尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
夢想是風(fēng)，吹起飽滿的帆。夢想是帆，帶起前進的船。夢想是船，駛向憧憬的海夢想是海，載你向遙遠的彼岸。
一個人有了夢想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，有了夢想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
當(dāng)一名教師是一個神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課?，F(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。
教師是我的夢想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為夢想的實現(xiàn)而奮斗!
謝謝大家!
第一項：全體肅立
第二項：出旗
第三項：升旗奏國歌
第四項：國旗下講話
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!剛才升旗的是八年級十三班的班長：王謀，他是老師的得力干將。護旗手：段新龍，他樂于助人。龐森，成績優(yōu)異，活潑開朗。
我演講的題目是《中學(xué)生的夢想》。
夢想，多么美好的字眼， 夢想是力量的源泉、智慧的搖籃。在社會發(fā)展浪潮中，夢想被賦予了更深的涵義，夢想是未來的代表，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。
同學(xué)們!要想成功，首先要有自己的夢想。人生就是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想、一個階段的夢想、一年的夢想、一個月的夢想、 甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。同學(xué)們，當(dāng)你們聽到這里，是否想到了自己的夢想?
要想放飛夢想，我們必須負起對自己的責(zé)任，這就要我們努力學(xué)習(xí)，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂;我們還要負起對父母的責(zé)任，這又要我們必須孝敬父母;我們還要負起對社會的
責(zé)任，這要我們?nèi)谌雽W(xué)校這個大家庭，勤奮學(xué)習(xí)，時刻準(zhǔn)備著為社會、為國家奉獻自己的光和熱。
我們相約在青少年的起跑線，為這段韶華歲月立下的無悔誓言---就是我們的夢想!童年是美好的，但無法永久停留在那里。我們終究要長大，終究要學(xué)會獨立，學(xué)會自己去面對生活中的困難與挫折。有這樣一個故事：在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉?！惫适赂嬖V我們：不論你是強者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，才能超越他人。
我們就像冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。操場上奔跑的身影，日漸成熟的氣息，汗水與笑容把我們的本色塑造。同學(xué)們，讓我們放飛夢想，用夢想滋養(yǎng)我們的思想與人格，用夢想激蕩我們的靈魂與心智，用夢想孕育我們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功!!
請我們張開翅膀，向著夢想的彼岸飛去。
曾聽過這樣一句話，在大學(xué)這塊廣闊土地上，有人會墮落，有人會成功;有人會撿到顏如玉，有人會拾得黃金屋;有人會成為富翁，也有人至始至終都是一個庸人。這確實是一句無比正確且實在的話，我不想平庸，更不想墮落。從上大學(xué)的第一天開始，我知道我必須從被動轉(zhuǎn)為主動，積極的管理自己的學(xué)業(yè)與生活，理由非常簡單，因為沒有人會比我自己更在乎我自己的學(xué)業(yè)與生活。讓大學(xué)生活對自己有價值是我的責(zé)任。是的，我無比清醒，可是還是錯過了一年的光陰，問題不在于大學(xué)，而在于自己。可我不能太責(zé)怪自己，因為一直都在努力，盲目的努力。該如何計劃以后的生活?成千上百條道路適合成千上百個人，可都不屬于我，只要有一天我不曾摸索出我自己的路，我的前方將永遠是一片漆黑。我們不能只聽別人或模仿別人，畢竟，生活是我們的，路要自己來走，而我們只有靠自己的摸索，才能找到正確的方向。人生重要的不是處于何種位置，而是所朝的方向，這是逝去的那一年留給我的唯一財富。
“我們不能再等待了，等待就是倒退，因為歷史已經(jīng)前進?！辈挥浀迷谀睦镒x到了這句話，只覺得它對于我現(xiàn)在的生活的確是一個振聾發(fā)聵的提醒。是的，大學(xué)里的我們最擅長的似乎就是等待：周一就開始等下一個周末，新年伊始就開始等假期……
