尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一年一度的清明節(jié)又要到來(lái)了?!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”,杜牧的詩(shī)猶在耳邊,許多人又將踏上清明祭掃的征途,去祭奠失去的親人。如今祭掃的形式多種多樣,我們?cè)撊绾渭罀?值得深思。我認(rèn)為祭掃不在于花錢的多少,也不在于場(chǎng)面的大小,而在于文明祭掃。清明是“二十四節(jié)氣”中的一個(gè)節(jié)氣,“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí),皆清潔而明亮,故謂之清明?!?/p>
長(zhǎng)期以來(lái),清明節(jié)祭奠的主要對(duì)象是離世的親人和祖宗,通過(guò)掃墓、祭祖,寄托祭祀者對(duì)逝去親人的親情、哀思和對(duì)祖宗的敬畏。隨著革命傳統(tǒng)教育的開展,祭奠的對(duì)象擴(kuò)展到革命先烈,借清明節(jié)祭掃烈士陵園。中華民族的親情情結(jié)、敬祖意識(shí)在清明節(jié)得到了充分張揚(yáng)。傳統(tǒng)掃墓,注重培修墳塋,在清除雜草、培添新土的一舉一動(dòng)里,傾注著濃濃的親情和無(wú)盡的哀思。但前幾年也發(fā)現(xiàn)有一些人在清明祭掃時(shí),大把大把地去燒錢,鋪張浪費(fèi)之風(fēng)非常讓人痛心,一些人甚至腦袋發(fā)熱,去用人民幣直接焚燒祭掃。
這樣做不僅不文明,而且有違法的嫌疑,這樣的祭掃讓人憂慮?,F(xiàn)在大多數(shù)人已經(jīng)不相信陰間之說(shuō),更不相信焚燒成灰的紙錢冥器可以為先人所用,因此多用鮮花代替紙錢和祭品,反映了現(xiàn)代人文明程度的提高。在我縣多數(shù)村莊已經(jīng)以火葬代替土葬,使死人不再與生人爭(zhēng)地,也有利于生態(tài)環(huán)境的改善。我認(rèn)為祭掃很有必要,但一定要把握一個(gè)尺度,要提倡祭掃新風(fēng)尚,破除過(guò)去大把燒錢的不良行為,用心去祭掃,這樣的祭掃更有意義。寄托哀思,懷念親人,關(guān)鍵在于自己的心情。如今祭掃的方式也多種多樣,并不一定局限于燒燒紙錢,放放鞭炮。如果你用心去祭掃,效果就很好。
祭奠死者,本來(lái)就是為了滿足一種精神需要,是一種精神活動(dòng)。特別是隨著科技的發(fā)展,近年出現(xiàn)了“網(wǎng)上墓園”,人們可以在這種虛擬的墓園里設(shè)置已逝親人和祖先的一塊墓地,清明時(shí)可以進(jìn)行網(wǎng)上掃墓,在這個(gè)網(wǎng)上專頁(yè)中獻(xiàn)花、留歌、點(diǎn)燭、留文,把自己的哀思表現(xiàn)出來(lái),更是一種時(shí)尚文明的方式,效果比傳統(tǒng)的祭掃方式更好,而且大家還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解你的祭掃思念,給親人更多的思念。
網(wǎng)上紀(jì)念,可以跨越時(shí)空,讓被紀(jì)念者的生命故事永遠(yuǎn)流傳、精神融入永恒,讓紀(jì)念者與被紀(jì)念者的精神交流和對(duì)話,不受時(shí)空的限制而自由進(jìn)行。除了利用網(wǎng)絡(luò)祭掃,也可以送上一束鮮花。用鮮花祭奠先人既文明時(shí)尚,又節(jié)儉環(huán)保,這也是不錯(cuò)的方式,值得效仿。
老師們、同學(xué)們:
嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退,歲月在奮斗中遠(yuǎn)去,不知不覺(jué)中又是一年清明時(shí),我們站在國(guó)旗下緬懷和紀(jì)念革命先烈。
站在國(guó)旗下,我們的心情是沉重的。因?yàn)閲?guó)旗是無(wú)數(shù)的為了祖國(guó)的解放事業(yè),為了我們今天的幸福生活獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們,是他們用鮮血染紅的。
面對(duì)他們,我們?cè)趺茨懿幻C然起敬呢? 烈士們雖然離開了我們,但誰(shuí)又能說(shuō)他們不是永遠(yuǎn)活在我們的心中呢? 我們歌頌他們,我們緬懷他們,他們的大無(wú)畏精神造就了我們這一代的光明前途, 他們的堅(jiān)定信念,讓我們看到了真正的華夏兒女。他們?cè)跉埍┑臄橙嗣媲埃捌秃罄^,奮勇抗敵,挺起了中華民族的脊梁。他們頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志,為國(guó)捐軀的犧牲精神和反抗外來(lái)侵略的高尚民族氣節(jié),永遠(yuǎn)值得后人景仰!
