尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
美麗的七月，藍(lán)天如洗，鴿哨嘹亮；迷人的七月，江山如畫，鮮花怒放；神圣的七月，彩旗飄揚(yáng)，笑語歡唱。因?yàn)檫@20__年的七月，是我們?nèi)A夏兒女偉大的母親——中國共產(chǎn)黨__歲的生日，我，一個(gè)普通的少先隊(duì)員，要用心中最美的旋律表達(dá)對黨的敬仰！今天我演講的題目是《一曲頌歌獻(xiàn)給黨》。
__年了，__年的滄桑巨變，__年的風(fēng)雨兼程，親愛的黨啊，您光彩依舊，巍然屹立在人民心中！每當(dāng)我面對莊嚴(yán)的黨旗，眼前就會悠悠的浮現(xiàn)：南湖的粼粼波光，延安的溶溶窯洞，長征的崢嶸歲月……是鐮刀斧頭的握手，撞擊出東方的覺醒，是星星之火的燃燒，匯集成赤色的海洋，黨旗飄飄紅九州，春潮滾滾亮曙光！親愛的黨啊，在您的教導(dǎo)下，放牛娃王二小，兒童團(tuán)長王樸，為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的劉文學(xué)和草原英雄小姐妹龍梅，玉榮……許許多多的少年兒童在抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭和社會主義建設(shè)中為了人民和國家的利益，做出了巨大的貢獻(xiàn)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們的故事，詮釋了黨旗的神圣，驗(yàn)證了紅領(lǐng)巾的光榮！
凝視著鮮艷的黨旗，我看見了雷鋒叔叔，好事做了一火車；看見了郭明義伯伯，無私奉獻(xiàn)的偉大人格；我看見了航天英雄楊利偉，看見了抗洪搶險(xiǎn)，抗震救災(zāi)危難時(shí)刻挺身而出的不知名的大哥哥……他們都有一個(gè)共同的名字，中國共產(chǎn)黨黨員！他們是人民大眾的楷模，是我們心中的好榜樣！
歷史的車輪隆隆地駛過，黨引領(lǐng)我們走進(jìn)嶄新的世紀(jì)，聽！改革開放的號角是那樣嘹亮，號聲中，一座座大樓拔地而起；看！騰飛的翅膀是那樣有力，振翅時(shí)，茫茫宇宙已飄揚(yáng)了莊嚴(yán)的五星紅旗；奧運(yùn)賽場上雄壯的國歌一次次響起；南極冰原上，考察隊(duì)員個(gè)個(gè)神采奕奕?？?！一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員"手拉手"，"雛鷹爭章"活動中脫穎而出：是他們在河南小浪底水利樞紐工程黃河兩岸，建造了"中國少年水保世紀(jì)林"，為保護(hù)母親河，為西部大開發(fā)做著貢獻(xiàn)。是他們在"中國少年世紀(jì)論壇"上，和來自香港，奧門的少年朋友一起，議和平，講環(huán)保，侃網(wǎng)絡(luò)，搞創(chuàng)新。親愛的黨啊，請您放心，我們新一代的少先隊(duì)員，時(shí)刻準(zhǔn)備著，接過前輩的接力棒，要讓祖國屹立在世界民族之林！
歷史的刻板上已經(jīng)刻下一段永恒的回憶，中華五千年的華章上奏響一曲鏗鏘有力的凱歌，曾經(jīng)風(fēng)雨飄搖的歲月終于在黨的不懈努力下風(fēng)停雨過，是黨給了我們前進(jìn)的力量，是黨給了我們幸福的生活。在莊嚴(yán)的黨旗下，重溫心中滾燙的誓言：人民的利益高于一切！這是黨交給我們的歷史使命，這是黨交給我們的奮斗目標(biāo)，我們，光榮的少先隊(duì)員啊，要在黨的關(guān)懷指引下，從今天走向明天，從勝利走向勝利，滿懷激情，共譜新篇！
親愛的朋友們，讓我們帶著黨賦予我們的那份威嚴(yán)，那份崇敬，在華夏沃土上綻放光彩，永鑄中華魂！
各位老師：
下午好！
幸福是什么？對于饑餓的人，幸福是一張烙餅；對于忙碌的人，幸福是一個(gè)難得的休假；對于愛美的人，幸福是一件漂亮的衣服；那么教師的幸福是什么？教師的幸?？梢允呛蛯W(xué)生開心地游戲，是家長的認(rèn)同，是領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，是一堂成功的課，是一篇獲獎(jiǎng)的論文，是一張遠(yuǎn)方學(xué)子捎來的賀卡，是很多很多沒被發(fā)現(xiàn)的欣喜，但教師最大的幸福應(yīng)該是得到學(xué)生的尊敬和愛戴。要得到學(xué)生的尊敬和愛戴，你只有先去愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師最寶貴的品質(zhì)。
