大家早上好,我今天講話的主題是“努力學習,享受學習”。
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼從開學到現(xiàn)在已經(jīng)是第四周了。20__年的頭兩個月再有兩天就要結(jié)束了,再有兩天,高三年級的同學將迎來百日沖刺誓師大會,再有十幾天,初三年級也將迎來百日沖刺誓師大會,日子快的得讓我們甚至來不及反應。
同學們,我們天天都在學習,可在這匆匆的時光中,有的同學是樂學,有的同學是“隨意”,甚至還有的同學存在著“厭學”,學習態(tài)度的不同,我們的學習結(jié)果自然也大不一樣。
樂學的孩子能多一份快樂的心情,當你攻破一道道難題時,一定能體會到無窮的快樂,因為你收獲了;當你學得好并能幫助同學時,也一定能感受到由衷的快樂,因為你體現(xiàn)了自身的價值。
樂學的孩子能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,當你讀到牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的故事時,你一定會感慨,原來生活中處處閃爍著科學的光芒。
樂學的孩子能多一份創(chuàng)造的激情。當你能用不同的方法解決一道數(shù)學難題時,你是不是油然生出一種成就感?這種成就感必定是一種幸福感,而這種感覺必將點燃你繼續(xù)努力探索的激情,助你有一個又一個新的突破。原來學習是件愉快的事情。
樂學,就能享受學習。
享受學習,首先要學會認真聽講。上課時,認真聆聽老師的講解,自己也開動腦筋,積極思考,這樣你會發(fā)現(xiàn)每一篇課文都那么引人入勝,每一道數(shù)學題都那么清晰明了,每一個英語故事都那么有意思……享受學習,就是享受聽課。
享受學習,要自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。有的同學上課愛講小話,愛玩小動作;做作業(yè)喜歡邊玩邊做,玩玩做做,還有的同學將老師善意的勸告置于腦后,甚至惡言相向,這都是不好的,需要我們改正。
享受學習,還要學會合作。與同學的相互合作可以相互砥礪,取長補短,既可以提高我們的學習成績,也可以融洽同學間的感情,為我們營造良好的學習氛圍,為我們享受學習提供環(huán)境的保證。
同學們,雖然天氣還有點冷,但是春天已經(jīng)到來了,一年之計在于春,一生之計在于年少時。愿我們同學和著春天的足跡,努力學習,享受學習,做個幸福的求學者。
我的講話完了,謝謝大家!
同學們:
春天來了,作為跨世紀的一代新人,我們肩負著建設祖國的重任。因此,在這個萬象新的季節(jié),我們必須抓緊時間,努力學習科學文化知識。
古今中外一切在事業(yè)上有所成就的人,都是珍惜時間、努力學習的典范。如周恩來總理青少年時代就立志這中華之崛起而讀書,他珍惜每一分每一秒,發(fā)奮學習,終于實現(xiàn)了自己的遠大抱負,成為一位人民愛戴的好總理。又如,前蘇聯(lián)著名昆蟲學家柳比歇一生能取得豐碩的研究成果,原因就在于他珍惜時間。他采用“時間統(tǒng)計法”,不僅在時間利用上對自己提出要求,而且進行自我監(jiān)督,終于為人類做出了偉大的貢獻。由此可見,如果一個人從小就懂得時間的可貴,那么,他一定會不斷進步,有所作為。
俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!钡拇_,時間是最寶貴的,但時間也是最公正的,它對誰都鐵面無私,一視同仁??墒?,時間也特別容易流逝,而且一去不復返,世界上沒有任何力量能阻擋它的步伐。
小學階段是學習的黃金時期。因為這個階段是人的精力最充沛、忘記力最好、接受能力最強的時期,而小學所學知識將為今后的學習奠定基礎(chǔ)。但有的同學不懂得這個道理,整天沉迷在游戲機和漫畫之中,把大好時光白白地浪費掉了。俗話說:“莫等閑,白了少年頭?!蓖瑢W們,現(xiàn)在虛度光陰,將來后悔莫及啊!
