各位老師、各位同學(xué):
早上好!
新的一周又開始了,本周是推廣普通話宣傳周,簡稱推普周。本屆推普周的主題是:大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
同學(xué)們,愛祖國,愛講普通話,這應(yīng)該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語的傳承,泱泱大國,龍的子孫,每一個中國人的臉上,正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛,做中國人,講普通話,這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學(xué)好普通話,講好普通話,這是我們每一個中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國的強(qiáng)大,甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。作為一名中國人更應(yīng)該為此感到驕傲:普通話作為漢語成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。
我們阜寧實小是國家級語言文字規(guī)范化示范校,因此,我們阜寧實小的每一位同學(xué)都應(yīng)該說好普通話,寫好規(guī)范的漢字,做新時代的推普員。
在今年的推普周里,結(jié)合學(xué)校實際,我校創(chuàng)造性地開展“六個一”活動:進(jìn)行一次以推普周為主題的國旗下講話,各中隊組織一次以推普為主題的中隊會,學(xué)校組織一次以推普周為主題的講故事比賽,邀請家長共同參與,開展一次“啄木鳥”行動,舉辦一期推普宣傳板報,在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。
老師們、同學(xué)們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話,用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍,宏揚民族文化,樹立民族精神,實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會而努力。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自初二(11)班的李可涵。今天我發(fā)言的題目是“我成長,我擔(dān)當(dāng)”。
我簡直不敢相信自己現(xiàn)在正站在這里做一件很久以來都沒有勇氣做的事情——面對這么多的人演講。我有演講恐懼癥,印象里第一次“發(fā)病”大概是小學(xué)的時候。班級里競選班干部,我回家做了精心的準(zhǔn)備——寫演講稿,還讓爸爸改了好幾遍,又讓全家人坐著當(dāng)觀眾聽我練習(xí),直到我自認(rèn)為很完美了才去休息。第二天,競選開始了!當(dāng)我看到同學(xué)們輪流上臺演講,我的心情越來越緊張。身體里仿佛住著兩個小精靈,一個對我說:“別去了吧,別去了吧!”另一個對我說:“他說得對,你別去了。”所以我最終沒有上臺。這件事就好像是誘餌一般,誘發(fā)了我對演講的恐懼感。后來,我一直沒有治好演講恐懼癥,連上課回答問題我都經(jīng)常會緊張到說話疙里疙瘩。
進(jìn)入中學(xué)之后,競選班干部不用上臺演講了,于是我毛遂自薦,當(dāng)了班長。當(dāng)班長就得主持班會。第一次主持班會的時候,我列了一張大綱,本以為已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了,結(jié)果一上臺我就慌了——四十雙眼睛直勾勾地盯著我,那種眼神就好像嗷嗷待哺的嬰兒期盼著母乳的滋養(yǎng)。我后背發(fā)涼,腦子里頓時一片空白,前言不搭后語地講了兩句就再也講不下去了。在張老師的幫助下,我終于勉強(qiáng)開完了這噩夢一般的班會,走下臺時我簡直快要虛脫。從那以后,我更加堅定地認(rèn)為自己的演講恐懼癥很嚴(yán)重,經(jīng)常以此為借口逃避發(fā)言。這一次,老師給我在升旗儀式上發(fā)言的機(jī)會。當(dāng)時我猶豫了一下,最終還是鼓起勇氣決定挑戰(zhàn)自己。
在成長的路上,會有許多困難,但是我不會再懼怕,不會再彷徨,我會勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起來,做更好的自己!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。我是二(2)班的畢海心,今天我講話的題目是:用文明點亮校園。
水龍頭未關(guān),水嘩嘩流的聲音你聽到了嗎?
地上紙屑被風(fēng)刮得嗖嗖的聲音你聽到了嗎?
是的,我們都聽到了,可是聽到的時間我們關(guān)掉或撿起了嗎?
一葉、一花、一世界,一言、一行、一文明,在美麗的校園里我們該怎樣讓文明之花綻放呢?
