各位老師、同學(xué)們:
大家好!我們無限喜悅迎來了充滿希望的2022。伴著新年的鐘聲,我們的”迎新年中華經(jīng)典誦讀比賽“拉開了帷幕。在這辭舊迎新之際,我們在這里歡聚一堂,共品經(jīng)典,共迎佳節(jié),老師和同學(xué)們的積極參與,將給我們奉上了一道精美的精神大餐,在此,我代表學(xué)校向參加演出的同學(xué)們和付出心血和汗水的老師們表示衷心的感謝:你們辛苦了!
同學(xué)們,中華文化源遠流長,五千年歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河。大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的輝煌篇章,穿越《國風(fēng)》,回溯《離騷》,激蕩先秦諸子,飛揚魏晉風(fēng)流,滔滔唐詩宋詞,潺潺漢賦元曲,巍巍明清小說,煌煌現(xiàn)代詩篇。江山代代經(jīng)典出,盡領(lǐng)風(fēng)騷萬萬年。這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。品悟中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀經(jīng)典詩文,在誦讀中品悟,在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使你心情愉悅,眼界寬廣;可以使你撥云見日,柳暗花明;還可以使你醍醐灌頂,茅塞頓開。《論語》字字珠璣,教你做謙謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教誨,教你學(xué)修身齊家;”窮且益堅,不墜青云之志“告訴我們怎樣立志;”勿以惡小而為之,勿以善小而不為“告訴我們怎樣做人;”老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼“告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?”誰言寸草心,報得三春暉“告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文,一句句哲理結(jié)晶,不僅能讓你享受閱讀的興趣,還能讓你慢慢參悟做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。
作為中學(xué)生,肩負(fù)祖國的未來和民族的希望,大家更應(yīng)該自覺地用燦爛的中華文明和優(yōu)良傳統(tǒng)熔鑄品格,奠基人生。今天的活動,并不是我們經(jīng)典誦讀的結(jié)束,而是一個開端,希望經(jīng)典誦讀的朗朗書聲在我們的語文課堂,在我們的早讀時間,在我們校園里贏過永遠響亮!
今天我們在這里,帶著對經(jīng)典詩文的虔誠,恪守那份純凈,用我們真摯的情感去觸摸歷史的心跳,去體味人間的平凡和感動。讓我們從現(xiàn)在開始,開始一次詩文的誦讀和感悟,開始一次情感的回溯和體驗,去感受民族文化的激勵和自豪,共同傳遞人間之大愛吧!
尊敬的家長、老師、同學(xué)們:
大家上午好!
山口鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀、興趣小組慶六一文藝匯演,在各位家長,全校師生的大力支持、積極參與下,現(xiàn)已圓滿地完成了各項任務(wù),借此機會,我代表學(xué)校向在活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的班集體和個人表示熱烈的祝賀!對大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師、家長表示誠摯的謝意!
在這次活動中,留下了孩子們茁壯成長的活潑身影,留下了孩子們充滿憧憬的夢想,留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采,更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。在這次活動中,孩子們既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力,培養(yǎng)了團隊精神,增強了集體榮譽感。
通過這次演出,看出我校的素質(zhì)教育呈現(xiàn)出好的形勢,同樣我校經(jīng)典經(jīng)典誦讀課題實驗得到很好的落實,這次活動它不僅繁榮了校園文化,更把我校校園文化活動的層次提升到了一個嶄新的高度。
在本次演出中,全校老師付出了很多,有的老師犧牲了休息時間一次又一次的進行排練,工作熱情非常高漲。這次活動體現(xiàn)出全體教師度高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn)。在老師們的辛勤努力、周密策劃,精心組織下,對活動的每個環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排,確?;顒痈咝?、有序地進行,出色完成了節(jié)目的演出。全體老師的敬業(yè)精神值得大家稱贊。
老師們、同學(xué)們,本次匯演即將落下帷幕,但是經(jīng)典誦讀的課題試驗沒有結(jié)束。我真誠地希望全體老師、同學(xué)戒驕戒躁,不斷努力,以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去再創(chuàng)佳績,為學(xué)校的素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀的發(fā)展貢獻自己的勤勞和智慧,創(chuàng)造我校更加美好的明天!我也真誠地希望廣大家長能積極參與我校的各項教育教學(xué)活動,在家校之間架起溝通的橋梁!
最后,祝老師們身體健康,工作愉快!祝同學(xué)們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)快樂,天天進步!祝家長們:身體健康、萬事如意!謝謝大家!
尊敬的家長、老師、同學(xué)們:
大家上午好!
