演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的2024最新雷鋒紀(jì)念日演講稿，希望對大家有所幫助。
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友愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是：學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)。
三月是一個生氣勃勃的季節(jié)，三月是講禮貌、樹新風(fēng)的季節(jié)，讓雷鋒的精神吹遍校內(nèi)的每一個角落吧！
去年三月是我們學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒的活動月。我讀了許多關(guān)于雷鋒的書。其中，給我印象最深的是《雷鋒日記》。這本書是雷鋒對自己日常工作的反思。
“世界上最光榮的事——勞動，世界上最風(fēng)光的人——勞動者”。這句話讓我更加難忘。短短的一句話卻寫著雷鋒對工作的喜愛，對勞動的喜愛。他覺得，自己為人民服務(wù)就是最光榮、最驕傲的事情。雷鋒的個人魅力是他進步的動力。
他對黨和人民的感情也很單純。雷鋒給人的印象是，他總是有一個孩子般的年輕的臉和天真的微笑，他總是想為人民服務(wù)，做好事……
雷鋒提倡“釘子精神”，是的，學(xué)習(xí)時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會，我常常覺得自己無法擠出時間來看課外書。然而，在我讀了這本書的“釘子精神”之后，其實在我的每一天中都有很多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看罷了。
例如，我可以拿出一本書，在校車上讀、課后看、周末看……這么一來，我不是有很多時間看書了嗎只要我每一天積累一點，天長日久，不出一個月，我就能夠有更豐富的學(xué)問了，有更多的收獲。
事實上，雷鋒精神是一個優(yōu)秀的中國民族精神的一部分，值得大力弘揚。學(xué)習(xí)雷鋒精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。
在以后的日子里，我將連續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深埋在我的內(nèi)心深處。時刻用實際行動去培育它，讓它生根發(fā)芽。
雷鋒，這個光榮的名字，永久留在在我心中，永久在我心中帶著不朽的光線。雷鋒提倡的“釘子精神”將成為我最好的警句，也是我人生的真諦。
我的演講到此結(jié)束。
感謝大家！
敬愛的老師們、同學(xué)們：
您們好！我們都知道，今天所謂的學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒了，每年3月5日的學(xué)雷鋒活動更多的帶有一些紀(jì)念色彩。其實雷鋒精神的實質(zhì)是在別人有困難的時候提供力所能及的幫助，并養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。
在我的腦海里，總有這樣一段抹不去的記憶。有一次，我們班上小月同學(xué)的媽媽得了重病，她家又比窮，老師召集大家給她家里捐錢，獻出自己的一份愛心。下課后，同學(xué)們圍在一起七嘴八舌討論開了：有的不愿意捐錢；有的商量捐多少；有的說要抓緊這個機會向家長要錢買東西吃。這時，我想起了不久前的那次燒烤活動。我們和小月本來約定一起去燒烤的，可她要陪媽媽去梧州看病，而不能和我們一起去了。我知道她其實是想節(jié)約用錢，把錢留給媽媽看病。所以，我今次就打算把我的所有零用錢58元都捐給她媽媽看病，讓她媽媽早一天康復(fù)。希望在下一次的燒烤中，她可以和我們一起開開心心地玩。這件事一直留在我的腦海里，讓我記得在每一次有人需要幫助的時候，就會伸出援助之手，將雷鋒精神發(fā)揚光大，而不僅僅在3月5日才去做一件好事。
學(xué)雷鋒做好事，還需要從身邊的小事做起。記得有一次，我和媽媽一起逛街，看見街邊趴著一位殘疾人，只見他的雙腿斷了，左手折了，只能趴在木板車上，他的衣服很破爛，頭發(fā)也亂的像雞窩似的。我看見他就立刻想到了殘疾人的痛苦。于是二話不說，就從袋里拿出僅有的10元，輕輕地放到他前面，并去到旁邊的面包店買了一個面包給他吃。他不停地邊點頭邊說：“謝謝你?！蔽衣牶舐冻鎏鹛鸬奈⑿?，媽媽也露出贊許的笑臉。雖然這是一件很簡單的小事，但讓我養(yǎng)成了助人為樂的好習(xí)慣。
梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！我們是祖國的未來和希望，祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。所以，只有弘揚雷鋒精神，才能構(gòu)建和諧的社會！
親愛的少先隊員們：
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，我們腦海中總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉人的號召——"向雷鋒同志學(xué)習(xí)!"如果人人都像雷鋒同志一樣，獻出一點愛，世界將變成美好的人間。為了這份美好，我倡議：
第一，善言善行，我學(xué)我懂。
什么是善言?那就是當(dāng)朋友沉浸在傷心痛苦中，你的一句貼心的鼓勵......什么是善行?那就是在下雨的時候，你為小伙伴送去一把可以遮雨的傘......讓我們主動尋訪自己身邊的小雷鋒，了解他們的感人事跡，記錄他們的善言善行，自覺向他們學(xué)習(xí)，從他們的一言一行中明白善言善行的意義所在。
第二，善言善行，從我做起。
善言善行就像儲蓄罐里的硬幣，積累的多了，就能用它換來無限的快樂，這種快樂是任何玩具都無法比擬的。我們可以通過寫日記的形式，把每天所做的好事以及感想記錄下來，讓樂于助人的行動像喝水一樣自然。
第三，善言善行，我來分享。當(dāng)我們親身體驗到幫助別人的.快樂時，我們就會自然而然的想要把這一份快樂傳遞給每一個人。經(jīng)常與身邊的小伙伴們討論你所了解的善言善行，分享自己助人的體會，我們就會了解到，每多一個人行善，我們的快樂就會多增添一份。因此，讓善行像三月的春風(fēng)一樣吹拂開去，讓更多的人感受到做善事帶來的快樂!
