學(xué)生端午節(jié)的演講稿

| 程宇0

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

端午節(jié)那天一大早,奶奶和媽媽就開(kāi)始包粽子了,她們先把粽葉卷成一個(gè)漏斗的形狀,然后把糯米裝進(jìn)去,再放進(jìn)去蜜棗、花生,用粽葉把它們整個(gè)包好,最后拿來(lái)一條繩子把它捆綁起來(lái),這樣一個(gè)粽子就完成了。粽子煮好后,我們一家人圍坐在一起,開(kāi)開(kāi)心心地吃起了粽子,媽媽還給我講了端午節(jié)的來(lái)歷:楚國(guó)時(shí),有位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),他連續(xù)幾次寫出改革朝綱的奏折呈給皇帝,但是昏庸的皇帝不但沒(méi)有采納屈原的正確主張,還把他拘禁起來(lái)、、、、、、在無(wú)可奈何的情況下,屈原以死抗?fàn)?,毅然跳下汨羅河。他的愛(ài)國(guó)精神感動(dòng)了人們,人們紛紛趕來(lái)用葦子葉卷成一個(gè)尖尖的小筒往里面裝上糯米,包成一個(gè)個(gè)粽子,丟進(jìn)河里喂魚兒,希望魚兒們不吃屈原的尸體,為了世代紀(jì)念屈原,人們就把每年的五月初五,也就是屈原跳河的日子作為端午節(jié),以吃粽子、賽龍舟、插艾葉的方式永遠(yuǎn)紀(jì)念屈原,聽(tīng)了端午節(jié)的來(lái)歷,我不禁流下了晶瑩的淚水、、、、、、

這個(gè)端午節(jié),我過(guò)得很有意義,因?yàn)槲也粌H吃到了粽子,還知道了端午節(jié)的來(lái)歷。

學(xué)生端午節(jié)的演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我們演講的題目是“粽葉飄香,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”。

再過(guò)幾天就到農(nóng)歷五月初五了,是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。至今已有兩千多年的歷史。那么它是什么樣的節(jié)日呢?

端午節(jié)是紀(jì)念詩(shī)人屈原的節(jié)日,是愛(ài)國(guó)的節(jié)日。因?yàn)閻?ài)國(guó)詩(shī)人屈原看到國(guó)家四分五裂,在五月五日投入汨羅江。屈原投河自盡后,百姓將竹筒裝米投入江中,萬(wàn)舟齊發(fā)、吶喊鼓樂(lè)嚇退蛟龍,以此表示對(duì)屈原的崇敬和懷念,后來(lái)演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。

經(jīng)過(guò)幾千年的傳承,屈原的愛(ài)國(guó)主義精神與端午節(jié)的人文內(nèi)涵密不可分。端午節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)人民傳遞愛(ài)國(guó)情感和精神的一個(gè)重要節(jié)日。

端午節(jié)也是一個(gè)衛(wèi)生節(jié)日。端午節(jié)前后正是春夏交替,天氣炎熱,多雨潮濕,蚊蟲(chóng)滋生,病蟲(chóng)逐漸增多,是傳染病高發(fā)的季節(jié)。為了避免疾病的發(fā)生,古人在端午節(jié)前后插艾葉驅(qū)蚊、驅(qū)蠅、驅(qū)蟲(chóng)、凈化空氣。

端午節(jié)這天,大人們還喝雄黃酒驅(qū)蛇驅(qū)蟲(chóng),孩子們則戴著藏有朱砂、雄黃、香草的香包以防疾病。這些習(xí)俗表達(dá)了古人驅(qū)邪祈福的愿望。因此,端午節(jié)是中國(guó)最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)”。

端午節(jié)也是一個(gè)體育節(jié)日,因?yàn)槿藗冊(cè)谒腺慅堉邸Y慅堉凼且环N很壯觀、很有合作精神的競(jìng)技活動(dòng)。龍舟競(jìng)賽能對(duì)群眾性的水上運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體、民眾團(tuán)結(jié)起到很好的推動(dòng)和促進(jìn)作用?,F(xiàn)在龍舟競(jìng)渡逐漸演變成一項(xiàng)國(guó)際體育賽事,起到友誼紐帶的作用。

