親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
就像古人說的:寒窗苦讀的十年間,古人迷上了一張曾經(jīng)的狀元變成狀元,而我們現(xiàn)代的學(xué)生奮斗了十二年,也就是為了考上自己夢想的大學(xué)。
可能我只是個高中生吧。對大學(xué)感到陌生和好奇,依然充滿了美好的想象。
在大學(xué)里,我們可以在青春的尾巴上放慢腳步,享受大學(xué)生活。我們可以在圖書館閱讀經(jīng)典名著,代替那些跟隨我們十幾年的教具,提高我們的文學(xué)素養(yǎng);我們也可以慢慢踩在大學(xué)背陰樹下毛茸茸的樹葉上,呼吸清新的空氣,感受鳥語花香,平復(fù)浮躁的心靈,領(lǐng)略大自然的風(fēng)采;我們還可以參加精彩的聚會、豐富多彩的社區(qū)活動、各種講座,充分發(fā)揮我們的特長,培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作意識。
大學(xué)里不僅有這種小資生活,還有學(xué)習(xí)生活。但是,沒有繁重的作業(yè)和高考的壓力,我們真的可以選擇自己感興趣的專業(yè),學(xué)習(xí)豐富多彩的知識,不僅僅局限于課本。會有很好的學(xué)習(xí)氛圍,一起努力的同學(xué),知識淵博的教授,老師,朋友陪伴。它可以讓我們在畢業(yè)的那一刻感到驕傲,知道自己的目標(biāo)和方向。當(dāng)我們回顧這段時光時,我們可以自豪地說:我真的是在大學(xué)里長大的!
在大學(xué)里,四年的學(xué)習(xí)和生活會教會我們?nèi)绾螌⒆约壕ǖ闹R運用到實踐中,獨立的宿舍生活會以一種潛移默化的方式培養(yǎng)出來
養(yǎng)我們獨生子女的自理能力,接觸更多的同學(xué)和老師則會告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼K源髮W(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識的課堂,更可以被看成是一個社會的縮影,在這里積累經(jīng)驗,為我們今后的人生之路打下最堅實的基礎(chǔ)。
但我知道,現(xiàn)實總是殘酷的。身處大學(xué)的我們已經(jīng)開始正式面臨人生的挑戰(zhàn),還有許多我們無法想象的困難和難以預(yù)知的挫折正等待著我們一一攻克,我們只有堅持我們理想,繼續(xù)堅定不移地走下去,相信我們一定能看到未來希望的曙光!
總而言之,大學(xué)就是這樣有良師、亦有益友,有歡笑、亦有淚水,有成功、亦有失敗的地方,于我們來說就是快樂的生活、社會的縮影、未來的希望!我們一定會為了我們理想的大學(xué),在這高中三年里奮力拼搏,實現(xiàn)我們的追求!
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉造出天堂般的力量。眉毛上的汗水與眉毛下的淚水,我們務(wù)必選取一樣。大學(xué)是理想起航的地方,是青春綻放的營地。大學(xué)里需要的,不僅僅僅是一雙幻想的翅膀,更需要的是一雙踏踏實實的腳。一份大學(xué)生活規(guī)劃,在此就顯得尤其的重要了。高中時代的我們,都對知識懷抱著“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的精神。在逆境中力挽狂瀾,在徹骨的嚴(yán)寒中,毅然突出重圍,綻放在凜冽的寒風(fēng)中。而在大學(xué)里,我們似乎要忘了,辛勤耕耘,風(fēng)雨兼程,事在人為,自會天道酬勤,百川歸海,的道理。青春是剛猛的,脆弱的,柔軟的,豐盈的,明凈的,憂郁的……但同時也是笨拙的。一份大學(xué)生活規(guī)劃,讓我堅定了大學(xué)生活的信心與目標(biāo),讓我從此告別了因為青澀而不堪重負(fù)的日子,就讓我們沐浴著酷烈的陽光,和暴虐的風(fēng)雨勇敢的成長吧。
大一:完成主角轉(zhuǎn)換,探索新的生活
