尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)濟(jì)在飛速的開展，可與此同時(shí)我們的環(huán)境也遭到為之不小的毀壞!在經(jīng)濟(jì)開展的同時(shí)，能否也該留意環(huán)境的維護(hù)呢?我演講的標(biāo)題是：維護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球.
讀過美國著名作家歐亨利的小說<最后一片葉子>的人想必都還記的這句話吧：當(dāng)最后一片葉子落下的時(shí)分，生命也就完畢了，我也得分開這個(gè)世界而去.”初讀小說對作家那似乎病態(tài)的癡語我不以為然.但是，在人類對綠色食品/綠色能源/綠色建筑等一系列綠色產(chǎn)品頂禮膜拜的今天，重小說，<最后一片葉子>才喊悟到：這清楚是一個(gè)預(yù)言，約翰西的心語清楚是警世之言，大籟希聲.
在云南省的南部，有一個(gè)美麗的中央向來被人們稱之為鑲嵌在我們這個(gè)植物王國皇冠上的一顆綠寶石。可如今在這顆寶石之上卻屹立著8家紅磚廠的大煙囪，由于它們不分晝夜的噴吐著氟氣和二氧化碳都嚴(yán)重超標(biāo)的濃煙，招致1262畝的橡膠林受害，30500株橡膠樹為之枯死。無獨(dú)有偶，在同一緯度的廣西某地，也演出過相似驚人的一幕，假如說還有一點(diǎn)不同的話;那便是紅磚廠的廢氣不止形成大面積的橡膠樹枯死，還形成50多畝的芒果之開花不結(jié)果吧!為何會呈現(xiàn)這樣的情況?——或許是由于紅泥巴變成轉(zhuǎn)塊比橡膠和芒果來錢的快吧!
據(jù)(一個(gè)激進(jìn)數(shù)字)統(tǒng)計(jì)，全世界每天有2000萬公頃的森林橫遭自覺的砍伐，你們可知2000萬公頃的面積有多大?那可是5700個(gè)昆明的面積/大半的亞洲的面積啊!森林的嚴(yán)重毀壞/二氧化碳/氯化氫的大量排放，使臭氧層的面積不時(shí)擴(kuò)展，溫室效應(yīng)不時(shí)加劇。與之相連：全世界每年有近五萬個(gè)物種瀕臨滅絕，近2700萬公頃的農(nóng)田遭受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化，就不用再說我省的泥石流和山體滑坡了吧!
我們曉得氣候變暖/臭氧層毀壞/生物多樣化減少/森林銳減/土地沙漠化/大氣污染/酸雨蔓延等十大環(huán)境問題。但是，你們可知在這其中有9項(xiàng)都是由于環(huán)境問題的毀壞直接形成?？纯次覀?nèi)缃竦纳睿簶欠吭缴w越高，生活越來越好，可綠色卻越來越少，越來越遠(yuǎn)。
知我者謂我心憂，不知我者謂我何求?環(huán)境的毀壞假如得不到有效的改動。結(jié)果將不堪想象，假如等到最后一片葉子落下的那一天我們才明白。那時(shí)之晚矣。
坐以待斃歷來不是人類的選擇，可持續(xù)開展戰(zhàn)略曾經(jīng)歸入了我國的政府行為，我國曾經(jīng)公布了10多部環(huán)境維護(hù)法，200多項(xiàng)環(huán)境規(guī)范，綠化財(cái)政，正成為人們的盲目認(rèn)識。我們深信人類的本領(lǐng)可以力挽狂瀾與既倒，扶大廈與將傾。但是，常言道人無緣慮，必有近憂。居安思危，要防患與已然，我們怎樣可以等到頭上不見日月星斗，滿目酸雨紛繁，腳下紅浪滔滔，汪洋恣肆，人世無處不見飛沙。等到“千年鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呢?
我們只要一個(gè)地球，讓我們一同行動起來，從你我做起，從身邊做起;保護(hù)環(huán)境，維護(hù)環(huán)綠色，維護(hù)我們共同的家園!
