迅的理想。主神州之沉浮，是偉大領(lǐng)袖-的理想。而我在少年時(shí)也曾經(jīng)有過(guò)許多理想，但我的理想就是成為一名人民教師，希望自己桃李滿天下。
我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻處?。我知道教師的偉大之處就在于奉獻(xiàn)，所以才有了初為人師時(shí)的激情滿懷，躊躇滿志;工作上早來(lái)晚走，踏踏實(shí)實(shí)，多少個(gè)夜晚，挑燈夜戰(zhàn)，多少次探視生病的學(xué)生;多少次與家長(zhǎng)溝通交談，多少回課下與學(xué)生促膝長(zhǎng)談。當(dāng)學(xué)生思想迷茫時(shí)，我苦口婆心，積極"開導(dǎo)";當(dāng)學(xué)生進(jìn)退兩難時(shí)，我審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)"引導(dǎo)";當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，我熱情鼓勵(lì)，因勢(shì)"利導(dǎo)";當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，我不厭其煩，耐心說(shuō)服，以博大的愛心打動(dòng)學(xué)生。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)過(guò)："真的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能-心的深處。"我用我的愛，為學(xué)生撐起了一片藍(lán)天，把我的愛化作涓涓細(xì)流注入了學(xué)生的心田，讓憂傷的學(xué)生快樂(lè)起來(lái)，讓疲憊的學(xué)生充滿激情，讓缺失愛的學(xué)生重新獲得愛。我曾經(jīng)讓因父母離異而陷入絕望的學(xué)生重新振作起來(lái)，鼓起生活的勇氣;曾經(jīng)讓性格孤僻，有心理障礙的學(xué)生快樂(lè)地融入班集體;使有矛盾的同學(xué)重歸于好。所以我認(rèn)為愛可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，愛可以給人以力量。我深信："贈(zèng)人玫瑰，手有余香"。
"育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多"。我深深認(rèn)識(shí)到：愛是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛的專心致志，愛的無(wú)私無(wú)畏!溫-總理說(shuō)："沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育"?？梢哉f(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃孩子們的希望，照亮他們的一生。
德才兼?zhèn)?，是成?德才兼缺，是廢品;有德無(wú)才，是半成品;有才無(wú)德，是危險(xiǎn)品"。西安音樂(lè)學(xué)院大學(xué)生藥家鑫-事件，北京大學(xué)畢業(yè)生連勇-事件，都是有才無(wú)德的典型事件。在大力實(shí)施素質(zhì)教育的今天，教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教給他們做人的道理。作為一名近二十年教齡的教師，我教過(guò)七零后，八零后，九零后，現(xiàn)在到了千年后了，每級(jí)學(xué)生的思想都有很大的變化，尤其是現(xiàn)在我們學(xué)校的初中生，喜歡學(xué)習(xí)的少了，不交作業(yè)的多了，遵守紀(jì)律的少了，違紀(jì)現(xiàn)象多了，針對(duì)這種現(xiàn)象，我的做法是：對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)結(jié)合，用愛心去感化他們，首先教給他們做人的道理，做到先成人后成才，我深知現(xiàn)在肩上的責(zé)任更重了，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不是育人的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是看學(xué)生的全面發(fā)展。
"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"。選擇了教師，也就選擇了"愛與責(zé)任"這份沉甸甸的義務(wù)。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"。在事業(yè)的默默耕耘中，愛的奉獻(xiàn)與責(zé)任成就了我的教書生涯。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都灑滿了我滿腔的愛和辛勤的汗水!我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們大家好!
今天，我演講的題目是：用心鑄造誠(chéng)信!