作為學生,我們不僅要懂得珍惜時間的重要性,還要付諸行動。我們必須從現(xiàn)在做起,從小事做起,把珍惜時間、努力學習作為一種道德修養(yǎng)。比如確定學習目標,制定學習計劃;培養(yǎng)良好的學習習慣,做到當天的事情當天完成;學習時一心一意,不受干擾;善于見縫插針地利用零碎的時間,等等。
同學們,讓我們珍惜時間,認真學習科學文化知識和各種技能,掌握本領(lǐng),一起去迎接新世紀的挑戰(zhàn)!
老師、同學們:
中國有句古語:少壯不努力,老大徒傷悲。它說的是我們從小要努力學習,不然老了以后就后悔了。
據(jù)說,在美國夏威夷島上的學校,每天上課前學生都要念這樣一段格言:“一個人一生只有3天;昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去,永不復返;今天和你在一起,但很快就會過去;明天就要到來,但也會消逝。抓緊時間吧,一生只有3天!”這段富含哲理的格言,意在提醒學生們不要虛度光陰,要珍惜時間,珍惜人生,不要虛度年華,浪費生命。
在這3天中,最具實際意義的是今天。只有永不放棄今天的努力,才有昨天的成績,也才有永不停止明天的追求。正如明代學者文嘉在《今日論》中說:“今日復今日,今日何其少,今日又不為,此事何時了?人生百年幾今日,今日不為真可惜。若言等待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》,努力請從今日始!”
“努力請從今日始”,就是要求“成事立業(yè)在今日,莫特明朝悔今朝”,就是要抓住每一個今天。
“昨天”已經(jīng)過去無法捉回來,“明天”是個未知數(shù),唯一能抓住的就是現(xiàn)實的今天。抓住了每個今天,也就抓住了每個昨天和明天,失去了今天也就失去了昨天和明天。無論什么,要想今天勝過昨天,明天又勝過今天,只有努力于今天,要補昨日之非,創(chuàng)明日之是,也只有通過今天的努力。虛廢了今天就是糟蹋了昨天,丟失了明天。
作為正在學習的同學,抓住今天的最好辦法,就是集中你的智慧、精力和熱誠,投入到一個“今天”的學習活動中去。這里,讓我們牢記這樣一句話:“最好不是在夕陽西下的時候幻想什么,而是在旭日初升的時候投入學習。”
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
勝利貴在堅持,要取得勝利就要堅持不懈地努力,飽嘗了許多次的失敗之后才能成功,即所謂的失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標志,也可以這樣說,堅持就是勝利。
古往今來,許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎?
《史記》的作者司馬遷,在遭受了腐刑之后,發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》,并且終于完成了這部光輝著作。
他靠的是什么?還不是靠堅持而已,要是他在遭受了腐刑以后就對自己失去信心,不堅持寫《史記》,那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著,吸收不了他的思想精華,所以他的成功,他的勝利,最主要的還是靠堅持。
外國名人杰克·倫敦,他的成功也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上,有的插在鏡子縫里,有的別在曬衣繩上,有的放在衣袋里,以便隨時記誦。終于他成功了,他勝利地成為了一代名人,然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍,甚至幾十倍,同樣,堅持也是他成功的保障。
荀子說:“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍?!边@也正充分地說明了堅持的重要性,駿馬雖然比較強壯,腿力比較強健,然而它只跳一下,最多也不能超過十步,這就是不堅持所造成的后果;相反,一匹劣馬雖然不如駿馬強壯,然而若它能堅持不懈地拉車走十天,照樣也能走得很遠,它的成功在于走個不停,也就是堅持不懈,這也就像似龜兔賽跑:兔子腿長跑起來比烏龜快得多,照理說,也應該是兔子贏得這場比賽,然而結(jié)果恰恰相反,烏龜卻贏了這場比賽,這是什么緣故呢?這正是因為兔子不堅持到底,它恃自己腿長,跑得快,跑了一會兒就在路邊睡大覺,似乎是穩(wěn)操勝券,然而烏龜則不同了,他沒有因為自己的腿短,爬得慢而氣餒,反而,它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。堅持就是勝利,它勝利了,最終贏得了比賽。
“水滴石穿,繩鋸木斷”,這個道理我們每個人都懂得,然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說透了,這還是堅持。一滴水的力量是微不足道的,然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭,就能形成巨大的力量,最終把石頭沖穿。同樣道理,繩子才能把木鋸斷。
功到自然成,成功之前難免有失敗,然而只要能克服困難,堅持不懈地努力,那么,成功就在眼前。
在我們現(xiàn)在的學習中,一定要學會堅持,只有堅持才能取得成功,所以說,堅持就是勝利。
各位老師,各位同學:
大家好!