擁有幸福和快樂是我們每個人的夢想。當(dāng)別人遭遇困難之時，給予一個關(guān)愛的眼神，一個簡單的動作，幾句善意的鼓勵，這些也許只是舉手之勞，但對別人來說，那就像是天使一般的微笑，無比明媚的陽光一樣，讓人溫暖。
予人玫瑰，手留余香。如果你是一滴水，你就可以滋潤了一片土地;如果你是一線陽光，你就能夠照亮了一片黑暗?；锇閭?，讓我們積極行動起來，hold 住愛心，hold 住善言，hold 住善行，讓我們從身邊做起，從一點一滴做起，我們每個人都可以成為雷鋒，我們要做雷鋒式的好少年。
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
本周星期五是3月5日，神州大地的每一個角落，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮，這股永吹不停的春風(fēng)，是人們對以往學(xué)雷鋒活動的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。
學(xué)習(xí)雷鋒就是要學(xué)習(xí)雷鋒那種在學(xué)習(xí)上的釘子精神、助人為樂精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神等
如同學(xué)們早上吃完早餐后塑料袋應(yīng)怎樣處理呢?(放進垃圾箱)當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)怎樣做?(主動把它撿起，放進垃圾筒);當(dāng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心理不愉快時怎樣做?(主動去勸說);當(dāng)某同學(xué)身體不舒服時怎么辦?(即使向老師匯報);當(dāng)同學(xué)遇到困難時(主動去幫忙);當(dāng)撿到錢幣或物品時(會主動交給失主或老師);當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規(guī)動作時(及時阻止，提出友情建議)。
當(dāng)遇見老師、同學(xué)、長輩時(很自然地有禮貌地招呼一聲老師，你好!、老師，再見!、爸、媽，我回來啦!)，其實，以上所說的都是學(xué)習(xí)雷鋒精神的表現(xiàn)。
另外，學(xué)習(xí)上，有同學(xué)從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和優(yōu)良的行為習(xí)慣。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當(dāng)代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做善事，爭當(dāng)優(yōu)秀的文明學(xué)生。
雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的`心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。
老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒并不陌生，學(xué)雷鋒并不遙遠，學(xué)雷鋒并不困難，學(xué)雷鋒并不丟臉。本周三我們要求各班利用班隊會開展我學(xué)雷鋒我光榮活動，可觀看電影，故事比賽，同學(xué)事跡評選的形式各班評選出10位小雷鋒，宣傳其事跡，其中五年級同學(xué)開展清掃校園門前一條街活動。希望大家以此為動力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學(xué)雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我是五年二班的秦志鵬，我演講的題目是《雷鋒就在我們班》。每年的三月份，全國上下都要掀起學(xué)雷鋒的熱潮，雷鋒全心全意的為人民服務(wù)，在平凡的軍營里，做出了不平凡的事，是新中國青年的楷模。