謝謝大家，我的演講終了 。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。 綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，渴望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。
春回大地，萬物復(fù)蘇，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，需要全體師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的好學(xué)生，從我做起，用綠色環(huán)保的實(shí)際行動去影響周圍的人。
在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，保護(hù)校園環(huán)境，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，面對學(xué)校的花草樹木，我們應(yīng)該愛護(hù)它們，做到不在樹木上刻畫，不攀折樹枝，自覺維護(hù)優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、愛護(hù)校園綠化和保護(hù)校園環(huán)境，大家都來關(guān)心和積極參與校園綠化美化和管理。愛護(hù)花草樹木，保護(hù)校園環(huán)境的整潔不亂丟廢紙、零食包裝袋等。
4、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，做好個(gè)人衛(wèi)生，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們用實(shí)際行動，將綠色校園、保護(hù)環(huán)境作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境，用熱情去傳播環(huán)保的理念，讓我們的校園環(huán)境越來越美，充滿希望!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
地球是我們大家的家園，綠色的植被，茂密的叢林，清澈的湖泊都是大自然給我們?nèi)祟惖呢?cái)富，但是同樣的我們也需要保護(hù)好他們，雖然是可再生資源，但是也架不住我們隨意破壞。我們的森林面積不斷在縮小。能夠凈化空氣的森林也大面積的消失。
各種垃圾污染堆砌在我們的身邊，原本碧藍(lán)的海面飄起了垃圾山，原本蔥翠的草原變成了沙漠，而美麗的森林變成了光禿禿的荒漠，美好在離我們遠(yuǎn)去，造成這一切的罪魁禍?zhǔn)讌s是我們自己，有的為了利益以犧牲環(huán)境為代價(jià)，大肆破壞，這樣做那是不計(jì)后果，被給后人留余地的做法。損人害己。
請記住保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都有責(zé)任，每個(gè)人都必須肩負(fù)起這份擔(dān)子，讓我們一起把我們的草原湖泊森林都保護(hù)好，讓他們重新恢復(fù)生機(jī)，重新翠綠盎然，不要傷害環(huán)境，當(dāng)我們出門時(shí)被沙塵遮蔽了天空，當(dāng)我們需要水源時(shí)，河流湖泊變成了烏黑的死水。原本屬于我們的財(cái)富早早的遠(yuǎn)離了我們的身邊，最終這一切后果都會由我們?nèi)祟悂沓袚?dān)，都會讓我們承受這惡果。
我希望大家能夠保護(hù)好我們共有的山川，草原湖泊。不要在大肆破壞，我們當(dāng)以身作則，引導(dǎo)我們身邊的人，珍惜我們的大自然，保護(hù)好我們的地球，我們應(yīng)當(dāng)做到不隨意扔垃圾，不隨意砍伐樹木，不破壞植被，我們雖小但是我們也都應(yīng)該盡一份力，只要我們愿意去做我們就一定能夠做好，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為不能改變這些惡果，犯了錯(cuò)我們就必須彌補(bǔ)過來。
在我們力所能及的時(shí)候我們應(yīng)該知道植樹造林，我們也應(yīng)該做到沙漠治理，用我們的努力去做好每一天的工作，把原本被我們破壞的環(huán)境重新恢復(fù)原來的生態(tài)，讓綠水山川重新恢復(fù)到原來的光彩。哪怕我們的力量有限，但是我相信眾人拾柴，燃燒的火焰一定會更高，展現(xiàn)的力量也會更加強(qiáng)大。這就是我們應(yīng)該做的，用我們的肩膀扛起我們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，保護(hù)地球留下的最后財(cái)富，做環(huán)境的守衛(wèi)者。
不要忘記，保護(hù)環(huán)境的不只是我們，我們只是繼承者，我們就應(yīng)該做好這放面的工作，避免再次出現(xiàn)相同的問題，保護(hù)好我們的安全，做好最后的防范責(zé)任重大，希望所有的同伴都能夠重視起來，不在讓我們的環(huán)境受到破壞，不再讓我們的家園遭到破壞，請同學(xué)們記住，我們要做環(huán)境保衛(wèi)者，讓我們大家一起守護(hù)好我們的家園。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境”。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，社會無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
但是，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于此刻的環(huán)境傷痕累累長久以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
瞧!如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會發(fā)怒，比如大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對人類的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的'事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不悲哀嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們就應(yīng)從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自我一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自我!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
眾所周知，當(dāng)今世界的主題依舊是“環(huán)?！?，而環(huán)保所給我們帶來的仍是不可估量的利益。我們生活在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中，周圍的一草一木都對我們有著影響，而我們也給周圍的環(huán)境帶來了很大的影響。但這畢竟是我們生存的環(huán)境，所以當(dāng)我們有意識的去進(jìn)行環(huán)保了，這個(gè)環(huán)境也能夠給我們帶來一些更好的東西，比如更加清新的空氣，舒適干凈的空間，這些都是不可限量的價(jià)值，也是有利于我們?nèi)祟惿娴氖虑椤?/p>
作為一名小學(xué)生，我們該怎么去執(zhí)行環(huán)保這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)呢?首先我想在此之前問大家一個(gè)小小的問題，你的家里垃圾是怎么處理的?我想告訴大家，我的家里雖然沒有進(jìn)行細(xì)致的垃圾分類，但是我的媽媽將各類垃圾也大概分開來，給他人也帶來了很大的便利。現(xiàn)在垃圾分類這一項(xiàng)或者還沒有完全蔓延到我們的生活當(dāng)中去，各項(xiàng)設(shè)備也還不是很完善，但是我們也應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，不管是什么垃圾，我們都應(yīng)該明確的知道它是屬于哪一欄，該如何處置。想要做好環(huán)保，我想首先就要從垃圾開始。因?yàn)樘幚砗昧死h(huán)保自然也會有所改變，環(huán)境也就能夠有所改良了。
所以同學(xué)們，我們平時(shí)在校園里，不管是在教室還是在操場，我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不可以亂丟垃圾，應(yīng)該把垃圾放入正確的那一欄，給垃圾的利用回收帶來一些便利。這是我們力所能及的事情，也是我們都應(yīng)該去做的一點(diǎn)。此外，我們也應(yīng)該注重節(jié)約，不管是水資源還是用電，我們都要懂得節(jié)約。雖然水費(fèi)并不貴，但是水對于我們?nèi)藖碚f，是非常重要的東西。我相信大家也聽過這樣的一句話，“不要讓人類的淚水變成世界上的最后一滴水。”這一句話已經(jīng)非常明晰的告訴了大家，水很珍貴，而我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懂得去珍惜水，節(jié)約水。任何一項(xiàng)讓我們維持良好生活的東西，都是珍貴的，必需品很常見，同時(shí)我們也應(yīng)該透過表象看本質(zhì)，越是必需，也越是珍貴。
同學(xué)們，我在此倡議大家，在今后的生活中好好的節(jié)約資源，做好環(huán)保，為我們共同生活的社會做一些努力，也讓地球媽媽有更多喘息的機(jī)會，讓我們一起攜手，一起同行吧!
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