大一的我們,剛從緊張而沉悶的高三生活中解脫。在洋溢著喜悅與好奇的同時,內(nèi)心深處還是不可避免的有一絲恐慌與茫然。如今,已經(jīng)沒有班主任那恨鐵不成鋼的眼神,家長那“喋喋不休”的教導(dǎo)了。但是一個人總要走一些陌生的路,看陌生的人,聽陌生的歌。此刻,我們要銘記,蛹能脫困于繭,自有一番天地供它翩躚。大人們常說,進(jìn)入大學(xué)就一只腳踏進(jìn)了社會,要對自我負(fù)責(zé),自我的大學(xué)負(fù)責(zé)。從一個只管高考的學(xué)生,轉(zhuǎn)換到有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?,需要我們每個人對生活無盡的熱愛,對未來無盡的向往。太極分陰陽,世道分正反。大學(xué)在給初來咋到的我們帶來了對生活微妙的恐慌與茫然的同時,也給我們帶來了無窮的新鮮與好奇。大一在時間上相對寬裕,我們就應(yīng)在對大學(xué)生活的探索中學(xué)習(xí),在掌握好學(xué)習(xí)的同時,用心參加學(xué)校,系里組織的活動。充分利用大一的空閑時光,開拓創(chuàng)新,張揚青春,發(fā)展個性。學(xué)業(yè)方面,思考是否修雙學(xué)位,提前做好準(zhǔn)備。鍛煉自我的潛力,抓住天賦,找準(zhǔn)夢想,默默地奮進(jìn),才是獲得掌聲的先決條件。
大二:自我定位,承前啟后
大二要面臨許多專業(yè)方面的考試,放松散漫就漸漸的成為奢侈了。日漸成熟的我們就應(yīng)回顧總結(jié)大一的彎路,與挫敗。收斂張揚,因為,真正的成功,不見得就張揚。將過去的挫傷,化成前進(jìn)的動力,鞭策自我,磨礪自我,證明自我,實現(xiàn)夢想。把大一時模棱兩可的夢想清晰化。就像歌德所說的:“把精力集中在有價值的東西上,把一切對你沒有好處和你不相干的事情拋開?!备鶕?jù)自我的潛力,正確的定位。切記,夢想離得實際越遠(yuǎn),摔的就越重。繼續(xù)做好大一做的至今仍然有益的工作。提升自我的思想與境界,俗語有云:源靜則流清,本正則末茂,內(nèi)修則外理,外端則形長。穩(wěn)抓基礎(chǔ),沉淀自我,做好向大三平穩(wěn)過度的準(zhǔn)備。參加有益的社會實踐活動,累計知識,體貼父母。心底的那份完美是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所構(gòu)成的一道弧線像彩虹一樣美麗。
大三:寧可笑著流淚,也不哭著后悔。
以前被一句普通的話所感動:只有在沒有人涉足的地方,甚至是泥濘中前行時,才會留下深深的足跡。大三的我們就應(yīng)更加深刻的體會到“懦夫哀嘆昨日,懶漢坐等明天,強(qiáng)者征服這天”的道理。此刻的埋怨只能讓我們永遠(yuǎn)的生活在怨恨與落魄當(dāng)中,在此時追求夢想已經(jīng)是義務(wù)了,用我們強(qiáng)大的信念做支撐,再付出百倍的努力,平凡的我們必須能取得成功,創(chuàng)造奇跡。來到大三,我們的另一只腳也將邁如社會,學(xué)習(xí)依然是作為一個學(xué)生的首要任務(wù)。如今,考研已成為趨勢,大三的時候,我們也該全身心的投入考研的備戰(zhàn)當(dāng)中。主動加深對專業(yè)課的認(rèn)識,用心表現(xiàn)自我,將兩年的的積累慢慢釋放,大膽提出自我的見解及創(chuàng)新,注重培養(yǎng)自我獨立解決問題的潛力。了解社會動態(tài),以便更好的選取出路。樹立“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的精神。
大四:奮力起航,揚帆千里
所有的輝煌都不是一蹴而就的,無論此刻的我們將何去何從。行者無疆,大道無痕,即使身后留下的只是深深淺淺已然不清晰,我們依然行走在消逝中,消逝在行走中。永遠(yuǎn)也不會停止。我的大學(xué)就像一把傘,撐了很久也不肯收,是你,我的大學(xué),風(fēng)雨無阻的陪伴我走過每個花開花落,每一個寒冬酷暑。
在學(xué)業(yè)即將結(jié)束的時刻,我們就應(yīng)淡定的應(yīng)對那最熟悉的陌生人:社會。時刻警醒自我,機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,為自我制定進(jìn)入社會以后的第一個5年計劃?;仡櫩偨Y(jié)整個大學(xué)旅程,秉著“外物圍我千萬重,我子巋然不動”的心態(tài),應(yīng)對社會上的各種誘惑。用心應(yīng)對畢業(yè)后的生活。
各位同學(xué)大家好,我是07級美學(xué)三班的X,我的演講題目是 <<大學(xué)生活>>
首先大學(xué)是我們即將進(jìn)入社會去面對獨立生存的一個緩沖階段,然而進(jìn)入大學(xué)后很多人的生活是盲目的,記得剛進(jìn)入校園的時候,我身邊有很多人在抱怨沒有進(jìn)入一個理想的大學(xué),還有些在抱怨沒有抓住一次成功的戀愛,還有些從大一到現(xiàn)在一直為游戲瘋狂著,大學(xué)生活只有這短暫的四年時光,這是一個你學(xué)生年代最精彩的時光,大學(xué)四年,有多少人的四年已一去不返,不要到畢業(yè)的時候還在抱怨大學(xué)四年白上了。