1966年，美國心理學(xué)家羅森塔爾帶著他的助手來到了一所鄉(xiāng)村小學(xué)，他們對18個(gè)班進(jìn)行了一次煞有其事的“智力測驗(yàn)”。測完之后，他并沒有看測驗(yàn)結(jié)果，而是在名單中堆積抽出20%的學(xué)生，并告訴老師說這些孩子在測驗(yàn)中得分很高，他們很有潛力，將來可能比其他學(xué)生更有出息。名單中有些學(xué)生在老師的預(yù)料之中，有些則不然，甚至是水平教差的學(xué)生。對此，羅森塔爾解釋說：“請注意，我講的是他們的發(fā)展，而非現(xiàn)在的情況?！崩蠋熥罱K解除了疑慮，認(rèn)定這20%的學(xué)生的確是可教之材。羅森塔爾反復(fù)叮嚀老師不要將這些學(xué)生的情況外傳，只準(zhǔn)老師自己知道。
8個(gè)月之后，羅森塔爾再次來到這所學(xué)校，對18個(gè)班進(jìn)行了復(fù)試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他先前給老師的名單上的學(xué)生成績真的有了顯著進(jìn)步，而且情感健康，性格更為活潑開朗，好奇心、求知欲都很強(qiáng)，敢于在課堂上等公開場合發(fā)表意見，與老師的關(guān)系也特別融洽。
為什么會發(fā)生這樣的奇跡？因?yàn)槔蠋焸兿嘈帕藢＜业慕Y(jié)論，相信那些被指定的孩子有前途，于是對他們另眼相看，對他們寄予了更高的期望，投入了更大的熱情，比如經(jīng)常以贊許的目光注視他們，有了一點(diǎn)成績就給予充分了鼓勵(lì)，經(jīng)常上課點(diǎn)他們起來回答問題，對他們的提問給予更耐心的回答等。另一方面，學(xué)生從老師對自己的重視、鼓勵(lì)、愛護(hù)中，增強(qiáng)了自信心與自尊心，提升了對自身的期望，因而激發(fā)了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)生的成績也就一步步地朝著老師期望的方向提高。
這就是心理學(xué)上著名的羅森塔爾效應(yīng)，說明積極的期望能促使人們向好的方向發(fā)展，而消極的期望使人向壞的方向發(fā)展。所以說，教師愛學(xué)生才能教好學(xué)生。
作為教師如何愛國？我認(rèn)為，熱愛自己的學(xué)生，做好自己的本職工作就是愛國！讓我們把愛國熱情轉(zhuǎn)化為精神動力，熱愛學(xué)生，搞好教學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)！
親愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我演講的題目是《綠葉對根的情誼》。
今天是個(gè)特殊的日子，這是個(gè)特殊的時(shí)刻。因?yàn)檫@不僅僅是我們_ _班畢業(yè)生最后一次在國旗下發(fā)言，我站在這里向我們的母校，向雙廟中學(xué)的老師們，向朝夕相處的同學(xué)們，向這難忘的時(shí)光說再見！這一刻，我的心情異常激動，既有畢業(yè)的喜悅，也有無法掩飾的無限回憶和懷念。
記得三年前的初秋，我們從四面八方聚集在雙廟明德派的沃土上。當(dāng)我們第一次踏入雙苗的校門時(shí)，充滿了懵懂的好奇和欣喜。在嶄新明亮的教學(xué)樓里，我們一起努力，一起努力，和新青年一起為了未來而努力。時(shí)光飛逝，我們即將奔向中考的戰(zhàn)場。回顧過去三年學(xué)校生活中的每一個(gè)場景，老師們一直在課堂上說話，勸說，懇求或吸收，或者默默地潤物細(xì)無聲.在這里，我們與雙苗明德派一起成長，見證了雙苗明德派無數(shù)輝煌的時(shí)光。這一切都將成為我們未來珍貴的回憶。無論走到哪里，我們都會自豪地說：“我們曾經(jīng)是雙廟明德學(xué)校的學(xué)生！”
三年來，我們從一個(gè)懵懂的頑童成長為一個(gè)有抱負(fù)的少年。我們從來不敢離開父母的懷抱，但是我們一天天地變得成熟。
三年來，在學(xué)校和老師的培養(yǎng)下，我們學(xué)會了做人，變得寬容善良；我們學(xué)會了共存，懂得了謙虛有禮；我們學(xué)會了做事，蒸蒸日上。
這三年，我們走得辛苦，走得開心。在過去的三年里，我們過著充實(shí)而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。
三年前，我們在明德相遇，三年后，我們要繼續(xù)前行。但無論走到哪里，我們都會永遠(yuǎn)記得你在我們心中的諄諄教誨；無論走到哪里，我們都不會忘記你的深情，無論走到哪里，我們都不會忘記你的苦澀.我為我們許多不合理的事情感到羞恥；我對我們的麻煩感到很內(nèi)疚。你的寬容讓我們明白/世界上最廣闊的東西是/老師的頭腦；領(lǐng)導(dǎo)的指示讓我們明白/為美好的人生而奮斗！現(xiàn)在我們即將畢業(yè)。此時(shí)此刻，再華麗的詞藻，也無法表達(dá)我們作為老師、朋友、親人對你的尊重和愛。所有這些溫暖的回憶都會銘刻在我們心中，細(xì)細(xì)珍藏。請?jiān)试S我們深情的說：老師，您辛苦了！老師，我們永遠(yuǎn)愛你！