充滿愛心的給予,是世上最厚重最真摯的饋贈;出于鄭重的愛而付諸的行動,是人生最美好、最溫暖的事情。我堅信,用愛來回報愛,是世界上最美麗、最溫馨的風(fēng)景。
讀完了《傅雷家書》我的第一感觸,那就是——愛。
這本洋溢著親情,尤其是父子情深的家書,沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是,文中流露出父子間的真摯情感,都讓我感動不已。
這是怎樣一個偉大的父親啊!作為我國著名的翻譯家、文藝評論家的傅雷,一生翻譯了那么多世界名著,真令人佩服至極。他寫給兒子的信,字字句句都是愛的叮嚀、情的延續(xù)?!卑职值男睦细阍谝黄?,為你的成功而高興,為你的煩惱而煩惱!“、”孩子,我精神上永遠和你在一起!“、”世界上最高的最純潔的歡樂,莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術(shù)!“,這些父愛心語讓遠在異國他鄉(xiāng)的兒子也充分享受到愛的雨露滋潤,終于成長為一名德才兼?zhèn)涞闹匿撉偌摇?/p>
愛,像空氣,在我們身邊無影無形,常常被我們忽略;但我們的生活不能缺少它,其實它的意義早已融入生命,正如五千年的中國文明凝結(jié)的親子之愛,如此平凡,卻又那樣讓人難以忘懷——”
《傅雷家書》讓我感動,更讓我思索著“愛”,想起曾經(jīng)被忽略的平凡而又溫暖的點點滴滴。
“誰言寸草心,報得三春暉”。古往今來,無數(shù)的故事被鐫刻進一頁頁發(fā)黃的歷史,無數(shù)的書籍感動著一代代優(yōu)秀的中華兒女,無數(shù)的'經(jīng)典正被我們誦讀、繼承和詮釋……誦讀經(jīng)典,領(lǐng)悟愛的饋贈。同學(xué)們,我們在愛的雨露中成長,更要把愛灑向身邊的每一個人。讓我們用自己的行動,從經(jīng)典中感悟愛,珍惜愛,回饋愛,報答所有關(guān)心幫助愛護我們的人,讓我們的生活充滿真情,讓我們的世界更加美好。謝謝大家!
尊敬的叔叔阿姨,親愛的小朋友們:
大家下午好!我是小學(xué)五年級2班的,我演講的題目是《誦讀經(jīng)典,快樂成長》。
“道生一,一生二,二生三,三生萬物,萬物負(fù)陰而抱陽,中氣以為和。”誰能告訴我,這句話出自哪里?(環(huán)視全場)對,就是《老子》中的一句話,現(xiàn)在我來給大家講一講我是怎么誦讀熊老師校注的《老子》的。
在幼兒園上學(xué)時,我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。在一次“六一節(jié)”廣場演出的時候,我把《三字經(jīng)》一字不落地背誦下來,現(xiàn)場觀眾的掌聲,老師的鼓勵,使我愛上了經(jīng)典誦讀。
記得在上學(xué)前班暑假的一天,全家去公園讀《論語》,遇見了德慧智經(jīng)典誦讀班的小朋友們,一位叔叔給爸爸建議,讀國學(xué)要從讀《老子》開始,從那以后,我們每個周末都去公園讀書班誦讀德慧智經(jīng)典,就這樣度過了愉快的幾年時光。
《老子》是一本很深奧的書,如同天書一般。在經(jīng)過一兩年枯燥的誦讀之后,我突然發(fā)現(xiàn),我的記憶力和語言表達能力越來越好了,才真正喜歡上了讀《老子》?,F(xiàn)在,記東西已經(jīng)是我的強項了,七八行的文章,我只用五六分鐘就能熟練背誦;兩三頁的二胡曲譜只需要大概記一下,就能拉琴自如了。以前,上課時不敢發(fā)言,被老師提問時,我是張口結(jié)舌、語無倫次,而現(xiàn)在的我,能夠主動發(fā)言了,語句通順流利,經(jīng)常受到老師的表揚。
從學(xué)前班開始,我先后背完了《老子》、《周易》和《黃帝四經(jīng)》,讀熟了《大學(xué)》、《中庸》和《論語》,就連中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》我也讀會了大半,現(xiàn)在正在讀《格言聯(lián)璧》。其實我每天只讀幾分鐘,日積月累,自然熟讀成誦了。
除了恭敬熟讀之外,我還學(xué)習(xí)了腹觀誦讀法。在這里我想問一下朋友們,您知道腹觀誦讀法嗎?那我就給大家介紹介紹吧!