有很多大學(xué)生還擁有一種思想就是60分萬歲,想想我們身后為我們的學(xué)業(yè)付出多少勞動的父母,難道他們要的就是你各科都通過了60分的畢業(yè)證嗎?不是的!讀大學(xué)是要你明確一個奮斗目標(biāo),要你學(xué)會去獨立思考問題解決問題的能力~還有一個4年精彩的奮斗過程。大學(xué)四年并不要求你去轟轟烈烈的去完成什么,只要求你為一件事去努力,去拼搏,要的是個奮斗的過程和汗水。比如你去考英語四級,一年下來你每天都堅持去早讀去上晚自習(xí),堅持看下幾本書,去學(xué)習(xí)新的知識網(wǎng)頁制作,去做社會實踐活動~去外面做兼職~甚至是去勇敢的追求一位女生····等等。都可以豐富你的大學(xué)生活來鍛煉自己。
我建議大家多去看看文學(xué)作品,因為文學(xué)里面講的大多是人生哲學(xué)問題,死亡問題,呵呵~聽起來可能比較恐怖,但這些問題你必須得去想,文學(xué)作品看的多了你的眼界也會慢慢的提高,思維能力心理承受能力也會慢慢的提高,這有助于我們科學(xué)發(fā)展,因為文學(xué)作品里有很多都是很現(xiàn)實的問題,都是生活中活生生的例子,我們要學(xué)會時刻具備一種危機(jī)意識去生活,因為那種緊迫感會推進(jìn)我們必須要去努力奮斗。
同學(xué)們拿出嘗試的勇氣去創(chuàng)造每一個精彩,大四畢業(yè)的時候回頭看看自己,是一個沒有遺憾充滿激情的青春。
最后祝愿大家有一個精彩的大學(xué)生活,謝謝大家!!!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自X級X班的X,很榮幸能夠上臺做這次演講,今天我演講的題目是《改變·厲練·提高》。
高考轉(zhuǎn)眼而去,揮霍完三個月的暑假,我步入了我的大學(xué),來到了一個新的成長環(huán)境,其實剛來的那段時間我是報怨的,我覺得大學(xué)應(yīng)該是很自由的,我可以不用早起跑操,沒有早晚自習(xí),白天的課很少,而且選修可以不上,甚至沒課,能逃課,宿舍可以很亂不用打掃,但是來了這兒以后才知道,一切沒有自己想的那么美好,所以我提及了我演講題目中的第一個詞:改變。我需要改變我所有的想法,經(jīng)過這幾個月,我改變了我當(dāng)初那些所謂的美好,改變了我的觀點,讓自己做的更好,剩下的我的大學(xué)生活,我一定會不斷的改變自己,改正自己。生活中有很多的不如意,不稱心,我們不能一昧的。去抱怨,我們要學(xué)會去改變自身。
相比來說,我們學(xué)校的環(huán)境,設(shè)施到還是比較不錯的,但也不能說一定是十全十美的,總有一些不能滿足個人需求的地方,我總覺得我們不能去抱怨學(xué)校的哪哪不好,哪哪做的不出色,我的大學(xué)就是我們的家,只要有人能夠說出來不好,那就代表我們這些學(xué)生做的不夠好,我們就應(yīng)該去完善去做好。這是我今天演講題目中的第二個詞:歷練。當(dāng)我們把不好去做好的時候,那就是對我們的一種厲練,大學(xué)就是一個厲練人的地方,給你平臺讓你去展示自己,給你任務(wù)讓你去厲練自己,我們應(yīng)該讓厲練恰到好處。寫其抱怨,不如去改變,去厲練。
進(jìn)入大學(xué),我們每個人都會很努力的競選學(xué)生會,因為那是一個格外厲練人的地方,我很榮幸我能通過競選進(jìn)入宿管部,進(jìn)入宿管部,我更好地學(xué)會了去約束自己提高自己,只有自己先做好才能服眾,但在我們做好的過程中,也是在提高自己,這是我演講題目中的第三個詞:提高。經(jīng)過了這幾個月學(xué)生會的管理與厲練,我明顯感覺到了自己旳提高,在這個過程中,不僅自我管理得到了提高,而且自我能力有了很大的提高。今后在學(xué)生會這個大家庭中我一定我更加努力地提高自己,把自己做的`更好。
我的大學(xué),我會更加的充實自己;我的學(xué)生會,我會更加的管理自己,不斷地改變,不斷地厲練,不斷地提高。
我的演講完畢,謝謝大家。
大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?!钡?,你能夠選擇平凡,但卻不能夠選擇平庸;能夠的話,相信誰都想不平凡。那么,怎樣才能使自我的大學(xué)生活充實有意義,怎樣做主自我的大學(xué)生活呢我隨便談?wù)剛€人的幾點觀點。
