尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!
從夏天的清涼走到冬天的朝陽,轉(zhuǎn)眼間又快到學(xué)期的末了?;叵胨膫€月的學(xué)習(xí),在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里,從小學(xué)過渡到中學(xué),有過迷茫和疑惑,也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜,我感受最多的是自己的成長——不斷發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我。
以前把自己的學(xué)習(xí)比喻為機(jī)器人,上課除了抄就是寫、背,腦子有時都不轉(zhuǎn),將老師所講的全吞下,從不往深處想。初中這一學(xué)期,我最高興的就是找到了自己在課堂中的位置——思考。因?yàn)槔蠋焸儐l(fā)和鼓勵的教學(xué)精神,也因?yàn)檎n程的“深”,我們思考的能動性越來越強(qiáng),遇到疑問記錄下來,課后尋找答案。如此的求知也許不一定能說明什么問題,但我卻在這些小小的發(fā)現(xiàn)中越來越樹立起學(xué)習(xí)的信心:我可以知道,我也可以做到。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!庇衷唬骸皩W(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”我想,如何在期末學(xué)限的時間內(nèi)掌握這一學(xué)期的知識,給辛勤培育我們的老師、精心養(yǎng)育我們的父母,更是給我們自己交一份滿意的答卷,是我們每個人的愿望。首先,給自己樹立信心,增加學(xué)習(xí)的主動性,這是最關(guān)鍵的;其次,緊跟老師的計(jì)劃,有重點(diǎn)和針對性,多思考總結(jié);注重勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們,讓我們共同努力吧!
最后,在這里我要感謝老師,感謝你們的鼓勵,并祝愿同學(xué)們在期末有好的表現(xiàn)!
謝謝大家!
尊敬的園長奶奶、老師們;親愛的小朋友們:
盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
伴隨這份期盼,我們一起走進(jìn)了陽春三月。看,春天已經(jīng)來到了我們的校園:陽光下,樹木新發(fā)的嫩芽熠熠生輝;每一片葉子都在向我們報(bào)告著春天的氣息。春天來了!
人們對春天總是特別喜愛。古往今來人們對春天的贊美不吝其辭,例如“萬紫千紅總是春”、 “春來江水綠如藍(lán)”、“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”、“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”等等。然而,人們對春天的喜愛,更是因?yàn)榇禾焓遣シN的季節(jié)、成長的季節(jié)、希望的季節(jié)!
一年之計(jì)在于春!在這美好的季節(jié),讓我們一起來播種希望。在這里,老師送給大家三顆種子:
第一顆,勤奮的種子。新的一年,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們應(yīng)該精心設(shè)計(jì)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,團(tuán)結(jié)合作,自主探究,勤奮學(xué)習(xí)。
第二顆,健康的種子。生命在于運(yùn)動,運(yùn)動在于鍛煉,鍛煉在于堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。我們每天都要堅(jiān)持鍛煉身體,積極參加體育活動。只有這樣,我們才能保持健康的體魄。
第三顆,安全的種子。我們時刻都要把安全放在心中,做任何事,都要把安全放在首位。例如:上下樓梯,體育鍛煉、春游踏青等等都要注意安全。珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
同學(xué)們,種子都收到了吧?歌曲《小蘋果》里有這樣一句:種下希望就會有收獲。今天,在這里,就現(xiàn)在,讓我們一起播種——希望的種子! 謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動力;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;
感恩老師,給我指明人生的方向;
感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
金秋沃野,丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來了第37個教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表__市__中學(xué)校黨政工團(tuán)向?yàn)槿D?、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節(jié)日快樂!
老師們,同志們,正因?yàn)橛辛四銈兊臒o私奉獻(xiàn)、無悔付出,才有了我們__中學(xué)的跨越發(fā)展。20__學(xué)年度,是令人欣喜的一學(xué)年,是滿載收獲的一學(xué)年,是__中學(xué)全體師生追求夢想,放飛希望,風(fēng)雨兼程,實(shí)現(xiàn)跨越的一學(xué)年。
這一學(xué)年,我們被__市人民政府命名為“__市重點(diǎn)中學(xué);這一學(xué)年,我們成功舉辦了“建校__周年校慶暨市重掛牌慶典”;這一學(xué)年,學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚:教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動不斷豐富,辦學(xué)特色不斷彰顯,辦學(xué)條件不斷改善;這一學(xué)年,我們的名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,區(qū)級以上骨干教師達(dá)到29人;這一學(xué)年,我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果:我們又一次收獲了中考、高考的喜悅,中考、高考上線的人數(shù)和比例,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了聯(lián)招學(xué)校,尤其是20__級高考成績尤為喜人,本科上線九十余人,上線比例達(dá)到歷史新高,其中__等同學(xué)以優(yōu)異的成績考入了重點(diǎn)大學(xué),為學(xué)校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結(jié)果,這是大家的光榮,是我們學(xué)校的光榮!