謝謝所有在教育上關(guān)心和愛護(hù)我們的老師。我們知道，在今天學(xué)生非凡成就的背后，是你疲憊的身材和日益增多的白發(fā)和皺紋！感謝風(fēng)暴中為我們守夜的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，因?yàn)槟銈兊呐?，我們才有了干凈的校園，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！大家都說父親愛山，你是學(xué)生心中永遠(yuǎn)的豐碑；大家都說母愛是一條河，你是我們心中永遠(yuǎn)的歌！我們永遠(yuǎn)是雙苗的光榮學(xué)生，永遠(yuǎn)是明德人的驕傲！
明天，我們將踏上征程。這一刻，我們要做的就是調(diào)整心態(tài)，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上做出最好的成績，讓母校為我們見證奇跡，讓你再次微笑。這樣才能報(bào)答母校多年來對我們的培養(yǎng)。我們一定能做到！
初三到八年級的同學(xué)們，請為自己慶幸。我很高興我們在這么好的校園里和這么好的老師度過了我們金色的童年。以后會有更多的波折和考驗(yàn)。希望你微笑著面對他們，勇敢的努力。不僅要做一個(gè)合格的中學(xué)生，更要做祖國有用的棟梁，為明德增光，為雙廟增光！
親愛的母校，請接受學(xué)生們深深的謝意，那是綠葉與根的友誼！無論我們在哪里，未來在做什么，請相信我們一定會保持雙廟同學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力奮斗，奮斗而去。
創(chuàng)造，絕不會辜負(fù)你們的信任!最后，我代表全體九年級畢業(yè)生，衷心地祝愿所有的老師身體健康，桃李芬芳;祝我們的母校未來更加燦爛輝煌!!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是_，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時(shí)間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄?？墒牵慰嘤帽^的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時(shí)間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)
時(shí)光荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過五年的小學(xué)時(shí)光。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號。對我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。
站在臺上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。
今天之所以取得這樣好的成績， 我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴摹⒆顑?yōu)質(zhì)的教育;而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己的孩子。
我還要感謝五年來一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，美國著名學(xué)者本杰明 斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”?！八膫€(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用!這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
現(xiàn)在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，我會更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利!
謝謝大家!
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