首先是要確立目標(biāo)和計劃,放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向,也毫無動力可言。計劃目標(biāo),又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書,這一個月我要學(xué)懂什么知識,假期有什么實踐打算等等。遠(yuǎn)期的如:爭取畢業(yè)前拿到自考文憑,人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)當(dāng)多大,實踐本事應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。并且,目標(biāo)的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞,到考前便可記到很多。但,這需要堅持和毅力。
第二,是要放遠(yuǎn)眼光,是指不被暫時的情緒和心境所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。如,不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺,孰不知,暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第三是樹立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自我自我控力不強(qiáng),沒有上進(jìn)的動力。孰不知是自我的意識上沒有清醒。有人會說:“感情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實,從直接意義上來說,就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)當(dāng)是我們上進(jìn)的動力。我自我常想自我畢業(yè)以后究竟能干什么又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻,所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關(guān)系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢文憑,只是大專;關(guān)系,相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以,我們唯一的出路便是要有什么才能。而這,就要問問自我:你學(xué)到了什么,你掌握了什么此刻的問題不是我們不明白學(xué)什么,而是我們不想學(xué)。
第四,是要學(xué)知識與發(fā)展本事并舉。以前是重知識而輕本事,但此刻不一樣了,恰相反,由于社會上影響,文憑要求的適當(dāng)下降,所以此刻的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的,那沒話說,反而應(yīng)當(dāng)提倡。但他們有些不是,為了一份端菜的服務(wù)生工作,不惜請假曠顆,晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。此刻,出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮,就是,在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員,紛紛利用業(yè)余時間”充電“,而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應(yīng)當(dāng)糾正這種思潮,歸位。
此外,還有,就是,要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài),知曉國家大事,掌握第一時間的時政經(jīng)濟(jì)新聞……是的,這不僅僅對我們以后找工作容易有幫忙,并且對我們本身的工作也有幫忙。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科,我們做為未來的廣告人,就應(yīng)當(dāng)博學(xué),什么都應(yīng)當(dāng)了解一下,并且要有重點地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!