自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信就是衡量一個(gè)人行為、品質(zhì)和人格的標(biāo)準(zhǔn)。同樣，做企業(yè)也需要誠(chéng)信，古人云：“經(jīng)營(yíng)之道在于誠(chéng)，贏利之道在于信”，誠(chéng)實(shí)守信既是做人的基本道德準(zhǔn)則，也是企業(yè)搏擊市場(chǎng)賴以生存的前提。
在這個(gè)沒有電就無(wú)法生存的年代，作為供電企業(yè)要堅(jiān)守的誠(chéng)信就是讓人們用上放心電、用上安穩(wěn)電。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，京山縣供電公司配電工區(qū)的員工們一直在默默努力著、堅(jiān)持著、付出著;一直在用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄造二字——誠(chéng)信。
雖然配電工區(qū)只有區(qū)區(qū)幾十人，但卻肩負(fù)著整個(gè)京山供電轄區(qū)的低壓線路搶修維護(hù)工作。一年三百六十五天，一天二十四個(gè)小時(shí)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)空;無(wú)論是白天，還是黑夜;無(wú)論是值班，還是節(jié)假休息;只要用戶一個(gè)電話，我們的搶修人員就必須火速奔赴故障點(diǎn)，在最短的時(shí)間恢復(fù)供電。我們的搶修人員就像救火的火警戰(zhàn)士一樣，哪里有供電線路，哪里就有他們的身影。
今年的8月13日，正值奧運(yùn)保電的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)天下午1點(diǎn)42分，晴朗的天空突然烏云籠罩，一道閃電劈開長(zhǎng)空，緊接是震兒欲聾的炸雷，一個(gè)接著一個(gè)，強(qiáng)大的雷電波向京山電網(wǎng)襲來(lái)。公司電力調(diào)度所內(nèi)頓時(shí)線路故障警報(bào)聲不斷，35千伏孫橋變電站10千伏孫15官橋線發(fā)生 接地跳閘。這條線路共負(fù)擔(dān)著8個(gè)村場(chǎng)，57臺(tái)配電變壓器的`2739個(gè)農(nóng)戶用電和20多家廠礦企業(yè)供電。1點(diǎn)50分，配電工區(qū)接到命令，火速趕赴。時(shí)間一分一秒過(guò)去，故障一個(gè)一個(gè)排除，故障點(diǎn)一段一段縮小。我們的搶修隊(duì)員個(gè)個(gè)揮汗如雨，與時(shí)間賽跑。工程搶修車、巡線摩托車從四面八方齊集故障線路，在5公里線路上擺開主戰(zhàn)場(chǎng)。他們跋山涉水，在稻田和山林間穿梭……。天越來(lái)越黑，雨越下越大，電閃雷鳴，不時(shí)照亮夜空;搶修車燈、應(yīng)急照明燈，聚焦5號(hào)電桿;桿上搶修人員，地面指揮人員，緊密配合，空曠田野上，緊張、繁忙而有序。終于在晚上8點(diǎn)22分，排除故障，恢復(fù)供電?？粗谀幌碌纳洁l(xiāng)群星璀璨，聽著從農(nóng)家小院傳來(lái)陣陣為奧運(yùn)加油的喝彩聲!我們的搶修人員終于舒了一口氣，可誰(shuí)又怎會(huì)知道，為了能早一分鐘通電，他們已經(jīng)整整20個(gè)多個(gè)小時(shí)沒有吃上一口飯、喝上一口水了!……
誠(chéng)信是需要胸懷和責(zé)任的，而我們配電工區(qū)的幾十名員工，正是以這樣一種開闊的胸懷、奔放的熱情、高度負(fù)責(zé)的姿態(tài)去對(duì)待每一次搶修、每一次任務(wù)，他們用自己的一言一行兌現(xiàn)著企業(yè)給京山幾十萬(wàn)用電客戶許下的千斤承諾!他們用自己的點(diǎn)滴付出描繪著企業(yè)的誠(chéng)信形象!
厚德載物。相信我們，相信我們每一位配電人，一定會(huì)用自己的真心、自己的真誠(chéng)，為企業(yè)的美好未來(lái)、為成千上萬(wàn)的用電客戶繼續(xù)堅(jiān)持、繼續(xù)努力、繼續(xù)付出!
大家好!