文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人,作為學(xué)生,勤學(xué)好問,大膽創(chuàng)新,認(rèn)真讀書,完成作業(yè),都是我們愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn),每個人都知道學(xué)習(xí)是為了什么,那是為了能更好的生活在這個世界上,為了充實自己,為了塑造一個完美的自己,在校園的每個角落,你都能發(fā)現(xiàn)愛學(xué)習(xí)的人,在學(xué)習(xí)中,你我能在進(jìn)步的感受到快樂。文明的學(xué)生,一定是一個遵守紀(jì)律的人。校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)不是形同擺設(shè)的條框,規(guī)矩是無形的老師,只要我們心里有它,它就能時刻站在我們身邊,規(guī)范我們的品行和道德。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,一句:“老師好”、“老師再見”平凡樸實卻情真意切,一句“謝謝”、“對不起”隨口而出卻傳遞美好;一句話、一個詞,便能反應(yīng)人的禮貌,講禮貌使人有親和力,講禮貌的人彬彬有禮,講禮貌的人有著良好的自我形象。
文明的學(xué)生,一定是有愛心有責(zé)任感的人,一個班級,一個團(tuán)體,我們有責(zé)任維護(hù)它的榮譽,同學(xué)相聚是一種緣分,我們應(yīng)把愛相互傳遞,對別人表示關(guān)心和善意,這比任何禮物都有意義,善良的心也是快樂之源,能使周圍的一切生機(jī)盎然,童年的時光快樂無限,讓我們帶著愛和責(zé)任攜手向前。
文明之風(fēng)正在盛行!
文明之花正在綻放!
讓我們與文明攜手,一起去創(chuàng)造更加文明的校園!
老師們、同學(xué)們:
今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
眾所周知,讀書使人進(jìn)步。高爾基說,書是人類進(jìn)步的階梯。中國前任主席多次語重心長的提醒國民:“一個不讀書的人、不讀書的民族,是沒有希望的?!敝逃姨K霍姆林斯基則說:“學(xué)生的智力取決于良好的閱讀習(xí)慣。一個人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣,他才會一生都不感到寂寞,他才能不斷成長和強(qiáng)大。”
讀書,還能給我們的生活帶來樂趣。通過閱讀,我們足不出戶,就能領(lǐng)略宇宙蒼空,世間萬物的繽紛景象和神奇奧秘,感受古今中外的風(fēng)云歷史。
小學(xué)階段,是讀書的最佳時期,科學(xué)研究表明,8—15歲是一個人的黃金閱讀期。在這一段時間里,如果珍惜寶貴時間,掌握高效的閱讀方法,閱讀大量童話、漫畫、小說、名人傳記、科普讀物等書籍,將對他今后的理想實現(xiàn)、事業(yè)成功和幸福人生產(chǎn)生積極作用。
康成小學(xué)是一所書香校園。步入學(xué)校,同學(xué)們是否留意教學(xué)樓門前大柱子上的好書推薦,是否瀏覽過樓梯墻壁上的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《古今賢文》等文化版面,是否在各班級閱讀展示臺上貼有你相片的上方,又多了一枚代表你讀過書籍的小書簽;學(xué)校閱覽室、班級圖書角和親子閱讀記錄卡里,是否有你更多的讀書記錄。每天早上來到教室,你是否主動拿出學(xué)校印制的《經(jīng)典伴我成長》,和同學(xué)們一起奏出朗朗書聲呢。
同學(xué)們,擁有了書,我們就擁有了良師益友,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,我們就能徜徉于書的海洋,盡情享受世界的樂趣。讓我們充分利用課余時間,以閱讀為樂,讓閱讀點燃智慧人生!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國旗下講話的主題是《管住自己的嘴,跟校門口的零食攤說bye—bye》。
同學(xué)們,你們來學(xué)校的時候有沒有發(fā)現(xiàn),我們校門口道路上、道路邊,廢棄的零食包裝袋特別多。這些垃圾是誰生產(chǎn)的呢?是風(fēng)兒從別的地方吹過來的?是別人把它倒在我們這兒的?不,都不是,它們是我們同學(xué)吃了零食后生產(chǎn)出來的!放學(xué)了,有的同學(xué)并沒有直接回家,而是圍在小攤旁,看看這、看看那,終于把手伸出自己的口袋,摸出錢來買零食。好多次,老師看他們吃得好起勁,那個饞樣啊,真是看不下去了!
同學(xué)們,你們想過嗎?在校門口賣的那些零食衛(wèi)生嗎?有沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;那些賣零食的人,有沒有衛(wèi)生許可證和健康證。你們想過嗎,要是吃了不潔的食物,可能會出現(xiàn)拉肚子甚至食物中毒的后果。還有,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天,居然有小攤主向我們同學(xué)出售冰激淋,那不是害我們的同學(xué)嗎!
同學(xué)們,為了你們能擁有一個健康、強(qiáng)健的身體,請你們不要在校門口的小攤上買零食,也不要把錢帶到學(xué)校里來。從今天起,學(xué)校將進(jìn)行明查暗訪,如同學(xué)還在小攤上買零食的,一旦發(fā)現(xiàn),學(xué)校會把這種行為拍成照片,在全校進(jìn)行曝光,通報批評,所在班級當(dāng)天紀(jì)律記零分。為此,學(xué)校倡議全體同學(xué),管住自己的嘴,跟校門口的零食攤說bye—bye!