我們學(xué)校每年都要在春季開學(xué)時，舉行學(xué)雷鋒活動，我和同學(xué)們就絞盡腦汁想去做一些大事情，越是轟轟烈烈越好。然而，每次都是無功而返。結(jié)果學(xué)雷鋒只能停留在口頭上，并未付諸于行動上。最近，從我們班的一個人身上，我真切的看到了雷鋒的影子，她就是五年二班的衛(wèi)生委員蘇馨同學(xué)，她每天不用老師和班長的督促，帶領(lǐng)值日生打掃班級衛(wèi)生，擦窗臺、擦桌椅、拖地、擦黑板等，別人都是每周值日一次，可她卻是天天值日。在甲流防控時期，每天的早自習(xí)，她還負(fù)責(zé)給班級發(fā)熱感冒的同學(xué)測量體溫。我校實行甲型流感零報告制度時，她每天都會及時去衛(wèi)生室匯報，從未間斷過。每天的課間、午間，她都要督促檢查班級的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，還負(fù)責(zé)監(jiān)督班級的桌椅擺放，每次看到擺放不整齊，她都親手教同學(xué)擺整齊。還從家中拿來指甲刀，為住宿的學(xué)生剪指甲。因為她家住在大八浪村，所以每次勞動時，她都主動帶工具，還盡可能為遠道的同學(xué)帶工具。每個星期五放學(xué)后，她都帶領(lǐng)大八浪村的同學(xué)把地面拖干凈，把桌椅擺整齊，把消毒工作做得完全徹底。在她的影響下，我們班的同學(xué)都能熱心為班級服務(wù)，勞動時大家爭先恐后，專挑臟活累活；打水、運水時，男生踴躍參加，拖地、擦桌椅擦窗臺時，女生積極主動，拾錢拾物主動上交的事例更是層出不窮，現(xiàn)在我們的班級好人好事屢見不鮮，大家都為集體著想，為他人著想，無私奉獻，這不正是雷鋒精神的真實寫照嗎？
在平凡的崗位上，作出不平凡的事，她用自己的實際行動，踐行著偉大的雷鋒精神，請大家記住，她就是我們班的品學(xué)兼優(yōu)、充滿愛心、熱情活潑的小雷鋒——衛(wèi)生委員蘇馨！
尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒我們一起行動》。
有一個名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。雷鋒——一位普普通通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。22年的人生旅途，盡管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，溫暖著大地，閃爍著耀眼的光芒。
“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長”。
他，只是一個普通的鞍鋼集團員工，但他傾其所有，不圖回報。20年來，他參加了55次無償獻血，累計6萬多毫升，；20年來，他先后為困難學(xué)生、困難職工和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助180多名貧困生，這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區(qū)舊樓房里……他——就是__年度《感動中國》十大人物之一——郭明義。郭明義伯伯，用愛心高高擎起了雷鋒精神的鮮艷旗幟。他是我們心中的楷模，是時代的熱血英雄，是新時期的雷鋒。如今，在我們國家，涌現(xiàn)了千千萬萬個像郭明義伯伯一樣可愛的人，“最美老師張麗莉”、“最美媽媽吳菊萍”、“最美司機吳斌”……他們都在用自己的行動詮釋著雷鋒精神。
我是一名小學(xué)生，雖不能像郭明義伯伯、張麗莉老師他們那樣，做出感天動地的壯舉。但是，我可以盡自己的努力幫助身邊的人。
在我們學(xué)校，每天都會看到一對熟悉而特別的身影，身患小兒麻痹的女孩，在母親的攙扶下艱難地攀爬樓梯，兩只手緊緊地抓住護欄，每上一個臺階，都如攀登峭壁一樣艱難。就這樣，第一次與同學(xué)陳婷婷母女相識的情景便深深地烙在我的心頭，那張汗珠滾落、堅強自信的臉，給了我深深的震撼。一種強烈的沖動在我心頭翻滾：幫幫她！幫幫她！幫幫她！
陳婷婷自從上學(xué)以來，由媽媽送到教室，一待就是五個小時，她從沒有參加過一次課間活動，也沒有在學(xué)校上過一次廁所。那張板凳她坐的時間不知比別人要長多少倍。她不敢多吃喜愛的水果、不敢奢求渴望的冷飲，就連我們平時習(xí)以為常的喝水也不敢盡興……這樣下去，她瘦弱的身體能承受得住嗎？我和同學(xué)看在眼里，急在心頭。于是，一個計劃悄悄地開始醞釀了，在學(xué)校的支持下，老師的幫助下，緊鄰教室的一個辦公室內(nèi)，關(guān)閉已久的衛(wèi)生間，經(jīng)過重新修整為陳婷婷專門開放了。女同學(xué)自覺輪流排班，每天一個人扶她上廁所、陪她到教室外面活動。漸漸地，她憂郁的眼神有了快樂，弱小的身體有了力量，受傷的心靈充滿陽光。
從二年級到現(xiàn)在，我們的教室年年升高樓層，她的專用衛(wèi)生間也隨之年年升高，我們與婷婷之間的感情也年年加深。不知不覺，我們已是六年級學(xué)生了，無憂無慮的童年生活即將成為美好的回憶。離別在即，我們相約要一起陪婷婷上完初中、高中……，為了這個美麗的誓言我們愿意堅守。我們愿意努力