同學(xué)們,革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活,如今,我們每一個(gè)同學(xué),作為跨世紀(jì)的一代,面對(duì)和諧的社會(huì),面對(duì)美好的未來(lái),就更應(yīng)該具有愛國(guó)之情,更應(yīng)該樹立報(bào)國(guó)之心。 因?yàn)槲覀儭恳粋€(gè)人都是時(shí)代的幸運(yùn)兒,都是新中國(guó)的未來(lái),都是祖國(guó)的希望。
戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神,努力學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,為祖國(guó)的日益強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉,共創(chuàng)祖國(guó)美好明天!
清明左右,綿綿細(xì)雨,如絲如弦。仿佛是一帷珠簾,輕輕撩開朦朧的煙塵,雨紛紛,欲斷魂,牧童信手一指,酒香深處,雨巷盡頭,竟有桃花酒,杏花村。
興許千年前清明時(shí)節(jié)的江南,蘆葦蕩漾著微雨的清香,曼柳輕拂著春雨的柔情,下雨了,撐一柄油紙傘,或許會(huì)邂逅被春意醉倒的詩(shī)人,似癡似癲地望著那雙飛燕,數(shù)著那幾縷炊煙,或許也會(huì)有孩子推開窗子,好奇地望著這淅淅瀝瀝的雨,想像著自己做的風(fēng)箏在那油菜地里飛舞。遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的笛聲,驚起了滿城風(fēng)絮,撩撥了一川煙草,醞釀著梅子黃時(shí)雨。
舔舔舐舐那冷雨,是否能體味東坡那“一蓑煙雨任平生”的灑脫?是否能品嘗陸游那“細(xì)雨騎驢入劍門”的苦澀?是否能感悟杜牧那“多少樓臺(tái)煙雨中”的朦朧與辛辣?清明的雨,是一場(chǎng)文化的苦旅,有時(shí)一場(chǎng)雨一座屋檐,就是一方故土甚至一個(gè)朝代。中國(guó)人所講究的意境之美,在華盛頓漢白玉建筑擁簇的草坪中,在倫敦車水馬龍的街道上,在法國(guó)香榭麗舍大街華麗的噴泉邊,或是在羅馬肅穆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜f(wàn)神殿前,都無(wú)法尋覓“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”或是“長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹”的美感。這是文化帶給中國(guó)人獨(dú)特的審美,更是當(dāng)我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)時(shí),所切骨思念的事物。