不知多少的屬于青春的寶貴時光流散到誰也不知道的地方，最后的最后，只能用天之驕子這樣的話自己騙自己。
我一直以為自己非常清醒，清醒的看自己沉淪，無路可退。只愿現(xiàn)在的醒悟不是來的太遲。
思考是一個簡單的開始，卻是一個重要的轉(zhuǎn)折。
不能再把對大學(xué)生活的不適應(yīng)當(dāng)作逃避夢想的借口，青春韶光易逝，我人生中最燦爛美好的一段時光，我不想在錯過后品嘗悔恨的淚珠。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹，不曾努力過怎有資格說擁有。終于明白，原來我一直在路上，看前路茫茫，看荊棘坎坷，嘆風(fēng)華日長。我的青春我的大學(xué)，可否用我的真心換回燦爛笑容，可否用我的癡心換回平淡從容，可否用我的付出換回?zé)o悔一生。痞子蔡曾用推算法，說明天如何，明天的明天又如何，于是永恒就演繹出來了。我不相信永恒，只想把握當(dāng)下。我的夢想也不在永恒，它將由我自己一步一個腳印踩出來，我不要我的青春在茫然中蹉跎而過，不要我的夢想如繁花落盡時流散四面八方的凄涼。我在內(nèi)心的沉沒中尋找夢想的黃金，期待青春在奮斗的火焰中熊熊燃燒，直至涅?。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——x老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗?/p>
記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。x老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但x老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了小學(xué)。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——x老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但x老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
啊，我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學(xué)生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀。那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!
謝謝大家!
同學(xué)們，今天我要演講的主題依然是“我的夢想”。首先，我想要聲明的是，從我前幾天動筆寫下這份稿子直到現(xiàn)在我站在這個臺子上，我都不能明確向你們道出我的“職業(yè)生涯規(guī)劃”。雖說在我的成長歷程中確實冒出過長大以后要找這樣、那樣的工作的念想，卻也從未向著這些目標(biāo)認真努力過。
那么，就讓我來向你們分享一下我的夢想。曾經(jīng)在我記憶中占據(jù)時間最長、印象最深刻的便是——成為一名威風(fēng)凜凜的法官。為何是威風(fēng)凜凜呢?那時候，我的執(zhí)念就是，帶著白花花的卷發(fā)頭套，身披黑色大袍，手持一柄法槌，端著一副肅穆的神情掃視下方，用公正的雙眼辨別善惡。但這么多年下來我也知道，這條路很難走，難道以我現(xiàn)在的水平根本達不到這樣的高度。而在我上初中那會兒，迷戀上在每晚上聽一小時的電臺廣播，于是我也萌發(fā)出想做一個電臺Dj的愿望，讓守在收音機旁的聽眾都能聽到我的聲音。因此在聽說四明中學(xué)有廣播臺的時候內(nèi)心是欣喜的，當(dāng)我第一次拿到話筒，第一次聽見自己的聲音通過廣播呈現(xiàn)出來甚至是感動的，當(dāng)時我就在想，要么以后就它吧!可是前段日子出來的大學(xué)生最難找工作的專業(yè)里位列榜首的便是播音主持藝術(shù)，我承認，我又搖擺了，無法選擇。我的爸爸媽媽倒是希望我成為一名光榮的人民教師，工資穩(wěn)定再加上與學(xué)生一樣的休息時間，奈何我這人不太喜歡小孩子……
我相信在做應(yīng)該也有許多人同我一樣還為自己以后要干什么而迷茫不已，我覺得這很正常，我們正是處于一個多變的年齡，一切都有可能，順其自然有何不好?眼下的唯有掌握好知識，才能對未來做出更多的選擇。
最后，我還想提一下理想與夢想，理想是潛意識里你覺得能實現(xiàn)的，而夢想則是有些可望不可即的。我想，未來某一天，當(dāng)我真正決定好了要從事什么職業(yè)之時，我定會抓住一切機會去實現(xiàn)它。同學(xué)們，你們覺得呢?“我們的未來可不是夢!”
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。