善小亦為之，從每一件小事做起，用我們的努力為他人帶來快樂。雷鋒，就是你、我、他，學(xué)雷鋒，讓我們一起行動！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是雷鋒精神在我身邊。
雷鋒，是一個耳熟能詳?shù)拿?，他雖然沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅憑著一顆樸實無華的心在生活與工作中，在短暫的22個春秋里做出了不平凡的事跡;作為一種默默奉獻精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但卻成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。
每每提及雷鋒，我的耳邊就回響起雷鋒那樸素而又發(fā)人深醒的話語。每每吟誦那一句句熱血澎湃、催人奮進的誓言，我就想起了我們217班的一個個活雷鋒。
有一種學(xué)習(xí)叫見縫插針。作為班長的王楚舒認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不用居高臨下的態(tài)度面對同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)有難，第一個沖去幫忙的總是她。在學(xué)習(xí)上，也是毫不懈怠。忙忙碌碌，深入鉆研的`身影不正是雷鋒“釘子”精神的現(xiàn)實寫照嗎!
有一種永恒叫無私奉獻?？?！我們的勞動委員焦坤又在領(lǐng)導(dǎo)大家去打掃清潔區(qū)，每當(dāng)他“同學(xué)們，加油干”的口號響起時，我們心中的熱情就猛上心頭。干活最賣力的也是他，每當(dāng)他回來時，總是一副汗流夾背，揮汗如雨的樣子，但臉上卻總是樂呵呵地笑著，仿佛能為班級作出貢獻便是他最大的快樂。
有一種約束叫嚴(yán)格自律。作為副班長的薛亞輝，他總是認(rèn)真對待每一件事，誠實有信，上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，摒棄攀比虛榮的思想，發(fā)揚艱苦樸素的作風(fēng)。
有一種行為叫團結(jié)協(xié)作。力量從團結(jié)來，榮譽從集體來。班級生活中，各個小組間和睦相處，公平競爭。眾人拾柴火焰高，只要大家齊心協(xié)力，定能將前進路上的一塊塊絆腳石變?yōu)閴|腳石。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的無私精神；歲月流逝，逝不去我們的不盡熱忱。讓我們牢記雷鋒的話語，將雷鋒精神時刻銘記在心，從點滴小事做起，在日常生活、學(xué)習(xí)中自覺實踐雷鋒精神，爭做五中的“小雷鋒”！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)。
三月是一個生機勃勃的季節(jié)，三月是講禮貌、樹新風(fēng)的季節(jié)，讓雷鋒的精神吹遍校園的每一個角落吧！
去年三月是我們學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒的活動月。我讀了很多關(guān)于雷鋒的書。其中，給我印象最深的是《雷鋒日記》。這本書是雷鋒對自己日常工作的反思。
“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。這句話讓我更加難忘。短短的一句話卻寫著雷鋒對工作的熱愛，對勞動的熱愛。他覺得，自己為人民服務(wù)就是最光榮、最自豪的事情。雷鋒的個人魅力是他進步的動力。
他對黨和人民的感情也很單純。雷鋒給人的印象是，他總是有一個孩子般的年輕的臉和天真的微笑，他總是想為人民服務(wù)，做好事……
雷鋒提倡“釘子精神”，是的，學(xué)習(xí)時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會，我經(jīng)常覺得自己無法擠出時間來看課外書。然而，在我讀了這本書的“釘子精神”之后，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看罷了。
例如，我可以拿出一本書，在校車上讀、課后看、周末看……這么一來，我不是有許多時間看書了嗎只要我每一天積累一點，天長日久，不出一個月，我就能夠有更豐富的知識了，有更多的收獲。
事實上，雷鋒精神是一個優(yōu)秀的`中國民族精神的一部分，值得大力弘揚。學(xué)習(xí)雷鋒精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。
在以后的日子里，我將繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深埋在我的內(nèi)心深處。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