我是來自__班的學生,我叫。我今天演講的題目是《努力成就未來》。
一天,我翻看著語文書,夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我,在社會主義溫暖大家庭里成長的我,怎么也難以想象那個悲慘的歷史,我深深地同情著“蘆柴棒”,痛恨著帶工頭和“東洋婆子”,更是痛心著國弱民哀……
今天是十二月九日,陽光懶懶散散,冬日寒冷凄清。在這個普通的日子里,歷史老師卻給我們講述了一個不平凡的故事:歷史的風,吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前,歷歷浮現(xiàn)出,那冰雪覆蓋的1935年,那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪,伸向了我中華的心臟——華北大地,中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。
這一天,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,6000多憤怒的北平青年走上街頭,高舉著正義的旗幟,奔走呼告,勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn),向怯弱的賣國宣戰(zhàn)。到處是掛滿的標語,到處是飄舞的紙單,到處是舞動的小旗,到處是怒吼的口號,到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌,大海為之咆哮,黃河長江為之怒吼,中華大地為之震顫,因為一個蹂躪不屈的民族,在蘇醒。一個多災多難的國家,在抗爭。
他們,中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。
他們,在國家存亡的關(guān)頭,振臂高呼,促使了最后的妥協(xié)。
他們,在民族生死的毫發(fā)間,熱血橫灑,促使了民族的覺醒。
他們,可敬可愛的青年,以他們的實際行動,展示了青年的熱血豪情,以他們大無畏的勇氣,詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們,那些可敬可愛的青年,他們是民族的拯救者,他們是中華民族的先驅(qū)。
高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》,兩位科學家在中國屈辱歷史的大背景下,用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有奉獻精神的兒子。他們讓我想起了五四時期的一首歌:"中國男兒,中國男兒,要將雙手撐天空……"
歷史的列車,載著曾經(jīng)的榮辱,帶著深沉的思索,駛?cè)胍粋€新的世紀。先輩們向我們詮釋了什么是民族精神,今人也在弘揚著民族的氣節(jié)?!疤魬?zhàn)極限,勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神,“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能奉獻的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。那么,朋友們,正值青春年華年少輕狂的我們,該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?處于二十一世紀和平下的中國中學生們又該如何去弘揚民族精神呢?
對此,我只想說兩個“努力”!我相信,每一個有理智的,有熱血的青年中學生都不會希望自己平平庸庸一輩子,我們都渴望理想的實現(xiàn),渴望自己的青春大發(fā)光彩。那么,朋友們,努力吧,趁我們還年輕。努力的學習,努力的做人,努力的工作,在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績,才是對前輩的告慰,對人生理想的實現(xiàn),對祖國母親的回報。
朋友們,別再有那么多的猶豫,別再有那么多的彷徨,別放慢我們年輕的腳步,勇敢而執(zhí)著的向前走,前方便是海闊天空。
朋友們,努力吧,趁我們還年輕,世界屬于我們的,未來屬于我們的。
謝謝!