王蒙先生曾經(jīng)說(shuō):在自己的國(guó)家,自己的城市和鄉(xiāng)村,連每一陣風(fēng)每一片紙每一縷炊煙和每一聲細(xì)微的耳語(yǔ),都是抓得著、碰得痛、壓得沉、硌得硬,都是有棱角、有重量、有來(lái)路和去向、有溫度。正是這樣一種文化的氛圍讓人們存在得有方向,行走得有底氣。一場(chǎng)雨承載著千年的文化,嘀嗒在石瓦間,沉吟在刀劍上,圈點(diǎn)著西湖水,串連著蓑衣線。從小的時(shí)候,每個(gè)人就會(huì)背誦《靜夜思》,即便根本不懂鄉(xiāng)思為何物;也都會(huì)唱幾句京歌,即便對(duì)京戲一知半解;男孩子心里的英雄是齊天大圣或關(guān)公趙云,女孩子有時(shí)會(huì)望著月亮想像著嫦娥和玉兔那冰清無(wú)暇的廣寒宮的樣子。中國(guó)的文化從我們出生的那一刻起,就已經(jīng)在我們的心里扎根,生芽。
正如一個(gè)人一樣,無(wú)論歲月如何侵蝕,生活如何磨難,風(fēng)度依然,風(fēng)格永存,寵辱無(wú)驚,自然讓人心生敬意。在我們奔走呼號(hào)忙于修建一座現(xiàn)代化的國(guó)家大劇院時(shí),倫敦則忙于修建莎士比亞劇場(chǎng),保護(hù)她的古老與傳統(tǒng)。當(dāng)我們追隨著都教授匹諾曹的時(shí)候,韓國(guó)卻將端午祭申請(qǐng)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。也許放棄纏足剪掉辮子是一個(gè)無(wú)比進(jìn)步的舉動(dòng),但是否意味著我們要為了高樓毀了故宮呢?也許我們?nèi)鄙僭S多進(jìn)步和變革的勇氣,也許我們要永遠(yuǎn)十分警惕固步自封的保守;但是,我們難道就不缺少合乎情理的保守的智與勇,就不需要警惕那種幼稚的趕時(shí)髦的一窩蜂了么?在如今文化的大雜燴中,什么是我們可以放棄的,而什么又是我們必須堅(jiān)守的?答案,不就在這清明時(shí)節(jié)的雨中么?
聽聽那冷雨,如果可以,我愿折一枝柳,留住這千年的淅淅瀝瀝,淋淋漓漓。
為了緬懷革命先烈的光輝業(yè)績(jī),學(xué)習(xí)先烈們?yōu)楦锩幌Я餮獱奚木?澉勵(lì)我們的斗志,我們前往烈士陵園嗆仰烈士紀(jì)念碑。
我們還未進(jìn)入烈士陵園大門就望見了巍峨、雄偉的紀(jì)念碑。它像頂天立地的巨人一祥矗立在青松翠柏之中,“革命烈士永垂不朽”八個(gè)金色大字,在陽(yáng)光的照耀下,光彩奪目。
踏著水泥石階來(lái)到烈士陵園的正門。中間是一個(gè)特別大的圓形花臺(tái)。里面種植了各種各樣的花草,繪成了五彩繽紛的圖案。兩邊是長(zhǎng)方形的小花臺(tái),用碧綠矮小的萬(wàn)年青種植成“烈士安息”的字樣,令人油然升起對(duì)犧牲烈士的敬佩、哀悼之情。
沿著石階,我們漫步來(lái)到紀(jì)念碑前。
碑頂最具有藝術(shù)性。一雙用漢白玉雕刻的巨手托起一個(gè)圓形的花環(huán)?;ōh(huán)上精雕細(xì)刻著不計(jì)其數(shù)的潔白花朵。這不正象征著革命后代對(duì)革命先烈們的哀思嗎?