雷鋒，這個光榮的名字，永遠留在在我心中，永遠在我心中帶著不朽的光芒。雷鋒倡導(dǎo)的“釘子精神”將成為我最好的警句，也是我人生的真諦。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
老師們，同學(xué)們：
早上好，我今天國旗下講話的題目是"學(xué)雷鋒，做文明的好少年"。
同學(xué)們，三月是一年一度的"學(xué)雷鋒活動月"，我們感到欣慰的是，時間總能提醒我們：一個怎么樣的日子又到了，不要忘記什么人，什么事，不要忘記了做些什么。但我想提醒大家并與大家共勉的是這樣一個意思：學(xué)習(xí)雷鋒也好，環(huán)保種樹也好，這些都應(yīng)該成為一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，融入我們現(xiàn)代人的一言一行中去，成為一個現(xiàn)代人文明素養(yǎng)的一部分。千萬不能3月5日做好事，3月12日種棵樹，而平時卻把這些拋諸腦后。
我們經(jīng)常看到，社會上一些人缺少現(xiàn)代公民的起碼修養(yǎng)，不說文明禮貌用語，污染環(huán)境，冷漠自私；我們校園里也經(jīng)常看到一些同學(xué)有亂踩草坪，亂扔垃圾，逃避值日，刁<愛護公物的不文明行為。這些是對每年"學(xué)雷鋒"每年"講環(huán)保"等等的極大諷刺，也是對現(xiàn)代文明自身形象的一種踐踏。
學(xué)雷鋒，到底學(xué)什么，怎么學(xué) 象征性的做件好事就算完成了任務(wù) 做好事不錯，但遠遠不夠，每個人到處尋找機會去做好事 這也不太現(xiàn)實。我覺得，學(xué)雷鋒，重在精神，心中裝有他人，遇事不只想到自己，做…·個言行文明的人，這/以該就是我們每年學(xué)雷鋒的最大價值。你對那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎 你對那些動琉辱罵，毆打他人的行為痛恨嗎 你對那些在公交車上和老弱婦孺爭搶座位的行為痛恨 你對那些在你剛打掃好的教室，環(huán)境區(qū)隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎 那么，同學(xué)們，就請從我們自身的一言一行做起，把雷鋒精神融入到我們的日常行為中去，用我們的良好行為去美化社會風(fēng)氣，讓野蠻愚昧在文明面前更加顯現(xiàn)出它的渺少，讓雷鋒永遠留在我們身邊，讓我們都成為文明的好少年。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一個人，他已經(jīng)去世40多年了，我們卻世世代代叫他“叔叔”——他就是雷鋒?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車?！崩习傩站褪沁@樣評價這位平凡的、做了好事不留名的解放軍戰(zhàn)士。
在今天，雷鋒這個名字已家喻戶曉?！拔以缸鲆幻堵萁z釘。”他是這么說的，也是這么做的。
一次，在一個風(fēng)雨交加的傍晚，雷鋒冒雨往宿舍趕。忽然看見一位大媽正背著一個小孩，吃力地走著，便主動抱起了小孩，一邊安慰小孩，一邊冒著大雨，踩著崎嶇的泥路往大媽家走。到了大媽家后，來不及擦擦滿身的雨就悄悄地走了。這就是雷鋒。
還有一次，他和同事開車一起出去，可車被深泥陷住了，雷鋒便下車幫車子脫離泥潭。過了好久，車是開走了，可雷鋒卻已弄得一身的泥。這就是雷鋒。
雷鋒的一生都在為人民服務(wù)，這不過是無數(shù)件好事中很平凡的兩件。雷鋒就是這樣，哪兒有困難，他就會出現(xiàn)在哪里。
雷鋒雖然不在了，但他的精神感染了多少代人哪!一個雷鋒倒下了，成千上萬個雷鋒站了起來。沒錯，在現(xiàn)實生活中，在每個人的身邊也有一個個“活雷鋒”。就說一下我的同學(xué)吧。在我們班有位叫李超男的女生，她可有一副熱心腸。一次，班上一個同學(xué)生病了，可他剛好要做值日。這時，竟沒有人主動幫他做值日?！拔襾?”李超男一邊說，一邊便拿起勞動工具干了起來，其他人都不好意思了。超男，超男，真是比男生還仗意呀!她不就是我身邊的小雷鋒嗎?
雷鋒精神是一朵小花，它雖然無法裝點整個春天，但它可以哺育無數(shù)后代，成為亮麗的風(fēng)景;雷鋒精神是一滴水，它雖然無法成為__大海，但它會在關(guān)鍵時刻救助一片干旱。我相信，這種毫不利己的精神，會在人群中傳揚開來。如果每個人都為別人著想，那這個世界將會變得何等美麗!所以，請大家行動起來吧!做一個活雷鋒，去主動幫助別人，不求回報吧!你會無比快樂的!