端午節(jié)也是一個(gè)美食節(jié),因?yàn)槲覀円悦牢兜聂兆?。到了晉代,粽子被正式指定為端午節(jié)的食品。

人們浸糯米,洗粽葉,包粽子,其品種較多。從餡料上看,北方多包棗;在南方,有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃和其它餡料。

同學(xué)們,傳統(tǒng)節(jié)日多姿多彩,文化內(nèi)涵豐富,由于各地風(fēng)俗習(xí)慣略有不同。有些傳統(tǒng)習(xí)俗被沖淡了很多,可能很多同學(xué)們都不知道,我們中國(guó)幾千年流傳下來(lái)的端午節(jié),被韓國(guó)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申請(qǐng)為他們國(guó)家的文化遺產(chǎn),并獲得成功。

同學(xué)們,中華文明需要我們共同傳承。今天,讓我們從端午節(jié)開(kāi)始,積極學(xué)習(xí)和保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采!

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家!

學(xué)生端午節(jié)的演講稿3

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

按照原計(jì)劃,端午節(jié)馬上到了,我今天要講的話題是有關(guān)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,這是喜慶的話題,因?yàn)樵诖蟛糠种袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日里,一家人都團(tuán)聚在一起,有吃有喝有玩,非常開(kāi)心。但是,這幾天幾乎所有的中國(guó)人都開(kāi)心不起來(lái),心里非常難受——四川地震了,傷亡慘重,損失慘重,死亡人數(shù)預(yù)計(jì)在5萬(wàn)人以上,22萬(wàn)多人受傷,幾十萬(wàn)人無(wú)家可歸,親人、房子、財(cái)物頃刻間化為烏有……

地震到現(xiàn)在已經(jīng)整整一個(gè)星期,國(guó)務(wù)院宣布:從今天到21日,全國(guó)哀悼三天,火炬?zhèn)鬟f停止三天,所有娛樂(lè)活動(dòng)停止三天……

但是,地震留給災(zāi)區(qū)人民的悲痛何止三天!可以想象,在即將到來(lái)的五月初五端午節(jié)的時(shí)候,很多孩子都吃不上粽子了,也聽(tīng)不到大人們講屈原的故事了;在八月十五中秋節(jié)的時(shí)候,很多孩子也不能夠坐在月光下,吃著月餅,聽(tīng)爺爺奶奶講嫦娥的故事了;在明年正月十五元宵節(jié)的時(shí)候,許多孩子再也看不到花燈了;而明年四月五號(hào)清明節(jié)的時(shí)候,會(huì)有多少災(zāi)區(qū)人民的眼淚灑在親人的墓碑上,所以今天我不想談節(jié)日,也不能談節(jié)日。

不談節(jié)日,但我們可以懷念,可以惦記一些東西,就像端午節(jié)我們懷念屈原一樣。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó),最后抱石投汨羅江而死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。

同樣,在地震災(zāi)區(qū)中,也有很多動(dòng)人的故事去讓我們永遠(yuǎn)銘記。

5月13日,在北川廢墟里面,救援人員發(fā)現(xiàn)了一位母親,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的,他上身前傾,雙膝跪地,雙手支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然在她的懷中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒,大概三四月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住,我愛(ài)你??磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

5月15日,在綿竹有位大媽已經(jīng)在廢墟埋了三天,他的鄰居抱著她的小外孫女在外面等著她。她的女兒28歲,是一名教師,她在救了13個(gè)小孩子出來(lái)之后,再抱著兩個(gè)孩子從危房里跑出來(lái),不幸被塌下來(lái)的大梁壓住犧牲了,而她抱著的其中有一個(gè)孩子還活著,這位女教師在最后一刻用身體護(hù)住了這個(gè)孩子。當(dāng)這位大媽聽(tīng)說(shuō)女兒因?yàn)榫攘?3個(gè)孩子犧牲了,她在廢墟里面哽咽地說(shuō)了一句話:我很驕傲。