敬業(yè)，是這幾年的一個(gè)詞語(yǔ)。以前不這么說(shuō)，即便說(shuō)，也習(xí)慣說(shuō)愛崗敬業(yè)?？雌饋?lái)，這是一個(gè)詞匯的不同排序，但意思卻是不一樣的。愛崗敬業(yè)中更多的含義是提倡引導(dǎo)，自發(fā)的意味不多。而現(xiàn)在談到的敬業(yè)，則更多隱含著一個(gè)人在從業(yè)過(guò)程中對(duì)于職業(yè)的理解、忠誠(chéng)、個(gè)性創(chuàng)造、價(jià)值體現(xiàn)等諸方面的內(nèi)容。
愛崗的理由第一個(gè)無(wú)疑是生計(jì)。因?yàn)橹?jì)，人們?cè)诼殬I(yè)逐漸規(guī)范化的社會(huì)里工作并且領(lǐng)取工作報(bào)酬。人們用工作提供的報(bào)酬來(lái)滿足自己衣食住行的'生活需求，所以中國(guó)人習(xí)慣把自己的工作稱為“飯碗”。
愛崗的另一個(gè)理由是成就自己。在很多記錄生活哲理的詞條中，中國(guó)人喜歡引用“重視過(guò)程而不在意結(jié)果”，以說(shuō)明自己的一種境界?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)會(huì)不在意結(jié)果呢?哪一種努力不是因著結(jié)果的誘人才產(chǎn)生強(qiáng)大的過(guò)程推動(dòng)呢?而結(jié)果的很多內(nèi)容變成了個(gè)人的成就、家族的成就、團(tuán)隊(duì)的成就、區(qū)域的成就等等。成就的平臺(tái)是工作.
愛崗的第三個(gè)理由是喜愛。由衷地喜愛一個(gè)職業(yè)，并且從小就為理想而打拼的人很多。從理論上講，由喜好而愛崗的人，一般會(huì)做的更好，做的更成功。但是無(wú)論怎樣，把自己的愛好與工作結(jié)合起來(lái)都是一件幸福的事情。只是在尋找這種幸福的時(shí)候，適當(dāng)?shù)乩硇砸恍?，效果?huì)變得更好。
愛崗的再一個(gè)理由是曾經(jīng)下崗或失掉崗位。在拼殺的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，在勞動(dòng)力飽和的今天，每個(gè)崗位都是珍貴的。對(duì)于這一點(diǎn)，下過(guò)崗的人體會(huì)最深。
愛崗的理由很多，但歸納起來(lái)卻也很條理。掙錢!
掙錢的確是愛崗的第一理由。尤其在今天，當(dāng)實(shí)力成為衡量人的重要標(biāo)尺的時(shí)候，人們首選的愛崗理由無(wú)疑是為生計(jì)、為生活、為高質(zhì)量的生活。在這之后雖然還會(huì)有“為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富”，“為國(guó)家更加富強(qiáng)”，“為民族日益興旺”這樣一些更大題材的理由。但每一個(gè)理由都必須有個(gè)人的溫飽和個(gè)人日益提高的生活質(zhì)量做基石和鋪墊。繁榮和茂盛的森林，肯定是由一叢叢枝蔓組成的;奔騰洶涌的河海，也是由一滴滴水珠匯集的。枝蔓常青，水滴飽滿，是我們個(gè)體生命的需求，也是我們生存的社會(huì)需求，為了這兩種需求，充分的愛崗，充分的利用崗位成就自己，充分的把每個(gè)崗位的回顧報(bào)做高，是每個(gè)人需求之外的一份責(zé)任。
工作是人鏈接社會(huì)的必經(jīng)路徑;工作是人實(shí)現(xiàn)自我的唯一舞臺(tái);工作是人維持生計(jì)提高生存質(zhì)量的物質(zhì)保證。
所以，人們沒有理由輕慢自己的工作，沒有理由輕視工作帶給自己的實(shí)惠，更沒有理由在工作中率性而為。假如說(shuō)，在十幾年、二十年前，愛崗敬業(yè)，還是一種被動(dòng)的教育狀態(tài)，如今，敬業(yè)與愛崗則已經(jīng)成為為我們自發(fā)的意識(shí)。對(duì)于這一點(diǎn)，我想大家是有共識(shí)的。
大家好!