謝謝大家。
尊敬的老師們同學(xué)們：
大家好！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?！边@斗志昂揚的歌聲在莘莘學(xué)子心中蕩氣回腸；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經(jīng)久不衰。
我們小區(qū)有一位熱心的“活雷鋒”——張大爺。他個子不高，平頭，兩鬢斑白，總愛帶個收音機，在暖陽下曬太陽。平時街坊鄰里有困難他都要去幫幫忙。
有一次，我晚上回家，過道的路燈不亮了，走起路來黑漆漆的，很不方便。第二天下樓時，我看見張大爺踩著一個高腳凳，手里握著一個新燈泡，拿著老虎鉗在換燈泡。張大爺雖然一把年紀(jì)了，但手腳還算利索，三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁夸贊：“喲，張大爺，這么快就把燈泡修好了！真是代表大家謝謝你啦！”張大爺笑了笑，隨意地說：“嗨，舉手之勞而已嘛，我也沒什么事就修修唄。我們這棟樓有些孩子很晚才回家，上樓沒有個燈，多不安全呀，容易跌著碰著，所以我就把燈泡給換好了。”
還有一次，張大爺回家時聽見了“嘩嘩”的流水聲，再一看腳下，鄰居家的鐵門里流出了清水。張大爺一看，就得出結(jié)論——鄰居家漏水了！于是，收起踏進家門的腳，猛地敲起鄰居家的門來，喊了幾聲，沒人回應(yīng)。這可極壞了張大爺。張大爺轉(zhuǎn)過身急急忙忙地跑下樓，差點沒摔著，真像是有什么大事發(fā)生。張大爺沖下了樓，直奔水閘開關(guān)，直到把水閘開關(guān)給關(guān)了，又折回來，跑到鄰居家門口，直到?jīng)]聽見“嘩嘩”聲音了，心里的石頭才總算是落地了。稍作歇息，還氣喘吁吁，可一想，事不宜遲，得馬上通知鄰居，鄰居在電話里直說謝謝。鄰居趕回了家，一見到張大爺就左一個謝謝右一個謝謝。鄰居說：“多虧了您，真是遠親不如近鄰，要不，要流多少水呀！樓下可要遭殃了?。≌媸翘x謝了！”張大爺只是笑呵呵地，說：“不用謝，用不著這么客氣，都是街坊鄰居的，趕快開門看看有沒有什么東西濕著。”鄰居開了門后，張大爺又幫鄰居把地上的水都給拖干凈了。鄰居望著張大爺略弓的身影，感覺自己都幫不上忙，心里頭陣陣的`暖流激蕩……不一會兒，張大爺忙完了，還特地囑咐：“以后出門要留心點，檢查好水電氣再走，小伙子！”
張大爺不但樂于助人，而且生活節(jié)儉，每月只能依靠補助維持生活。但他卻在短短的幾年里面，用平時積攢的錢，支助了6個貧困山區(qū)的孩子上學(xué)，幾乎每周的星期六、星期天，張大爺都去山里看望那些孩子們，每次都是大包小包的文具、書等。孩子們見了他，都用稚嫩的語言，喊著：“張爺爺，張爺爺……”張大爺也用親切的語言說著：“好孩子，你們是祖國的未來??！”沙啞的聲音中，帶著一些滄桑?！昂⒆觽儼?，你們一定要好好讀書，長大以后一定要報效祖國，報效黨??！”張大爺?shù)穆曇舴路鹗且槐K明燈，支持著山區(qū)的孩子。
小區(qū)里組織給災(zāi)區(qū)捐款，張大爺慷慨解嚢；小區(qū)里號召環(huán)保，張大爺主動當(dāng)清潔工；鄰居拿著大包東西不方便走路，張大爺幫忙提東西；鄰居出門了，小孩沒人照顧，張大爺就幫忙照顧小孩，……
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……請大家都積極行動起來，用愛心、雙手、善良去創(chuàng)造一個春天般的世界吧！讓我們樹起時代的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪吧！
我的演講完畢，謝謝！
尊重的老師，敬愛的同窗們：
大家好!
先告知你們一個小機密!在我籌備這次學(xué)雷鋒報告稿時，我的媽媽也在預(yù)備單位上學(xué)習(xí)雷鋒運動的征文，她們這些大人也在學(xué)習(xí)雷鋒?