像大媽女兒這樣的教師還有很多,綿陽(yáng)武都小學(xué)一些老師的尸體被挖出來(lái)時(shí),手臂還緊緊地抱著學(xué)生。

還有一位水電工程師,他在廢墟中埋了80多個(gè)小時(shí),而在這期間,他的妻

子一直守在廢墟旁邊,為他唱歌,鼓勵(lì)他一定要堅(jiān)持。那名工程師出來(lái)之后,說(shuō)是妻子的歌聲讓自己活了下來(lái),他還說(shuō),今年國(guó)慶節(jié)就是他們結(jié)婚10周年的紀(jì)念日,到時(shí)要好好地慶祝一番,我想,他們一定會(huì)為此感動(dòng)一輩子,幸福一輩子。

映秀小學(xué)一位消防官兵把今年10歲的尚婷抱出來(lái)時(shí),他被深深震撼了。尚婷的左眼已經(jīng)被戳瞎,左手已經(jīng)被壓斷,小姑娘身上壓著兩名死者,尸體已經(jīng)完全腐爛,小婷的頭一直被壓在腐臭的尸體上……然而一個(gè)10歲的小女孩,在這樣的環(huán)境中硬是堅(jiān)持了100多個(gè)小時(shí),就連小尚的媽媽劉順秋也不相信,女兒還能活著出來(lái)……。

這些故事中的主人公雖然平凡,他們的名字沒(méi)有屈原響亮,我們也不能用特殊的節(jié)日來(lái)紀(jì)念他們,但他們以及他們的精神與屈原同在,與傳說(shuō)中勇敢的后羿、忠貞的牛郎、織女沒(méi)有兩樣,他們就是汶川明天的希望,他們讓我們有理由相信:今天的唐山,就是明天的汶川。

面對(duì)災(zāi)情,我們時(shí)刻被感動(dòng),我們每個(gè)人也因此捐獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心,因此,我想用一句話結(jié)束今天的演講:一點(diǎn)很小的善心,乘以13億,就會(huì)變成愛(ài)的海洋;一個(gè)很大的困難,除以13億,就會(huì)變得微不足道。

謝謝!

學(xué)生端午節(jié)的演講稿4

端午節(jié)頭一天,見(jiàn)一同學(xué)拿一束艾葉,說(shuō)明天過(guò)端午節(jié),剛在路邊買的。我開(kāi)玩笑說(shuō)告訴我,我上山為你采去。

但只是說(shuō)說(shuō)而已,既沒(méi)有買艾葉,也沒(méi)有做粽子,實(shí)際上根本就不會(huì)做,并不內(nèi)疚。因?yàn)槲覍?duì)兒子說(shuō),明天過(guò)端午節(jié),他在電腦前打著游戲,漫不經(jīng)心地說(shuō)過(guò)唄,有什么不一樣的。不僅僅是兒子,就是我自己,似乎早已不把端午節(jié)當(dāng)回事了。

記得小時(shí)候,端午節(jié)是鄉(xiāng)村很隆重的節(jié)日。我們不知端午節(jié)和屈原有關(guān)的那些傳說(shuō),只知端午節(jié)是個(gè)快樂(lè)的可以吃雞蛋的節(jié)日。