這種方法,是北京德慧智夏令營里的金老師教給我們的。腹觀誦讀方法是很奇妙的,其實也是很簡單的。背誦的經(jīng)典記得非常牢固?,F(xiàn)在我就用它來讀《千字文》和《老子》,感覺那些文字象真的在眼前一樣。我才明白,這種方法是讓腹部來幫助大腦記憶。晚上放學(xué)我記作業(yè)單時,就把它變成一張圖記在心里,回家后閉眼想一下,那張畫面就出現(xiàn)在眼前了,再也不用費時費力地抄寫作業(yè)單了。
德慧智經(jīng)典誦讀幫助我快速閱讀,現(xiàn)在我讀書可以一目一行。一本《兒童文學(xué)》,我只用二十分鐘就能看完,大部分內(nèi)容我都能記住。有一次,老師出了一張《夏洛的網(wǎng)》試卷,有一道題難住了全班,是讓我們回憶書中一句原話,只有我寫上了原話,結(jié)果考出了全班唯一的滿分。
德慧智經(jīng)典誦讀讓我成長和進步。原先內(nèi)向靦腆的我,不愿拋頭露面,而現(xiàn)在活潑開朗了許多,在校園內(nèi)外、小區(qū)老家,我的朋友遍布四方,每當(dāng)回到老家,左鄰右舍的小朋友都來找我玩耍。老爸說我現(xiàn)在是“人見人愛,花見花開,車見爆胎”。
經(jīng)典誦讀增強了我的想象力,因此寫景作文是我的拿手好戲,略加思索,那些美麗的畫面就浮現(xiàn)在我眼前了,我的寫景作文總被老師評為最佳習(xí)作,我還出過兩張《班級作文周報》的專版呢。
幾年的德慧智經(jīng)典誦讀,給我?guī)砹藷o限樂趣,讓我的生活變得豐富多彩了,我每天都享受著伏羲爺爺、黃帝爺爺?shù)闹腔?,每天都聆聽著老子爺爺和孔子爺爺?shù)慕虒?dǎo),時時刻刻都沐浴在道德的光芒中,年年月月都在健康快樂中成長。您不也是這樣嗎?我相信,不久的將來,經(jīng)典誦讀會成為我們大家的必修課,讓我們都來誦讀德慧智經(jīng)典吧!
只有這樣,我們才能自豪地告訴世界,我們是中國人,我們是龍的傳人,中華優(yōu)秀文化必將從興起走向輝煌!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué):
大家好!首先歡迎您參觀我們學(xué)?!罢b讀中華經(jīng)典,浸潤華彩人生”的主題展板。
“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信?!薄叭酥?,性本善。性相近,習(xí)相遠?!薄谤Z鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”一進校門,便聽見朗朗的讀書聲,讀書聲那么清脆,那么洪亮,回蕩在整個校園里……
這,便是我們每天二十分鐘的誦讀時間。我們學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動,每天的二十分鐘,讓我們誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們每一個人的血脈中流淌,讓民族文化智慧支撐我們學(xué)生人格的脊梁。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過創(chuàng)建“書香校園”影響學(xué)生進而營造“書香家庭”,在不久的將來創(chuàng)建一個“書香國家”!為此校領(lǐng)導(dǎo)非常注意經(jīng)典誦讀氛圍的創(chuàng)設(shè)。上學(xué)期,我們學(xué)校還舉辦了千人誦讀活動。在學(xué)校中您處處見華夏經(jīng)典文化——樓梯臺階上,門窗上有宣揚儒家文化的經(jīng)典語句;教學(xué)區(qū)、的走廊上有宣揚儒家文化的圖畫……
對于這寶貴的二十分鐘誦讀時間,同學(xué)們十分喜歡。有的時候同學(xué)們也會感到經(jīng)典文章難懂,但是老師會用深入淺出的語言為我們講解,還會加入生動的事例。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組,形式多種多樣,在競爭中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中競爭;在快樂中誦讀,在誦讀中體味快樂。這樣同學(xué)們就越來越喜歡誦讀了。
走過歲月的長河,往事悠悠,仿佛就在昨天。我們品唐詩宋詞,我們誦優(yōu)美的詩歌,中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識要靠積累,沒有記憶就沒有積累,記憶力訓(xùn)練是智能開發(fā)的重要手段。只有讓同學(xué)們通過讀、誦、背,去拓寬視野、積累知識、才能提高語文能力,養(yǎng)成讀書習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點,給每個年級提出了誦讀篇目建議,讓我們在朗朗書聲中成長!
在我們學(xué)校,在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣,而老師們深厚的文化底蘊更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀,還推動了我們才藝的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀,也為弘揚民族文化發(fā)揮了巨大作用,也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典,誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻,感受中華經(jīng)典的萬世情懷。吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。讓中華詩文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠芬芳,讓五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承!
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