雷鋒，一個22歲年青的生命，雖說短暫，卻強有力地告訴我們：人應(yīng)該怎樣生活?他對工作的熱忱，對戰(zhàn)友的友誼，對人民的情感，給我們?nèi)松牧璩?，添過了一抹暖和的色彩。
細數(shù)起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同道學(xué)習(xí)的高潮已歷經(jīng)49個年頭，在這近半個世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動中，社會上一直出現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣絕不利己專門利人、全心全意為人民服務(wù)的好典范好模范，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。
此時此刻的我們，更是責(zé)無旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已慎重地接過，從身邊的每一件小事開端，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛;幫助一個有困難的同學(xué)，你便為班級點明了心燈;做好每一道習(xí)題，你便為班級的聲譽又添了一筆……
你看，
課堂上充斥生氣和活氣，我們把疑難融化在樂觀的笑意中;
同學(xué)間彌漫親情和愛心，我們把輔助裝點在彼此的.握手中;
勞動時揮灑快活和辛勞，我們把干凈凝固在晶瑩的汗水中;……
此時此刻的我們，更是義不容辭，由于學(xué)雷鋒的火把在我們手中傳承，雷鋒身材有病仍保持加入任務(wù)勞動;他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家;把積攢下來的錢一次又一次募捐給災(zāi)區(qū)國民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見巨大，輕微之處見精神。我們要用本人的實際行為，爭當(dāng)一個有義務(wù)感、有愛心、有尋求的好少年。
雷鋒，這座豐碑，已經(jīng)鉆刻在我們的心底。
讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個時期的雷鋒!
謝謝大家!我的演講結(jié)束。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？我們立志要當(dāng)永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒；我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的.每一件小事。來學(xué)校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒有去幫助他？在交作業(yè)時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去？你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我們就我們的能力，到路口協(xié)助__叔叔扶老人過馬路吧。從我們身邊的小事做起。
讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個有抱負(fù)的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
謝謝大家，我演講完了。
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《唱響學(xué)雷鋒的贊歌》。
3月5日，神州大地的每一個角落，再次掀起了一股學(xué)雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風(fēng)”，是人們對以往學(xué)雷鋒活動的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。
學(xué)習(xí)雷鋒就是要學(xué)習(xí)雷鋒那種在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神、助人為樂的精神、集體主義精神、艱苦奮斗的精神等。
同學(xué)們，如果當(dāng)你遇到下面這些情況時，你會怎么做呢？當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙時？當(dāng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心理不愉快時？當(dāng)撿到錢幣或物品時？當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、踐踏草地等違規(guī)行為時？同學(xué)遇到困難時，你是否會生出援手？對待不文明行為你是否會上前加以阻止呢？
當(dāng)遇見老師、同學(xué)時，你是否會很自然地有禮貌地道一聲“老師、同學(xué)，你好！”回到家時，你是否會說“爸爸媽媽，我回來啦！”
另外，學(xué)習(xí)上，比如有些同學(xué)從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明了同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當(dāng)代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭當(dāng)優(yōu)秀的文明學(xué)生。從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學(xué)雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌。
同學(xué)們，讓我們今后：對待同學(xué)要像春天般的溫暖；對待學(xué)習(xí)要有夏天般的熱情；對待自身缺點要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們學(xué)習(xí)生活中落實體現(xiàn)，我們個個都會是小雷鋒，我相信在我們的共同努力下：我們的人際關(guān)系將會更融洽，我們的校園將會更美好，我們的社會將會變得更加和諧。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!我是七四班的賈馨河，我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，吹響了我們學(xué)習(xí)的號角，同時也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮!