往往離端午節(jié)還有好幾天,就想象著穿新衣、戴鮮花、吃雞蛋的情景,高興地睡不著覺(jué)。頭天就在為端午節(jié)做準(zhǔn)備了,去山上采艾葉、折桃枝,插在門框上,是辟邪的,預(yù)示著一年的好光景。去鄰人家要篙木、月季花,放在盆子里,用水泡著。端午節(jié)早晨,母親早早醒了,做粽子,煮雞蛋。天還沒(méi)亮,母親就把我們從睡夢(mèng)中叫醒,于是眼還未睜開(kāi),就吃了母親遞過(guò)來(lái)的雞蛋。母親說(shuō),趁著太陽(yáng)出來(lái)前吃雞蛋,一年都不生病,不胃疼。盡管知道太陽(yáng)不會(huì)霎時(shí)就跳出來(lái),但還是急急地吃雞蛋,很有點(diǎn)莊重神秘的感覺(jué),生怕吃晚了,肚子疼。

顧不得再睡了,就起床,用篙木、月季花浸泡的水洗臉,清香、潔凈,說(shuō)是這樣百毒不侵,蚊子不敢近身。還要在頭上別著月季花、篙木,滿頭的五彩繽紛,趴在水缸邊上,在水里留影,俊得不得了。然后是吃米粽子,甜絲絲的。然后是分雞蛋了。平日很少吃到雞蛋,早早地盼端午節(jié),也是為了吃雞蛋。母親一般分給我們每個(gè)姊妹6個(gè)雞蛋,2個(gè)鴨蛋,2個(gè)鵝蛋。我尤其喜歡鴨蛋鵝蛋,鴨蛋是咸的,蛋黃流油,香極了。鵝蛋大,蛋清玲瓏剔透,吃起來(lái)軟軟的,都不舍得吞下?,F(xiàn)在吃雞蛋、鴨蛋、鵝蛋怎么也沒(méi)有小時(shí)候的感覺(jué)了。

我們分到這些寶貝后,都會(huì)各自找個(gè)隱秘的地方藏起來(lái),留著慢慢食用,哪能像豬八戒一樣吞了人參果還不知滋味。我們也時(shí)常嚇唬對(duì)方,說(shuō)知道雞蛋的藏身之處,嚇得各自都用小眼睛趁對(duì)方不注意時(shí)掃描一下自己寶貝的方位,生怕被發(fā)現(xiàn)了,寶貝不翼而飛。這招用的最好的是我哥,他畢竟大我們幾歲,詐我們的技術(shù)高明。他常常突然說(shuō):我知道了,我知道了。作勢(shì)向某個(gè)地方奔去,嚇得我們趕快撲向我們的雞蛋。他一次次地詐我們,我們一次次地上當(dāng),一次次地絞盡腦汁地?fù)Q地方。其實(shí)他并不打算搶我們的寶貝,他就是覺(jué)得好玩,老是嚇唬我們,我媽說(shuō)他了,他還是不聽(tīng)。天天說(shuō)我知道了我知道了。后來(lái)我也學(xué)會(huì)了說(shuō)我知道了我知道了,他穩(wěn)如泰山,笑瞇瞇地不當(dāng)回事,使得我沒(méi)了興致。我說(shuō)你也假裝怕一次,他說(shuō)這都是我用的招,我才不上當(dāng)了,還有就是我的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋都吃了。你們快吃,不然就粘了,壞了,不好吃了。真讓他說(shuō)中了。

每每第二天上學(xué)時(shí),同學(xué)間一定會(huì)談?wù)摮噪u蛋的事,相互問(wèn)分了幾個(gè)雞蛋鴨蛋鵝蛋,一般都是10個(gè),成了約定俗成的數(shù)字了。有的家庭標(biāo)新立異,讓孩子用手抓兩次,能抓幾個(gè)是幾個(gè),同學(xué)說(shuō)自己的手太小了,有如來(lái)的手那樣大就好了。那時(shí)候我們不知?jiǎng)e的故事,但對(duì)孫悟空大鬧天宮的事卻熟爛于心。我說(shuō)你的手若有如來(lái)的大,全村的雞蛋也不夠你抓的。大家笑。

那個(gè)時(shí)候我們只知自己吃雞蛋,很少問(wèn)母親吃過(guò)沒(méi)有。那個(gè)時(shí)候真讓人懷念,雖然物質(zhì)生活貧乏,但這些節(jié)日給了我們多少的歡樂(lè)呀。