世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，而是付出;不是等價(jià)交換，而是自我犧牲。
“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！鄙頌橐幻嗣窠處煟疑钌畹囟?，教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。
當(dāng)我送走又迎來(lái)一屆又一屆的學(xué)生的時(shí)候，我感到了肩頭責(zé)任的重大?？纯催@個(gè)孩子的臉，摸摸那個(gè)孩子的頭，他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，那真誠(chéng)的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂(lè)。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實(shí)自己，我要將我全部的愛和所知的知識(shí)，傳遞給我的學(xué)生，因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴求知識(shí)的眼睛，對(duì)得起那些對(duì)我如此信任的心靈!
今年暑假后新學(xué)期開始，我擔(dān)起了初一十班班主任的工作。開學(xué)伊始，新生們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。在這期間，我從早到晚一直在操場(chǎng)上，與學(xué)生同時(shí)接受軍訓(xùn)的鍛煉，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，用自己的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)了他們的意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)。天空中艷陽(yáng)高照，操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，汗水濕透了衣裳，口號(hào)喊啞了嗓子，可是這些沒有使一個(gè)學(xué)生叫苦叫累，更沒有一個(gè)學(xué)生做逃兵。我不禁為表現(xiàn)如此出色的同學(xué)們喝彩!軍訓(xùn)結(jié)束了，朋友們見了我，驚詫地開著玩笑問(wèn)：“怎么了，剛從非洲旅行回來(lái)啊?”因?yàn)樾闹杏袗?，因?yàn)橐龈玫淖约?，所?我無(wú)怨無(wú)悔!
每天早晨迎著朝陽(yáng)，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學(xué)校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，我們語(yǔ)文組全體教師每天都在堅(jiān)持“五個(gè)一”工程：每天上好一節(jié)課，每天找一個(gè)學(xué)生談話，每天全批全改一次作業(yè)，每天讀一千字的教育論著，每天寫一篇教育心得。工作累并快樂(lè)著!
我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍卸紝?duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。 “桃李不言，下自成蹊?！蔽覀兊姆瞰I(xiàn)雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是,卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地!
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了十二年，經(jīng)過(guò)了這4000多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐?，?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，把最好的自己獻(xiàn)給教育事業(yè)!我們這個(gè)城市總得有一些人迎接太陽(yáng)，而我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái),這是我們光榮而神圣的使命!
老師們,讓我們?cè)谄皆逃@片沃土上，不斷充實(shí)自己，奉獻(xiàn)自己，以愛為根，用我們的熱血，譜寫學(xué)生們美好的未來(lái)!