碑的東西兩側(cè)上部刻著由五星、蒼松和旗帆等組成的裝飾花紋,象征著先烈們的革命精祌萬(wàn)年長(zhǎng)存。‘
碑身正面“革命烈士永垂不朽”八個(gè)鎦金大字由胡耀邦爺爺親筆題寫,碑石底部雕刻著荷花瓣圖紋。大碑座的四周是三塊漢白玉的大浮雕和碑文。
從碑的東面起有三幅浮雕。每幅髙約兩米,長(zhǎng)約五米,人物逼真,表意深邃。
第一幅,展現(xiàn)的是解放以前自貢鹽業(yè)工人為資本家拼死拼活地制鹽,而生活仍然十分悲慘的情況。畫面上,挑鹽的老人被那一桶桶飽食血汗的鹵水壓彎了肩,他緊鎖愁眉,仿佛在說(shuō):“唉!何年何日才能熬完這不見天日的苦日子啊?!崩}車的人們,傾斜身體,賣力向前,有的無(wú)可奈何,有的怒眼圓睜,有的如怨如訴……其中一位婦女還背著正在哇哇啼哭的孩子,眼睛漠然望著遠(yuǎn)方。在滾熱的鹽鍋旁,著幾個(gè)還未成年的孩子,吃力地拿著大鹽勺在鍋里攪著,好像想擺脫這與年齡不相稱的重荷。浮雕的中間,是一位健壯的男靑年被鹽商吊起,他緊閉著雙跟,仿佛厭惡這不平等可怕的世界。在他腳下,一位衣衫襤褸的女人正悲切地哭著,淚水順著她臘黃的臉頰流了下來(lái),孩子抱著她的大腿哭喊著:“媽媽,我餓了。”可媽媽留給他的只有一汪淚水。
往南轉(zhuǎn)到碑身的正面??吹降氖躯}工們不甘被資本家壓迫的畫面?,F(xiàn)在,他們要站起來(lái)斗爭(zhēng)了。一大群鹽工們抬著被鹽商折磨死的難友上街示威游行,舉著“反對(duì)壓迫”、“不做奴隸”、“我們要自由”等旗幟,在斗爭(zhēng)中,也有被抓的鹽工,他們雖然帶著沉重的鐵鐐,但臉上仍掛著勝利的笑容。
最后一幅浮雕,反映的是革命斗爭(zhēng)勝利后,人們的幸福生活,高樓大廈林立,孩子們背著書包上學(xué)、工人、農(nóng)民、解放軍、知識(shí)分子攜手共建祖國(guó)。
碑的北面是烈士紀(jì)念碑文。讀罷,我心潮難平,這些烈士們用寶貴的鮮血和生命,譜寫了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇,他們的英名與日月同輝,流芳千古。
各位教師、各位同學(xué):
午時(shí)好!
適值清明,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚,咱們的學(xué)校到處生機(jī)勃勃,桃紅柳綠,今日在那里隆重集會(huì),用演講的方式,悼念先烈,祭奠英靈,目的是為了提醒咱們每一個(gè)人,勿忘歷史,以史為鑒。
同學(xué)們,清明節(jié),既是我國(guó)二十四節(jié)氣之一,又是我國(guó)最重要的祭祖和掃墓的日子。祭掃先輩,緬懷過(guò)去,不是要咱們沉浸在無(wú)限的痛苦之中,而是為了更好地激發(fā)咱們奮勇前進(jìn)的斗志;祭掃先輩,緬懷過(guò)去,不是要咱們對(duì)歷史耿耿于懷,而是要咱們化悲痛為力量,更好地開創(chuàng)未來(lái);祭掃先輩,緬懷過(guò)去,不是要咱們無(wú)限地悔恨,而應(yīng)把歷史作為鏡子,既照著過(guò)去,但更多的應(yīng)是折射未來(lái),讓今日的咱們以史為鑒,以史立志!
同學(xué)們,先烈們用自我的鮮血染紅了國(guó)旗,用寶貴的生命為共和國(guó)大廈奠基,先烈們的豐功偉績(jī)是不朽的,他們的精神是永存的,共和國(guó)不會(huì)忘記他們!人民不會(huì)忘記他們!生活在幸福生活中的咱們,更不能忘記他們!如何繼承先烈的遺志?如何發(fā)揚(yáng)革命光榮傳統(tǒng)?有的同學(xué)可能認(rèn)為太難了,其實(shí)不然,只要咱們能夠按照《中學(xué)生守則》、《“禮貌學(xué)生”四十字規(guī)范》要求去做,認(rèn)真規(guī)范自我的言行,在家里,做一個(gè)孝順父母、關(guān)心老人、勤儉節(jié)儉、熱愛勞動(dòng)的“好幫手”;在社會(huì)上,做一個(gè)熱愛祖國(guó)、禮貌禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”;在學(xué)校里做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙、尊重他人、善于合作的“好伙伴”;在公共場(chǎng)所做一個(gè)愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)胸懷開闊,心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”,以咱們的實(shí)際行動(dòng)呼喚禮貌春風(fēng),告慰烈士忠魂,就足夠了。
同學(xué)們,教師們,咱們的身上,肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè),肩負(fù)著富民強(qiáng)國(guó)的歷史重任!咱們要用信心、誠(chéng)心、雄心去演繹咱們精彩的人生,莫讓年華付水流!
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