今年的端午節(jié),我吃了一個(gè)雞蛋,先生和兒子拒吃,說(shuō)天天吃,不稀罕。買來(lái)的粽子,他們說(shuō)不好吃,不如吃米飯。晚上,我們包了水餃,這是我們?nèi)乙恢毕矚g吃的飯,也算是延續(xù)了過(guò)端午節(jié)吃水餃的傳統(tǒng)了。

學(xué)生端午節(jié)的演講稿5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

端午,大家都是知道,紀(jì)念屈原的日子,關(guān)于屈原的故事,我們都聽(tīng)了很多很多,知道他是愛(ài)國(guó)的,知道他是偉大的詩(shī)人,同時(shí)端午這個(gè)歷史悠久的日子,也是可以更好的來(lái)讓我們認(rèn)識(shí)到我們祖國(guó)悠久的文化。

愛(ài)國(guó),不但是詩(shī)人有,其實(shí)我們也是有的,可能平時(shí)我們的感受沒(méi)有那么的深刻,但是每當(dāng)在國(guó)旗下,在我們的國(guó)歌聲中,我們總是會(huì)感覺(jué)到祖國(guó)在那里,而且我們也是要去培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)之情,小時(shí)候或許我們不太懂的,但是當(dāng)我們長(zhǎng)大,我們也是更能理會(huì)到祖國(guó)強(qiáng)大帶給我們的好處,如果和家中的長(zhǎng)輩聊聊天,那么我們也是知道,這幾十年的發(fā)展和變化是多么的偉大,祖國(guó),時(shí)刻都庇護(hù)著我們,而我們也是要熱愛(ài)我們的祖國(guó),像屈原一樣,端午之際,不但是吃粽子,賽龍舟,同時(shí)也是要去學(xué)習(xí),去感受祖國(guó),去愛(ài)著我們的祖國(guó),或者可能同學(xué)們說(shuō),我們現(xiàn)在也是做不了什么愛(ài)國(guó)的事情,其實(shí)不然,我們努力的去學(xué)習(xí),去把知識(shí)學(xué)好,其實(shí)也是一種愛(ài)國(guó),只有此刻把知識(shí)學(xué)好了,那么我們以后長(zhǎng)大了才能去報(bào)效祖國(guó)。

端午的歷史很悠久,同樣的我們也是可以好好的去了解我們祖國(guó)的歷史,去看看曾經(jīng)的時(shí)代,那些優(yōu)秀的歷史人物,為我們的祖國(guó)做出了多少的貢獻(xiàn),越是了解,我想我們也是對(duì)于我們祖國(guó)會(huì)愛(ài)的更深,我們有著那么悠久的文化歷史,有著那么多優(yōu)秀的先輩為了祖國(guó)的繁榮,為了祖國(guó)的崛起,付出了特別多,同學(xué)們歷史是我們要記在心里的,同時(shí)這個(gè)節(jié)日也是讓我們更加的清楚,國(guó)家,不是口頭上的,而是實(shí)實(shí)在在的,我們也是要在日常更加的努力,只有學(xué)好了,才能以后更好的為祖國(guó)而服務(wù)。其實(shí)不光是端午,還有很多傳統(tǒng)的節(jié)日都是我們先輩流傳下來(lái),歷史悠久有內(nèi)涵的節(jié)日,我們多去了解,多去弘揚(yáng),來(lái)讓更多的人對(duì)我們優(yōu)秀文化的了解,去感受那些節(jié)日背后的豐厚內(nèi)涵。

同學(xué)們,在我們欣賞著賽龍舟,吃著美味粽子的時(shí)候,也是要多去想想,多去了解這些行動(dòng)背后的意義,去感受我們悠久的文化傳統(tǒng),讓我們都有一顆愛(ài)國(guó)的心,去更加努力的學(xué)習(xí),去做好自己此刻該做的事情。謝謝!

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