雷鋒，一個22歲年輕的生命，雖說短暫，卻強有力地告訴我們：人應(yīng)該怎樣生活?他對工作的熱情，對戰(zhàn)友的友情，對人民的感情，給我們?nèi)松脑绯?，添過了一抹溫暖的顏色。 細數(shù)起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)52個年頭，在這近半個世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動中，社會上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。 此時此刻的我們，更是責(zé)無旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已鄭重地接過，從身邊的每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛;幫助一個有困難的同學(xué)，你便為班級點明了心燈;做好每一道習(xí)題，你便為班級的榮譽又添了一筆……
你看，
課堂上充滿朝氣和活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中;
同學(xué)間洋溢親情和愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中;
勞動時揮灑快樂和辛苦，我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中;
……學(xué)雷鋒演講稿此時此刻的.我們，更是責(zé)無旁貸，因為學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務(wù)勞動;他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家;把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災(zāi)區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當(dāng)一個有責(zé)任感、有愛心、有追求的好少年。
雷鋒，這座豐碑，已經(jīng)鉆刻在我們的心底。
讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒! 謝謝大家!我的演講完畢。
各位老師、同學(xué)：
大家好！
“如果你是一滴水，要怎樣才能永不干涸？”在今天的班隊會課上，班主任盧老師向我們提問。同學(xué)們踴躍發(fā)言，我們把手舉得高高的，唯恐老師看不見。
哈，老師點了我！我站起來，回答道：“只有把這滴水放入大海，才能永不干涸?！?/p>
“對，”盧老師點點頭，“這句話彰顯了雷鋒同志的集體主義精神?！?/p>
回答完問題坐下的同時，我又瞄了眼黑板，鮮紅的“學(xué)習(xí)雷鋒主題隊會”八個大字格外顯眼。沒錯，今天的隊會主題，就是雷鋒。
三月正是“學(xué)習(xí)雷鋒月”，我們的班級也為此特意召開了這次隊會。隊會伊始，老師介紹了幾個雷鋒樂于助人的故事，然后把時間留給了我們，這一下子可不得了，真的是手臂如林??！上臺后同學(xué)們更是八仙過海各顯神通，光是用心做了PPT的同學(xué)就有不少呢！還有的做了演講稿，連老師看到后都很驚喜。用老師的原話說，“我此時有點小感動，因為你們準(zhǔn)備得這么充分！”
首先，馬陳祺上臺介紹。她帶來了自己做的PPT，力求更生動、更具體地為我們介紹雷鋒的生平。她介紹完畢后，又是一波舉手熱潮，就這么亂哄哄你方唱罷我登場，一直到了下課。其實他們講的`都大相徑庭，但是我們完全不覺枯燥，反而聽得津津有味：哦，原來雷鋒小時候就成了孤兒，生活那么艱苦；哦，原來雷鋒做過的，除了廣為人知的幾件好事，還有那么多感人事跡。
四十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，可我們還覺得意猶未盡，在下課的十分鐘里，我趴在桌子上久久回味著這節(jié)隊會，想著想著，我的思想從雷鋒的故事里猛地跳出，我忽然想到了那些和雷鋒一樣的城市建設(shè)者們。
我們身邊，可不就有許多這樣的“活雷鋒”嗎？環(huán)衛(wèi)阿姨、交通__以及默默耕耘的所有人，他們的存在無聲，卻極有分量。
身為少先隊員和新世紀(jì)的主人。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)雷鋒，做雷鋒。有一句只有兩個字卻又彌足珍貴的贊揚話語，雷鋒！
“雷鋒”，早已不是人名，而是一種精神，一種薪火相傳的精神！
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
在菁菁校園中，當(dāng)你漫步于林間小路時，你是否注意到地上的一張廢紙，一片落葉或一個果皮呢？你是否想過上前俯身將其撿起，扔到垃圾箱內(nèi)呢？你是否能堅持做好事卻不留名呢？也許你會說，我沒有。的確，做好事不容易，堅持做好事就更不那么容易了，需要毅力與一顆樂于助人、多為他人著想的美麗心靈。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？
雷鋒，就是這樣一個擁有美麗心靈的人，他的名字家喻戶曉，他多年的`故事傳遍全國，他的精神我們也耳熟能詳。3月5日，我們迎來了第__個學(xué)雷鋒日。
時光飛逝，依然清楚地記得去年的學(xué)雷鋒活動中，師生齊行動，大手拉小手清理學(xué)校死角，大家干得熱火朝天，給校園帶來的是美麗和清潔。雖然我們每年學(xué)雷鋒的方式不同，但我們的目的只有一個，就是學(xué)習(xí)雷鋒的精神，讓雷鋒的精神代代相傳。
雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，他在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的一切！
"幫助他人"不僅僅是我們學(xué)雷鋒的一句口號，更需要我們每個同學(xué)付諸于行動，努力去實踐它。"你快樂，所以我快樂"應(yīng)該成為我們每個人的想法，因為你可知幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，那快樂是督促你前進的教鞭，是指引你方向的導(dǎo)游，更是帶領(lǐng)你走出逆境的力量，那快樂是他人無法體會的到的。
3月5日學(xué)雷鋒日，我們要學(xué)習(xí)發(fā)揚雷鋒精神，多關(guān)心幫助他人，還應(yīng)該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒永遠活在我們每個人的心中。