好了,我今日的演講也到此為止了。最終,只上一句話:”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!笆堑?,送給我自我,也與大家共勉!
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
來那里上大學(xué)之前,我總是把大學(xué)生活想象的很完美。之后有一個學(xué)長給我講不要把大學(xué)生活想象的太好。到了學(xué)校才深刻體會到。雖然之前有人給我講過關(guān)于大學(xué),但還是小小的失望了一下。我相信很多人跟我一下的想法。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活,很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描述大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣,向讀者描繪一個他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo),在每個人踏進(jìn)大學(xué)之前會對自我的大學(xué)生活有一個理想的描繪。懷著這份完美,進(jìn)入大學(xué)后,很多人都會迷糊一陣子,充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課,自習(xí)后,這種激情慢慢的消退,就開始進(jìn)入迷茫階段,懷念高中同學(xué),懷念高中生活。
很多人在沒進(jìn)大學(xué)前,就在腦子構(gòu)成這樣一種觀念,認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的,到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上,隨著和宿舍的同學(xué)相處,其實這種觀念是不對的,至少對于和你一齊朝夕相處的同班,同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì),有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了,回頭想想自我的大學(xué)同學(xué),你就會發(fā)現(xiàn),其實此刻的磕磕碰碰根本不值一提。
這學(xué)期課又少了很多,天天很閑。有時候就在寢室睡覺。甚至睡一天。我喜歡看書,閑的時候就去一下圖書館。然后徹
底閑下來的時候會想一些有的沒的。跟同學(xué)談?wù)撘幌挛磥?。然后發(fā)現(xiàn)對于未來我們都還是很迷茫。高中的時候雖然迷茫,但至少還有一個目標(biāo)。那時候唯一的目標(biāo)就是高考。到了大學(xué)反而更迷茫了。我一向認(rèn)為大學(xué)生活就應(yīng)是豐富多彩的。但是現(xiàn)實卻不盡然。但是總體還是好的。同學(xué)一向問我怎樣跑那么遠(yuǎn)的地方上一個???。然后我就會告訴他們,也許上學(xué)在哪里都行,但是我想到不一樣的地方,見識不一樣的文化、風(fēng)俗。其實這些都是學(xué)習(xí)的一種。他們不贊同我的想法。但這些只能自我體會。我覺得這些是來到那里最大的收獲。在那里我學(xué)到了很多道理。
以前,我總愛托著下巴傻傻的做著白日夢,夢里的我是那樣的開心,笑的那么燦爛!過著我想要的各種各樣的生活、、、好久都不愿醒來。此刻我仍會做夢,但總會很快的清醒,然后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的存在,會輕輕吐口氣開始我的新生活。大學(xué)是人生中戀愛的最完美時光,但我沒有對感情的渴望與追求,我喜歡每一天和我的好朋友膩在一齊,我們一齊幻想我們的未來,一齊分享我們各自的故事,一齊花癡、、、一齊做著各種各樣的夢!
很多人問我大學(xué)生活覺得怎樣樣,我會笑一笑,我想我找不出具體的詞具體的句子來形容他,那里仍是我做夢的地方,我會珍惜的過好每一天,和我最親愛的朋友一齊開心度過這不一樣的夢境---我的大學(xué)。
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好,很榮幸能在這個舞臺上發(fā)言。沒有漂亮的文字,沒有刺耳的語氣。
“不平凡的大學(xué)有不平凡的人生,但平凡的大學(xué)有自己獨特的精彩!”在這里,我想問問大家,你們上大學(xué)的動力是什么?也許,有的是想跟風(fēng),有的是被家里推上來,有的是真的想通過大學(xué)實現(xiàn)自己的抱負(fù)。無論如何,我請求你抓住這個機(jī)會。想象一下落后貧窮的地方,孩子的教育環(huán)境很差。與自己的條件相比,你有什么理由拒絕學(xué)習(xí)?