老師們、成績屬于過去,榮譽(yù)歸功大家,未來在于創(chuàng)造。作為__市重點(diǎn)中學(xué)的__中學(xué)的每一位教師,在收獲果實(shí)的同時,也注定我們必須有更高層次的追求。
新學(xué)年已經(jīng)開始,創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始,我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實(shí)的重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo),進(jìn)一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念,以“忠、勇、仁、義”為校訓(xùn),營造“立德、礪志、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。
希望全體教職工既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界,以學(xué)校發(fā)展為重,嚴(yán)格要求自己,熱愛學(xué)校,關(guān)愛學(xué)生,以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),不斷更新知識,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到各自的工作崗位中去,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),淡泊名利,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新高度,新起點(diǎn),新希望,新面貌。
我相信,只要我們心系學(xué)子,情歸校園,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭先,個個奉獻(xiàn),全情教書,全程育人,學(xué)校明天一定會更加美好!讓我們同心同德,真抓實(shí)干,為美好明天共同拼搏奮斗!
最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康,工作順利,節(jié)日愉快!
謝謝!
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到高飛的成年人,從門外漢到專業(yè)人士,從人類的打結(jié)到信息時代的到來,教師的角色始終貫穿著人類禮貌發(fā)展的全過程。
眾所周知,社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的辛勞給人類的禮貌帶來了活力。我們完全有理由向老師致敬。
是老師淵博的知識,讓學(xué)生感受到禮貌和期待;是老師博大的胸懷,讓每個人都能理解包容和包容;是老師慈善的眼神讓你從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生失意失意時,是老師在你心中播下期望;當(dāng)你的成功一帆風(fēng)順,一帆風(fēng)順的時候,就是老師適時開出的‘驕兵必?cái) 乃幏健@蠋熆偸切?,讓大家充滿力量。即使是偶爾憤怒的眼神,也會讓你覺得親切,充滿希望。老師有多偉大。有人把老師比作水,說她滋潤了一棵幼苗;有人把老師比作蠟燭,說她自己燒自己,照亮別人;還有人把老師比作勤勞的園丁,說她用一生的心血精心澆灌了你們祖國的花朵。日出日落,老師汗流浹背,老師總是充滿熱情地引導(dǎo)你不斷前進(jìn)。以后無論你成為一棵挺拔的樹,還是低矮的灌木,都要用一生的時間向老師致敬。在這里,對于那些不尊重老師的同學(xué),你們要反省自己,給老師最真誠的祝福,最真誠的感謝。
師愛如涓涓細(xì)流。雖然沉默,卻能滋養(yǎng)干枯的心。它很平凡,但卻在平凡中孕育出驚人的偉大!有時候,師愛是一種特殊的藥,可以拯救垂死的靈魂;有時候,師愛是人生海洋上的一盞指路明燈,指引著我們走出道路,追隨光芒。春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,這沉重的老師的愛,誰能衡量它,誰能真正回報(bào)它
感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事。
上課時,堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,證明你全身心的投入,你在專心聽講,這就是感恩;下課后看到走廊里的老師,淡淡的笑著,禮貌的說一聲‘好老師’,也是感激;放學(xué)后,向老師招手,說“再見老師”,依然是對老師的感謝。
不要把這些歸結(jié)為毫無意義的小事,也不要為身邊的這些小事煩惱。因?yàn)檫@點(diǎn)小事的背后,是你對老師的尊重和肯定。每個人都期望得到別人的尊重和認(rèn)可,你我也是,更何況是那個用自己的汗水辛勤耕耘,投身教育花園的園丁
讓我們,在考點(diǎn)上,認(rèn)真考,認(rèn)真答題,守紀(jì)律;讓我們,在教室里,打掃教室,給班級一個干凈的環(huán)境;讓我們,在臥室里,給臥室布置一個通透的窗戶,給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,在校園小路上,看到地上的紙屑和貝殼,毫不猶豫的撿起來…
我覺得這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果,也是一種感謝,也是對我們老師平時認(rèn)真教學(xué)的最好回報(bào)。
同學(xué)們,感恩的老師從零開始,感恩的老師從這一刻開始!
謝謝大家