我叫-，是-鎮(zhèn)-村的計(jì)生員，今天有幸向各位領(lǐng)導(dǎo)講述我在計(jì)劃生育用人機(jī)制改革和計(jì)生委員大比武活動(dòng)中的感受和體會(huì)，感到十分高興。因?yàn)槲以趽?dān)任村計(jì)生委員之前，是一位有著10年教齡的民辦教師，然而，隨著教育體制的改革，只因我的教齡差了一年而被迫下崗了。我永遠(yuǎn)忘不了1999年那個(gè)中秋節(jié)，當(dāng)別人舉家團(tuán)圓歡樂(lè)的時(shí)候，我卻離開了我所熱愛的學(xué)校和可愛的孩子們。中秋的皓月呵!是那么皎潔明亮，而我的心情卻十分沉重，真不知道今后的路該怎么走，我痛苦、我彷徨。就在我整日無(wú)所事事的時(shí)候，忽然有一天，村里的大喇叭傳出了村計(jì)生委員要競(jìng)聘上崗的消息，當(dāng)時(shí)我的心頭一震，天生不服輸?shù)男愿翊偈刮覜Q定報(bào)名參加競(jìng)聘。當(dāng)一名計(jì)生員不也是體現(xiàn)我能力的機(jī)會(huì)嗎?想到這里，我心里的惆悵頓時(shí)一掃而光。第二天，我便報(bào)了名。參加報(bào)名競(jìng)聘的共有9人，經(jīng)過(guò)筆試、競(jìng)職演說(shuō)，最后經(jīng)過(guò)村民選舉，我順利地當(dāng)選為村計(jì)生委員。當(dāng)我接過(guò)大紅的村計(jì)生委員聘書時(shí)，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。這不僅僅是簡(jiǎn)單的一紙聘書，更是沉甸甸的責(zé)任與群眾的期望，我深感自己責(zé)任重大。
教育體制的 改革，使我無(wú)奈地離開了教師隊(duì)伍，計(jì)劃生育用人機(jī)制的改革，又使我榮幸地走上了計(jì)生員的工作崗位。20-年，我市全面開展了村級(jí)計(jì)生委員“大比武”活動(dòng)，大比武要進(jìn)行“比創(chuàng)新、比知識(shí)、比綜合、比服務(wù)、比宣講、比管理、比敬業(yè)、比實(shí)績(jī)”，實(shí)行千分考核，每次比武和平時(shí)工作考核都要進(jìn)行打分，按年度累積分評(píng)出紅旗手、單項(xiàng)能手、合格和試用期四個(gè)檔次。試用期為半年，沒有改進(jìn)的就要被淘汰出計(jì)生員的崗位。我自認(rèn)為當(dāng)過(guò)教師，素質(zhì)不錯(cuò)，但在第一次參加全市計(jì)生員大比武時(shí)，我卻連個(gè)單項(xiàng)能手都沒評(píng)上，我的心靈受到了極大的震憾，真正體會(huì)到了“天外有天、人外有人”這句話的含義。這次大比武，比出了我的差距，也比出了我的動(dòng)力?；卮搴螅冶闩W(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心求教，熟練掌握為群眾服務(wù)的技能和技巧，按照大比武對(duì)村級(jí)計(jì)生員的要求，我踏踏實(shí)實(shí)地為群眾搞好服務(wù)。去年，在一次“三查”服務(wù)中，查出我村李貴香患有子宮肌瘤，需要立即手術(shù)治療，但她家庭貧困，拿不出治療的費(fèi)用，我和丈夫商量后，毫不猶豫地賣掉家中的一窩仔豬，湊齊了20-元錢，為她墊上了醫(yī)療費(fèi)，她拉著我的手淚流滿面地說(shuō)：“妹子，你的大恩大德我一輩子也忘不了哇”。
由于我的勤奮和努力，我的服務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力逐步提高，在全市第二次大比武競(jìng)賽中，我取得了全能第三名 的好成績(jī)，并榮獲了鎮(zhèn)大比武“紅旗手”的稱號(hào)。受到了計(jì)生局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。由此我的工作勁頭更足了。為了給群眾搞好宣傳教育服務(wù)，提高群眾的接受率，我抓住農(nóng)閑時(shí)間，把村民分成十個(gè)小組，晚間備課，白天講課，由于勞累過(guò)度，發(fā)起了高燒，在一次講課中，競(jìng)暈倒在講臺(tái)上。我為村民熱心服務(wù)的敬業(yè)精神贏得了村民的愛戴和擁護(hù)，群眾對(duì)我的工作越來(lái)越滿意了。去年底，我村計(jì)生工作由原來(lái)處于全鎮(zhèn)的中等水平村，一躍進(jìn)入了全地區(qū)一星級(jí)服務(wù)村的行列，實(shí)現(xiàn)了工作的新飛躍。實(shí)踐使我深刻地感到，計(jì)劃生育用人機(jī)制的改革工作，給計(jì)劃生育工作注入了生機(jī)和活力。也使我找到并找準(zhǔn)了自己的位置，真正實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。
螢火蟲的光線盡管是那么弱小，但它畢竟給黑夜帶來(lái)一絲光亮;禮花的生命雖然是那樣短暫，但它畢竟給夜空帶來(lái)燦爛和輝煌。我愿用有限的生命，為廣大育齡群眾服務(wù)。我愿做暴風(fēng)雨中的海燕，在廣闊無(wú)垠的天空中，迎著計(jì)劃生育綜合改革的大潮，展翅飛翔，高高地飛翔!謝謝!
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