請不要說“學(xué)習(xí),我沒有?!?/p>
有動力”。但你有沒有想過,在這里并沒有誰誰誰強(qiáng)迫或者被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí),而是我們該放開手腳去獲得社會的知識、信息與技能,那是主動;倘若你不邁開雙腳,再遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo),也只能讓人望而興嘆!
來到這里也有一段時間了,就自己而言,我已深深地體驗到什么叫,“人生苦短”,每天除去上課、吃飯、睡覺,試問,我們還有多少時間主動地去學(xué)習(xí)。一日復(fù)一日、一個學(xué)期乃至一年的光陰很快將流逝。在這里,我再次請問大家一個問題,你們總說一天那么忙,那有空余的時間學(xué)習(xí)啊!那好,我想請問,你每天回到宿舍,流程是怎么樣的:玩游戲、看電影、聽音樂、聊q還是在某個角落里發(fā)呆。確實,這些我也參與其中,但我看重的,并不是那忘我而麻木的沉迷其中,而是立異于得到適當(dāng)?shù)姆潘赡蔷o繃的神經(jīng),讓自己可以清晰地安排下一步的目標(biāo)與任務(wù),有條不紊的規(guī)劃好自己的人生。而不至于荒廢學(xué)業(yè),浪費青春。
同學(xué)們,在座的大多是20歲左右的成年人了。如果你還抱有這樣的想法:“算了吧!大學(xué)是我自己的自由空間,學(xué)什么、努力什么啊!明天再說。”我痛心,為你的父母而感到痛心,因為當(dāng)你們以為自己在青春的歲月里還有資本耗得起時,可否想到身后辛勞的父母正一步一步的走向生命年輪的末途!
在這里,我學(xué)到了感恩。還記得在職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上有這樣一道題:倘若你有1百萬,你愿意與下列哪些選項作交換,(1)擁有一個絕色佳麗作為妻子;(2)擁有自己的別墅和轎車……其中有一項是我的選擇——我情愿用1百萬來換取每個周末與家人一起用餐,和他們拉拉家常、噓寒問暖!上了大學(xué),在經(jīng)濟(jì)上、行動上的支持,對我從來沒有缺過。每次打電話,“錢夠嗎?”是父母親必問的問題,我知道家里的錢那辛酸的來歷;一張張“紅紙”都清清楚楚的刻著他們的辛苦的印章,可他們想到的首先是我,所以,我立志在父母親有生之年,盡自己的努力去善待他們,讓他們以后的生活過得好點,享受應(yīng)有的天倫之樂!
同學(xué)們,我們該知道,也該明了,我們每天所花費的是父母的血汗、父母的辛勞。無論那正常的吃、穿,還是一時興起的零食、煙、酒,甚至為了那所謂的“愛情”而打腫臉充胖子。你可否想到家人付出的——以為子女長大了、懂事了、自立自強(qiáng)了。可憐天下父母心,還在為子女的成就而欣欣感到自豪;可憐的孩子還在以為家里還有資金供給而高枕無憂。這里,我再請問在座的各位,你認(rèn)為自己是真正的過好每一天,還是在重復(fù)著同一天的生活,年復(fù)一年呢!
“為何會感到空虛、寂寞、無聊?”有誰敢說,“我所過的每一天都是充實的,每一分、每一秒,我都能認(rèn)真的讓它體現(xiàn)它應(yīng)有的價值?!比绻校埮e手。我將向您鞠一個躬,以表示我對深深地你的敬意!
因為,你的堅持,讓我感受到什么是一個人,在此,我強(qiáng)調(diào)一點那是作為一個人類應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù),不像那些只會拿著父母的血汗錢、不顧父母親的艱辛而終日風(fēng)華雪地,貪圖享樂的軟骨頭,每次只會拿著那些自以為輝煌的成就來充場面。我們可以想象他日當(dāng)大家歡聚一堂聊起各自的收獲時,我還可以自豪的說出,我雖沒有什么大的成就,但感到無愧于心的一點是我能讓自己的每一天都過得有意義、有價值!
同學(xué)們,歲月不留人。把握住此刻,才能成就精彩的明天。最后,我將送上我的座右銘,“生于憂患,而死于安樂”,來結(jié)束我今天的演講。我是陳億詩,謝謝大家!!